六一教師代表發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六一教師代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
六一教師代表發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們：
在這個陽光燦爛的日子里，我們又迎來了快樂的“六一”國際兒童節(jié)。在這個美好的時刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，年年歲歲花相似，年年歲歲人不同。在五小這個大家庭里，你們一天比一天聰明，一天比一天進步：你們清脆的話語回響在晨風(fēng)里；你們純潔的笑臉映照在晚霞中；教室里，有你們瑯瑯的書聲；操場上，有你們活潑的身姿……正是因為有了你們，我們的校園才充滿了無限的生機和活力。
親愛的同學(xué)們，回顧我們一年來所走過的道路，過去的`日子多么充實而有意義——看看你們自己吧：個頭長高了，身體更棒了，學(xué)習(xí)進步了，比賽獲獎了……就在你們健康成長的時候，每一位愛你們的老師也看在眼里，樂在心頭。有位哲人說過：“道路越寬廣，人就走得越遠�！比绻f你們是含苞的花朵，我們愿做深情護花的綠葉；如果說你們是成長的幼苗，我們愿做無私潤物的細(xì)雨；如果說你們是奔馳的駿馬，我們愿做伴你馳騁的大道。讓我們在一年來成功的基礎(chǔ)上，把握好每一個“今天”，去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。
親愛的同學(xué)們，最后，讓我再一次衷心地祝福你們：學(xué)習(xí)進步，身體健康，愿今日永駐，愿快樂永存，愿未來的每一天都是你們幸福的節(jié)日。
六一教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽光燦爛的日子里，我們又迎來了大家最期盼的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這歡樂的時刻，我代表全校教師衷心祝愿大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進步、身體健康！同時真誠感謝一直關(guān)心、支持和幫助文泉小學(xué)的上級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長；更要對為大家的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的`全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，當(dāng)你們背著書包興沖沖地來到學(xué)校，校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲；健美的廣播操是你們強身的韻律；追
逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符；方方面面的進步是你們汗水的結(jié)晶。
同學(xué)們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得。學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂。 可愛的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已付出了努力；今天是應(yīng)該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，你們是否應(yīng)該夯實基礎(chǔ)、信心百倍地去面對呢？ 在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛！
最后預(yù)祝六一國際兒童節(jié)圓滿成功！
謝謝大家!
六一教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長、各位老師、各位來賓、親愛的小朋友們：
你們好！
今天，我們以喜悅的心情迎來了小朋友們的節(jié)日-----“六一”國際兒童節(jié)。在此，我榮幸地代表幼兒園的全體老師，向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！向來參加慶�；顒拥母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您們長期以來對我們園所的關(guān)懷和支持；
回顧過去，我們激情滿懷。做為一名幼兒教育工作者，我們認(rèn)真地審視自己，時刻提醒鞭策自己，怎樣才能讓孩子得到更好的發(fā)展；怎樣才能對的起信任我們的家長；怎樣才能對的起給了我們大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長。工作中，我們不斷提高自己的思想覺悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒，引導(dǎo)幼兒，努力更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在全面實施素質(zhì)教育的`實踐中，取得了優(yōu)異的成績。
展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。教育是興國之本，教育要從娃娃抓起，在以后的工作中，我們一定要把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個和諧的教育生活環(huán)境，把我們的幼教工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長在百忙中來參加今天的慶�；顒�，祝大家身體健康，預(yù)�！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功！ 謝謝大家
六一教師代表發(fā)言稿4
敬愛的老師們，親愛的孩子們：
大家早上好！在這個陽光明媚的早上我們迎來了充滿著朝氣，充滿著激動，充滿著快樂的日子，那就是我們廣大少年兒童的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)。伴著美妙的歌聲，迎著初升的太陽，我們看到一張張鮮花一樣美麗可愛的孩子們的笑臉。這讓我倍感激動，讓我難忘。
今天我們紅基學(xué)校全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體學(xué)生節(jié)日快樂！天天快樂！永遠快樂！祝我們所有的`孩子健康成長，快樂幸福！孩子們的幸�？鞓冯x不開辛勤勞動的園丁們，老師們把知識的陽光灑到我們孩子們的心田里，讓我們的孩子能夠像鮮花一樣開放著，老師們勤勤懇懇地工作著，默默無聞地奉獻著，為我們孩子的成長傾注了全部的心血和汗水。在這里，我衷心地向工作在第一線的辛勤的老師們說一聲：你們辛苦了！祝你們身體健健康康，工作順順利利！祝老師們和孩子們共度快樂的節(jié)日！
在這個充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備。
今天我們在這里隆重舉辦了“三字經(jīng)”誦讀表演及文藝匯演活動，讓我們用朗朗的書聲、美妙的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)二十一世紀(jì)少年兒童的魄力，演繹我們少年兒童積極向上的理想與追求，表達我們對關(guān)心我們成長的家長們，老師們及社會上一切關(guān)心我們孩子的善良的人們的衷心感謝與祝福！
最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
六一教師代表發(fā)言稿5
親愛的同學(xué)們、老師們、各位來賓：
早上好!今天是六一國際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節(jié)日。
首先，我代表學(xué)校少先隊大隊部向同學(xué)們致以節(jié)日的問候，祝同學(xué)們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進步!同時我代表全體同學(xué)向為我們健康成長
辛勤工作的老師、關(guān)心我們成長的社會熱心人士、領(lǐng)導(dǎo)們，表示衷心地感謝并致以親切的問候!
