高三表彰大會發(fā)言稿范文（精選5篇）
在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高三表彰大會發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
高三表彰大會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓，老師，同學們：
下午好！
很榮幸今天能夠代表考上大學的同學在這里發(fā)言。今年我們XX中學高考再獲豐收，我自己也考入了重點大學。我深知XX中學成績的取得來之不易，離不開XX鎮(zhèn)政府對教育事業(yè)的重視和投入，離不開老師們的關(guān)心和教導，更離不開我們在高三這一年中無怨無悔的拼搏和努力。
此時此刻，我的心情不僅僅是激動，更多的是感激。記得去年的今天，我作為高三級的學生代表在這里表達自己心中無窮的斗志和理想。真是光陰似箭，日月如梭啊。轉(zhuǎn)眼間我已成為一名大學生，又一次在這里抒發(fā)自己的心聲。昨日那如癡如醉的向往，今天卻已成了事實。高三的日子已經(jīng)永遠地離我而去。但我知道昨天的路在探索前進中，幾多艱辛幾多坎坷！走過了昨天，我用今天的眼光重新審視高三的路，我感激老師殷切不倦的教導，感激父母無微不至的關(guān)懷，感激同學真摯無私的幫助……
在高三的一年中，每一個人都在奮斗，都在付出，都在為了心中的理想而揮汗如雨，奮勇向前。雖然最終不同的人收獲多少會有所不同，但這并不重要，重要的是我們都有自己的收獲，我們都學會了為自己的人生負責。
朋友，也許你的高三生活會充滿波折，但請不要因此而喪失信心。一位哲人曾說過，你所得到的只不過是你所付出的。那么，請帶著你的夢想上路吧，在你的汗水一路灑過的地方，必將盛開著美麗的鮮花！人生能有幾回搏，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。作為一位過來人，我衷心地希望高三的學子可以領(lǐng)會這句話的內(nèi)涵，以實際行動，去奮力譜寫人生最絢麗的篇章，因為青春只有在奮斗中才更精彩、壯麗。
其實對于考上大學的我們也并不意味著放松，因為有更多的機遇和挑戰(zhàn)在等著我們。大學的學習生活也許會更加自由，更加豐富，學習還是玩樂掌握在我們手中。但看看世界的快速變幻，祖國的日益繁榮富強，我們應該高瞻遠矚，心存大志。想到我們美麗長安的可持續(xù)發(fā)展對人才的需求，在異地求學的我們怎能在大學里虛度年華呢？我們只能努力發(fā)奮，不斷提升自己，將來成為建設(shè)長安、奉獻祖國的棟梁之才。
最后，祝即將奔赴五湖四海上大學的同學們一路順風，在大學中取得令人矚目的成績，祝高三的同學們在明年的六月再打勝仗，為高中生活劃上圓滿的句號。
祝領(lǐng)導和老師們身體健康，事業(yè)順利！
謝謝！
高三表彰大會發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，在座的各位同學：
大家好！我很榮幸能夠代表高三學生站在這里發(fā)言。隨著學校第三次檢測考試的結(jié)束，我們感受到了高三的緊張和充實，對明年6月的高考充滿了信心和期待，這不僅是我們對于自己的肯定，也是我們對各位領(lǐng)導和老師的感謝。
步入高三后，學校開始了“管理年”活動，對校園中的各種不良現(xiàn)象進行整治，為我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。以前，我們對學校的秩序確實不敢恭維，但現(xiàn)在卻是今非昔比，從早上進校門到晚上自習后出校門，都能看到領(lǐng)導們值班的身影，這真的讓我們很感動，尤其是我們的王校長，每天都在校園里檢查，在每個班抽查學生的作業(yè)，關(guān)注學習情況，旁聽老師的課，無時無刻不為我們的學習而操勞，學校里每一處的變化都體現(xiàn)著校長對我們的關(guān)心和愛護，即使是校園中的一些標語，也透露著對我們學習的期待，而這些都是以前不曾見過的。
有了整個校園的快速變化，每個班級都鼓足干勁，爭創(chuàng)一番新風貌。就拿我所在的高三（13）班來說，作為一個文科班，幾乎每個人頭腦中的印象都不怎么好，紀律松散是每位老師對文科班的第一印象，但現(xiàn)在，我敢說我們高三（13）班不亞于任何一個理科班。除了校園風貌一新，使那些自我控制能力差的同學也能安心學習外，我們的班主任李老師也對我們充滿信心，他能夠調(diào)動我們每一個人的積極性，讓我們從內(nèi)心豎立對學習的信心，為了克服我們懶散、松懈的壞毛病，他能夠身先垂范，上高三以來的四個多月里他不間斷，嚴格要求我們，細致地引導我們，讓我們班形成了從未有過的良好風氣。
