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爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿（通用10篇）
在生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。
說(shuō)到文明美德，誰(shuí)不曾聽媽媽講過(guò)孔融讓梨的故事呢？誰(shuí)不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故？誰(shuí)不知道郭明義20年來(lái)無(wú)償獻(xiàn)血的故事？知道，我們都知道，這些人是我們中華民族文明美德上空一顆顆閃耀的星星。我們?cè)谒麄兊呐惆橄鲁砷L(zhǎng)，因此，我要說(shuō)文明美德伴我成長(zhǎng)！
還清晰的記得雷鋒的一個(gè)小故事：一天傍晚，天下起了大雨。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里又拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前打聽，才知道這位大嫂要去十幾里外的樟子溝。雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風(fēng)雨朝樟子溝走去……雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來(lái)似的滴著水……一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對(duì)雷鋒說(shuō)：”同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼��！“
雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶，他的美德也陪伴著我們，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多雷鋒式的好同學(xué)，看哪——大院里鮮艷的紅領(lǐng)巾正在細(xì)心地照顧生病的老奶奶，教室里學(xué)習(xí)委員正耐心地為同學(xué)講解難題，馬路上拾到錢包的.同學(xué)大聲叫住了前面的失主……小小的我們也因?yàn)槲拿鞴艊?guó)千年的熏陶而從小明白：一次冒雨的幫助，一個(gè)淡淡的微笑，一句飽含熱情的話都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。我們相信：在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事上講文明、行美德，文明美德就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)！
謝謝大家！
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我們是新世紀(jì)的`少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。今天我在國(guó)旗下要給大家介紹爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生，我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”呢？我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。
爭(zhēng)當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)。責(zé)任感要強(qiáng)，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會(huì)，為班集體奉獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
謝謝大家！
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
您好！
這學(xué)期，我校開展了“人人爭(zhēng)做美德少年”的'活動(dòng)，這次活動(dòng)給了我信心，使我相信自己能成為一個(gè)好孩子。
“孝敬長(zhǎng)輩”是這次活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)到這個(gè)，我真的進(jìn)步了不少，最近，我?guī)缀趺刻於荚诘估�，每天都陪媽媽泡腳。我還會(huì)煎蛋呢！有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎？只要把搗碎的蛋放些鹽，倒進(jìn)鍋里煎一煎，時(shí)不時(shí)給翻一個(gè)身，煎熟時(shí)就把蛋盛進(jìn)碗里，不就好了嗎？”可一回到家，聽了媽媽的話，我才意識(shí)到煎蛋并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。原來(lái)，媽媽煎蛋時(shí)有好多細(xì)節(jié)我沒(méi)有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿；鍋里的水燒干的時(shí)候才能倒進(jìn)蛋液等等。我又想：“原來(lái)，煎蛋是那么復(fù)雜�。∥疫�不如不做了呢！”但為了完成老師的任務(wù)，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會(huì)兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說(shuō)：“��！真好吃！你真是媽媽的好孩子！”
這件事對(duì)完成所有項(xiàng)目來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一大步。爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)！
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《最美孝心少年》。
月亮在天上，我們?cè)诘叵�；就像父母在海角，而我們�(cè)谔煅�，月亮升得再高也高不過(guò)云。而我們走得再遠(yuǎn)也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們?cè)诳鞓?lè)地成長(zhǎng)，由一個(gè)個(gè)不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年，可你是否意識(shí)到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無(wú)情的刀已經(jīng)在他們的'臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”�？v然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依然無(wú)悔。