今天，我們舉行六一活動，一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的喜悅，另一方面也是展示我們新世紀(jì)少年兒童良好的'精神風(fēng)貌!在這一學(xué)年里，同學(xué)們團結(jié)、上進、勤奮好學(xué)，給老師們留下深刻的印象，今天，又有12位新隊員掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，老師祝賀你們，你們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了，用自己的實際行動為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧!我們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)新世紀(jì)大業(yè)的生力軍，肩負(fù)著振興中華、再造輝煌的重 大歷史使命。我們一定不辜負(fù)革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠于祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導(dǎo)，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，追求真知;堅持鍛煉身體，做德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。我們要積極參加各項業(yè)余興趣活動和社。。會實踐活動，在自學(xué)、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創(chuàng)新能力。我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。
我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師辛勤地教導(dǎo)下，在我們自己不懈地努力下，美好的未來一定屬于我們。親愛的同學(xué)們，在這六一之際，老師最后想用兩句話與同學(xué)們共勉：第一句是心動不如行動，行動成就夢想。只有行動起來，我們才能真正做得更好。第二句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒，一旦這種好的習(xí)慣養(yǎng)成，你就多了一個優(yōu)點，你也就更優(yōu)秀了。
最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂，謝謝!
六一教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長,各位老師,親愛的小朋友們:
你們好!
六一國際兒童節(jié)在孩子們的歡聲笑語中,漸漸地向我們走來了,此時此刻，所有的小朋友都沉浸在歡樂的`海洋里.在此,我謹(jǐn)代表陽光藝術(shù)幼兒園的全體教職員工深深地祝福小朋友們節(jié)日快樂！同時，也向關(guān)心和支持幼教事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們表示衷心的感謝！
回顧和孩子在一起的日子，我們兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻地把孩子放在第一位，作為一名幼教工作者，我們每天都心系孩子，情系孩子，孩子的點滴成長和進步都飽含著我們的心血。在教育實踐中，我們把微笑帶給孩子，把知識留給孩子，讓歡樂陪伴孩子，為幼苗的茁壯成長和陽光幼教事業(yè)的不斷推進貢獻著青春和汗水。
當(dāng)初夏的第一縷陽光映照著我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵花兒競相開放的時候，我們的孩子將在陽光幼教的沃土中歡呼、雀躍，展示他們快樂成長的足跡，昭示一支健康向上的集體。我衷心的希望我們的孩子茁壯成長、奮發(fā)向上，在今天的“六一”慶典中取得驕人的表現(xiàn)。
謝謝大家！
六一教師代表發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長和小朋友們：
大家好!
