期末家長會(huì)家長代表的發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的期末家長會(huì)家長代表的發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
期末家長會(huì)家長代表的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
你們好!
我首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì),讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法,在談之前我們還是要首先感謝老師對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù),如果沒有老師的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的,所以我首先代表全體家長,向老師說聲謝謝,謝謝您對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育。
說起教育孩子,我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師,抓住每一次教育機(jī)會(huì),要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn):
第一:配合好老師、學(xué)會(huì)傾聽
我們的孩子回到家總會(huì)和你沒完沒了的說,說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師,這時(shí)我們必須要耐心傾聽,從中找到教育孩子的機(jī)會(huì).例如:上個(gè)月孩子回去說:“我們班的某某同學(xué)說長大了干什么”,“某某同學(xué)的理想是什么”……等等,等到孩子說的差不多了,我就問你的理想是什么?“設(shè)計(jì)師”,“恩,我兒子有出息,但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng),你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎?”“我就和他講設(shè)計(jì)師需要考上研究生……等等”給他打勁,并且不間斷的提醒他:“我們的設(shè)計(jì)師兒子回來了”孩子聽了美滋滋的,這時(shí)我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水.
第二:配合好老師、再推一把
老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步,經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),這時(shí)我們家長要做的就是再推孩子一把,配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂的事,也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會(huì),好好鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲.如:又一年開家長會(huì)時(shí),一位家長談到孩子時(shí)說,孩子這么大了,還非常天真,老師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子就高興得不行了,這時(shí)這位家長還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學(xué),下一回就又被罰回去了”,結(jié)果孩子本來的學(xué)習(xí)激情都沒有了,一段時(shí)間后成績還出現(xiàn)了大幅度的下降.所以我們家長一定要配合好老師,抓住教育時(shí)機(jī),適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵(lì)。
第三:學(xué)會(huì)真愛、不溺愛孩子
現(xiàn)在由于孩子少了,因此家長們對(duì)孩子的疼愛就多了,孩子在家中就是“小太陽”、“小皇帝”,再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正確的教育方法,又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”,“惟我獨(dú)尊”,任性,我行我素。久而久之,形成不良行為習(xí)慣。所以我建議:我們對(duì)孩子疼愛最好還是要有個(gè)度,下面我還是舉一個(gè)例子:“桔子分開吃”,也就是說好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃,哪怕就是一個(gè)桔子,也要和孩子分著吃,不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣,只有這樣孩子才會(huì)懂得孝順,懂得尊重別人,只有這樣孩子才會(huì)學(xué)會(huì)和別人交流、和別人相處,將來才能更快的適應(yīng)社會(huì),更好的搞好各種社會(huì)關(guān)系,當(dāng)然也會(huì)使孩子在事業(yè)上有所作為!
第四:嚴(yán)格要求就是無私的愛
“可憐天下父母心”,父母對(duì)子女的愛是無私的。但這種愛的分寸一定要掌握好,過分的“愛”就成了溺愛!皣(yán)是愛,松是害”。有時(shí)嚴(yán)也是一種愛,特別是一些原則問題一定要把握好、控制好,否則,會(huì)一發(fā)而不可收,造成無法挽回的后果。比如:禁止進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等。家長一定要正確處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系,做到嚴(yán)愛有加,嚴(yán)愛適度。
第五:配合好老師、為老師把好關(guān)
又一次,我的一個(gè)同事家的孩子因不聽老師的話,而被老師罰抄寫50遍,孩子回到家,很是不服,就說這個(gè)老師怎么怎么不好,怎么怎么不會(huì)教書等等,最后說老師讓他抄寫50遍,我的同事聽了,就詢問事情的原因,經(jīng)反復(fù)詢問才知道,是因?yàn)楦腻e(cuò)不認(rèn)真又改錯(cuò)了才挨得罰,所以同時(shí)就又加了一句:我看50遍一點(diǎn)都不多,讓我就罰500遍,本來孩子是想讓爸爸求求情,少寫幾遍的,這回沒辦法了只好老老實(shí)實(shí)的.寫完了。我相信以后這個(gè)孩子再也不會(huì)馬馬虎虎了,在完成作業(yè)的同時(shí),也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣
第六:給孩子一種生存的能力才是真正的愛
當(dāng)今社會(huì),是知識(shí)高速發(fā)展的社會(huì),將來孩子沒有知識(shí),就不能很好的生活,所以我們必須,不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,包括:好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無反顧的支持和幫助孩子,有的家長說我沒有文化,交不了孩子,我認(rèn)為這不是理由.例子:“媽媽帶我找家教”。
第七:配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
中學(xué)階段,成績雖然重要的,但最重要的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上了高中、大學(xué)才能應(yīng)付那些更需要用頭腦才能解決的問題,才能取得更好的成績,沒有好習(xí)慣只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來的聰明,到了高中以后就會(huì)應(yīng)接不暇,成績下降,甚至影響到終生的發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率而且可以減少差錯(cuò)。
一個(gè)孩子的成長離不開家長、老師的精心培養(yǎng),一個(gè)成功的孩子背后肯定有一個(gè)成功的家長和一批優(yōu)秀的老師。家長如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何當(dāng)好這終生老師,用什么樣的方式方法去教育孩子,如何培育孩子的良好習(xí)慣,對(duì)孩子的成長都起著極大的作用。只有家長、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
最后,祝大家身體健康!心情愉快!祝我們的孩子越來越好!
期末家長會(huì)家長代表的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
你們好!
