關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿范文
恭敬的各位家長:
您們好!感謝你們在百忙當(dāng)中抽時(shí)候來參加本日下午的家長會和長期以來對黌舍、對我們班工作的大力大舉贊成和救助。我們本日能有機(jī)遇坐在一路,是為了一個(gè)互助的目標(biāo),那便是為了孩子的進(jìn)修、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天將來誥日。借此次期中測驗(yàn),我們召開這個(gè)家長會,緊張目標(biāo)也是盼望家長多明白孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和黌舍之間的關(guān)聯(lián),盼望家長進(jìn)一步互助教授,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,獲得更好的成績!
第一方面:班級介紹
我們班總共有43位同學(xué),大部分同學(xué)來自于各個(gè)省市,進(jìn)修成績亂七八糟。好的同學(xué)能較好地將功課結(jié)束,上課當(dāng)真聽講;而大部分同學(xué)功課結(jié)束環(huán)境不睬想,聽寫詞語、背誦課文的功課回家根本就沒結(jié)束。身為家長忙于工作,無暇監(jiān)督,造成這部分同學(xué)成績滑鐵瀘或始終處于掉隊(duì)職位處所,故步自封。固然這學(xué)期也有很多可喜變化:集體聲譽(yù)感加強(qiáng)了,衛(wèi)買賣識進(jìn)步了、有了必定的進(jìn)修本領(lǐng)……
第二方面:說說期中檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不睬想,當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),不知你有異國想過你為孩子在進(jìn)修上付出了多少心血,固然,如今的社會其實(shí)不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更存眷的是孩子的本領(lǐng),珍視孩子的周全成長,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦材軌蚩闯鲆恍╊}目。很多孩子分析本領(lǐng)判別本領(lǐng)另有待加強(qiáng)。
第三方面:經(jīng)驗(yàn)交換
1.鼓勵(lì)孩子的識字樂趣。
如今有很多家長已經(jīng)發(fā)覺生字傳授愈來愈難,如何讓孩子對進(jìn)修生字感樂趣,不可是教授的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平常,隨時(shí)隨地都可讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一路看路邊的招牌;逛市集,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。如許,孩子識字的樂趣大略會更濃。
2.關(guān)心孩子的.進(jìn)修。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,反應(yīng)的家長很多,我知道,如今都是獨(dú)生后代,都特別的寵愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中間,自私的人,我想,你必定不盼望如許,所以我想報(bào)告你們一句話,教誨孩子也是要有伎倆,有方法的,要有必定的獎罰軌制,培養(yǎng)孩子自動的、健康的成長。
這便是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,必定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰必定要剝奪他最喜好的事變,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒干系?墒撬竭_(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以后,你就得嘉獎他最喜好的事變。孩子經(jīng)過議定如許的調(diào)整,緩緩地就風(fēng)俗了。風(fēng)俗培養(yǎng)的機(jī)密,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐煩地解釋題目標(biāo)意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。
可是家長最好不要直接把謎底報(bào)告他,我想只要你把題目解釋明白,孩子是能夠本身解答的。我發(fā)覺成績不敷抱負(fù)的孩子,每每依靠性比較強(qiáng),不肯自力思慮,講堂上要么等著教授講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里造功課也必定很拖沓。家長要注意精確指導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單位檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),偶然卷子難一點(diǎn),大略大家都考得不好,要當(dāng)真查抄,救助找題目,救助孩子弄懂,鞭策孩子校恰好,然后簽好字。
5、孩子舉動慢,怎樣辦。
最終要分析因?yàn)椋呛⒆硬粫,還是懶得做。