今天是“六一”，是孩子們的節(jié)日，首先讓我真誠地對小朋友們說一聲：“祝你們節(jié)日快樂!”其次，居委會為讓孩子們過一個既快樂又有意義的節(jié)日，特意舉辦了社區(qū)慶六一座談會，并委托我在會上和家長及孩子們談?wù)劶彝ソ逃龁栴}，在此非常感謝居委會為大家搭建這樣一個平臺，讓我有幸認(rèn)識各位家長，有機會與家長、與孩子們近距離交流，愿我的發(fā)言能在教育孩子方面給家長有所啟發(fā)，對小朋友們的健康成長有所幫助。
我今天想說的主要有以下三方面問題。
首先重點談一談如何培養(yǎng)孩子良好品格問題
在孩子成長的過程中，讓孩子養(yǎng)成良好的品格很重要，它是孩子未來生存的必要條件。那么，我們應(yīng)注意培養(yǎng)孩子那些良好的品格，又如何培養(yǎng)呢?我給大家?guī)c建議。
1、糾正說謊，培養(yǎng)誠實守信的品格。
孩子出于種種原因，編造理由來掩蓋錯誤或欺騙家長，就是我們所說的說謊，這是孩子比較普遍存在的問題，也是家長最關(guān)注、最擔(dān)心、糾正最多的事。每遇到孩子說謊時，家長一般的都會采取不分青紅皂白地橫加指責(zé)，喝斥，甚至打罵的方法，這是不可取的。因為，其一這些方法會導(dǎo)致孩子為了自我保護，或發(fā)泄對家長的不滿，更變著法兒的說謊。最好的辦法是先問清孩子說謊的根由，告訴孩子：一個人犯了錯誤，承認(rèn)了，改掉了，1-1=0錯誤沒有了;如果犯了錯誤還說謊，1+1=2那就犯了兩個錯誤，以此來引導(dǎo)孩子說真話，孩子說出了真話后，還要給孩子及時的表揚和鼓勵。例如說一些“寶貝敢于承認(rèn)錯誤，你是最棒的!”，“相信你，寶貝以后不會再撒謊!”然后再耐心地給孩子講清道理，讓孩子知道養(yǎng)成說謊的壞毛病的危害。另外，要想讓孩子養(yǎng)成誠實的品格，還要允許孩子真實地表達自己的感情，比如，喜歡什么、不喜歡什么;喜歡誰、不喜歡誰，等等。不論孩子表達的是對還是錯，都應(yīng)讓孩子自由表達，想說什么說什么，然后因勢利導(dǎo)，以避免孩子為掩飾自己的感情而說謊。
2、言傳身教，培養(yǎng)有禮貌、知感恩的品格
禮貌是與人溝通應(yīng)有的態(tài)度，你的態(tài)度好與否，都會給人留下深刻的印象，這就是所謂的先入為主，印象一經(jīng)形成就很難改變;感恩教育是當(dāng)今比較或缺的，特別是獨生子女，眾星捧月般的生活環(huán)境，讓他們覺得別人為他所做的一切都是理所當(dāng)然的，這樣的孩子長大后是很適應(yīng)生存環(huán)境的，所以讓孩子從小就懂禮貌、知感恩也很重要。在這方面，我想我們家長主要應(yīng)做到兩點：一是家長要率先垂范，給孩子做出榜樣，讓孩子在耳濡目染中受到有禮貌的教育與培養(yǎng)，例如，家里來客人，家長熱情招待，友好交談，說話文雅，注意傾聽對方講話;家里有老人，家長要尊老、愛老，對老人有一顆感恩的心，用自己的實際行動詮釋“百善孝為先”，讓孩子從小就懂孝道，就有感恩的心;二是從生活細(xì)節(jié)入手，教孩子養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。如，教孩子早上醒來和爸爸、媽媽說：“早上好”，爸爸、媽媽上班說：“再見”，吃飯和吃東西的時候先讓長輩，然后再吃。帶孩子外出時，遇到熟人主動給孩子作介紹，讓孩子有禮貌地問好、打招呼。帶孩子走訪親友時，除教孩子有禮貌地打招呼外，教育孩子不在人家亂鬧，亂翻東西，亂拿人家孩子的玩具等，臨走要說道別的'語言“請回”“再見”等。另外，要讓孩子明白，衣著整潔、舉止斯文，注意傾聽別人講話，不打擾別人的休息和工作，去小朋友家輕聲敲門、尊敬父母和師長等，也都是對人有禮貌的表現(xiàn)。
3、經(jīng)歷體驗，培養(yǎng)孩子有一顆愛心
