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音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-20 11:44:18 路燕 發(fā)言稿 我要投稿
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音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?下面是小編整理的音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選10篇)

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  大家晚上好,很高興能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,首先,我先自我介紹一下:我叫林夢(mèng)詩(shī),今年共擔(dān)任學(xué)前四個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作。說(shuō)到音樂(lè)課,它有一個(gè)最重要的作用就是它可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、思維能力、記憶力等,從而能開(kāi)發(fā)孩子的智力。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,現(xiàn)在不少學(xué)生都學(xué)著各種樂(lè)器,他們?cè)谘葑噙@些樂(lè)器的時(shí)候就需要眼、口、腦以及左、右手同時(shí)并用,在這個(gè)過(guò)程中人的左、右腦同時(shí)得到開(kāi)發(fā),會(huì)讓孩子變得越來(lái)越聰明。

  在課堂教學(xué)中采取多種教學(xué)方法讓孩子們?cè)跇?lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè),在各種活動(dòng)中得到知識(shí)的掌握,從而起到開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的作用。

  在學(xué)校里,每周都會(huì)有我們的快樂(lè)十分秀,在這個(gè)小舞臺(tái)上孩子們可以展示他們的特長(zhǎng),比如:鋼琴、跳舞、唱歌等等。每學(xué)期都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng),豐富我們孩子的校園生活。

  我本學(xué)期的`音樂(lè)課的目標(biāo):

  1、讓孩子能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣。

  2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

  3、能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用速度、力度、情緒來(lái)演唱歌曲。

  4、能夠協(xié)調(diào)的模仿動(dòng)作,隨音樂(lè)律動(dòng),并自由發(fā)揮快樂(lè)表演。

  最后在這里祝愿全體學(xué)生能夠快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。同時(shí)祝家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福美滿。謝謝大家!

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好,很高興今天能和大家一起來(lái)研究探討對(duì)孩子們音樂(lè)方面教育的問(wèn)題。今天的內(nèi)容主要是與家長(zhǎng)們共同來(lái)學(xué)習(xí)一些音樂(lè)方面的小理論,以及我們這個(gè)月活動(dòng)的安排和家長(zhǎng)們需要配合的事情。

  首先來(lái)談一談,家長(zhǎng)怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對(duì)某一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,很可能表明他具有這方面的天賦。

  此外,應(yīng)該在各種藝術(shù)活動(dòng)中觀察孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子,對(duì)自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式往往會(huì)表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng),而且能過(guò)耳不忘,很快記住聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)旋律,或者會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動(dòng)作,或者唱歌時(shí)音調(diào)準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、感情表達(dá)到位。這些都表明這個(gè)孩子具有良好的音樂(lè)天賦和素質(zhì)。

  所有這些表現(xiàn)都是有價(jià)值的,家長(zhǎng)們應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并有計(jì)劃的加以培養(yǎng),讓他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)生活的理解和對(duì)藝術(shù)的感受,掌握一定的藝術(shù)技巧,有機(jī)會(huì)的話,還可以讓他們多參加一些社會(huì)交往和藝術(shù)交流。

  在家庭中創(chuàng)設(shè)一定的音樂(lè)環(huán)境,對(duì)陶冶孩子的情操有著不可估量的`作用。那么,怎樣在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂(lè)環(huán)境呢?

  1、成人陪同孩子一起欣賞音樂(lè)。

  從某種意義上來(lái)講,音樂(lè)是一種流動(dòng)的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子們共同欣賞音樂(lè),要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂(lè),讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng)。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂(lè),鼓勵(lì)孩子邊唱邊跳,或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂(lè)會(huì)、周末音樂(lè)會(huì),輪流表演節(jié)目,讓孩子覺(jué)得成人對(duì)音樂(lè)的重視和興趣,這種潛移默化的影響對(duì)孩子也是相當(dāng)有效的。

  2、多讓孩子接觸音樂(lè)。

  在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽(tīng)配樂(lè)故事、朗誦,并將這些音樂(lè)進(jìn)行生動(dòng)、形象的描述,讓孩子們的注意力轉(zhuǎn)換到音樂(lè)上來(lái)。平時(shí)起床時(shí)可播放些輕快的音樂(lè),開(kāi)始音量小逐漸增大;睡覺(jué)時(shí)放些輕緩的音樂(lè),讓孩子們安謐、甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長(zhǎng)只要平時(shí)做有心人,為孩子們創(chuàng)造良好的音樂(lè)氛圍,一定有利于孩子們接受音樂(lè)知識(shí),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