我覺得是孩子本身的事就盡量讓他們本身做,家長不要包辦。有些家長看孩子舉動太慢,就幫孩子做,如許他永久也快不了。從慢到快必定要有個(gè)進(jìn)程,家長不要太發(fā)急,要多供給孩子熬煉的機(jī)遇。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所黌舍,父母是孩子的第一任教授。家庭環(huán)境的好壞,直接感化孩子可否健康成長。好其實(shí)不是指富饒的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
1)如果孩子糊口生涯在責(zé)怪中,便學(xué)會責(zé)怪;
2)如果孩子糊口生涯在仇視中,便學(xué)會好斗;
3)如果孩子糊口生涯在鼓勵(lì)中,便學(xué)會自負(fù);
4)如果孩子糊口生涯在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜好他人;
5)如果孩子糊口生涯在交情中,會覺得糊口生涯在一個(gè)多么美好的全國。
家庭環(huán)境從一誕生就感化著他們的心理成長和操行的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能包管健康成長。有些孩子卻存在如許或那樣的弊端,如:率性、易發(fā)脾氣、激昂、挑吃挑穿、不愛惜東西,糊口生涯自理本領(lǐng)差、同等群、不關(guān)心他人、吃醋心重,自我為中間,慚愧、等等。最有效的辦理方法是建立精良的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的感化是特別大的。
我特別明白做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)當(dāng)起教誨孩子的責(zé)任。很多多少家長晚上另有很多工作要做,特別辛苦?墒,大家再怎樣忙,也不會健忘對孩子的教誨和帶領(lǐng)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是特別高興的。
各位家長,跟著社會的進(jìn)步和“科教興國”計(jì)謀的履行,下一代的教誨題目已成了社會廣泛存眷的熱點(diǎn)和核心,珍視和改革家庭教誨,已愈來愈成為廣大教誨工作者和家長的共識?墒窃趯(shí)際糊口生涯中,不容避諱的是,很多家長對如何當(dāng)好父母的緊急性貧乏充足的認(rèn)識,不明白如何教誨孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信仰“棒頭出孝子”,教誨孩子大略粗魯;或?qū)⒆犹^寵愛,百般庇護(hù)……在家庭教誨上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面感化,必將對孩子的平生造成耽擱。高爾基曾說:“愛本身的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教誨好他們,倒是一個(gè)緊張的題目!北救,我們召開本次家長會,便是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思維上要連續(xù)指導(dǎo)孩子。作為家長,我們平常要教誨孩子愛工作,講文明,恭敬長輩,待人有禮。教誨孩子該做的事,本身最終做好,以身作則的教誨魅力是巨大的。在平常的糊口生涯中,我們發(fā)覺一些孩子的壞風(fēng)俗本來便是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,他的孩子必定是個(gè)當(dāng)真細(xì)致的孩子;反之,糊口生涯在一個(gè)干系背面睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行動也是粗魯、浮躁的!靶湟字币惨讖潯,家長們,只要我們從小教誨指導(dǎo)好孩子甚么事該做,甚么事不該做,那對孩子今后的成長是甚么有益的。
2、行動要連續(xù)帶領(lǐng)孩子。比如,要自動培養(yǎng)孩子的自理本領(lǐng),動抄本領(lǐng)。我發(fā)覺班里有一些孩子到如今書包都不會料理,本身的鞋帶松了,也不會系,這大略與家長的包辦有干系。本來在很多事上,我們家長只要多指導(dǎo)孩子,多帶領(lǐng)孩子,他們能做的很好。在黌舍里,我們便是罷休讓孩子本身去安排講堂,本身去料理講堂,偶然還本身去排練節(jié)目,如許一點(diǎn)點(diǎn)罷休熬煉,孩子的本領(lǐng)就緩緩進(jìn)步了。
3、進(jìn)修上要救助孩子。有些家長總以本身忙找借端,對付孩子的進(jìn)修很少干涉。本來當(dāng)代社會大家過著節(jié)拍緊急的糊口生涯。一樣作為家長,我們身有領(lǐng)會?墒呛⒆拥某砷L是我們的盼望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后大略在餐桌上和孩子聊一聊黌舍的環(huán)境,問一問近來的進(jìn)修的內(nèi)容,然后盾助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,乃至和他們一路讀讀課外冊本。如許既可以增加與孩子的密切干系;還可以救助孩子進(jìn)步進(jìn)修成績,好處是多方面的。
以上便是我發(fā)起的一些要求,說的不當(dāng)?shù)牡胤,懇請家長們責(zé)怪指出。如果我們在傳授中有甚么同等理的地方,也歡迎家長們能坦誠與我們交換。
【關(guān)于二年級家長會發(fā)言稿范文】相關(guān)文章:
關(guān)于家長會發(fā)言稿01-16
家長會教師發(fā)言稿:家長會教師發(fā)言稿范文01-20
關(guān)于大班家長會發(fā)言稿范文(精選6篇)12-24
期末大班家長會發(fā)言稿范文12-27
家長會德育主任發(fā)言稿范文12-27
二年級家長會發(fā)言稿(15篇)12-24