愛心是善良的體現(xiàn)。要培養(yǎng)孩子的愛心，最好的辦法就是要讓孩子親身經(jīng)歷體驗，感受助人為樂的喜悅。首先，為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，家庭成員互相關(guān)心、互相愛護，讓孩子在潛移默化中學(xué)會關(guān)心別人;其次，家長要善于抓住機會，讓孩子體驗助人之樂。例如，帶孩子外出，看見小朋友摔倒，讓孩子主動去攙扶;把自己的文具分給生活困難的小朋友使用等;遇到有捐助的社會公益活動時，先給孩子講清楚什么是公益活動，為什么要開展公益活動等，然后讓孩子親自選擇自己的書籍、玩具、衣物捐給貧困的兒童。讓孩子參與這類活動，不僅可以有效地培養(yǎng)孩子的愛心，還可以使孩子認(rèn)識社會的不同層面，同時也可增進親子關(guān)系。
4、激勵表揚，培養(yǎng)積極進取的精神
積極進取是一個人進步的階梯，也是家長對孩子的熱切希望。在培養(yǎng)孩子積極進取方面，主要應(yīng)該注意給與孩子適時、適當(dāng)?shù)墓膭�，幫助孩子樹立自信，以防孩子養(yǎng)成依賴和怯懦心理。例如，孩子喜歡畫畫，說長大要當(dāng)個小畫家。這說明，在孩子的幼小心靈中，對未來有了美好的憧憬和希望，這時家長千萬不要給孩子潑冷水，應(yīng)該給與積極鼓勵，告訴孩子，有了理想，就積極努力，理想一定會實現(xiàn)。同時，要用賞識的眼光看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點或長處，哪怕是一點點，也要及時肯定和表揚。例如，孩子的畫有了進步，就要跟孩子說：“你畫的畫又有進步了，照這樣，你長大了一定會成為好畫家......”。另外，在對待老師給孩子的評語問題上，有的家長看到好的評語就高興、許愿、獎勵;看到不好的就生氣、責(zé)怪、懲罰，這樣對孩子幼小的心靈會造成傷害，令其失去自信，感到灰心。正確的態(tài)度應(yīng)該是肯定、贊揚孩子好的一面，讓孩子更加堅定正確的方向;對差的一面家長在孩子面前要表現(xiàn)出誠懇的態(tài)度，給孩子最真誠的安慰，可以對孩子說：“寶貝，不要緊，媽媽相信你會改好的，因為你是一個最要強的孩子�！�
5、循循善誘，培養(yǎng)腳踏實地的作風(fēng)
作風(fēng)踏實，是成功的基礎(chǔ)。在這方面，家長要在生活中多留意和觀察孩子的活動和游戲，適時地對孩子進行教育，使其逐步養(yǎng)成踏踏實實的作風(fēng)。例如，孩子畫畫時，不專一，花的小人兒或小動物不是丟了胳膊就是丟了腿，這時要告訴孩子：做事要踏實，專心致志做好一件事;孩子搭積木沒搭完倒了，就扔在一邊干別的去了，這時要告訴孩子：做事要一步步來，小心謹(jǐn)慎，不要急于求成，更不能半途而廢，如果失敗了就重新來，直到成功為止;孩子看書總是走馬觀花、不認(rèn)真，這時要在孩子看書前對孩子提出要求：“認(rèn)真看，看完后給媽媽講一講�！币源藖砼囵B(yǎng)孩子認(rèn)真看書的好習(xí)慣。如此等等。另外，孩子上學(xué)后，家長要幫助孩子養(yǎng)成每天定時做功課和溫習(xí)的習(xí)慣，提醒孩子對學(xué)習(xí)不能存有僥幸心理，這對培養(yǎng)孩子的踏實作風(fēng)是大有裨益的。
6、引領(lǐng)參與，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
責(zé)任感是做人必備的品格。為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，一些家長有很好的做法。如，身體力行，給孩子做榜樣，讓孩子參與家務(wù)，有事和孩子商量，在家庭中開展“今天我當(dāng)家”等豐富多彩的活動，這些對培養(yǎng)孩子建立責(zé)任感是很有益處的。但是，有一點需要注意，那就是在培養(yǎng)的過程中，要注意啟發(fā)孩子主動參與，不要讓孩子感到是在家長的強制下，不得已而為之，那樣就會失去培養(yǎng)的意義與效果。在培養(yǎng)孩子責(zé)任感的過程中，還要注意有耐心，循序漸進，不要總想著一口吃個胖子，要給孩子一個自己體會、理解的過程。同時，在屬于孩子有權(quán)作主的事情上，要給孩子發(fā)言權(quán)和選擇的機會。