  同時(shí),音樂(lè)課堂上注重學(xué)生基本技能和知識(shí)的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)音樂(lè)的常規(guī)訓(xùn)練。

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

親愛(ài)的父母:

  你們好,非常高興明天和大家討論參議院關(guān)于兒童音樂(lè)的教育成果。明天,節(jié)假日的內(nèi)容要帶一個(gè)小家庭學(xué)習(xí)一些小圓的音樂(lè)和一個(gè)小理論,我們對(duì)這個(gè)月的安排和家庭的需要和共同的事情。

  首先談?wù)劶彝ト绾伟l(fā)現(xiàn)兒童的藝術(shù)天生。兒童的藝術(shù)先天表格和他們的樂(lè)趣一樣古老。孩子們開(kāi)始了一些藝術(shù)活動(dòng),可以說(shuō)他有先天性。

  在其他情況下,看到孩子們?cè)诟鞣N藝術(shù)活動(dòng)中的回聲是合理的。藝術(shù)的孩子,他們自己的偏好的藝術(shù)常常閃現(xiàn)出常規(guī)的熱情和輝煌的元素。如果有些孩子聽(tīng)音樂(lè),會(huì)表現(xiàn)出顯著的情緒反應(yīng),不能忘記,很快就會(huì)記住音樂(lè)旋律聽(tīng)到的,會(huì)隨著電影的節(jié)拍而拍攝身體動(dòng)作,大部分的歌唱時(shí)調(diào)諧是正確的,聲音不好,情緒表達(dá)到位。這些都是音符,孩子有一個(gè)美好的音樂(lè)天生和素質(zhì)。以下是相同的

  所有這些閃電是一個(gè)價(jià)格,家庭應(yīng)該實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn),并且必須培養(yǎng),讓他我們提高了保存藝術(shù)的情感和感染的知識(shí),掌握必要的藝術(shù)材料,有機(jī)的,然后,讓他們更多地到一些社交交流和藝術(shù)交流的現(xiàn)場(chǎng)。 

  1,成人與孩子享受音樂(lè)。

  在某種意義上,音樂(lè)是一種活動(dòng)藝術(shù)。女孩每天都應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間帶孩子聽(tīng)音樂(lè),選擇一些對(duì)孩子思考感覺(jué)的反應(yīng)并保存音樂(lè),讓孩子們真正聽(tīng),聽(tīng)多次。通過(guò)指向孩子們來(lái)迎接音樂(lè),鼓勵(lì)孩子唱歌和跳躍,可能成人伴奏為孩子增添樂(lè)趣。您還可以安排家庭音樂(lè)會(huì),周末音樂(lè)會(huì),輪流表演,讓孩子們感受到成人面對(duì)的音樂(lè)和樂(lè)趣,這種修道院影響孩子也很有用。 

  2,讓孩子們付出音樂(lè)。

  與此同時(shí),音樂(lè)講座對(duì)門(mén)徒的`基本技術(shù)手段和知識(shí)的脾氣和訓(xùn)練音樂(lè)常規(guī)的脾氣。

  在家里你也可以經(jīng)常讓孩子們聽(tīng)著音樂(lè)故事,背誦,這些音樂(lè)活潑,描述的形象,讓孩子們的音樂(lè)注意力。當(dāng)時(shí)間播放可以播放一些沉音樂(lè),開(kāi)始的小音量逐漸增大;睡一會(huì)放慢音樂(lè),讓孩子們熱鬧繁茂,苦澀的美麗睡覺(jué)。我想看看老師是否是一個(gè)小家庭,只要時(shí)間做心,為孩子創(chuàng)造精彩的音樂(lè)空氣,將有利于孩子們承擔(dān)音樂(lè)知識(shí),促進(jìn)他們的身心健康。

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我們有幸聚在一起共商教育之大計(jì),作為龍溪小學(xué)一名普通教師,我真心歡迎你們的到來(lái),真心感謝你們對(duì)教育的支持和關(guān)愛(ài)!

