小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿范文（通用3篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿范文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿1
敬愛的老師、同學(xué)們
大家好：
首先感謝大家給這次競選的機會，感謝老師對我學(xué)習(xí)的培育和指導(dǎo)，感謝同學(xué)們昔日對我工作的支持和幫助。(鞠躬)
轉(zhuǎn)眼我們一起走了3個春秋，在這個碩果累累金秋的季節(jié)里，我們班又次迎來健康、向上的班委評選活動。
我要競選的職務(wù)是語文課代表。
我是班里的一員，有責(zé)任也很樂意為班內(nèi)分擔(dān)任何工作。我喜歡老師和同學(xué)，很希望得到老師的鼓勵和同學(xué)的支持，能象我以前做數(shù)學(xué)課代表一樣的支持我，我會嚴(yán)格要求自己，樹立榜范，爭取更大的進步，做的更好。
在老師的帶領(lǐng)、培育下，讓我們一起來收獲豐富的知識、健康、快樂的成長吧。
請老師、同學(xué)支持我吧!謝謝大家!
小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我想競選美術(shù)課代表，因為我有實力，也有信心。我8歲那年就模仿哥哥畫的作品畫了一幅畫，受到了許多人的好評，連哥哥也贊揚我他像我這么大年齡時畫得也沒我好。除此之外，我每次填某種表格時都會在“愛好”那一欄里填上“畫畫”，因為我實在太喜歡畫畫了，美術(shù)本上的作業(yè)我基本上全是“優(yōu)”，還得過好多次“優(yōu)+”。
如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表，我會積極幫助畫得不好的同學(xué)，指出他的缺點，并施以指教；然后，我下課還會幫老師收本子和書，美術(shù)成績也會越來越好，在家寫完作業(yè)也會多多練習(xí)。
雖然我的美術(shù)水平可能沒有班上那些畫得極好的同學(xué)畫得好，但是，我有一顆責(zé)任心，做什么事情都會堅持到底。如果真的當(dāng)上了美術(shù)課代表，我也會對大家負(fù)責(zé)，也一定會堅持做下去的。
如果你們覺得我的發(fā)言還行，那就請投我一票吧！謝謝！
小學(xué)生競選課代表發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天走上講臺參加競選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力，說不定這次演講帶來了下次的'就職演說。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時我的數(shù)學(xué)成績并不是全班第一，數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績那么好，但我有一顆上進心，憑著這顆上進心，我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會自責(zé)，不停地想：這么簡單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學(xué)成績最好的一個了。
我們班的數(shù)學(xué)成績并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點意見：
1、上課老師講課曰時，不要做小動作，要認(rèn)真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數(shù)學(xué)成績好起來，大家一起努力吧！
也許有時我因為太激動，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當(dāng)上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
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