例如，家長給孩子買圖書，就要給孩子選擇的機會，并要求他既然選擇了，就要好好看、好好學(xué)，讓他潛意識里明白要對自己的選擇負(fù)責(zé);另外，在家長責(zé)任以內(nèi)的事情上，要在一定范圍內(nèi)給孩子發(fā)言權(quán)和選擇的機會。例如，管理和督促孩子寫作業(yè)是家長的責(zé)任，家長可以規(guī)定孩子必須先寫作業(yè)然后再玩耍，并與孩子達成一致，但是，在做作業(yè)的先后次序上可由孩子做主，先寫語文也好，先寫數(shù)學(xué)也罷，總之要在規(guī)定的時間內(nèi)把作業(yè)做完后才能玩耍。否則后果由孩子自己負(fù)責(zé)，或取消游戲、或有一點小小的懲罰。并抓住時機，對孩子進行責(zé)任教育，讓孩子明白：約定好的事，就要按約定的去做，否則就是失責(zé);承諾的事，就要兌現(xiàn)，否則就是沒有責(zé)任感，會失信于人。
其次，想和家長談?wù)剬⒆印百p識”與“懲罰”的問題。
在對孩子的教育上，大致有兩種主張，一種主張“賞識教育”，認(rèn)為賞識教育符合孩子喜歡表揚和鼓勵的特點，利于孩子心境愉悅、快樂成長;一種主張“懲罰教育”，認(rèn)為懲罰教育對孩子來說很有必要，可以讓孩子體驗受挫，增強孩子接受挫折的承受力。在我看來，從理論上講兩種教育主張都有其一定的道理，但是任何一種教育都不是萬能的，都有利和弊。一味地強調(diào)“賞識教育”，孩子在一片贊揚聲長大，容易養(yǎng)成嬌、驕二氣，經(jīng)不起失敗，容不得批評;一味地采用“懲罰教育”，會讓孩子產(chǎn)生焦慮、自卑、暴力傾向或比較強烈的逆反心理。那么在教育孩子上，究竟應(yīng)該如何去做呢?我有兩點建議：一是“賞識教育”和“懲罰教育”既要有機結(jié)合又要因人因事而異。孩子的生活環(huán)境、生活背景和受遺傳基因影響不同，孩子的喜好、性格也就各異，所以在教育孩子方面要從孩子的實際特點出發(fā)，針對孩子的心理有的放矢地進行教育，比如性格內(nèi)向的孩子，一般比較膽小、拘謹(jǐn)、缺乏自信、依賴性強、對愛的渴望也比一般孩子要多一些，所以對待這樣的孩子，要多一些“賞識教育”，與他們多交流，在交流中多鼓勵、多表揚，對他們的不當(dāng)行為，要耐心引導(dǎo)，講道理給他們聽，讓他們認(rèn)識到，自己有很多優(yōu)點，大家都很喜歡他，有了錯誤大家也不會傷害他，讓他們在愛的撫慰中逐步建立自信，增強自主能力;性格外向的孩子，一般比較頑皮、自主意識強、敢于冒險，對這樣的孩子要以“賞識教育”為引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點就要及時表揚和鼓勵。例如孩子一向我行我素，大人說東他偏向西，一旦發(fā)現(xiàn)孩子聽話了，就要及時對他說：“寶寶，你長大了，懂事了，媽媽好愛你!”讓孩子及時體驗到聽話的快樂，這樣孩子會越來越懂事!對于他們的壞習(xí)慣和冒險行為要適時進行“懲罰教育”，讓他們受到一點挫折，記住教訓(xùn)很有必要!二是不要光“賞識”、“懲罰”不教育。“賞識教育”也好，“懲罰教育”也罷，關(guān)鍵在“教育”。
在實際生活中，一些家長只是“賞識”、“懲罰”不教育，想賞識了就夸幾句，想懲罰了就罵幾句完事兒，這樣只會讓孩子在情感上有喜、怒的變化，不會從根本上朝著健康方面發(fā)展。正確的做法是：在“賞識”時不是簡單地對孩子說“寶寶真乖!”，“寶寶你好棒!”等等，要在夸獎的同時跟孩子說清楚他乖在那里，棒在那里，這樣做有什么好處。例如，孩子吃飯很好，不挑食，就跟孩子說：“寶寶真乖，什么都吃，這樣營養(yǎng)才豐富，有利寶寶健康，我寶寶身體一定會長得壯壯的!”又如，孩子很愛玩積木，能玩出很多花樣，就跟孩子說：“寶寶好棒，你能玩的這么好說明你很會動腦，常動腦小腦瓜會越來越聰明的，我寶寶一定會成為智慧寶寶!”;在“懲罰”時，不要只用簡單的制止、呵斥或打罵的方式來“教訓(xùn)”孩子，“教訓(xùn)”之后還要有必要的“教育”跟上，例如，一位家長跟我說：“孩子太犟怎么辦?