  古人云:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教,性乃遷,養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰!贝嗽拸(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)教育的重要性,今天我想借此機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)同志聊聊學(xué)習(xí)是一個(gè)人終生的事情,父母是孩子們第一任教師的話題。

  家長(zhǎng)同志們,學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題,也是我們一輩子的事,這就是我們常說(shuō)的人活到老學(xué)到老。當(dāng)一個(gè)具有生命的人的機(jī)體形成之時(shí)就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。為什么這樣說(shuō)呢?由于各種原因,經(jīng)濟(jì)的滯后,物質(zhì)生活的低下,我們可能還沒(méi)感覺(jué)到,隨著經(jīng)濟(jì)的'增長(zhǎng),物質(zhì)生活水平的提高,我們的精神水平也提高了,人們?cè)絹?lái)越感到學(xué)習(xí)的重要,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的早期性和終生性。如今,我們所了解的胎教,不就是一個(gè)很好的例證嗎?

  當(dāng)一個(gè)生命的胚胎形成時(shí),這個(gè)小寶寶還比較安靜地躺在媽媽的肚里時(shí),父母就開(kāi)始讓她聽(tīng)音樂(lè),年輕的爸爸開(kāi)始貼著年輕媽媽的肚子給這個(gè)小生命講故事……當(dāng)這個(gè)稚嫩的小生命成熟了,分娩了,從母親肚里呱呱墜地,來(lái)到人世間,第一聲哭叫,就開(kāi)始了一種本能的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)哭,學(xué)習(xí)吃奶,學(xué)習(xí)喝水,學(xué)習(xí)坐、立、行,哪樣本領(lǐng)不是學(xué)習(xí)的結(jié)果,這些無(wú)不是在父母及其他人有意無(wú)意地訓(xùn)練,熏陶中而學(xué)會(huì)的?就拿學(xué)習(xí)走路來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)你的孩子剛學(xué)習(xí)站立時(shí),你是多么的高興,此時(shí)的你是不停地鼓勵(lì)孩子站,當(dāng)他開(kāi)始學(xué)著朝前邁步時(shí),你是一再地鼓勵(lì)他邁出第一步,第二步,第三步……還有很多相似的例子,這里就不展開(kāi)說(shuō),我要強(qiáng)調(diào)的是,家長(zhǎng)同志們,我們就是孩子的第一任老師!家庭是孩子第一所學(xué)校,當(dāng)你的孩子到了入學(xué)年齡時(shí),我們將孩子送入托兒所、幼兒園,再送入小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),直到孩子參加工作,我們把他送入社會(huì)這所大學(xué),所以我要說(shuō),學(xué)習(xí)是人一生的事。我們的'家長(zhǎng)可能認(rèn)為學(xué)齡前,父母是孩子的老師,以后就不是了,其實(shí)這也是錯(cuò)誤的,我們永遠(yuǎn)都可以說(shuō)是孩子們的老師,孔子不是說(shuō)“三人行必有我?guī)煛眴?他們學(xué)習(xí)的環(huán)境也隨之發(fā)生了變化,我們要放大眼光來(lái)看待學(xué)習(xí)和教育,這是一個(gè)廣泛的概念,它不僅僅局限于學(xué)校這個(gè)范圍,無(wú)論是從發(fā)展縱向來(lái)看,還是從橫向來(lái)看,家庭、學(xué)校、社會(huì)三者是一個(gè)相互聯(lián)系又相互區(qū)別的有機(jī)整體,我們就生活在這樣一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)之中。作為家長(zhǎng),也要學(xué)會(huì)正確處理好這三者的關(guān)系,才能很好地配合學(xué)校、社會(huì)完成教育教學(xué)任務(wù)。

  家長(zhǎng)同志們:你們望子成龍,望女成鳳的愿望是美好的,這和我們老師有恨鐵不成鋼的思想多么相近,但是請(qǐng)大家想想,這個(gè)世界有多少鳳又有多少龍?絕大多數(shù)是普通人,但他們必須學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)求發(fā)展,成為一個(gè)合格的社會(huì)公民呀,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,重慶市委,巫山縣委聯(lián)合發(fā)文,統(tǒng)一要求學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行服務(wù)性教育,同進(jìn)制定了服務(wù)性收費(fèi)政策。我們先不談服務(wù)性收費(fèi),先作個(gè)對(duì)比,城里的孩子除了和農(nóng)村孩子同樣多的書(shū)外,家長(zhǎng)給他們買了課外讀物,訂閱了課輔資料,而且家長(zhǎng)真正承擔(dān)了家庭輔導(dǎo)的責(zé)任,家長(zhǎng)自己不行的,就請(qǐng)家教,或者委托教師。再說(shuō)說(shuō)重慶市土家族自治縣臨溪鎮(zhèn)中心校教育案例吧,這個(gè)暑假,有學(xué)生家長(zhǎng)再三邀請(qǐng)一教師為他們的孩子補(bǔ)課。當(dāng)然我們巫山縣也將根據(jù)家長(zhǎng)們的自愿情況,于9月20日開(kāi)始開(kāi)展課外活動(dòng)。這些措施旨在培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的能力,豐富學(xué)生的知識(shí),開(kāi)拓學(xué)生的視野,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  孩子們學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求發(fā)展,成為龍成為鳳成為一個(gè)合格的社會(huì)公民,是你我共同的心愿,是時(shí)代的需要,是社會(huì)的需要。如何來(lái)教育孩子,幫助孩子,是我們共同的責(zé)任和義務(wù),家長(zhǎng)與教師的溝通交流,共同探討教育顯得何等的重要!家長(zhǎng)同志們,龍溪小學(xué)支部委會(huì)成員,愿意義務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù),通過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,辦專題講座,書(shū)信交流、電話聯(lián)系等方式為家長(zhǎng)服務(wù),小組成員將耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)們?cè)谟朔矫娴碾y點(diǎn)疑點(diǎn),與家長(zhǎng)同志們一道共同研究教育話題,請(qǐng)自愿參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)到各班班主任處報(bào)名,我們將根據(jù)報(bào)名情況,確定編班和準(zhǔn)備講座內(nèi)容。

