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各位老師好:
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給這個(gè)我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),其實(shí)我內(nèi)心是誠惶誠恐的,一來資歷不夠,因?yàn)槲抑皇且幻掌胀ㄍǖ挠變航處,在小學(xué)老師面前作報(bào)告真是關(guān)公面前耍大刀;二來愧不敢當(dāng),因?yàn)槲腋杏X自己只是做了年輕人應(yīng)該做的事情,沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正,我將分四個(gè)篇章匯報(bào)我的學(xué)習(xí)工作。
一、象牙塔之旅
由于數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科,我只上了一所二專學(xué)校(最可怕的是,高中三年我的班主任都是數(shù)學(xué)老師,最后數(shù)學(xué)老師看我真是扶不起的阿斗,意味深長地對(duì)我說一句讓我終生難忘的話:"緒康呀緒康,咱不能光往腦子里"續(xù)糠"呀,咱得續(xù)點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)呀!",現(xiàn)在我還經(jīng)常拿出來自我調(diào)侃一番)。雖然沒有考上好的大學(xué),我始終有一個(gè)信念:不怕起點(diǎn)低,這反而意味著成長空間將是海闊天空。環(huán)境僅僅是影響個(gè)人成長的因素之一,更不是決定因素,而抱怨永遠(yuǎn)是最沒有營養(yǎng)價(jià)值的負(fù)能量,個(gè)人的努力才是最大的資本,奮斗才是王道,自己才是靠山。在親朋好友的極力反對(duì)下,我毅然填報(bào)了學(xué)前教育專業(yè),班里四十七個(gè)人只有我一個(gè)男生,在這種環(huán)境中是一種甜蜜的痛苦,舞蹈讓我頭疼,鋼琴讓我抓狂,手工讓我崩潰。大學(xué)期間,我的大部分時(shí)間與精力都獻(xiàn)給了圖書館與籃球場,平時(shí)的學(xué)習(xí)生活雖然孤單枯燥了一點(diǎn),但也收獲了點(diǎn)滴欣慰,大學(xué)期間,曾先后獲得"優(yōu)秀學(xué)生干部""童話征文一等獎(jiǎng)""優(yōu)秀讀者""優(yōu)秀畢業(yè)生"等榮譽(yù)稱號(hào),現(xiàn)在回想起來,我可以對(duì)自己說:"還行,這三年沒白虛度。"這就足夠了。
二、執(zhí)子之手,與子偕老
對(duì)于孩子,我始終有一種敬畏感,毫不夸張的說,孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師,我享受著一種獨(dú)特的職業(yè)幸福感。從事幼教的這七年中,我收獲了太多的感動(dòng)。一句"賈老師,上你的課真是爽歪歪呀!"給了我無限的鼓勵(lì)與動(dòng)力,既然選擇了幼教行業(yè),那就要努力做到極致。在此期間,我考取了蒙臺(tái)梭利教育高級(jí)證書,連續(xù)五年獲得"先進(jìn)個(gè)人""明星教師",論文《論男幼兒教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)》還有幸獲得了一等獎(jiǎng),還先后獲得"山東學(xué)前教育網(wǎng)特邀通訊員""優(yōu)秀撰稿人""中國幼教網(wǎng)優(yōu)秀版主""優(yōu)秀作者"等榮譽(yù)稱號(hào)。育人先育己,教師專業(yè)成長,永不止步,永無止境!
雖然內(nèi)心摯愛學(xué)前教育事業(yè),雖然在工作上取得了點(diǎn)滴成績,雖然社會(huì)認(rèn)可度也在逐漸提高,可人終歸是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。工作之余,內(nèi)心也會(huì)有莫名的惆悵,男幼師,社會(huì)認(rèn)可度還是有待提高,經(jīng)濟(jì)福利還是偏低,雖然身處女兒國,可是找對(duì)象還是比較困難的,因?yàn)橥欣斫庾约旱倪x擇,也理解這份職業(yè)的價(jià)值,但還是幾乎沒有哪個(gè)女孩愿意嫁給男幼師,曾經(jīng)一度我考慮過轉(zhuǎn)行,可每當(dāng)看到可愛的孩子們,聽到他們稚嫩的聲音,我還是選擇堅(jiān)守在這片我深愛的熱土上。
感恩于國家政策,從政策、制度、資金等方面對(duì)學(xué)前教育有了前所未有的高度,最可喜的是,教師招聘考試政策中逐漸有了幼兒教師的名額,山東省還單獨(dú)設(shè)置了幼兒教師編制,夢想多年的機(jī)會(huì)來了!笨鳥先飛,每天早起一小時(shí)、砍掉午休時(shí)間、公交車上、課余時(shí)間、睡前一小時(shí)、重新規(guī)劃節(jié)假日日程,所有時(shí)間都為備考讓步,六個(gè)饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧,一直到現(xiàn)在也記不得那年的元宵節(jié)我是怎樣度過的了,因?yàn)槟菚r(shí)頭腦中只有一個(gè)信念:機(jī)會(huì)來了,一定不要讓它溜走!四本書,一千多頁,前后七遍,功夫不負(fù)有心人,20xx年,我同時(shí)考上青島、煙臺(tái)、德州三個(gè)地區(qū)的教師編制,揭榜的那一刻,我告訴自己:賈緒康,你終于可以更有底氣地做一輩子學(xué)前教育事業(yè)了!人往高處走,水往低水流,20xx年我又順利通過了山東省屬事業(yè)編考試,雖然最終由于某種原因沒有走成,不過,我一直認(rèn)為,年輕時(shí)就要折騰折騰,該努力的日子不要選擇安逸!否則真的對(duì)不起青春這兩個(gè)字!是狼就應(yīng)該勇敢地跑,是鷹就應(yīng)該勇敢得飛,有夢就應(yīng)該勇敢去追!