越打越犟，還說不得，輕說一下就哭，煩......”，這就是只有“教訓(xùn)”沒有“教育”的結(jié)果。太犟是孩子自我意識較強的表現(xiàn)，一般這樣的孩子逆反心理較強，對家長的態(tài)度很敏感，家長稍有過激言行他就會覺得失去了家長的愛，就會以自己的方式跟家長對抗，所以，越打越犟。對這樣的孩子懲罰之后，更要及時進行教育，讓孩子知道他所犯錯誤的嚴(yán)重性，要讓孩子知道為什么要打他，要肯于跟孩子說對不起，讓孩子知道家長打他不是不愛他。比如，你打過孩子之后，要跟孩子說：“寶寶，你不聽話，爸爸(媽媽)很生氣，打了你，爸爸(媽媽)也很心疼，對不起!”這樣說，孩子會很感動，從心理上會消除對立情緒，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子說：“但是你不聽話是不對的，爸爸(媽媽)打你就是想讓你記住不聽話會受到懲罰的，懲罰和表揚都是對你的教育，教育是爸爸(媽媽)的責(zé)任，如果看著你犯錯不管，爸爸(媽媽)就沒盡到責(zé)任，那會害了你的，懂了嗎，寶寶?”這樣說，對于較小的孩子或許還不太明白其中的道理，但在潛意識里會感覺到爸爸(媽媽)是為了他好，逆反心理就會減弱，然后家長要明確表示對孩子的愛，把孩子摟在懷里，對他說：“爸爸(媽媽)知道寶寶是個知錯就改的好孩子，爸爸(媽媽)很愛你!”這里邊既有心理暗示，又有對孩子的心理安撫，對孩子修正錯誤、心理的健康發(fā)展是大有裨益的!
其三，想跟孩子們說四句話，第一句：百善孝為先，禮貌記心頭;第二句：學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，勤動手、腦、口;第三句：大人多辛苦，感恩化無有;第四句：小手拉大手，快樂向前走!
最后，再次衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
六一教師代表發(fā)言稿8
六一兒童節(jié)教師代表發(fā)言稿范本參考
同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，觀看文藝節(jié)目，參加游園活動，心里都充滿了幸福和快樂。接下來讓我們來看看這篇兒童節(jié)教師代表發(fā)言稿的內(nèi)容吧~
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天彩旗飄揚，擂鼓震天，我們穿著節(jié)日的盛裝，相聚在幸福小學(xué)的操場上。
今天是個非常特別的日子，是少年兒童們自己的盛大節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié)。
今天，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，觀看文藝節(jié)目，參加游園活動，心里都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這" 六一"節(jié)的來歷?
為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)，它現(xiàn)在已經(jīng)成為了你們自己的節(jié)日。
在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表幸福小學(xué)的全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀!向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意!向長期以來一直關(guān)心大家健康成長，支持少先隊工作的各級組織、部門和領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意!
同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!