  最后,祝孩子們健康成長(zhǎng),祝我們每一個(gè)家庭和睦安康!

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬的管老師,各位家長(zhǎng),各位親愛(ài)的孩子們:

  大家晚上好!

  很高興參加今天的音樂(lè)會(huì),看了大家的演奏讓我這個(gè)不識(shí)音律的人也耳目一新,心曠神怡。我是xxx的爸爸。xxx能夠堅(jiān)持5年練琴并參加演出首先要感謝管老師及各位老師的諄諄教導(dǎo);感謝靈文媽媽及各位同學(xué)家長(zhǎng)的監(jiān)督引領(lǐng);感謝同學(xué)們的幫助鼓勵(lì)。同時(shí)也感謝你們組織這次活動(dòng),讓孩子們有了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

  今天讓我站在這個(gè)舞臺(tái)上分享,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不知所云;因?yàn)榕_(tái)下有各位老師,各位家長(zhǎng),你們知識(shí)淵博,在教育孩子的問(wèn)題上都做得很好。但既受人之托,必忠人之事,不敢推脫,姑且拋磚以引玉。

  話說(shuō)“堂前教子”,這是亮亮第一次在正式場(chǎng)合聽(tīng)我講話。在此,我也借助這個(gè)平臺(tái),有很多的話想對(duì)我的孩子說(shuō),也是對(duì)在座的所有的孩子們所說(shuō)的話。

  我們祖居深山,世代耕讀傳家。幾百年來(lái),幾十代人的傳承,祖訓(xùn)告訴我們:子孫雖愚,經(jīng)書(shū)不可不讀。老祖宗留給我們最寶貴的財(cái)富不是物質(zhì),是精神是知識(shí)。世間萬(wàn)物,雖堅(jiān)如金石,也都一樣日銷月?tīng)q;但唯有人的知識(shí),可以薪盡火傳,歷久彌新,與天地同壽,與日月齊光,指引人類的腳步,使人類不再陷入蒙昧。

  希望你們能夠把握這美好的黃金年華吸取更多的知識(shí),而音樂(lè)便是其中之一!稁熣f(shuō)》里說(shuō):李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(六藝指:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù))?梢(jiàn)古代讀書(shū)人把“樂(lè)”放在了很重要的位置。

  從伏羲制八音以來(lái),音樂(lè)就成了文人雅士的至高追求。琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)書(shū)禮樂(lè),是古代讀書(shū)人的必修課。孔子醉心音樂(lè),在聽(tīng)到大舜傳下的《韶》樂(lè)之后,居然“三月不知肉味”,與弟子困于陳、蔡,絕糧七日,他依然弦歌不絕。

  《史記。樂(lè)書(shū)》里說(shuō):故聞宮音,使人溫舒而廣大;聞商音,使人方正而好義;聞角音,使人惻隱而愛(ài)人;聞徵音,使人樂(lè)善而好施;聞?dòng)鹨,使人整齊而好禮!读凶印L烊稹防镎f(shuō):孔子游于太山,見(jiàn)榮啟期行乎郕之野,鹿裘帶索,鼓琴而歌。竹林七賢的嵇康臨死的時(shí)候還要彈奏一首《廣陵散》。沒(méi)有音樂(lè),讓人感到孤獨(dú)和寂寞,白居易在《琵琶行》里寫(xiě)到:我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。