不僅如此，每周的班會上，李老師總是能夠準確地指出不足的地方讓我們改進，使得我們每個人都有了奮斗目標，不斷進步。當然，我們的進步也和每一位代課老師的辛勤教育分不開，他們的認真授課，細致入微的知識點講授和巧妙的解題方法，都是我們進步的因素，他們認真的教學態(tài)度是我們學習的動力之一，他們對復習的安排讓我們明白了學習計劃的重要性，他們對我們的影響豈是能用深遠二字所能形容，因此，我們對每一位代課老師都有著深深的感激之情。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，你們的辛苦不會白費，有你們對我們的關(guān)懷和督促，我們不會讓你們失望，我們敢說，明年的6月是屬于我們最輝煌的6月。最后，請允許我代表全體學生向各位領(lǐng)導、各位老師表達出我們最真誠的謝意，謝謝你們在我們邁出人生中最關(guān)鍵的一步時給予我們最無私的幫助，謝謝！
高三表彰大會發(fā)言稿3
一、高三這一年，別對自己太好了
我是高三30班的班主任，我感覺體藝節(jié)以來我班有的同學的表現(xiàn)不像個高三的學生。這些事也具有一定的普遍性：有的同學對吃飯卻很講究，想方設(shè)法叫外賣、或者趁周六放學溜出去吃；有的同學晚上用手機上網(wǎng)或看電影到很晚；有的同學對自己的穿著打扮很在意，梳個不男不女的頭都要十幾分鐘甚至上課都還在梳；有的同學碰到晚煉和課間操就躲在臭氣熏天的場所里，可是沖飯?zhí)玫购芸欤駸釒Р菰瓌游镞w徙時的狂奔；等等。
這些同學，我想對你們說：都什么時候了，你們也太追求生活的享受了吧！
俗話說：人生像杯茶，不可能苦一輩子，只能苦一陣子。人生有很多的關(guān)鍵期，在這些關(guān)鍵期，我們本就應該很努力的去拼搏。因為這些關(guān)鍵期往往影響人生的未來走向。比如古代男人在戰(zhàn)場上的生與死的抉擇，比如做生意時面臨的發(fā)財或者破產(chǎn)的抉擇；高三也是你們?nèi)松囊粋�重要的關(guān)鍵期，因為你以后上了什么大學可能決定你事業(yè)發(fā)展的起點，在大學里你學什么專業(yè)可能決定你一輩子從事的工作；甚至你以后是卓越或平凡，痛苦或快樂，貧窮或富有可能都和你現(xiàn)在的努力奮斗有關(guān)系。而我們面臨的高考競爭又是非常激烈的，廣東有50多萬考生，大家都在一個戰(zhàn)壕里、都處在關(guān)鍵期，只有那些棚緊每一根神經(jīng)，發(fā)揮出全部的潛能和智慧的人才有可能勝出。
所以我想說我們有些同學的高三生活過得太舒服了，連拼搏的最基本條件都不具備。這些同學過的不是高三生活；等待他們的結(jié)局用一首老歌來說就是――《無言的結(jié)局》。
二、高三這一年，需要堅強和執(zhí)著
我們的高考備考已經(jīng)進行了三分之一，大考也考了三次了，這時有不少考得不好的同學有了一些消極的心理，比如經(jīng)常自怨自嘆：我已經(jīng)很努力了，為什么我的成績上不了？甚至痛苦流涕，產(chǎn)生了放棄心理。在這里，我想說，你們確實面臨了逆境和挫折，但只有堅強和冷靜的采取措施才能夠讓你們度過難關(guān)。我給大家講一個《家庭》雜志里記載的真實的故事：有一位母親陪著剛考上重點大學的兒子去買電腦，在路上突然有輛車把她兒子撞到幾米以外，撞得非常的.厲害，整個人血流滿面，頭骨可以看到明顯的塌陷，人看上去已經(jīng)不行了。這時候普通人遇到這種事會怎樣？極度緊張、極度痛苦、大聲尖叫？但這位母親沒有這樣，她忍著悲疼淘出手機把電話本里的號碼一個一個打過去，叫他們以最快速度聯(lián)系車和最近的醫(yī)院，并且要醫(yī)院做好手術(shù)準備；結(jié)果他的兒子以最快的速度被送到醫(yī)院急救，她的兒子最終得救了，醫(yī)生說這么重的傷勢被救活簡直是一個奇跡，多虧了這位母親的冷靜和堅強。
這次考得不好的同學，請你們多像那位母親學習。你們不要為現(xiàn)在暫時的挫折而陷在里面走不出來，因為此時光難過和傷心是沒用的，你們要好好找時間反�。罕热缱约菏欠癖M了全力？比如自己是否做到了及時復習和總結(jié)？比如是否認真做了錯題本？找到問題以后，還必須采取有針對性的行動才能幫助你走出困境。同學們，沒事的時候多提醒自己，你以后的人生基本要靠你自己去獨立克服困難和解決問題。
另外，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。在我漫長的教書生涯里，我見到了太多的同學在第二輪或第三輪的復習中找到靈感、或者在以后的題海戰(zhàn)里做新題的感覺勝出別人一籌；甚至在高考的時候，也有因為發(fā)揮好而后來居上的。比如上屆高三，前幾次考試300多分或者400多點的很多上了本科線，500多的也有上了重點線的。上屆本科人數(shù)達到了866人就是最好的證據(jù)。所以我想和同學們說：成績的提高是需要一個過程的，你只要沿著這條路一直走下去，一定會有很多驚喜在等你的，上帝的獎賞從來都是在終點而不是在起點。