三、書中自有清與雅
讀書在我看來應(yīng)該成為我們教師生活的一部分,讀書是一種情懷,是一種雅致,是一種享受,當(dāng)下讓我最知足的是:每天都可以保證四個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。來到萊州兩年半,我完成了對(duì)218本書的第一遍閱讀,20xx年11月經(jīng)楊主任引薦,我加入了萊州市中小學(xué)教師讀書沙龍,一直認(rèn)為,教師最好的成長途徑便是讀書+反思+實(shí)踐,最終在年終評(píng)比中有幸獲得"讀書成果一等獎(jiǎng)""先進(jìn)個(gè)人""優(yōu)秀讀書人物",其中一篇讀后感被評(píng)為特等獎(jiǎng),還作為唯一教師代表做了典型發(fā)言,真是榮幸之至!這都將成為兒童文學(xué)創(chuàng)作的助推器!從20xx年11月23日小試牛刀成功后,我先后在《中國幼教雜志》《悅讀》《教學(xué)研究》《今日萊州》等雜志報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品170余篇,20xx年寒假期間與朋友合作出版了《幼兒園里的問題小孩》一書,20xx年12月20日,我光榮加入萊州市作家協(xié)會(huì),感恩能有更高的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。這一切都是由閱讀帶來的快樂,由寫作帶來的幸福!
四、有夢就去飛
左手是青春年華,右手是激流勇進(jìn),唯有這樣,生活的天平才不會(huì)傾斜,因?yàn)槠綍r(shí)酷愛騎行,所以我一直感覺人生就像騎車,要想不摔倒就得一直往前騎,以前總是告誡自己要努力,現(xiàn)在是不敢停止腳步,因?yàn)楸茸约簝?yōu)秀的人更加努力,人與人之間的差距就是這樣拉開的,滴水穿石不是水的力量,而是堅(jiān)持的力量!我是一個(gè)外地人,一切只能靠自己,我更加懂得努力的含義,不努力什么也沒有,開個(gè)玩笑的話,我要對(duì)得起"外來的和尚會(huì)念經(jīng)"這句話,現(xiàn)在的我很知足,有一份終生摯愛的事業(yè),有一位善解人意的靈魂伴侶,有幾樣自己的興趣愛好,感恩一切!我相信笨鳥先飛,我相信天道酬勤,我相信厚積薄發(fā),我喜歡每天放空冥想,祛除沾沾自喜,保持孜孜不倦,力爭天天向上!
愿我們站在鷹的高度,保持狼的奮進(jìn),學(xué)習(xí)牛的踏實(shí),愿我們的成長道路越來越寬廣、越來越順暢!愿我們的孩子快樂、幸福!愿我們的教育更加美好!謝謝大家!
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孩子們:
還有十多天,你們就要告別小學(xué),走向中學(xué)了,我和你們的爸爸媽媽一樣,祝賀你們即將迎來成長的又一個(gè)階段。
六年的小學(xué)時(shí)光,也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次嘮叨你吃得不夠多,卻不記得他們?yōu)槟憔臏?zhǔn)備了多少次的晚餐;也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次埋怨你考得不夠好,卻不記得他們?cè)谀愕淖鳂I(yè)本上簽過多少次名;也許你們會(huì)記得父母無數(shù)次批評(píng)你責(zé)任心不夠強(qiáng),卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……
孩子們,你們都知道,我也是一個(gè)八歲男孩的媽媽,哪怕平時(shí)對(duì)你們?cè)賴?yán)厲,背后一定都是那個(gè)為你們擋風(fēng)遮雨,心甘情愿無條件為你們付出的人,那個(gè)在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。
所以,我們是不是應(yīng)該把掌聲送給你們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!
你們中的有些來優(yōu)佳半年,有些已經(jīng)三年多了,就像沙小童說的,這幾年,優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化,從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方,從一間教室換到另一間教室,甚至還從一個(gè)老師換到另一個(gè)老師,但這所有的變化無不見證著優(yōu)佳也在成長。你們是懂得感恩的一群孩子,你們會(huì)記得教過你們的每一位優(yōu)佳的老師,會(huì)記得他們?cè)?jīng)對(duì)你們的好,會(huì)寫出他們?cè)?jīng)陪伴你們每個(gè)晚上的美好回憶!
