高考前家長會(huì)發(fā)言稿范文(精選3篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大,發(fā)言稿是在一定的場合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的高考前家長會(huì)發(fā)言稿范文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考前家長會(huì)發(fā)言稿1
各位家長:
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是后勤部長。還有不到60天的時(shí)間就要高考,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,就像麥子處于灌漿期一樣,正是長成績的時(shí)候。今天我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。下面我先就三、四月調(diào)考成績做一些情況分析。
一、班級(jí)情況分析。
目前班上大多數(shù)同學(xué)目標(biāo)明確,刻苦努力。他們從早晨6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,讓我也非常感動(dòng)。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。但是部分同學(xué)仍存在以下問題:
1、自信心不足。個(gè)別同學(xué)目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大,自信心不足,總覺得自己考上一般學(xué)校就行;還有的同學(xué)不能正確地對(duì)待每一次考試成績,特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。在復(fù)習(xí)備考階段,應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。個(gè)別同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促。
4、意志品質(zhì)需提高。造成成績不佳是多方面的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力,有些同學(xué)制定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);不能堅(jiān)持下去,這也是造成成績起伏波動(dòng)的最重要的原因。誰都會(huì)訂計(jì)劃,有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。再就是執(zhí)行力差,也是造成成績不理想的原因,有的同學(xué)不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成學(xué)習(xí)任務(wù),總是少做一點(diǎn)。所以老師們在總結(jié)那些成績好的同學(xué)的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從,而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會(huì)非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征:1、不聽老師話,比如訓(xùn)練不規(guī)范,認(rèn)為反正不是高考,我以后再認(rèn)真訓(xùn)練,這會(huì)形成考試態(tài)度不認(rèn)真的毛病,高考時(shí)就無法進(jìn)入狀態(tài),還有自以為是,我行我素,執(zhí)行能力差;2、心理素質(zhì)不過硬,不能和班主任老師及科任老師搞好溝通,不會(huì)從老師那里獲得力量,導(dǎo)致應(yīng)試心態(tài)較差。有人總結(jié)一個(gè)公式:高考高分=實(shí)力+心態(tài),二者同等重要。
其他方面還有:
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在男生的文科,女生的理科。
2.部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,看到不如以前自己的人取得好成績就急。實(shí)際上高一高二思維較為單一,高三是綜合思維,誰能夠注意培養(yǎng)自己的綜合思維誰才能獲得高分。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué),比如有的同學(xué)晚上加班加點(diǎn)拼命去學(xué),不懂得勞逸結(jié)合,導(dǎo)致白天學(xué)習(xí)效率低下,尤其是二輪復(fù)習(xí)中不注重方法的總結(jié)和整合,缺乏課堂老師的點(diǎn)撥是很難得到大幅度提高的。
針對(duì)以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
二、班主任工作
1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請教,爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2.繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為,避免懶散,加強(qiáng)督促,保證學(xué)生都有一個(gè)高效學(xué)習(xí)和充分休息的環(huán)境。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰合理地利用了時(shí)間,誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學(xué)問。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和細(xì)節(jié)管理。有本書叫細(xì)節(jié)決定成敗,我想最后的40多天,我和在座的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,克服學(xué)習(xí)上的障礙。
4.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。我作為班主任,會(huì)主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的意見和建議,但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,做好后盾,現(xiàn)在復(fù)習(xí)強(qiáng)度大,訓(xùn)練量大,大腦耗氧量特別大,需要加強(qiáng)營養(yǎng)。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天,學(xué)習(xí)沒有效率。所以建議每天讓學(xué)生喝一包牛奶,吃點(diǎn)水果,補(bǔ)充能量。
2.要多關(guān)注,少干擾。比如請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多;放月假上網(wǎng)、交友的問題都要注意。
3.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。
4.加強(qiáng)與老師、與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
5.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,它不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試,而是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家長都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋篴.高考是高難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。b.高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。c.高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的!钥忌龅讲粫(huì)做的題要能坦然處之。無論做何事,態(tài)度決定一切!
人活在世上,其實(shí)有許多事情是需要自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情,是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴,其實(shí)是人生的幸福,因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,它的結(jié)果即便不是成功,也一定是無怨無悔。而此生無悔,是人生的至高境界,告訴您的.孩子們,他們要想此生無悔,那么就從現(xiàn)在開始,用你們的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮!
在班級(jí)管理中,我還有很不足,希望您和您的孩子多包涵,但我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里保證:我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
最后祝愿家長們身體健康、工作順利,祝愿我們的孩子都能考上理想的大學(xué),都能快樂的成長!
高考前家長會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位家長:
大家上午好!
我是高3(4)班婕同學(xué)的媽媽,今日,十分感激一中給我們供給了一個(gè)好的機(jī)會(huì),讓我們高3年級(jí)4班的學(xué)生家長能夠坐在一齊,與學(xué)校和教師零距離地探討子女的教育問題,我為有這樣的機(jī)會(huì)感到十分高興。
對(duì)于教育,我是一個(gè)門外漢,并且因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,我陪孩子的時(shí)間很少,平時(shí)更多的是電話交流;再則,由于缺乏教育方面的理論知識(shí),在方式、方法上會(huì)常常不得當(dāng)。而學(xué)校幫我彌補(bǔ)了這方面的不足,在我孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想上都給予了很大的幫忙和指導(dǎo),在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感激!