  正是有了音樂(lè),才有了“余音繞梁三日不絕”的精彩;有了音樂(lè),才有了“陽(yáng)關(guān)三疊”“陽(yáng)春白雪”的`美談;有了音樂(lè)才有了“高山流水”的聞弦歌而知雅意。才有了“鐘期既遇奏流水以何慚?”的佳句。

  音樂(lè)讓我們能夠更好的欣賞這個(gè)世界;音樂(lè)讓我們能夠更好的感知和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界;音樂(lè)可以讓大家開(kāi)悟識(shí)見(jiàn),尋覓知音;音樂(lè)可以令我們變換氣質(zhì)脫胎換骨。

  希望你們隨著音樂(lè)的旋律,去尋找古圣先賢的足跡;伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍,去探索未知的世界,積累更多的知識(shí)。知識(shí)可以把你們這一塊塊頑石煉成通靈寶玉,無(wú)論未來(lái)有無(wú)補(bǔ)天的機(jī)遇,希望你們都具有引領(lǐng)社會(huì)的才能;希望你們能有高遠(yuǎn)之識(shí)見(jiàn)能夠廣彌六合,縱貫古今;能有宏毅的氣度,置身于朝堂可以指點(diǎn)江山,輾轉(zhuǎn)于市井可以笑傲江湖。

  加油吧!孩子們!

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師們,家長(zhǎng)朋友們,親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  首先,自我介紹一下,我是苗苗的媽媽,今天很榮幸能代表海倫鋼琴教室和各位家長(zhǎng)一起交流心得體會(huì)。

  我和孩子的爸爸都沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,對(duì)鋼琴更是一知半解,從基因上來(lái)講我的孩子是沒(méi)有天賦的。我送孩子到海倫來(lái)學(xué)琴的初衷是:我當(dāng)時(shí)在考駕照,不希望孩子在暑假成天守著電視機(jī),想把她送到一個(gè)既能保障孩子安全,又能學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的地方。思前想后,我把她送來(lái)了海倫鋼琴室,希望可以通過(guò)老師們的耐心教導(dǎo),培養(yǎng)她的音樂(lè)素養(yǎng),提升她的氣質(zhì),彌補(bǔ)先天的不足。剛踏入這片充滿音符的空間時(shí),心情特別舒心,海倫的環(huán)境讓孩子立馬喜歡上了這里,老師們更是和藹可親。她也愿意在這里學(xué)習(xí)。這段時(shí)間,她在這里交了很多知心朋友,與老師和小朋友們相處得也很融洽,很開(kāi)心。

  女兒很努力,回家后,還經(jīng)會(huì)常練習(xí),“嗦咪嗦哆2拉哆嗦”,有時(shí)候居然還會(huì)對(duì)我說(shuō)“媽媽,來(lái),我教你彈鋼琴,像我這樣,手握雞蛋”。從這些童言童語(yǔ)中,我知道她在認(rèn)真的學(xué)鋼琴知識(shí),心里特提多高興。

  自從學(xué)鋼琴后,我發(fā)現(xiàn)女兒有許多令人欣喜的'變化:首先,她交際能力有了較大提高。她會(huì)主動(dòng)地和小朋友們一起玩了。其次,她更懂事了。每次我下班回家,她見(jiàn)到我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)候,噓寒問(wèn)暖,還會(huì)倒水給我喝。再次,她有耐力,更專注了。她做作業(yè)的時(shí)候也漸漸沉得住氣,不像以前那么浮躁。然后她的自制力加強(qiáng)了,她慢慢學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候玩都開(kāi)始規(guī)劃得有模有樣。最后一點(diǎn),也是我特別欣慰的一點(diǎn),她更自信了。以前,她遇到一點(diǎn)小困難就依賴別人。自從學(xué)鋼琴以后,她逐漸能獨(dú)立思考,相信自己的能力。這些品質(zhì)都是學(xué)鋼琴額外帶來(lái)的收獲。

  暑假學(xué)完之后,女兒告訴我:“媽媽,我還想繼續(xù)學(xué)琴”。那天,我?guī)е齺?lái)續(xù)費(fèi),經(jīng)過(guò)一個(gè)買冰淇淋的商店。女兒說(shuō):“媽媽,我最喜歡吃冰淇淋,太陽(yáng)那么大,我都快熱死了,可以買一個(gè)冰淇淋嗎?”我說(shuō):“可以,如果不學(xué)鋼琴,這里所有的冰淇淋都可以隨便吃,今天吃飽了明天還可以再來(lái)吃”。女兒說(shuō):“我不吃冰淇淋了,媽媽,學(xué)鋼琴才是最重要的事情”。聽(tīng)到女兒這番話,我知道她是真的喜歡鋼琴。在這里,我要感謝老師,是你們激發(fā)了我女兒學(xué)鋼琴的興趣。謝謝!