我們是不是也應(yīng)該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們!
孩子們,這一年來,我不記得要求你們背過多少篇經(jīng)典詩歌,也不記得為你們批改過多少篇日記,更不記得為你們講過多少道英語數(shù)學(xué)題,但我會(huì)記得你們生日會(huì)上的感動(dòng),會(huì)記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵(lì),會(huì)記得我們一起參加馬拉松的堅(jiān)持到底,會(huì)記得我從襄陽出差回來,大家?guī)Ыo我的特大的驚喜。
這一次的期末報(bào)告會(huì),我的理念是,讓每個(gè)孩子都站在舞臺(tái)中央,讓每一個(gè)生命都閃光,這里的大多數(shù)孩子都是第一次上臺(tái),對(duì)他們來說不僅有著很大的壓力,更是一種挑戰(zhàn),我知道有些同學(xué)因?yàn)槟懶【o張悄悄地流過幾次淚,有些同學(xué)不知背過多少遍的臺(tái)詞卻在上臺(tái)時(shí)緊張得語無倫次,前兩天,我握著你們手心里滿是冷汗的手,安慰你們:“沒有關(guān)系,老師像你們這么大的時(shí)候,比你們更膽小,上臺(tái)比你們還要糟糕!
老師和你們的爸爸媽媽一樣,希望這次走上舞臺(tái)是對(duì)你們的鍛煉,至于真的因?yàn)榫o張而忘了詞,也沒有關(guān)系,我們?cè)谶@里陪著你,你們的人生還有很長的路要走,還有無數(shù)次上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在緊張的畢業(yè)班復(fù)習(xí)中,你們僅僅用幾個(gè)晚上下課的時(shí)間練手語舞,昨天才拿到主持詞的孩子們,幾乎沒有經(jīng)歷過一次完整的彩排,能有今天的表現(xiàn),老師為你們喝彩!
孩子們,請(qǐng)把掌聲送給你們自己!
老師還有幾句話忍不住要說,這個(gè)暑假可能是相對(duì)輕松的一個(gè)假期,我不希望你們利用整個(gè)暑假的時(shí)間穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班,也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時(shí)間,我希望你們根據(jù)自身情況,合理地安排,作一個(gè)良好的過渡。
千萬別忘了多做些家務(wù),提高自理能力,多讀一些經(jīng)典的書,如曹XX系列很多孩子都沒有讀全,我們不妨來作個(gè)計(jì)算,如果你每天讀一篇《論語》,一個(gè)假期,你就將一本書讀了整整三遍,如果你每天寫一篇日記,400字一篇計(jì)算的話,一個(gè)暑假就寫了兩萬多個(gè)字,相當(dāng)于寫了一本小小的書了啊。
我相信孩子們一定會(huì)記得我常常說的話,“閱讀寫作使人生更美好!”“越堅(jiān)持,越幸運(yùn)!”
最后,我要說的是,進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)上的競爭會(huì)更激烈,以及青春期的懵懂,你們可能會(huì)遇到一些不適應(yīng),請(qǐng)記住,任何時(shí)候,我們都要熱愛自己的生命,即使偶爾的一兩次失敗,也不要為之消沉,人生是一輩子的馬拉松。
實(shí)在解決不了的問題,請(qǐng)第一時(shí)間回來告訴我們,因?yàn)榘职謰寢、老師都在這里!
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家晚上好!古語有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女,但書中自有我們所需要的。剛才聽了幾位老師精彩的報(bào)告,感覺里面確實(shí)有許多自己所需要的,需要的就是最好的,我想我們讀書讀的就是一種需要。我讀的書并不多,給我留下比較深刻的印象的有李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》和魏書生老師的《班主任工作漫談》。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》!栋嘀魅喂ぷ髀劇肺乙郧盀g覽過,寒假期間,我比較細(xì)致地讀了讀前125頁,摘抄了14頁的筆記,寫了18篇讀書體會(huì),今天把我讀書的點(diǎn)滴體會(huì)向大家匯報(bào)一下。
魏書生老師在這本書的自序中的第一句話就是:“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師。我總覺得,做教師而不當(dāng)班主任,那真是失去了增長能力的機(jī)會(huì),吃了大虧!睆奈簳蠋煹慕嵌葋砜矗墙ㄗh我們當(dāng)班主任的。當(dāng)班主任累、苦,但更充實(shí)。
讀這本書我有如下感受:
一、與其埋怨,不如改變
魏書生老師在書中說:“用黃金般寶貴的光陰,換來一大堆無用的指責(zé)埋怨,這真是人生最悲哀的事情……埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達(dá);埋怨環(huán)境太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,常常是我們自己方法少!