我們總以為父母養(yǎng)育子女是理所當(dāng)然的事，可是我們也應(yīng)該明白子女孝敬父母更是天經(jīng)地義，義不容辭的。最近，張尚昀同志的事跡轟動(dòng)了全國(guó)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召我們向張尚昀學(xué)習(xí)，這不僅是我們學(xué)習(xí)他百折不撓、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神，更是要我們學(xué)習(xí)他孝敬父母，大義至孝的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，五千年來(lái)燦爛民族文化，在世界東方大放異彩。勤勞勇敢的中國(guó)人民創(chuàng)造了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮、秦始皇兵馬傭等世界奇跡，火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針?biāo)拇蟀l(fā)明讓世界為之神往。
中國(guó)民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，曹娥投江等孝敬父母的故事至今傳唱；聞雞起舞、鑿壁借光等勤學(xué)苦讀精神為后人敬仰；“留取丹心照汗青”的文天祥、與兇殘的日寇決戰(zhàn)至死的楊靖宇將軍至今被人傳誦。
在和平年代，歷史的車輪已駛?cè)虢?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，中國(guó)的綜合國(guó)力極大提高，人民生活水平日新月異。但是一些不良思想風(fēng)氣逐漸侵蝕社會(huì)，灰色的口袋書、不良的童謠時(shí)有耳聞。因此，很有必要弘揚(yáng)中華民族文化。
敬愛的老師，我們向您保證，要自覺(jué)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，做個(gè)中國(guó)美德好少年。親愛的同學(xué)，我們要聽黨和老師的話，努力學(xué)習(xí)民族文化，用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，自覺(jué)投入火熱的社區(qū)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧家園，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)民族文化，爭(zhēng)做革命接班人，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入諸暨“三創(chuàng)”活動(dòng)，努力營(yíng)建和諧家園，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的騰飛奮力拼搏吧！
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。我是304班的趙江楠。今天我演講的題目是《感受真善美，爭(zhēng)做好少年》。
世間有一道特殊的風(fēng)景叫真善美，它是推動(dòng)人們奮力向上的源泉，也是我們每個(gè)人必須擁有的素質(zhì)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。只有少年積極向上，不斷努力，才能讓真善美伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
求真就是熱愛科學(xué)，追求真理。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)教導(dǎo)學(xué)生們說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)校求學(xué)，不能只學(xué)書本上現(xiàn)成的知識(shí)，在追求真理的大道上，還會(huì)碰到許多新事物、新問(wèn)題。求學(xué)必須學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的方法，才能拿到開發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙。”所以我們要勇于提問(wèn)，敢于探索，才能獲得更多的知識(shí)。
善良是永遠(yuǎn)的美德，是人類文明最重要的價(jià)值取向。我們要用孝心感恩父母，用關(guān)心幫助朋友，用赤子之心回報(bào)祖國(guó)。如果人人都懷揣一顆善心，真誠(chéng)待人，在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，那么世界將變成美好的人間。
美，我們的生活中無(wú)處不在。法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”明媚的陽(yáng)光，親人的關(guān)愛，朋友的幫助，都是這人世間最打動(dòng)人心的美麗。真正熱愛生活的人，即使面對(duì)苦難的人生，也能用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)并享受生活中的美。世界著名物理學(xué)家史蒂芬.霍金，他21歲時(shí)不幸患上肌肉萎縮硬化癥，幾乎全身癱瘓。在這種令人絕望的情況下，他卻依然堅(jiān)強(qiáng)地工作，成為一名卓越的'物理學(xué)家，破譯了很多宇宙奧秘。當(dāng)記者問(wèn)他是否覺(jué)得自己得病很不幸時(shí)，他在電腦上打出了回答：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有愛我的親人和朋友，最重要的是我有一顆感恩的心�！倍嗝锤腥说幕卮�!是呀!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，才能體會(huì)到生活中的每一份美。
同學(xué)們，真、善、美其實(shí)無(wú)處不在，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們，感受它們帶給我們的力量。既然是花，就要綻放;既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁。作為新時(shí)代的少年，讓我們感受這世間的真善美，天天向上，努力爭(zhēng)做出色的好少年吧!