  對(duì)孩子而言,我可能不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽,許多時(shí)候,我把她丟在這里就去忙自己的事了,沒(méi)有按時(shí)接送,這里的老師也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我,感謝老師們的包容。前陣子下了雪,我和老同學(xué)逛街去了,很晚才來(lái)接她,我來(lái)接她時(shí),看見(jiàn)她和一個(gè)女孩在陽(yáng)臺(tái)上堆雪人,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)看清是老師,我叫她回家時(shí),女兒特別高興,兩眼都放光,我問(wèn)她:“今天開(kāi)心嗎?”女兒回答說(shuō):“今天是我最開(kāi)心的日子,陳陳老師教會(huì)了我堆雪人,我很感謝陳陳老師,我們堆了好幾個(gè)雪人,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)冬天”。非常感謝陳陳老師,感謝老師們給我孩子這么多關(guān)愛(ài)。

  孩子們堅(jiān)持彈奏鋼琴,是一個(gè)艱苦的過(guò)程,需要毅力、耐力,信心和勇氣。我們家長(zhǎng),在嚴(yán)寒酷暑,堅(jiān)持接送也很不容易。孩子們動(dòng)搖了,我們做家長(zhǎng)的還需要以多種方式鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)們,讓我們?yōu)橥衅鹈魈斓奶?yáng)而努力,永不放棄!

  最后,我借這個(gè)機(jī)會(huì),代表所有的家長(zhǎng)向海倫鋼琴教室辛勤勞動(dòng)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意。感謝你們對(duì)孩子們的傾情付出,因有你們的悉心教導(dǎo),才有孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步!因有你們的勤勞和智慧,才能點(diǎn)亮孩子們的鋼琴夢(mèng)。謝謝你們,你們辛苦了!

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  前段時(shí)間,我去了伊犁師范大學(xué),聆聽(tīng)了一場(chǎng)美妙絕倫的音樂(lè)盛宴。

  我和媽媽趕到師范學(xué)院時(shí),已經(jīng)快開(kāi)始了。我們趕緊交上門(mén)票,進(jìn)入音樂(lè)廳。音樂(lè)廳很大,人很多,但是非常安靜。和電影院里的感覺(jué)完全不一樣。我們悄悄地溜到自己的位置上,靜靜地等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。

  過(guò)了幾分鐘,音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。在主持人的介紹中,我了解了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的“主人公”——來(lái)自蘇聯(lián)的鋼琴教授賽維特拉娜。她是一位著名的鋼琴家,曾經(jīng)獲得過(guò)許多世界級(jí)鋼琴比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  她為我們帶來(lái)的第一首曲子,就是中國(guó)的'著名鋼琴曲《梁山伯與祝英臺(tái)》,優(yōu)美的旋律,為我們講述了一個(gè)凄婉的愛(ài)情故事。剛開(kāi)始,音樂(lè)活潑歡快,我們仿佛看到祝英臺(tái)女扮男裝,與梁山伯三載同窗。共讀共嬉。到最后,音樂(lè)慢慢減弱,二人雙雙化蝶,為愛(ài)犧牲的悲哀、凄慘。當(dāng)我還在為梁山泊與祝英臺(tái)感到惋惜時(shí),一首動(dòng)聽(tīng)的《水邊的阿狄麗娜》把我從中國(guó)拉到了遙遠(yuǎn)的希臘。那輕柔的旋律,我仿佛看到了國(guó)王的癡情,愛(ài)神被他感動(dòng),最后,少女復(fù)活,幸福的聲音。下面一首,是她的學(xué)生瑪麗婭彈奏的《藍(lán)色多瑙河》那優(yōu)美的旋律包圍著我,我仿佛就站在多瑙河旁,花兒開(kāi)著,夜鶯唱著,一切都那么舒適、安寧。

  教授彈的曲子還有很多,我就不一一介紹了。由她原創(chuàng)的,也有世界著名的,每一首都聽(tīng)不出半點(diǎn)瑕疵,可見(jiàn)她的技術(shù)多么精湛。最后一首是她與她的學(xué)生共同彈奏的《月光奏鳴曲第十四樂(lè)章》這是一首非?簥^的曲子,大海上波濤起伏,浪花在海面上自由地翻滾,海浪朝岸邊涌來(lái),到最后越來(lái)越激昂,越來(lái)越亢奮,音樂(lè)會(huì)就在這首曲子中結(jié)束了。

  賽維特拉娜教授能彈出這樣如歌如畫(huà)的曲子,一定付出了很多的辛勤與汗水。冰凍三尺,非一日之寒,我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為像她那樣的人!