三、高三這一年，需要科學和高效
關(guān)于學習方法，我想同學們耳朵都聽出老繭了吧，下面我引用一個著名的高考勵志文章《花開花落》來給同學們借鑒一下。這篇文章的作者在高三剛開始的時候排在全級290名，最后經(jīng)過一年的努力考上了復旦大學。她創(chuàng)造了由290名到全級前幾名的奇跡，在高三剛開始的時候她找班主任說她想上復旦大學，她的班主任的嘴巴居然張成了很大的“o”字型。
毫無疑問，她的備考是科學和高效的，下面把她的的一些經(jīng)驗結(jié)合我們即將進行的佛一模給大家提幾點要求：
做好佛一模的復習計劃：這位同學的的學習計劃表上涂得密密麻麻的，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。同學們，在佛一模來臨之前要我們也要制定一個全面系統(tǒng)復習的計劃，每天在完成作業(yè)之余還要規(guī)定自己完成什么任務(wù)，這樣做的好處是讓自己有一種完成任務(wù)的成就感，才能讓我們的復習更有條理。
高三表彰大會發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
一年一度秋風勁，碩果累累慢枝頭。20xx年的高考在學校領(lǐng)導和全校師生的努力下再次取得了輝煌的成績，實現(xiàn)了學校的可持續(xù)發(fā)展。
本屆高考雖早已結(jié)束，但高考之后的各種思考卻還在進行�；叵脒^去一年的復習備考工作，不能忘記20xx屆高三年級所經(jīng)歷的不平凡歷程，不能忘記學校領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，不能忘記我們銳意進取、務(wù)本求實的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，守侯學生的班主任，不能忘記等待高考放榜的痛苦與希望�？梢赃@樣說：我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。
今天我受20xx屆高三年級組的委托，對過去一年的高三工作向各位領(lǐng)導和同仁作個簡短的匯報，行文中對老師們的智慧和汗水，肯定不能逐一詳盡，望老師們能體諒、批駁。
一、我們有團結(jié)務(wù)實的學校領(lǐng)導
本屆高三在Z校長的親臨指揮下，狠抓教育教學質(zhì)量，努力提升教師生活和專業(yè)素養(yǎng)。Z校長、T校助、B主任親臨教學第一線，深入課堂，了解高三教學情況。C校長、G校長走進教師辦公室，關(guān)心教師的工作環(huán)境和學生活動場所。高三的一枝一葉都牽動著領(lǐng)導們的心，在高三的每個清晨總能在學�？吹剿麄兊纳碛�；一次次的教師會議，他們既鼓舞斗志又不忘鞭策；一次次的考試成績，他們總要逐一過目，細細比較。回首這一年，高三的每一點進步，每一份成績，都凝聚著學校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
二、我們有一支特別能戰(zhàn)斗、有凝聚力的團隊
“十二中靠老師”，在我看來，這是說十二中有一支能吃苦、會戰(zhàn)斗、講奉獻的教師隊伍。高三14位班主任各有一套行之有效的工作方法，他們沒有嚴格意義的上、下班概念，學生在校時間，就是他們工作的時間。甚至有些老師還會額外地承擔一些工作，比如，H老師奉獻出自己的休息時間，無償為D同學課外輔導，讓一名學困生最終園了本科大學夢。
有時遇上某些突發(fā)事件，班主任還需要犧牲自己的休息時間來處理。比如高三4班、9班在高考體檢之后發(fā)現(xiàn)各有1名同學患有肺結(jié)核，事情發(fā)生后，校長室、年級組、班主任S老師立即行動起來，做好學生安撫工作，到患病學生家里進行走訪，努力將不良影響降到最低，事后也沒有發(fā)現(xiàn)學生的投訴和家長的不滿。
除了班主任外還有一片苦心育桃李的任課老師們。他們緊緊圍繞“課堂教學”這一主陣地，潛心備課、全心上課、耐心輔導，最大限度地提高課堂45分鐘的教學質(zhì)量，最大能力地克服困難。此刻的我，仍深深記得T主任克服孩子高考等等諸多家庭困難，堅持站在教育教學一線，對年級組管理工作起到把關(guān)作用；深深的記得在下午放學后，Y老師仍在耐心地解答詢問問題的學生；深深的記得W老師克服家里老人生病，年幼的孩子住院的困難，將高考復習堅持到最后；也深深記得在高考前幾天的答疑活動中，G老師克服腳傷，打著石膏舉著拐棍，堅持到校為學生們解疑、為他們的高考鼓勁、加油！