我的體會(huì)就是:擺在我面前的環(huán)境我無法改變,但我可以改變我的心態(tài),去適應(yīng)環(huán)境。與其埋怨,不如改變心境,以一種淡定的心態(tài)、無論做什么事情都努力去做的心境去工作,就會(huì)感受到一種從容,一種滿足。
與其一味地埋怨,不如嘗試一下改變,也許會(huì)是另一種境界。
二、扮演好屬于自己的角色
魏書生老師在書中說:“面對(duì)同一件事,我們可以扮演多種角色……變換角度思考問題,選擇積極的角色進(jìn)入生活,容易使人成為一個(gè)成功者。”
我的體會(huì)就是:“作為一名教師,我們要努力研究教育教學(xué)規(guī)律,探究高效課堂教學(xué)模式,努力讓自己的課堂被學(xué)生所喜歡,提高課堂效率,讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)科知識(shí),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自己的教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名班主任,我們要關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,讓學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)做人,要打造和諧團(tuán)結(jié)的班集體,讓每一個(gè)學(xué)生盡可能地感受到班級(jí)的魅力所在,要讓學(xué)生分清假惡丑和真善美,明白一些為人處事的道理,懂得感恩,懂得回報(bào),敢于承擔(dān),努力付出!
三、在互助中進(jìn)步
魏書生老師在書中說:“咱們不要埋怨學(xué)生難教,教師埋怨學(xué)生難教,就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣,醫(yī)生埋怨患者得的病太重,就不給治了,那他的醫(yī)療水平就不會(huì)高。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生較好的過程中提高的!
我的體會(huì)就是:我們的責(zé)任是教書育人,不放棄每一名學(xué)生。做好學(xué)生的助手,幫助他們戰(zhàn)勝自我。其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有兩個(gè)我,一個(gè)是真善美的自我,向往完美,追求優(yōu)秀,渴望進(jìn)步;另一個(gè)是假惡丑的自我,虛偽自私,懶惰庸俗,貪小便宜。一個(gè)人怎樣才能算是進(jìn)步?那就是用真善美的自我戰(zhàn)勝假惡丑的自我。
四、擁有寬容的心胸
魏書生老師說了這樣一個(gè)故事:獨(dú)木橋上兩人相遇,誰也不肯相讓,不愿先退回來讓對(duì)方過去,于是兩人在橋中對(duì)立著,堅(jiān)持著,都想當(dāng)勝者,其實(shí)此時(shí),他們已經(jīng)都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人;其次,他們都已失去了想要得到的東西——搶先過去的那段時(shí)間,并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時(shí)間。
我的體會(huì)就是:海納百川有容乃大,如果我們有了寬容的心胸,多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處,就不會(huì)斤斤計(jì)較,就不容易和別人產(chǎn)生矛盾,就會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和諧相處,心情就會(huì)舒暢,工作就會(huì)高效,生活就會(huì)愉悅。
我的體會(huì)是:無論面對(duì)什么樣的處境,不管我們有多少不足,我們“要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),人一旦企圖掩蓋自己的弱點(diǎn)便要付出一系列脫離實(shí)際的努力,進(jìn)行一系列維護(hù)自己面子的浮夸,采取一系列不友好的言行對(duì)待提出忠告的朋友,結(jié)果會(huì)使自己的弱點(diǎn)越來越多,朋友越來越少,成為落后而又可憐的孤家寡人!
很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話:“世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大!
讀書就是學(xué)習(xí),就是反思,就是進(jìn)步,就是成長。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
我是來自復(fù)興中學(xué)的英語教師——陳靜。今天,很榮幸受教研室安老師委托代表復(fù)興中學(xué)初三四位英語教師在這里和各位同仁們進(jìn)行交流。20xx年我校中考英語成績?nèi)〉萌斓谝坏膬?yōu)異成績,這和以劉甲明校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)以全體老師不懈的努力付出是分不開的。現(xiàn)就在英語教學(xué)中初三復(fù)習(xí)備考中的些許感受和體會(huì)與在座的各位老師分享。
首先,中考備考中英語復(fù)習(xí)的方法和套路。
我想,各?赡芏蓟景凑铡八妮啅(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃,即教材復(fù)習(xí)階段跑課本,語法專項(xiàng)訓(xùn)練分類復(fù)習(xí),詞類和句子類型;中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,以及綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解查缺補(bǔ)漏,第三、第四步可以歸為一類,就是我們所說的“中考三步走”。現(xiàn)在,各校可能都處于第三、第四階段,教師要根據(jù)學(xué)生掌握情況適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,雖然程序一樣,但是可以自行進(jìn)行適當(dāng)變化,比如可以在跑課本的同時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)突破,但千萬不要眉毛胡子一起抓,課本復(fù)習(xí)不扎實(shí),專項(xiàng)訓(xùn)練反而讓學(xué)生更糊涂了,跑課本要在開始的七年級(jí)的課本內(nèi)容簡單時(shí)滲透八和九年級(jí)的知識(shí),這樣,學(xué)生就不會(huì)有“前松后緊,有學(xué)生掉隊(duì)”的情形發(fā)生了。