在過去的一年里，同學(xué)們在老師的辛勤培育下，通過自身的刻苦努力、在德、智、體、美各方面都取得了長足的進步，你們每一次進步，都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標(biāo)前行，
過去的一年，同學(xué)們克服了許許多多的困難，在老師的教導(dǎo)下，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，使我們幸福小學(xué)成為了一個文明、和諧、平安的校園。只要有同學(xué)們的"立志勤奮文明守紀(jì)"，我相信我們的校園將會更加美好;如果我們畢業(yè)班的同學(xué)在期末考試中，認(rèn)真答卷，積極進取，為學(xué)校爭光，那我們的校園會更加輝煌。六年級的同學(xué)，你們說"是嗎?"
從你們洪亮的回答中我知道你們是聰明能干的孩子，是有知識有智慧的孩子，在此我們祝愿每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，大自然的`好朋友，弘揚少先隊自動向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備!
20xx年9月，我們依依不舍地告別了老校園，搬進了現(xiàn)在寬廣的新校園，大家經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的巨大的新變化。瞧!美麗的學(xué)校圍墻;先進的多功能教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、食堂;還有那供同學(xué)們身體鍛煉的籃球場、乒乓球場、足球場;以及我們學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮的活動開展。這些新的變化，我們離不開誰啊?(離不開黨和政府的支持，離不開社會各界的關(guān)心)
今天我們就在"童心向黨、健康成長"的主題中讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓全校同學(xué)在我們新校園過好第一個"六一"節(jié)，也讓六年級同學(xué)在我們的新校園里過好最后一個"六一"節(jié)。
最后祝我們的學(xué)校越來越好，更有生氣，更有活力，更上一層樓!
也祝同學(xué)們能度過一個健康、快樂、有意義的"六一"節(jié)!
再祝同學(xué)們六一快樂!
六一教師代表發(fā)言稿9
在這個陽光明媚，鮮花盛開的六月，我們?nèi)w師生歡聚一堂，喜迎“六.一”，共慶佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向默默耕耘、樂于奉獻的各位老師、向刻苦學(xué)習(xí)的各位同學(xué)，表示衷心的感謝！
從春到冬，時光匆匆而過，也正是由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的佳節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜，有了更加不尋常的意義！因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，新進中學(xué)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)橹袊膰幻駨姸院�！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人的這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“教師”這個光榮稱號。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教育職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧！
六一教師代表發(fā)言稿10
各位來賓、老師、同學(xué)們：
大家好。
我們剛剛送走了新校奠基的禮炮聲，又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。在這個喜慶的日子里，我祝愿所有的少年兒童，學(xué)習(xí)進步，身體健康，心想事成，節(jié)日快樂。祝愿所有支持學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、理解學(xué)校工作和多年來慷慨解囊、無私奉獻的有識之士幸福安康，工作順利，合家歡樂！
每當(dāng)“六一”節(jié)，同學(xué)們都興高采烈歡度著自己的節(jié)日，那一張張笑臉，一陣陣歌聲都充滿了幸福和歡樂。但是，你們想過沒有，更多的教師為了給同學(xué)們過好“六一”，付出了多少汗水。你們是否懂得“六一”的來之不易？是否懂得珍惜今天的.美好時光，加倍努力，學(xué)做人、學(xué)求知、學(xué)健體、學(xué)審美、學(xué)勞動，經(jīng)受考驗、經(jīng)受挫折？
過去的一年，我校全體師生加快課改的步伐，教師深鉆細(xì)研，愛崗敬業(yè)，虛心執(zhí)教，樂于奉獻。同學(xué)們勤奮刻苦，頑強拼搏，學(xué)到了不少科學(xué)文化知識，也增強了體質(zhì)，增加了本領(lǐng)，學(xué)校德智體諸方面取得了令人滿意的成績。
過去的一年，我校無論對教師，還是對學(xué)生，都形成了多元評價體系，注重形成，淡化終結(jié)，讓每位教師進一步明確育人的真諦。同學(xué)們真正懂得了今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。你們要從小樹立遠大理想，從養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，從小鍛煉強健體魄，這樣才會成為家庭的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會的好公民，未來的好主人。
同學(xué)們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要加倍珍惜，加倍努力。學(xué)校相信你們，相信你們一定能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，一定能夠肩負(fù)起建設(shè)和諧社會的重?fù)?dān)。你們一定能行！
再次祝愿少兒朋友們節(jié)日快樂！
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