幼兒園家長開放日活動(dòng)發(fā)言稿范文(精選3篇)
在我們平凡的日常里,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編整理的幼兒園家長開放日活動(dòng)發(fā)言稿范文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長開放日活動(dòng)發(fā)言稿1
各位家長,大家好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長開放日,在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!
一、班級(jí)的基本情況及教學(xué)情況:
我班共有幼兒43名,其中男生23名,女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高,特別是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中,我們將有計(jì)劃,有目地的調(diào)整教育內(nèi)容,注重教育活動(dòng)過程,充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展,使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃:
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動(dòng),請(qǐng)各位家長踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級(jí)特色是:讓幼兒初步認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6——10;經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo),我們將對(duì)幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。
3、進(jìn)行班級(jí)“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評(píng)選活動(dòng),開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)”,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對(duì)你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。
三、家長配合事項(xiàng):
。ㄒ唬┘议L要填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》
1、及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋幼兒在家表現(xiàn),及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況,如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
2、孩子要是生病、有事不能來園上學(xué),請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系,做好請(qǐng)假工作。范老師電話:XXX劉老師電話:XXX
。ǘ┰鰪(qiáng)兩種能力:
1、增強(qiáng)自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了,父母盡量不要包辦代替,家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,提高幼兒自理能力。
2、增強(qiáng)交往能力,對(duì)人禮貌友好,遇事大度,和伙伴親如一家。
。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)三個(gè)環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)良好個(gè)人衛(wèi)生:常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙,不吃不干凈食物等,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,作為家長應(yīng)該以身作則,尊老愛幼、講禮貌,堅(jiān)持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品,如小刀、打火機(jī)、硬幣等,也不要讓幼兒帶零食到幼兒園,如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的,請(qǐng)將藥交到老師手中。
為了安全起見,最好家長自己接送幼兒,不隨意委托他人,在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全,上級(jí)教育部門要求幼兒園錯(cuò)時(shí)放學(xué),小一班3:40分;小二班3:45分;中一班是3:50分;中二班是3:55分;中三班是4:00整。我們是最后一批,請(qǐng)各位家長務(wù)必在孩子出來的時(shí)候再往大門走,請(qǐng)自覺執(zhí)行,準(zhǔn)時(shí)接送。
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,可以通過家園聯(lián)系冊(cè)、短消息以及電話和我們進(jìn)行交流,相信只要我們齊心協(xié)力,我們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!