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  音樂(lè)學(xué)院舉辦鋼琴教師專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)11月30日晚音樂(lè)學(xué)院鋼琴教師專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在音樂(lè)廳舉行。音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)陳建國(guó),黨委副書(shū)記呂維明等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與音樂(lè)學(xué)院400余名師生共同觀看了演出。

  音樂(lè)會(huì)上,張慶陽(yáng)老師以一組《兒童組曲》拉開(kāi)了本場(chǎng)演出的帷幕,該樂(lè)曲旋律細(xì)膩、雅致,準(zhǔn)確而又靈性十足,充滿了兒童的稚氣和朝氣蓬勃的激情;接著,由青年演奏家楊曉萌演奏了由德彪西作曲的《月光》,旋律優(yōu)美迷人,令人陶醉。閆妍老師演奏的舒伯特著名曲目《即興曲OP.90 NO.2》和聲色彩新穎,富有動(dòng)感,具有極強(qiáng)的感染力;闞文榮老師演奏的極具特色的《搖滾奏鳴曲第二首》,樂(lè)曲既抒情細(xì)膩又活潑俏皮,充分地展示了爵士音樂(lè)的魅力。張珊珊老師演奏了肖邦的《降b小調(diào)奏鳴曲OP.35第一樂(lè)章》,她的演奏激情四射,贏得了觀眾的陣陣喝彩。武旭峰老師演奏了李斯特的著名曲目《狩獵》,該曲氣勢(shì)恢宏,好似鐘聲齊鳴。接著,由青年演奏家孫華寧老師演奏了李斯特的《鐘》,作為鋼琴經(jīng)典曲目之一的《鐘》可謂膾炙人口,令人百聽(tīng)不厭,孫華寧老師以自己獨(dú)特的'處理使觀眾耳目一新。常吾尚老師為大家?guī)?lái)了一曲選自莫扎特的《C大調(diào)奏鳴曲K.330》,節(jié)奏明朗歡快,旋律如涓涓細(xì)流為觀眾火熱的情緒帶來(lái)了清新的感受。音樂(lè)會(huì)最后以鄭瑋老師的一首《序曲舞曲》落下了帷幕,她以熱情洋溢的演奏圓滿的結(jié)束了歷時(shí)盡兩小時(shí)的音樂(lè)會(huì)。

  本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)演出陣容龐大,音樂(lè)系的老中青教師同臺(tái)獻(xiàn)樂(lè),充分展示了臨沂大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教師的凝聚力以及雄厚的實(shí)力。

  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  參加表演的小朋友在我們這里有學(xué)了5個(gè)月、3個(gè)月、1個(gè)月、甚至只有2節(jié)課的!但是我們的小寶貝們今天都表演得非常的棒!發(fā)揮很極致!他們?cè)谖覀冞@里學(xué)琴得到了成長(zhǎng),得到了快樂(lè)!接下來(lái)就跟隨小編一起來(lái)看小寶貝們的精彩瞬間吧!開(kāi)心玩樂(lè)器培訓(xùn)中心

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  此次音樂(lè)會(huì)的圓滿成功,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任與支持,也同時(shí)感謝老師的辛勤付出!感謝今天的兩位小主持人!孩子們?cè)谂_(tái)上的表現(xiàn)非常棒,這跟孩子的努力和堅(jiān)持是分不開(kāi)的,所謂臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!本機(jī)構(gòu)采用國(guó)際最新鋼琴教學(xué)法(打破傳統(tǒng)枯燥的`教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)幼兒?jiǎn)⒚傻呐d趣培養(yǎng)),致力于3—12歲兒童音樂(lè)藝術(shù)才能的開(kāi)發(fā)。我們認(rèn)為每個(gè)孩子都是天才,我們所做的就是通過(guò)音樂(lè)的方式激發(fā)孩子的潛能,塑造性格,開(kāi)拓眼界。在我們這里,不僅能快速學(xué)會(huì)彈鋼琴,還能通過(guò)很多音樂(lè)會(huì)鍛煉小朋友的膽量,自信,領(lǐng)袖及各方面的能力!