第二,偏科學(xué)生(英語差的)如何去提升。
這的確是一個(gè)讓班主任及Englishteacher非常頭疼的問題,中考中偏科是個(gè)普通問題。這里指的其他理科都不錯(cuò),英語上來了,就升學(xué)有望的這種情況,如果所有科都偏科就沒有必要提升了,多半體現(xiàn)在男生,沒有什么特別好的方法,就是耐心加上我們的愛心與努力,有一點(diǎn)很重要,千萬不要含糊其詞地說:“你要好好學(xué),不會(huì)就問!闭f實(shí)話,他不會(huì),連問什么也不會(huì)知道的。你應(yīng)該給題型讓他們?nèi)プ觯槍?duì)題來引導(dǎo)他們,講解時(shí)有針對(duì)性、堅(jiān)持下去,課上涉及到題上內(nèi)容就提問他們,提高自信并且加深印象,鼓勵(lì)他們要經(jīng)常鞏固不要?dú)怵H、興趣上去了,就容易了,但關(guān)鍵一點(diǎn)還在于學(xué)生要提高思想,主動(dòng)想學(xué),如果偏科生大多數(shù)都是邊緣生,有1/3的學(xué)生提升了,那么學(xué)校的升高中數(shù)就大為改觀了。
第三,尖子生如何去培養(yǎng)
現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都很重視尖子生的培養(yǎng),海二中的錄取數(shù)多少對(duì)于各學(xué)校來說也是十分關(guān)注的事情。去年,我?忌狭撕69名,在全旗引起了很大的反響。在培養(yǎng)尖子生上各校的每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的方法。我個(gè)人認(rèn)為,有一點(diǎn)很重要,就是要簡單要求,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)“:要求把會(huì)做的全做對(duì)了!有一次考完試,對(duì)班級(jí)中尖子生逐一拿著試卷找老師,認(rèn)真幫分析原因,應(yīng)得分多少,知識(shí)性錯(cuò)誤多少,一一指出,幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
第四,閱讀類題型如何去備考。
主觀型題是中考抓分的關(guān)鍵,完型、閱讀題分值大約占40—50分,分值大,得分容易,失分也容易,這也是中考復(fù)習(xí)計(jì)劃中的重要部分。我們要點(diǎn)在平時(shí)授課時(shí),講到文章,就讓學(xué)習(xí)讀、譯、找中心詞等形式提高學(xué)生閱讀能力。課本中也有類似任務(wù)型閱讀的題,千萬不要一語帶過,要認(rèn)真對(duì)待,詳細(xì)地處理這一部分,要在中考前復(fù)習(xí)時(shí),不要集中突擊閱讀題型,在復(fù)習(xí)中每天布置一篇文章,讓學(xué)生保質(zhì)保量完成規(guī)定任務(wù)。可以每天分配一名學(xué)生來講解,學(xué)生無興趣,而且每個(gè)學(xué)生都鍛煉了共同提高。
第五,聽力如何去備考。
聽力訓(xùn)練也要有一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃,選好中考材料很重要,近幾年,我們選的都是“星火英語”,音質(zhì)好,內(nèi)容比較接近中考內(nèi)容,每天選固定時(shí)間如早自習(xí)前,或晚自習(xí)前,或最后一節(jié)自習(xí)課,固定20分鐘。以小測驗(yàn)的形式,聽后當(dāng)場打分,核對(duì)答案時(shí)不要急于告訴學(xué)生答案,反復(fù)聽,讓學(xué)生自己聽出來。并且一定要讓學(xué)生掌握聽力測試方法,每天堅(jiān)持,就在假期也要讓學(xué)生每天堅(jiān)持“洗耳朵”。聽力25分值,相信學(xué)生會(huì)大幅度地提高。
第六,作文如何去備考?
分值大,范圍大,無法去掌握中考命題方向。備考訓(xùn)練很關(guān)鍵,可以以成套試題進(jìn)行訓(xùn)練,也可以單獨(dú)布置作業(yè),及時(shí)批改。但我覺得最好的方法會(huì)像語文的作文課一樣,固定題目、固定時(shí)間、固定紙張,以集訓(xùn)的形式進(jìn)行訓(xùn)練,效果會(huì)很好!平時(shí)可讓學(xué)生背一些主要句子,寫作時(shí)盡量會(huì)用學(xué)過的絕對(duì)正確的句子來使用,減少失誤率。
最后一點(diǎn),也是很重要的一點(diǎn),英語中考要取得好成績,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、班主任的配合以及學(xué)生的思想覺悟是關(guān)鍵。但教師的人格魅力也是不可忽略的。
“親其身,信其道”的道理大家都知道,學(xué)生喜歡你,就很愿意上你的英語課,以上是我對(duì)中考英語備考的一點(diǎn)感悟,希望下午的研討交流會(huì)在安老師的帶領(lǐng)下和各校的英語同行共同探討,互相學(xué)習(xí),以便我能夠把更好的經(jīng)驗(yàn)帶回到學(xué)校。最后,我希望也衷心祝愿各校在局領(lǐng)導(dǎo),校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,全體初三老師的努力下,在20xx年中考取得更好的成績!
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿模板5
尊敬的毛蘆蘆作家,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
是誰在濃濃的江南情調(diào)中,寫出了我們?nèi)A夏兒女的錚錚鐵骨?是誰用一個(gè)個(gè)構(gòu)思奇巧的故事讓我們重回戰(zhàn)爭現(xiàn)場?又是誰給我們的血液注入了激昂向上的力量?