今天的活動(dòng)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。謝謝!
幼兒園家長開放日活動(dòng)發(fā)言稿2
各位家長,大家好,首先感謝大家百忙之中抽空來參加本次家長開放日。每個(gè)孩子都是家長的寶貝和希望,同時(shí),每個(gè)孩子也都是和我們老師朝夕相處的小精靈、小天使、小太陽、小開心果,我們所做的一切,都是為了孩子更好的成長。
今天我主要就以下幾個(gè)方面和大家開展交流:一班級(jí)情況分析及主要存在問題,二幼兒在園一日活動(dòng)流程,三幼兒園教學(xué)內(nèi)容概況,四本學(xué)期的工作重點(diǎn),五家園共育,也就是希望家長配合的地方。
一、班級(jí)情況分析及主要存在問題
本學(xué)期我們班幼兒總?cè)藬?shù)為46,其中男生24,女生22,男女比例比較平衡。經(jīng)過了小中班兩年的學(xué)習(xí)生活,孩子們?cè)诔R?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大的提高,在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。但在一日活動(dòng)中仍然存在著一些問題,比如:傾聽習(xí)慣較差、專注力和自控力較差、依賴性較強(qiáng)。
現(xiàn)在的孩子都比較自我,在課堂活動(dòng)中我們常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象,相信在剛才的活動(dòng)中各位家長也都看到了,當(dāng)老師或者其他同伴還在發(fā)言時(shí)有些孩子有了自己想表達(dá)的想法立即就脫口而出,隨意打斷他人的話,當(dāng)同伴在發(fā)言時(shí)不是認(rèn)真聽而是和邊上小朋友講話或玩自己的衣服,其實(shí)這就是孩子傾聽習(xí)慣比較差的表現(xiàn)。
另外,在整個(gè)活動(dòng)中能集中注意力認(rèn)真聽講的孩子不多,到了大班,我們一節(jié)課的時(shí)間為25到30分鐘,到了小學(xué)肯定時(shí)間還要長。幼兒園的孩子注意力集中時(shí)間較短,穩(wěn)定性差容易轉(zhuǎn)移,一般來說,到了大班我們要求孩子注意力集中的時(shí)間為10到15分鐘,大家可以對(duì)照一下自己的孩子在整個(gè)課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)。在完成一些操作活動(dòng)時(shí),有些孩子很難靜下心來完成數(shù)學(xué)操作、畫畫等任務(wù),他們常會(huì)邊做邊講話,甚至特別關(guān)心同伴完成的如何,常常需要老師的提醒。
孩子的依賴性比較強(qiáng),主要表現(xiàn)為兩點(diǎn),一是動(dòng)手能力比較差,特別是爺爺奶奶帶大的孩子,在自理能力方面比較欠缺,有的甚至自己的外套都不怎么會(huì)穿。二是獨(dú)立思考問題、解決問題的能力比較差,在一日活動(dòng)中常會(huì)有孩子因?yàn)楹苄〉氖虑槿缭诘厣峡吹揭活w珠子、一張紙,某個(gè)小朋友搬錯(cuò)了椅子、碰了他的衣服就來告訴老師問老師該怎么辦,其實(shí)這些小事孩子完全可以自己想辦法解決。
二、幼兒在園一日活動(dòng)流程
有些家長還不知道孩子在幼兒園里一天都做了什么事情,下面我們就來看一看在幼兒園生活中各個(gè)時(shí)間段幼兒活動(dòng)的內(nèi)容。我們的入園時(shí)間為7點(diǎn)半至8點(diǎn),在這個(gè)時(shí)間段里孩子可以自由選擇組和桌面玩具,和不同的小朋友進(jìn)行交往。8點(diǎn)05至8點(diǎn)40是晨間體鍛時(shí)間,天氣適宜的情況下我們都會(huì)去操場上活動(dòng),《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒園的孩子在園一天的戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于兩小時(shí)。在戶外活動(dòng)中我們先是韻律操后是集體鍛煉和分散活動(dòng)。體鍛過后我們要求孩子休息一會(huì)后吃點(diǎn)心,大班的孩子動(dòng)手能力比較強(qiáng),也具備了一定的自我服務(wù)意識(shí),所以我們會(huì)要求孩子自己插牛奶、拆餅干。從9點(diǎn)10分到10分是兩個(gè)集體活動(dòng),期間課間休息10分鐘,提醒幼兒去盥洗室如廁喝水。之后半個(gè)小時(shí)是孩子們最喜歡的`游戲時(shí)間,每天早晨他們會(huì)來插卡選擇要玩的區(qū)域,具體在區(qū)域中如在醫(yī)院誰當(dāng)醫(yī)生誰當(dāng)患者,我們鼓勵(lì)小朋友自己協(xié)商決定。一般來說孩子在10點(diǎn)45收玩具,然后保育員對(duì)桌子進(jìn)行消毒擦拭,到了11點(diǎn)孩子們進(jìn)行午餐,現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)將自己的飯菜吃干凈了,進(jìn)餐習(xí)慣有了更大的進(jìn)步。午飯過后天氣好的話我們會(huì)帶孩子去散步,消化食物。12點(diǎn)10分到2點(diǎn)20分為午睡時(shí)間。午睡起床后還會(huì)有一次點(diǎn)心,一般禮拜一、二、四為粥類、面類,三五為面包、饅頭等干點(diǎn)心。點(diǎn)心過后還要進(jìn)行一次集體活動(dòng),有時(shí)也會(huì)去戶外活動(dòng)。4點(diǎn)為孩子的離園時(shí)間。
三、幼兒園教學(xué)內(nèi)容概況
