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合理有效利用課堂45分鐘升旗的發(fā)言稿

時間:2020-11-13 14:12:33 發(fā)言稿 我要投稿

合理有效利用課堂45分鐘升旗的發(fā)言稿范文

親愛的老師同學(xué)們:

合理有效利用課堂45分鐘升旗的發(fā)言稿范文

  大家好!我所演講的主題是《合理,有效利用課堂45分鐘》。 君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。 詩人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨時間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!

  有人把時間比作金錢,為了言極它的珍貴,卻無法突出它的價值! 有人把時間比作智慧,為了說明它是用金錢買不來的,還需經(jīng)過努力,拼搏、思索、創(chuàng)造但,即便費了這番心思,仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了,無影無形,漫天飄搖,可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。 “花開堪折則須折,莫待無花空折枝!敝挥猩朴谟脮r者,才能取得勝利!

  要想更有效的利用好課堂時間,那么我們首先要做好充分的課前準(zhǔn)備:

  (1)心理準(zhǔn)備

  有的同學(xué)只要一進(jìn)課堂,就膩煩;一見老師進(jìn)教室,就反感。覺得上課沒意思,完全沒有求知的欲望和向老師學(xué)習(xí)的謙虛精神,總盼著快點下課,這是一種很不好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài),在這種心理狀態(tài)下,課堂學(xué)習(xí)往往收效甚微。

  有的同學(xué)一見老師進(jìn)教室就分外高興,總盼著上課時能向老師學(xué)點新知識,解決些新問題,老師在他們的心目中占有很重要的.地位,這種心理狀態(tài),使課堂的學(xué)習(xí)效率大大提高。 每一個中學(xué)生在上課時都應(yīng)該想一想,自己處于哪種心理狀態(tài),然后再分析一下原因所在,以使自己課堂學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備達(dá)到一種理想的境界。這是搞好課堂學(xué)習(xí)的主要內(nèi)因。

  (2)知識準(zhǔn)備

  知識準(zhǔn)備主要通過預(yù)習(xí)來進(jìn)行,預(yù)習(xí)時能了解新課的知識系統(tǒng),排除聽新課的知識障礙。

  (3)物質(zhì)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備就是把上課需要用的書、練習(xí)本、筆記本和其他學(xué)習(xí)文具在課前準(zhǔn)備好,以免上課時因?qū)ふ疫@些用具而影響聽課效果

  (4)身體準(zhǔn)備

  上課要靠大腦來思考問題,因此,大腦的機(jī)能狀態(tài)直接關(guān)系到上課的效果。要使大腦處于最佳的機(jī)能狀態(tài),就要保證有充分的睡眠和休息。

  有一篇文章,把人的生活分為兩種類型:一種是百靈鳥型,主要特點是早睡早起,白天精神特別好;一種叫貓頭鷹型,主要特點是晚睡晚起,夜里精神特別好,而上課精神很差,這種分類方法比較形象通俗。由于課堂學(xué)習(xí)是在白天進(jìn)行的,因此要求我們白天的精神必須飽滿,可見,百靈鳥型的生活方式比較符合課堂學(xué)習(xí)的需要。

  總之,在課堂學(xué)習(xí)之前,如果在心理上、知識上、身體上、物質(zhì)上做好了充分的準(zhǔn)備,那么在課堂學(xué)習(xí)時,才有可能提高學(xué)習(xí)效率,否則就會白白地浪費時間。

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