我的孩子到一中以后,從她對(duì)一中校風(fēng)、教師教學(xué)的評(píng)價(jià)的改變,我感到十分地欣慰,從中我看到了她的提高,她已融入了一中這個(gè)大團(tuán)體,這與教師們的諄諄教誨是分不開的,在此我再一次向他們表示衷心地感激并致以崇高的敬意!
下頭借此機(jī)會(huì)我談?wù)勎覀(gè)人的一些想法。
高中階段是孩子的特殊階段。在此之前,我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了,我的孩子也成長得很好。隨著孩子進(jìn)入高中,慢慢地具有自我的確定和思想,我才感到做家長的擔(dān)子重了起來。我常常感到自我需要思考、需要學(xué)習(xí),才能做到和我的孩子同提高、共呼吸。
在新的環(huán)境中,競爭性更強(qiáng)了,孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在,這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問題。并且,對(duì)自我的升學(xué)和將來的前景,孩子也開始關(guān)心。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng)、有了挫折感。作為家長,應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo),從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),進(jìn)取地想辦法。
關(guān)心孩子成績的時(shí)候,更要關(guān)心孩子的做人。成績的好壞,是孩子的一個(gè)方面,團(tuán)體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)本事的培養(yǎng),也是孩子今后適應(yīng)社會(huì)、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一向給予孩子強(qiáng)有力的支持,團(tuán)體活動(dòng)的組織、班上有困難的同學(xué)需要幫忙的時(shí)候,我們都鼓勵(lì)孩子走在前列。
如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,也是我們要應(yīng)對(duì)的一個(gè)新問題。由于獨(dú)立意識(shí)的具備、有了適當(dāng)?shù)慕煌,以往在開銷方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了。不明白各位家長是否有這樣的同感:經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面,主要是覺到“心中沒底”、“失控”,生怕孩子構(gòu)成了不良的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候,我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳,也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自我的看法,力圖讓孩子認(rèn)識(shí)到平實(shí)生活、融入大多數(shù)的重要性。
如果說,同學(xué)之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,那么社會(huì)環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者,雖然是虛擬的,但其影響卻十分實(shí)在。對(duì)于它的消極面,孩子還不具備自我免疫力,致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法,還是采取“導(dǎo)”的辦法?值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡單直接,但效果不見得好;后一個(gè)辦法比較費(fèi)神、花精力,甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西,因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán)。
一中此刻正處在健康有序地發(fā)展時(shí)期,生源質(zhì)量、學(xué)校環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施都較過去有很大的改善和提高,我們要以全新的視角來看待新建一中的現(xiàn)狀和未來。我個(gè)人的感受,一中是不錯(cuò)的,尤其是高3(4)班,我?guī)状蝸砜春⒆,都感到學(xué)風(fēng)濃厚、井然有序。我的孩子反映,班主任和科任教師也都十分勤勉敬業(yè)。作為家長,我是放心的。
我今日來那里的目的,就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗(yàn),聽聽教師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo),也換一個(gè)場合聽聽孩子的心聲。作為家長,我衷心期望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人:一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人;二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人;三是成為一個(gè)有益于社會(huì)、有創(chuàng)造力的人。
高考前家長會(huì)發(fā)言稿3
各位家長:
你們好!
感激大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。
各位家長,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個(gè)月了,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都明白,他們今年6月份就要參加高考了,他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方構(gòu)成合力,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力,考上夢想的大學(xué)。所以,我今日發(fā)言的主題是:——齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請各位家長批評(píng)指正。
一、班上基本情景
高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫,早晨又多想再睡一睡,可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,比方說男生201宿舍的同學(xué),像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,作為他們的教師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,并且很多都是英語學(xué)科比較差的,可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠夢想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,可是從來不放棄學(xué)習(xí),一向在堅(jiān)持?傮w而言,負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自我的提高,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們應(yīng)對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉,看著他們頑強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級(jí)目前存在的問題。
1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說,有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,而不能有效利用起來。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),怎樣學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,總是需要教師去督促,他們又不喜歡別人去管,自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長指導(dǎo),認(rèn)為自我長大了,可是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們理解,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響,是值得我和各位家長認(rèn)真研究的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績差的原因,不能按教師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們教師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自我的思想,惟命是從。而是他們信任教師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會(huì)十分優(yōu)異。
4、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,卷面書寫潦草,不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表此刻三門課中,數(shù)學(xué)、外語和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自我,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,異常是一次,兩次考得不夢想就感到無所適從,喪失信心。
歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對(duì)以上這些問題,我想我們從教師和家長的角度應(yīng)當(dāng)為他們做些什么呢?
四、給家長的一些提議
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平,要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,多找優(yōu)點(diǎn),給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自我能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
3、不要以成績論英雄,要正確對(duì)待學(xué)生的成績。
4、不要過分體貼,照顧要適當(dāng)。
5、不要過分干涉,要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。
7、不要把自我的意愿強(qiáng)加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康:多做進(jìn)取的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和教師交流:家長要和教師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。
5、要重新認(rèn)識(shí)孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!
最終再一次感激各位家長的到來,祝各位家長身體健康、工作順利!
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