那么在上午的兩個(gè)集體活動(dòng)中具體孩子們都學(xué)些什么呢,我們一起來看一下,F(xiàn)在我們幼兒園實(shí)施的是整合和滲透有機(jī)結(jié)合的課程,其中包括健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。應(yīng)該有家長也知道,我們幼兒園是不提倡教拼音筆畫等小學(xué)化的內(nèi)容的,因?yàn)楝F(xiàn)在提倡的是課程游戲化。所謂課程游戲化就是把幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容、要求融于各種游戲之中。
四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
大班處在幼兒園階段和小學(xué)階段銜接的關(guān)鍵期,這個(gè)時(shí)期的孩子從游戲?yàn)橹鬟^渡到以學(xué)習(xí)為主。結(jié)合大班年齡階段的特殊性及我們班級(jí)主要存在的問題,本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下:一培養(yǎng)一定的時(shí)間觀念,二培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,三提高生活能力。
我們班孩子的時(shí)間觀念比較差,有一小半的孩子無法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),也有個(gè)別孩子早晨來園比較晚,我們希望從這學(xué)期開始,家長能配合我們幫助孩子制定一定的作息時(shí)間表,讓孩子養(yǎng)成守時(shí)、不拖拉的習(xí)慣。比起孩子學(xué)會(huì)了多少字、掌握了多少知識(shí),更重要的其實(shí)是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有的孩子很早就在家里學(xué)寫字、學(xué)加減法,但是在課堂上我們卻看到他對(duì)什么都不感興趣,也不能集中注意力聽講,有的孩子在老師給他講故事時(shí)他能比較專注地聽,但是讓他自己拿著書翻閱時(shí),他更多的是把書當(dāng)成玩具,對(duì)書上的內(nèi)容缺乏興趣也不會(huì)去仔細(xì)觀看。還有的孩子在課堂上經(jīng)常走神,玩衣服和同伴講話,需要教師多次提醒,這些都是我們班比較普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的表現(xiàn)。如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要我們和孩子共同的努力,比如閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,就與家長的榜樣示范分不開。很多愛看書的孩子,往往他們的爸爸媽媽也是看書比較多的(舉例),越是小的孩子模仿能力越強(qiáng),我們常說言傳身教,其實(shí)在孩子小的時(shí)候,身教的作用往往要比言傳更直接,更有效。孩子在耳濡目染中,會(huì)學(xué)到家長身上很多的地方,有好的習(xí)慣,也有不好的行為。所以希望各位家長能在孩子面前樹立起良好的榜樣作用,讓孩子提到你的時(shí)候,更多的是積極的、充滿欽佩的評(píng)價(jià)。
五、家園共育
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效”在今后的工作中,我們?cè)诤芏嗟胤蕉歼需要各位家長的大力支持和配合,我主要列舉了以下幾個(gè)方面:
1、嚴(yán)格使用接送卡,按時(shí)接送孩子。
2、來園時(shí)檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品。
3、理性處理孩子之間的沖突問題(一個(gè)班的孩子人數(shù)比較多,在相處過程中難免有磕磕碰碰的地方,請(qǐng)家長相信孩子是沒有惡意的,也相信孩子長大了他們有能力處理這些自己與同伴的小紛爭,小摩擦)。
4、如孩子需要請(qǐng)假請(qǐng)及時(shí)告知教師并說明原因,如孩子來園前身體情緒有不適的也請(qǐng)告知。
5、請(qǐng)支持配合我們的工作:如收集材料、完成手工作品、幼兒成長檔案等。
6、在家指導(dǎo)幼兒跳繩、系鞋帶、書寫自己的名字等大班階段需要學(xué)會(huì)的內(nèi)容。
最后,和大家分享一下我很喜歡的一首詩《牽著蝸牛去散步》。很多時(shí)候我們都希望自己的孩子能更出色,能更好的達(dá)到自己的要求,也總免不了將孩子與其他孩子進(jìn)行比較。任何教育都不是一蹴而就也不能急于求成,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格氣質(zhì)。心理學(xué)上說氣質(zhì)可以分為膽汁質(zhì)、多血型質(zhì)、黏液質(zhì)、和抑郁質(zhì)。膽汁質(zhì)的孩子活潑熱情干勁十足,但比較沖動(dòng)急躁,像我們班的何宇澤、惠欣悅小朋友,多血質(zhì)變通能力強(qiáng)、交際廣泛、適應(yīng)能力出色但注意力容易轉(zhuǎn)移像顧紫凝、許若辰小朋友,粘液質(zhì)安靜、沉穩(wěn),考慮問題全面,如計(jì)雨靜、王偉杰,抑郁質(zhì)小心謹(jǐn)慎,思考透徹,在困難面前容易優(yōu)柔寡斷比如張熙悅陳語杺。氣質(zhì)是與生俱來的,并無好壞之分,希望各位家長在教育孩子的過程中多尊重孩子自身的個(gè)性特征和發(fā)展規(guī)律,多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)而非橫向評(píng)價(jià)。
幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解。最后感謝家長的積極參與和聆聽!
