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課型的發(fā)言要點

時間:2020-09-02 18:47:42 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于課型的發(fā)言要點

  一、為什么要搞課型?

  課型是目前推進課改,保證課堂效果的一個切入點。在無法迅速提高教師素質(zhì)的前提下,用課型來對教師課堂教學行為進行規(guī)范,盡可能地保證課堂教學不偏離方向,落實學科教學目標。

  二、課型是什么?

  課型是學科教學的.大致流程,是相對具體的一種教學規(guī)范。由于學科內(nèi)容不同,一些固定的模式化的程序,在部分學科中不適用。如果生搬硬套,導(dǎo)致學科教學出現(xiàn)偏差,背離了教學方向,成為單純的表演、作秀。課型可以根據(jù)不同要求和標準分類。這樣教師就可根據(jù)所教內(nèi)容選擇恰當?shù)慕虒W形式,已達到事半功倍的效果。

  三、課型怎樣產(chǎn)生?

  課型的產(chǎn)生要根據(jù)我縣具體的教學環(huán)境,要考慮到教師的基本情況,要針對不同的教材編寫意圖。要努力實現(xiàn)制定出來的東西可操作、有針對性。因為我們的目標是扎實提高教學質(zhì)量。我們是為了追求實效,不是為了追求形式。

  四、如何處理模式和課型的關(guān)系?

  模式是搭建在教學理論和教學實踐中的橋梁,是教學規(guī)律和教學思想的反映。課型應(yīng)該是模式的具體化。課型相對于模式來說,更符合學科實際,更有可操作性。

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