  開(kāi)心玩樂(lè)器培訓(xùn)中心歡迎前來(lái)預(yù)約體驗(yàn)!店地址:巴國(guó)城后門(mén)中交麗景13棟一單元701(重慶九大主城區(qū)均有校區(qū))

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  音樂(lè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  首先自我介紹一下,我的女兒叫唐楚曄,小名豆豆,我今天很榮幸,能代表曉曉鋼琴的家長(zhǎng)來(lái)和各位一起交流。

  女兒剛滿4歲就來(lái)到曉曉鋼琴開(kāi)始學(xué)習(xí)了,到今年2月份整整學(xué)了三年。我讓女兒學(xué)琴的目的和各位一樣,并不是想讓她成名成家,或者作為她的主攻專業(yè),無(wú)非是讓她多一項(xiàng)技能,多一點(diǎn)文藝素養(yǎng),提升一些內(nèi)在氣質(zhì)。不過(guò)在三年的學(xué)琴過(guò)程中,我倒從女兒身上發(fā)現(xiàn)了很多令人欣喜的變化,就像前段時(shí)間曉曉鋼琴發(fā)的一條微信中說(shuō)的那樣,彈鋼琴讓她鍛煉了耐力、專注力,學(xué)會(huì)了管理和分配自己的時(shí)間,而且她的情商非常高,我覺(jué)得這都是鋼琴帶給她的可貴品質(zhì)。而更令我高興的是,鋼琴已經(jīng)成為伴隨她成長(zhǎng)的一個(gè)小伙伴,無(wú)論快樂(lè)或煩惱,不管忙碌還是空閑,她都愿意通過(guò)彈鋼琴,來(lái)調(diào)節(jié)她的.各種情緒,釋放壓力,傳遞美好。我覺(jué)得這是女兒學(xué)習(xí)鋼琴最大的收獲。

  女兒每天的練琴時(shí)間固定為晚上的八點(diǎn)鐘,這就意味著她必須在八點(diǎn)前完成所有的作業(yè)、復(fù)習(xí)和閱讀。通過(guò)這樣的約定,她的時(shí)間管理能力大大提升,當(dāng)然學(xué)習(xí)效率也非常高。她每天的練琴時(shí)間有時(shí)是半小時(shí),有時(shí)四十分鐘,有時(shí)甚至超過(guò)一個(gè)小時(shí),這個(gè)我覺(jué)得和她每天的狀態(tài)有關(guān)系,不會(huì)太過(guò)強(qiáng)求,這樣她自己也可以在非常輕松的狀態(tài)下愉快地完成練琴。

  還有一點(diǎn),我覺(jué)得學(xué)習(xí)鋼琴其實(shí)最需要毅力和堅(jiān)持力的不是孩子,而是家長(zhǎng)。因?yàn)槲矣袃蓚(gè)孩子,大兒子在小時(shí)候,我的觀念是徹底地尊重他,他想學(xué)什么就學(xué)什么,不想學(xué)就不學(xué)。結(jié)果他在小學(xué)六年學(xué)過(guò)了當(dāng)時(shí)邵陽(yáng)幾乎所有的興趣班,到現(xiàn)在一樣也沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。那么在小女兒的教育觀念上,我進(jìn)行了很大的自我反省。她4歲學(xué)鋼琴,3歲半的時(shí)候我們就開(kāi)始做準(zhǔn)備,做自己的心理準(zhǔn)備。做好準(zhǔn)備后,直到現(xiàn)在,無(wú)論中間女兒有多少次想放棄,包括家里的老人,也都覺(jué)得不要讓孩子太辛苦了,但是我和她爸爸仍然堅(jiān)持下來(lái)。所以我覺(jué)得,很多家長(zhǎng)會(huì)抱怨孩子不努力、沒(méi)有耐力、怕苦、看不到前途,想放棄學(xué)琴,其實(shí)抱怨的不是孩子,而是家長(zhǎng)自己。只要家長(zhǎng)不放棄,孩子就不會(huì)停止。

  最后,想借這樣機(jī)會(huì),代表所有的家長(zhǎng),感謝曉曉鋼琴的老師們對(duì)我們孩子的辛勤付出,她們每一個(gè)都非常優(yōu)秀,因?yàn)樗齻兊膬?yōu)秀才成就今天孩子們的優(yōu)秀。

  謝謝你們!

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