幼兒園家長開放日活動(dòng)發(fā)言稿3
親愛的家長朋友們,大家上午好。
首先感謝各位家長能在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng),感謝大家對(duì)我校幼兒工作的理解與支持,對(duì)孩子成長的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展。
首先做個(gè)自我介紹,我叫薛玉娟。從2017年秋管理幼兒園各項(xiàng)工作,希望今后我們?cè)谟變航逃卸鄿贤、多?lián)系,也希望為我們的工作提出寶貴的意見。
首先,我校為幼兒提供豐富、健康的飲食。
午餐做到營養(yǎng)配餐,每周十五個(gè)菜不重樣。每日三個(gè)菜,葷素搭配,總會(huì)有兩個(gè)適合幼兒的菜。在我園幼兒教師的教育下,孩子基本不挑食。間食購買的水果是市面上新鮮,優(yōu)質(zhì)的。餅干和蛋糕則是我們當(dāng)天早晨從柳河蛋糕店捎過來的,不僅保障新鮮,更能適合幼兒口味。
游戲活動(dòng)是孩子天賦的權(quán)利。我們配合幼教部開展的幼兒體育戶外游戲活動(dòng),基本保障幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),活動(dòng)時(shí)幼兒們自由選擇同伴,相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià),帶著愉快的情緒參加戶外游戲活動(dòng)。不僅收獲了健康的體質(zhì),還獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。下面請(qǐng)欣賞孩子在我園的一些生活照片。我園共有大型玩具7個(gè),中型玩具10個(gè),小型玩具400多,可以大大滿足幼兒戶外游戲的需要。今年春天孫校長又爭取了10萬資金,為幼兒園鋪設(shè)草坪、柵欄,購置大型玩具,相信我園辦園條件會(huì)越來越好,你們的孩子會(huì)在我園健康快樂地成長。
曾在一本書上看過,孩子快樂成長是需要愛的,而父母的陪伴才是最重要的愛。對(duì)待孩子,不僅要有物質(zhì)上的關(guān)懷,還要有精神層面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好親子關(guān)系的建立,任何人都無法取代父母的重要角色,尤其幼兒期是各種關(guān)系讓其理清并開始學(xué)習(xí)的階段,父母的陪伴不僅讓其有安全感,更能學(xué)會(huì)處理好與父母的關(guān)系。實(shí)踐證明,孩子如果不是由父母陪伴長大的,孩子有的會(huì)造成情感缺失,精神忽略,不利于其人格形成與完善,這不是危言聳聽。家長的陪伴有利于幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。再說我們陪伴孩子也就從出生到小學(xué)畢業(yè),上初中后只有周六、周日、寒暑假在家,但隨著他們的長大,我們陪伴他們的時(shí)間就越來越少。年輕的家長們,孩子作為一個(gè)家庭的個(gè)體,是和諧的基礎(chǔ)。希望家長重視對(duì)孩子的陪伴,重視與孩子的交流。孩子的童年是短暫的,是不可逆行的。讓孩子學(xué)習(xí)他愛學(xué)的東西,做他該做的事情,不要把成人的意志強(qiáng)加給孩子。讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。
我們的教材的選擇是符合《指南》要求的,同時(shí)也符合兒童認(rèn)知規(guī)律的。3—6歲時(shí)兒童的發(fā)育黃金期,是一生中詞匯量增長最快的時(shí)期,是語言飛速發(fā)展的時(shí)期。今天周老師上了一節(jié)語言交流活動(dòng)課《植物園》,幼兒們通過食物或圖片,認(rèn)識(shí)并了解了一些常見的蔬菜水果,幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)說話。孩子們與同伴交流的過程中,不僅鍛煉了思維能力,還培養(yǎng)語言表達(dá)能力;旌习嗟摹斗謭D形》一課,幼兒在快樂的游戲中,不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),還能手腦并用,即鍛煉了思維能力,又培養(yǎng)了動(dòng)手能力。
家長們,讓我們共同努力,做好家園共育工作,讓孩子們幸?鞓烦砷L。
謝謝大家!
最后希望大家對(duì)我園工作提出寶貴意見。
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