謝謝大家!
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 6
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天的集會(huì)講話，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：
上周六的晚上，中央電視臺(tái)一套“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮，有多少同學(xué)看過(guò)？看過(guò)以后有沒(méi)有被哪位少年的事跡深受感動(dòng)？
沒(méi)看過(guò)的同學(xué)一定記得補(bǔ)上這一課。
我是被深深的感動(dòng)，一邊看一邊流淚，這些孩子們的孝心善舉在很大的程度上對(duì)我們成年人也是一個(gè)教育�？赐晁麄兊氖论E，對(duì)自己是一個(gè)心靈的洗禮，雖然我覺(jué)得自己是一個(gè)比較講孝心的人，但相比他們，我的孝心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我對(duì)自己的'父母做得還還欠缺，我應(yīng)該向這些孩子們學(xué)習(xí)。他們身上散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、擔(dān)當(dāng)，值得我學(xué)習(xí)。我們不一定能為他們做什么，但我們可以攬鏡自照，當(dāng)面對(duì)他們的境況，我們可以向他們一樣。看著這些懂事堅(jiān)強(qiáng)的孩子們，看著他們?cè)庥龅睦Ь�，我們還有什么可以抱怨的？還有什么困難是困難？
在我們的同學(xué)中，也許也有同學(xué)遇到了家里這樣那樣的難處，你們的選擇是什么？是面對(duì)？是抱怨？還是逃避？我看到了抱怨父母零花錢給的少的同學(xué)，也看到了對(duì)爺爺奶奶大聲吼叫的同學(xué)，也看到了因家境困難自暴自棄的孩子，同學(xué)們，和這些最美孝心少年比一比吧，他們就是我們的鏡子。
最近我們進(jìn)行了“老吾老”的系列活動(dòng)，剛才也給征文獲獎(jiǎng)同學(xué)頒了獎(jiǎng)，尊老愛老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)父母盡孝，是老吾老的具體表現(xiàn)，古語(yǔ)云：百行孝為先。講孝道，揚(yáng)美德，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，從自己做起吧。
這也是我今天集會(huì)講話的第一個(gè)內(nèi)容。
第二個(gè)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和智慧碰撞，我們xx中學(xué)的辦學(xué)理念終于成型了，在我們一樓的展板上，已經(jīng)有了比較詳細(xì)的介紹，為了讓每一位師生能在xx中很好的學(xué)習(xí)，很好的工作，我們將開展系列活動(dòng)，今天我就在這里先進(jìn)性宣傳，本周開始，我們將啟動(dòng)“信心成就夢(mèng)想”的主題班會(huì)評(píng)比，全校所有的班級(jí)都要參加，我們將組織評(píng)委，對(duì)各班班會(huì)情況進(jìn)行錄像、打分，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。今天下午的班主任例會(huì)發(fā)放活動(dòng)方案，各班要高度重視，匯集師生智慧，精心準(zhǔn)備，高質(zhì)量展示。
第三個(gè)內(nèi)容，同學(xué)們還記得9月30日全校的體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)吧，由于我們學(xué)校組織有序，成績(jī)呈現(xiàn)真實(shí)可靠，我們學(xué)校被抽調(diào)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，這可是教育部抽中的，大獎(jiǎng)啊！具體哪一天測(cè)試，尚不得知，但肯定是在近期，所以，我們提前給孩子們報(bào)個(gè)喜，讓孩子們也有個(gè)心理準(zhǔn)備。
第四個(gè)內(nèi)容，我想說(shuō)說(shuō)我們的升旗儀式，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)升旗儀式比以前少了一個(gè)環(huán)節(jié)？唱國(guó)歌這個(gè)環(huán)節(jié)，我們省略了，為什么省略了，是因?yàn)橥瑢W(xué)們不會(huì)唱國(guó)歌。同學(xué)們聽了也許覺(jué)得好笑，怎么不會(huì)唱國(guó)歌呀，我們會(huì)唱啊。
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)陽(yáng)光少女，她是我的同學(xué)，更是我的伙伴。因?yàn)橛辛怂业男@生活才充滿快樂(lè)。
她是一個(gè)天真活潑，聰明可愛的'女孩子，我們之間發(fā)生了很多事情，但令我難忘的事，還要從那天說(shuō)起。
這天，天空陰暗，仿佛要下雨似的。&l叮鈴鈴……&r下課鈴響了，我們像炸了營(yíng)似的奔向操場(chǎng)，我和她在下樓梯的時(shí)候，看見一個(gè)小孩子從樓梯上摔了下來(lái)，兩手趴在地上，胳膊劃傷了。他大聲哭了起來(lái)，可以看得出來(lái)他很痛。我看著她慢慢走向小男孩，把他扶起來(lái)了，那個(gè)男孩不聽，坐在地上打滾。我以為她會(huì)離開，但她沒(méi)有。只是毫不猶豫地把他扶起來(lái)，男孩感受到了姐姐般的疼愛。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進(jìn)嘴里了，她從兜里把紙拿出來(lái)，放在男孩的鼻子上，男孩子一半的鼻涕都弄下來(lái)了。像流水一樣噴涌而出，樣子特別惡心。她把紙扔進(jìn)了垃圾桶里，對(duì)小男孩說(shuō)：&l小弟弟，以后不要那么不小心了，如果傷的嚴(yán)重，是要住院的。&r
正當(dāng)她要走的時(shí)候，男孩很感激地說(shuō)：&l謝謝。&r
&l沒(méi)關(guān)系。&r她笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。我趕緊跑了過(guò)去，問(wèn)這問(wèn)那，但她一句話都沒(méi)說(shuō)。就算不說(shuō)，我也知道。我沖她做了個(gè)鬼臉，我們一起哈哈大笑。
從這件事中，我明白了我們不管看到困難的人也好，或沒(méi)有看到也好，只要遇到了需要幫助的人，我們都要去幫助他。