那就是您——毛阿姨!您用特殊的視角向我們講述著抗戰(zhàn)情緣,您用清麗的文筆塑造了戰(zhàn)火中的童年,您用一個(gè)個(gè)鮮活的戰(zhàn)爭中的兒童形象告訴我們要銘記歷史。
時(shí)光流轉(zhuǎn),戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)逝去,您創(chuàng)作的《戰(zhàn)火中的童年》四部曲,《假小子福官》、《大火中的童謠》、《小女兵》、《搖啊搖,大花船》,好像一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī),又把我們帶回了戰(zhàn)火紛飛的年代,讓我們這群生活在“蜜罐”里的孩子冷靜下來;讓我們對(duì)暴力的恐怖和戰(zhàn)爭的殘酷感同身受;讓我們明白在人生最艱難的時(shí)刻要勇敢堅(jiān)強(qiáng),要同舟共濟(jì);讓我們每一人都感受到了戰(zhàn)爭年代不一樣的童年。
讀著您的《愿望滿天飛》,更是心潮澎湃,我仿佛就在那一刻,望著一盞盞冉冉上升的孔明燈,看到自己的愿望騰飛而起,直逼云霄,飛向了無限美好、無限廣闊的藍(lán)天,一股洪流頓時(shí)涌遍全身,憧憬著夢想成真的未來。
毛阿姨,閱讀您的作品,我們就能獲得一份成長的力量,您在我們的心中掛起了一葉永不屈服的風(fēng)帆,將我們的生命帶入一個(gè)生機(jī)勃勃的花園。我們衷心感謝您!
謝謝大家!
報(bào)告會(huì)發(fā)言稿模板6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告團(tuán)的專家、各位同行:
大家好!
今天,臺(tái)山市“弘揚(yáng)師德、鑄就師魂”師德巡回報(bào)告團(tuán)到我鎮(zhèn)傳經(jīng),請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師,向精心組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們及報(bào)告團(tuán)的專家們道一聲:謝謝!
聽過梁翠莉老師的發(fā)言,我深深地為她扎根北陡無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)。她真不愧為十大師德模范!我要向她學(xué)習(xí)!
在我身邊,讓我感動(dòng)、值得我學(xué)習(xí)的老師也有很多。走進(jìn)我們學(xué)校所有的辦公室,都會(huì)看到一封感謝信,一封寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的感謝信。信中有這樣幾句話:當(dāng)我好不容易從暈厥中醒過來的時(shí)候;突然間,又一次的暈厥讓我措手不及。我的親人一時(shí)還不能從遠(yuǎn)處趕來照顧我,同事們以無聲的行動(dòng)告訴我:我們有一個(gè)充滿愛心的集體,有一批充滿愛心的領(lǐng)導(dǎo),有一群充滿愛心的同事!救命之恩,永世難忘!
雖然,我可能沒有能力一一報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的深恩,但我會(huì)以此激勵(lì)自己,向你們學(xué)習(xí),好好工作,好好做人!
聽,這位老師在兩次暈厥之后稍為好轉(zhuǎn),不是抱怨工作任務(wù)太重,而是給領(lǐng)導(dǎo)與同事寫了一封這樣感人的信;想到的并不是好好休息,而是好好工作!
這封感人的信,是我們學(xué)校黃瑞瓊老師寫的。在我們鎮(zhèn),像黃老師這樣重病不下火線,長期帶病工作的老師還真不少,比如中心小學(xué)的黃月容、陳小霞、王蘭英,都斛第二小學(xué)的王鳳娉等。他們高尚的師德,每一天都在感動(dòng)著我,鼓舞著我努力工作。
是的,在我們身邊,有很多令人感動(dòng)的同事,比如:已經(jīng)退休的陳進(jìn)慶校長,從中心小學(xué)開辦到申報(bào)臺(tái)山市一級(jí)學(xué)校到江門市一級(jí)學(xué)校,他一步一步帶領(lǐng)著學(xué)校前進(jìn),成績有目共睹。但更令我感動(dòng)的是,每個(gè)周末或是假日回到學(xué)校,都會(huì)見到陳校長在學(xué)校,或是重新粘上宣傳版報(bào)被風(fēng)掀起的一角,或是默默地伏案工作,或是與校警一起巡查校園安全隱患——他把學(xué)校當(dāng)成了自己的家!