各位家長,趙老師一番美意,要我來談?wù)劷逃囵B(yǎng)楚楚的經(jīng)驗(yàn);哪有什么經(jīng)驗(yàn)可談,充其量不過是些體會(huì)而已啊,拋磚引玉吧。
我和夫人,年輕的時(shí)候到過北大荒,我們北大荒有句名言,“好孩子是揍出來的”;老師們可能最反對(duì)了,因?yàn)楝F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)的是,“好孩子是夸出來的”;我感到,兩者似乎各強(qiáng)調(diào)了一個(gè)側(cè)面,畢竟,“沒有規(guī)矩不成方圓”這一點(diǎn),應(yīng)該是都有共識(shí)的吧。楚楚犯規(guī)了,我會(huì)嚴(yán)厲責(zé)罰;但有優(yōu)異表現(xiàn),我也會(huì)抱著她兜圈,甚至趴在地上讓她當(dāng)馬騎呢。好,言歸正傳。
一,全力以赴,以孩子為核心
說實(shí)話,我如今當(dāng)楚楚的全職家教、全程陪讀和音樂督導(dǎo),也并非從一開始就設(shè)計(jì)好的,實(shí)際上有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程。最初,我們也是想給楚楚上名校的,但那個(gè)十萬元的捐助款也委實(shí)不低,還未必有稱心如意的老師呢。后來就想啊,這個(gè)十萬元,楚楚整個(gè)小學(xué)期間請(qǐng)家教也綽綽有余了,還不如進(jìn)一般的學(xué)校和請(qǐng)家教呢。后來又想,請(qǐng)家教,還不如自己來呢,隨叫隨到才效率高啊,于是便有了新的想法。開學(xué)后,得知我們遇到了好老師,班主任趙老師是從民辦名校調(diào)過來的,語文周老師還是區(qū)的學(xué)科帶頭人,真是孩子們?nèi)行夷;還有什么話好說呢,咱別的不會(huì),好生配合老師教育孩子總還是能堅(jiān)持做到的,從而下定決心不去律師事務(wù)所上班了。我可是執(zhí)業(yè)律師,國家規(guī)定可以干到七十歲的,為什么不去賺錢呢?孩子重要哪,有那么認(rèn)真負(fù)責(zé)和業(yè)務(wù)精湛的老師,可遇不可求哪,孩子那可是我們的未來啊。
二,持之以恒,才能收獲成效
記得一上年級(jí)中段,趙老師召開過一個(gè)小型家長會(huì),幾個(gè)孩子都是體育成績夠嗆的家伙,我們楚楚也是身居其中。趙老師全面講述了體育不及格的后果、對(duì)孩子的影響和加強(qiáng)鍛煉的要求。楚楚是全班年紀(jì)最小、個(gè)子倒數(shù)第三的,沒轍,練。每天,體育回家鍛煉的要求是一項(xiàng),楚楚練五項(xiàng),根據(jù)每年的項(xiàng)目還有所調(diào)整;無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷熱都從不間斷,哪怕是有些頭疼腦熱的也堅(jiān)持不懈。有時(shí)還采用心理戰(zhàn)術(shù),如在數(shù)數(shù)時(shí)加快節(jié)奏,以期動(dòng)作的跟上。如今,楚楚的跳繩每分鐘最快二百二十幾個(gè)、仰臥起坐六十幾個(gè),在全班、甚至年級(jí)都能名列前茅;針對(duì)拖后腿的新項(xiàng)目五十米跑,我給楚楚設(shè)計(jì)了每天五十個(gè)高抬腿跑,并逐漸加碼到時(shí)下的一百個(gè),聽說最近成績也上去了。楚楚能在女生的體育中排名第三,我想,大家只要能持之以恒地給孩子們加強(qiáng)鍛煉,體育成績肯定能超過楚楚的。對(duì)了,下學(xué)期的生存訓(xùn)練,孩子們要學(xué)會(huì)游泳,楚楚這下領(lǐng)先了,她能游三種姿勢和五百米的距離呢。
三,注重素質(zhì),培養(yǎng)愛好特長
楚楚是個(gè)愛好廣泛的孩子,到了二下年級(jí),其器樂學(xué)習(xí)再度提上了家庭會(huì)議的日程。反復(fù)比選,我們最終選定了大提琴。我的樂理非常好,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)也很豐富,還會(huì)拉小提琴,這個(gè)音樂督導(dǎo)的任務(wù)又責(zé)無旁貸地加上來了。大提琴是所有器樂中最難的,因?yàn)槠湟粲蚝椭阜ǖ木壒。但任何的器樂的學(xué)習(xí),最難的還要數(shù)基本功的訓(xùn)練。每天半小時(shí)的基本功的訓(xùn)練,那是很枯燥無味的,但這是基礎(chǔ),無論如何都要認(rèn)真地長期付出,才能最終收獲。
我想,楚楚能在一年半完成別人五、六年的進(jìn)度,還在全省的大提琴的比賽中取得四級(jí)組的金獎(jiǎng),除了名師的教導(dǎo)外,這基本功的扎實(shí)是最重要的。為了調(diào)動(dòng)其興趣,我先后采取了盲拉、點(diǎn)評(píng)挑刺、自我評(píng)價(jià)等方法,使得基本功的訓(xùn)練始終能扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行。如今,重點(diǎn)中學(xué)樂團(tuán)的大提琴考試水平,楚楚已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了。我想,能作為特長生進(jìn)入中學(xué),該是我們家長認(rèn)真考慮的大事兒,畢竟好的中學(xué)有限,一切都要為了孩子的未來著想啊。
謝謝大家。
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