在我們之間也有配合默契的時(shí)候，那是一個(gè)小小的游戲，下課了，我提出來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：把人數(shù)分成兩隊(duì)，先把氣球吹大，再背對(duì)背，擠氣球。先擠破氣球的勝出。
一、二、三，開始！我連忙把氣球的口放在嘴里，用力吹。慢慢地，氣球開始變大，我用氣球口多余的部分，再把氣球口系上，最后我和她背靠背，手挽手，把氣球放在中間，用力一擠，沒(méi)擠破。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠，還是擠不爛。我們還在堅(jiān)持，另外兩個(gè)同學(xué)看我們?cè)谂�，也不甘落后。只�?l呯&r的一聲，他們的氣球被擠破了，我倆傻傻地看著他們，感覺(jué)自己好笨。
這個(gè)陽(yáng)光少女，就是——苗靚，因?yàn)橛辛怂�，我的生活才充滿色彩。
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠(chéng)的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國(guó)人，就是全世界都懂孝的'內(nèi)涵。
中央一套有一個(gè)電視節(jié)目“最美孝心少年”，有一個(gè)故事，主人公叫黃鳳，本來(lái)是幸福美滿的家庭，結(jié)果爸爸打工時(shí)從樓上摔下來(lái)，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家里僅有的27元錢，推著板材去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治，從此這個(gè)年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄，而是堅(jiān)持了20__年，從此年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的動(dòng)作，每晚起來(lái)翻身，中午早早給爸爸煮飯……還有許許多多感動(dòng)人心的故事等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
想想看，們我們身邊是不是有很多可以做的呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不僅，但，如何孝敬？——買房子，汽車？不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 9
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是二年級(jí)（3）班的汪子為，很榮幸被評(píng)選為“微笑美少年”。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，笑是愉悅心情的詮釋，笑是開心的體現(xiàn)。我喜歡笑，因?yàn)槲覠釔凵睿瑹釔蹖W(xué)習(xí)，熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，更熱愛我的家庭。因?yàn)檫@些愛，讓我擁有了更多的美好，你說(shuō)，我能不笑嗎？
當(dāng)我們與陌生人交談時(shí)，微笑是一種親切的表情；當(dāng)我們與故人相遇時(shí)，微笑是一種無(wú)聲的問(wèn)候；當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，微笑能讓我們化干戈為玉帛；當(dāng)別人遭遇挫折時(shí)，微笑能讓他感覺(jué)到陽(yáng)光般的`溫暖；當(dāng)我們每個(gè)人的臉上都綻放出笑容時(shí)，微笑便是五顏六色的花朵，布滿世界的每一個(gè)角落。讓我們都笑起來(lái)，把微笑填滿我們的校園吧！
爭(zhēng)做美少年發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是喬羽小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生，我的名字叫xxx。今天我演講的題目是《全面發(fā)展，我是最美少年》。
大家看到我，可能覺(jué)得，我長(zhǎng)的.也不是特別特別美呀，為什么是最美少年呀。其實(shí)，美，不單單是外表，有內(nèi)涵，心靈美，才是最美！從小，媽媽就告訴我，不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的成長(zhǎng)，所以，我從小就很喜歡學(xué)習(xí)，熱愛看書，遇到問(wèn)題就一定要問(wèn)個(gè)究竟。沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我喜歡聽媽媽講故事，喜歡看故事書，古今中外的故事，使我懂得了什么是禮貌，什么是文明，什么是謙讓，什么是堅(jiān)強(qiáng)；
等我上學(xué)了，老師又教給了我更多的科學(xué)文化知識(shí)，我就像一只快樂(lè)的小魚，在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。課堂上，我用心聆聽老師的教誨；課下，我認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；每學(xué)到新的東西，都比吃了蜜還甜。書本上的知識(shí)我們要好好學(xué)，大自然中也有很多知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，所以，我特別喜歡問(wèn)“為什么”？“天為什么是藍(lán)的”，“為什么夏天打雷”，“海水為什么是咸的”，我不停的問(wèn)啊，問(wèn)啊，媽媽說(shuō)：“你呀，真是十萬(wàn)個(gè)為什么”可就是因?yàn)閱?wèn)的多，所以我才學(xué)得多啊�，F(xiàn)在不管在哪兒，小朋友都喜歡和我一起玩，他們覺(jué)得，我什么都懂，他們還說(shuō)我就像一個(gè)小老師呢！
聽到這兒，你們會(huì)不會(huì)以為我是一個(gè)書呆子呀，哈哈，我可不是只會(huì)看書的小姑娘，我的愛好多著呢，我還很喜歡音樂(lè)，喜歡畫畫，因?yàn)橐魳?lè)和畫畫讓我感到另外一種美！
如果能被評(píng)為“最美少年”，我很高興，可是我也知道，還有很多東西需要我不斷的學(xué)習(xí)。也許，現(xiàn)在的我還是一只丑小鴨，可是，我很努力，我很執(zhí)著，每一天，我都在學(xué)習(xí)，都在進(jìn)步，終有一天，我會(huì)變成一只白天鵝，在空中舞出最美的自己！
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