麥仲嬋校長,從8月23日晚上學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立到今天都沒有回家吃過一頓午飯,甚至一次也沒有送過就在我們學(xué)校讀書的女兒放學(xué)回家——而她的家,僅距離我們學(xué)校六百米左右!9月10日下午放學(xué)時(shí),我們遇上了罕見的雷暴天氣,學(xué)校里聚集了一千四百多名學(xué)生與一千多名家長,校門口還有大大小小幾百輛車。麥校長沉著地指揮各班級(jí)做好接送學(xué)生的工作,一直忙到六點(diǎn)多才和我們一起去慶祝自己的節(jié)日——在這個(gè)時(shí)候,她才想起自己的女兒,打個(gè)電話回家,發(fā)現(xiàn)女兒是同事的媽媽幫忙接走了,她感慨地說:剛才,真的沒有想到自己的女兒啊……
黃雁娉老師,右手受傷了,前后經(jīng)歷三次手術(shù),本該留在家中好好休息,但她稍為好轉(zhuǎn)后就回到創(chuàng)強(qiáng)辦公室工作。同事們都勸她注意身體,她只是淡淡地說:我能做多少是多少!右手不行,我可以用左手……
莫穩(wěn)弟老師,因腎萎縮引起的絞痛令她臉色蒼白,坐在教室里汗如雨下。我恰好經(jīng)過他們的教室,請(qǐng)她馬上去醫(yī)院,她卻說了那句讓我終生難忘的話:我還想把這節(jié)課上完,讓學(xué)生聽完這節(jié)課……
葉啟揚(yáng)級(jí)長,除了管理級(jí)組外,還肩負(fù)著學(xué)校水電維修的重任。無論學(xué)校、同事什么時(shí)候有需要,他總會(huì)第一時(shí)間趕回現(xiàn)場,馬上開始搶修工作?粗烀β档.身影,誰會(huì)想象得到他幾年前頭部做過開顱手術(shù),不宜操勞呢?同事們都親切地稱他為“我們的啟哥”。是的,我們的啟哥,您是我們這個(gè)大家庭里的好大哥!
都斛二小的黎學(xué)海主任,工作細(xì)致,無論領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候布置什么任務(wù)有怎么樣的困難,從來沒有半句抱怨,第一時(shí)間完成工作,為領(lǐng)導(dǎo)、同事排憂解難。在他的工作詞典里,只有一個(gè)字——“做”。
都斛二小的麥清云主任,在都斛創(chuàng)強(qiáng)辦公室的郵箱里,您負(fù)責(zé)的資料通常都是第一個(gè)送到,而且質(zhì)量也是最高的。您也非常關(guān)心青少年的成長,都斛鎮(zhèn)團(tuán)委對(duì)您的評(píng)價(jià)是:不是團(tuán)委,勝似團(tuán)委——學(xué)校教導(dǎo)主任及六年級(jí)語文教學(xué)這兩項(xiàng)工作,足以令人忙得不得可交,我們不難想象,您是用哪些時(shí)間來完成艱巨的創(chuàng)強(qiáng)工作及團(tuán)隊(duì)工作的!
張慶華主任這學(xué)期分管學(xué)校的教學(xué)報(bào)表工作,用他自己的話來說,就是“整天抱著電腦”——而且,每天都“抱”到深夜。譚有才主任見到這種情況,主動(dòng)幫忙。這段時(shí)間,同事、家長經(jīng)常見我晚上六七點(diǎn)鐘才回家,都問我為什么這樣晚回家。其實(shí)啊,我已經(jīng)算很早啦,學(xué)校里還有兩位主任在繼續(xù)加班呢!他們每天最早也得晚上十二點(diǎn)才回家,最晚的那天是凌晨兩點(diǎn)鐘到家。大家又怎么會(huì)看到他們回家的身影呢?
朱麗娟老師,六年級(jí)的級(jí)長,長期擔(dān)任畢業(yè)班優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作。因?yàn)檩o導(dǎo)學(xué)生的需要,她有時(shí)候每周要多上十一節(jié)課—
—作為老師,我們都深深地知道,每個(gè)星期多上十一節(jié)課是個(gè)什么概念吧?但她沒有半句怨言;有同事請(qǐng)假,她照樣說:讓我上課吧!大家放心好了。這學(xué)期,她本來可以不當(dāng)班主任的;但她說:我喜歡班主任工作,讓我繼續(xù)當(dāng)班主任吧!到了排課的時(shí)候,她本來可以上少幾節(jié)課的,但是她考慮到班主任工作、語文教學(xué)工作的需要,要求教導(dǎo)處按一般的語文老師那樣安排她的課時(shí)。
黃銘燕、簡春梅老師,歡迎有心理障礙的學(xué)生到自己班里就讀,并且和同學(xué)們一起,真誠地與他們交朋友,引領(lǐng)他們走出陰影。偏愛問題學(xué)生,這又是一種怎么樣的高尚情懷!麥家賢主任、黎家龍主任,衛(wèi)大海、鐘巧娟、陸用仙、林素蘭、鐘澤明、麥麗娥、陳如享、李秀梅、王巧娥、伍銀優(yōu)等一大批的老師,無論在哪個(gè)崗位上,無論學(xué)校布置什么任務(wù),無論哪一位同事需要幫忙,都會(huì)說“我來吧”,第一時(shí)間完成,從來不需要上級(jí)操心。
都斛中學(xué)的老師們,我們同住一幢樓,幾乎每天早上6:15,我都是在你們離家上班的關(guān)門聲、腳步聲醒來的。我也經(jīng)常從爸爸、姐姐、學(xué)生的口中聽到你們的感人事跡,知道你們?yōu)榱藢W(xué)生的成長與安全,晚上八點(diǎn)多才回家吃飯、十一點(diǎn)多才到家休息,都是家常便飯。我由衷地佩服你們的奉獻(xiàn)精神!