他們對事業(yè)講奉獻、對學校講責任、對工作講效率、對學生講愛心、對同事講協(xié)作。他們擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，最大程度地發(fā)揮團隊精神，形成了一個有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的團隊。20xx年高考的成功正是高三教師這一團隊的成功。“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，這就是對我們高三教師的真實寫照。
三、我們有良好的師生交流，是一道亮麗的風景線
在高三，總會有同學情緒會發(fā)生波動。每次�？枷聛恚懈吲d的，有流淚的，針對形形色色的問題，我們的老師們主動找學生聊天，談學習、談理想、談做人，我們關(guān)心他們的生活，對家庭貧困的，我們資助他們，對于成績暫時落后的，我們告訴他們學習方法，促使他們成績的提升。高三2班的J同學，在高考的壓力下，有時候他甚至會出現(xiàn)一些奇怪的行為。班主任經(jīng)常與孩子和家長溝通，幫助學生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學生的心理壓力�；瘜W老師Z也是經(jīng)常鼓勵和肯定他的進步。通過談心拉近了師生之間的距離。三年下來，這些老師成了他們最知心的朋友和最信賴的伙伴。
十二中的生源無可爭議的發(fā)生改變，但只要將這些學生定位準確，我們會發(fā)現(xiàn)他們綜合素質(zhì)很好。在今年高考中，學校在藝體和文化課上獲得了雙豐收，不僅在達線數(shù)量上，在錄取大學的品質(zhì)上也是可圈可點。這有賴于學校老師加強了“培優(yōu)補差”工作，加強了“志愿填報指導”工作，力求讓更多的學生升入理想大學。記得Z同學成績出來以后，老師們都是很關(guān)心，校長也直接參與指導他的志愿填報，最終他順利地考入西南財經(jīng)大學。類似的師生交流，在校園小道上，走廊里，辦公室中……分析得失，總結(jié)經(jīng)驗，一聲聲鼓勵，一句句鞭策，成為了校園一道亮麗的風景。
“孕育寒霜百味苦，報以瓊花一樹香”。總結(jié)20xx年高三工作，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。但我們也清醒地認識到教育過程中還存在不少問題與不足。面對不斷發(fā)展的高考新形勢，我們將一如既往，努力鑄造新的輝煌！最后，祝愿老師們身體健康，桃李天下，教師節(jié)快樂！祝我們十二中的高考一年更比一年好！祝我們十二中的教育事業(yè)蓬勃昌盛！
謝謝！
高三表彰大會發(fā)言稿5
很榮幸地在高三這一站，搭乘上了咱們年級這一趟列車，經(jīng)過兩個多月的時間，與老師們、同學們在一起學習和交流，我發(fā)現(xiàn)，這趟列車不是一列破舊的、緩慢的綠皮火車，而是一列風馳電掣的高水平的有人情味的“和諧號”動車。王校長是這趟列車上當之無愧的列車長，左主任是掌握年級動力的司機，每個班級是一節(jié)車廂，老師們是列車員，我們是一個整體，哪節(jié)車廂、哪個人都不能掉隊，否則全盤皆輸，為了我們這趟列車能安全、順利地到達終點，所有的老師們都在貢獻著最大的熱情和努力。
這趟列車接上了我，讓我成為了其中的一員，我一定要和我的領(lǐng)導，我的老師們共同承擔起這份職責，為列車的安全和順利到達做出我們最大的貢獻，我們準備著，我們時刻準備著，準備著為你們付出，準備著為你們服務(wù)，直到你們成功為止。
這趟列車重新接上了你，因為現(xiàn)在你的身份不同了，你不再是一名普通的學生，你是一名高考者，你將用這樣的一個身份在這趟列車到達終點后換取自己應有的另一個身份，你準備好了嗎？你是否還在東張西望？你是否還在留戀沿途風光？你是否還沒找到自己的位置？你已沒有試驗的機會，只有迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的信心、決心、耐心、誠心、專心、細心。
這趟列車還有一站就要到達終點，請你不要再東張西望，不要再留戀風光，請你回到自己的位置上，因為你看，你奮斗的路上并不孤單，你的同學已經(jīng)就位；你的老師們已經(jīng)在你的座位旁守候，準備著你隨時的提問和你隨時的召喚。我們這趟列車會因為我們的傾心相助，真誠付出而變得更加和諧。我們一定會收獲那列車成功到達后的喜悅。
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