說到感動(dòng),很多老師都曾被這位領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)過——無論多忙,我們的工作方案他都會(huì)第一時(shí)間閱讀并提出修改建議;無論多晚,我們發(fā)給他的短信他都會(huì)馬上回復(fù),末尾總是“謝謝”兩字;無論哪一位老師參賽,無論哪一位老師生病了,無論哪位老師家有喜事,只要他知道,都會(huì)收到他的短信。黃瑞瓊老師昏厥,我們開始以為只是感冒藥過量,沒向他匯報(bào)。黃老師出院后他才知道這件事。電話中,他非常嚴(yán)肅地說:發(fā)生這樣的大事,為什么不告訴我?這些話,他從來不在公開場合說。他總是那樣低調(diào),總是說:身為領(lǐng)導(dǎo),無論做得多好都是應(yīng)該的,多表揚(yáng)老師們吧!他,就是黃子年校長,一個(gè)話不多,卻真正把工作與老師放在心上的有心人!
我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,時(shí)間再多也說不夠!以上這些事例,不少是從我們學(xué)校的工作例會(huì)中信手拈來的。這樣感人的事啊,如遍地春花,每天都在我們學(xué)校、我們鎮(zhèn)悄悄地綻放,令人感動(dòng)。與這些師德高尚的教師一起,我真的感覺不到自己有什么過人之處;相反,我看到了自己的缺點(diǎn)與不足。我怎么可以不努力呢?
我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)與同事,他們讓我明白了師德的含義——師德,不在于說了多少高調(diào)的話,而在于有一顆甘為人梯的心,踏踏實(shí)實(shí)地工作、默默無聞地
奉獻(xiàn),讓學(xué)生、同事踩在自己的肩膀上,摘下成功的果實(shí),讓學(xué)校更上層樓,“待到山花爛漫時(shí),她在從中笑”。這是我一直以來,愿意為學(xué)校、學(xué)生、同事付出的力量源泉。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,感謝你們——在你們的鼓舞與幫助下,我一步一個(gè)腳印,不斷進(jìn)步,從教二十一年,先后六十多次獲得江門市、臺(tái)山市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),評(píng)為第一批臺(tái)山市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人;今年暑假在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗中,還得到全體評(píng)委及教師代表的信任,以四十票全優(yōu)的成績成為辦公室主任。每一年,我任教的班科在年終考試都會(huì)獲得鎮(zhèn)的第一名或是進(jìn)步獎(jiǎng);今年也不例外,任教的班從原來的全鎮(zhèn)第八名躍居第一名。近三年,我每次參加市級(jí)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、百花獎(jiǎng)都獲得一等獎(jiǎng)。今年,我們學(xué)校有八位同事榮獲臺(tái)山市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文、教學(xué)改革百花獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)的果實(shí),六個(gè)課題全部通過了臺(tái)山市級(jí)課題的立項(xiàng)認(rèn)證,八個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)方案在共青團(tuán)廣東省委“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”專題網(wǎng)站發(fā)布,學(xué)校舞蹈隊(duì)榮獲臺(tái)山市教育基金會(huì)黃浩川文藝獎(jiǎng),三位少先隊(duì)員參加了廣東省南粵之星評(píng)選,我和同事、學(xué)生一樣高興,因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀儗W(xué)校、在我的班里,在我的幫助下進(jìn)步了!
然而,像黃子年校長說的那樣——身為領(lǐng)導(dǎo),無論做得多好都是應(yīng)該的;那么我作為老師,讓學(xué)生在我任教的班里得到發(fā)展,不斷進(jìn)步,是應(yīng)該的;作為領(lǐng)導(dǎo),以身作則,帶領(lǐng)全體同事把工作做實(shí)做細(xì),是應(yīng)該的;作為臺(tái)山市學(xué)科帶頭人,帶領(lǐng)同事開展教學(xué)教研并幫助他們成功,是應(yīng)該的;作為都斛鎮(zhèn)團(tuán)委委員及紅十字會(huì)副會(huì)長,時(shí)刻關(guān)注青少年健康成長并為他們爭取權(quán)益,是應(yīng)該的;作為都斛創(chuàng)強(qiáng)辦公室的一員,把自己負(fù)責(zé)的資料整編好,是應(yīng)該的。是的,我所做的一切都是應(yīng)該的,而且都是應(yīng)該做好的。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,我衷心地感謝你們——是你們,一直以高尚的師德啟迪著我、包容著我、鼓舞著我,也成就了我,我向你們致敬!讓我們一起努力,繼續(xù)為教育事業(yè)做自己應(yīng)該做的事吧,我們將無愧于這個(gè)高尚的名字——老師!踏上社會(huì)征途的時(shí)候,本人整裝待發(fā),將以飽滿的熱情,鑒定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
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