幼兒園家長會老師發(fā)言文稿

時(shí)間：2020-08-20 10:47:32 發(fā)言稿我要投稿

幼兒園家長會老師發(fā)言文稿

　　各位親愛的家長朋友們：

幼兒園家長會老師發(fā)言文稿

　　大家晚上好！

　　首先，我非常感謝各位家長今晚能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加本學(xué)期的家長會，感謝你們對我們工作的理解和支持！這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待即將升入大班，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。

　　為了更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?

　　我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

　　一、班級情況:

　　首先，請?jiān)试S我介紹一下我們班的班級情況：

　　這學(xué)期我們班的三位老師發(fā)生了明顯的變化，由我和宋老師（介紹宋老師的個(gè)人資料）、張老師擔(dān)任本班的保教工作。班上共39位幼兒，其中女孩16名，男生23名。我們班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

　　二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

　　1.年級計(jì)劃

　　時(shí)間：

　　具體內(nèi)容：

　　責(zé)任人：

　　協(xié)助人：

　　二月份

　　1.做好幼兒入園工作，進(jìn)行幼兒常規(guī)和安全教育。

　　2.各班召開班務(wù)會，組織學(xué)習(xí)本班的.班級工作計(jì)劃，達(dá)成教育目標(biāo)的一致性。

　　3.根據(jù)保教計(jì)劃制定各班班級計(jì)劃。

　　4.有計(jì)劃地組織收集布置環(huán)境、豐富區(qū)域的相關(guān)廢舊材料。

　　5.根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況圍繞教育目標(biāo)，擬定具有班級特色的環(huán)境布置、區(qū)域創(chuàng)設(shè)計(jì)劃。

　　6.各班有計(jì)劃地組織收集布置環(huán)境、豐富區(qū)域的相關(guān)廢舊材料。

　　7.做好新學(xué)期興趣小組宣傳及報(bào)名工作。

　　年級組長與各班班主任

　　中班全體配班教師

　　三月份

　　1.開展三八愛媽媽親子活動。

　　2.召開新學(xué)期家長會。

　　3.參與幼兒園組織的外出培訓(xùn)。

　　4.參與全園教師“教學(xué)能手”評選活動

　　5.參與園本活動就“如何進(jìn)行區(qū)角布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、觀摩活動。

　　6.《保教人員一日生活常規(guī)要求》考試。

　　年級組長與各班班主任

　　中班全體配班教師

　　四月份

　　1.組織幼兒春游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　2.組織參與全園一日活動方案設(shè)計(jì)賽。

　　3.組織參與全園教師優(yōu)質(zhì)課比賽

　　4.督促各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)開展相關(guān)的教育活動。

　　年級組長與各班班主任

　　中班全體配班教師

　　五月份

　　1.開展本年級幼兒唐詩朗誦比賽。

　　2.做好區(qū)域活動和主題創(chuàng)設(shè)檢查評比工作。

　　3.鼓勵(lì)本年級教師積極參與“三優(yōu)”

　　評比活動。

　　年級組長與各班班主任

　　中班全體配班教師

　　六月份

　　1.開展“六一”活動。

　　2 .家長半日開放活動

　　3組織做好幼兒常規(guī)檢查評比工作。

　　4.評選“優(yōu)秀家長”。

　　5.組織各班級的夏游活動。

　　6.收集本學(xué)期各班資料，整理上繳保教處。

　　7.收集整理各級各類資料并歸檔保存。

　　本學(xué)期我們班是以紙箱、紙盒類為特色，不論是區(qū)角里的材料還是墻面上的布置，包括手工課上的材料也是以紙箱紙盒為主，不僅能讓幼兒逐步加強(qiáng)變廢為寶的意識，而且也能培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，在這里我非常感謝家長朋友們的大力支持，假期里為班上收集了許多的相關(guān)材料。我們班這個(gè)學(xué)期將開展的特色活動有，三月份的穿衣疊被比賽；四月份的歌唱比賽，例外四月份的春游我們舉行戶外比賽（學(xué)看地圖、看標(biāo)記、猜謎語找答案，看哪一組先抵達(dá)目的地。以家庭形式，4-5個(gè)家庭為一組）；五月份的講故事比賽。

　　三、生活方面

　　（一）用餐：

　　現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。建議各位家長，最好能為孩子準(zhǔn)備一條毛巾和一條手絹。

　　（二）午睡：

　　這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好，但還是不能自覺做到安靜入睡。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。但也有個(gè)別家長過多的包辦幼兒的思想，早上一到班上便不停地問幼兒“要不要上廁所”“要不要喝水”等等，這樣做不僅對孩子的語言表達(dá)能力無幫助，而且也會使她覺得一個(gè)人在幼兒園沒安全感，因?yàn)樗行枨髸r(shí)不知道如何表達(dá)。

　　（三）健康問題：

　　3—5月份是孩子生長發(fā)育旺盛的時(shí)段，我們家長要抓住這個(gè)機(jī)會，要做合理營養(yǎng)（多吃瘦肉、豬肝、雞蛋、牛奶、魚等含鈣多的食物）、保證睡眠時(shí)間、多帶孩子去室外活動享受春天的日光浴，使鈣更好的吸收。疾病預(yù)防（加強(qiáng)營養(yǎng)、體格鍛煉）衣服不要減的太快，現(xiàn)在早晚溫差較大，容易導(dǎo)致感冒。

　　視力：在家應(yīng)少讓幼兒玩電腦、看電視，看電視時(shí)要保持3米的距離，坐姿要正確。

　　牙齒：幼兒應(yīng)少吃糖果類食物等零食，早晚刷牙，要上下刷。

　　心理：家庭環(huán)境影響比較大，給予幼兒關(guān)懷關(guān)愛是不能少的。

　　四、常規(guī)方面

　　孩子成功教育從好習(xí)慣開始——巴金

　　學(xué)會常規(guī)，便會養(yǎng)成好的習(xí)慣。好的習(xí)慣影響人的一生，擁有好的習(xí)慣是人生中最大的財(cái)富。

　　1.常規(guī)的意義

　　陳鶴琴：“習(xí)慣貴在從小培養(yǎng)，人類動作十之八九是習(xí)慣，大多數(shù)幼年養(yǎng)成。養(yǎng)得好，終身受其福；養(yǎng)不好，則終身受其累”“慎始則善終”。

　　《綱要》：建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。

　　幼教同仁：“常規(guī)教育在一定程度上提高了幼兒在園的生活質(zhì)量”，如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也因在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量。所以常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分，培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)是保證孩子活動正常開展的前提，更是幼兒發(fā)展不可缺少的一項(xiàng)指標(biāo)。

　　2.常規(guī)的內(nèi)容

　　總體上劃分為四個(gè)方面——

　�。�1）生活習(xí)慣：進(jìn)餐、午睡、盥洗、穿衣、清潔衛(wèi)生等；

　�。�2）學(xué)習(xí)習(xí)慣：興趣、傾聽、注意力、坐姿、操作等；

　�。�3）勞動習(xí)慣：自我服務(wù)、為他人服務(wù)、愛惜物品等；

　�。�4）社交習(xí)慣：誠實(shí)禮貌、交往行為等。

　　3.大、中、小班不同年齡的不同側(cè)重

　　小班以學(xué)習(xí)生活自理能力為主，衛(wèi)生教育、尊敬長輩、有禮貌等常規(guī)教育，特別注重老師和家長的榜樣示范。

　　中班則以培養(yǎng)幼兒的禮貌交往為重點(diǎn)。（這個(gè)階段的幼兒很難用語言表達(dá)，多用行為表達(dá)，常為極端）

　　大班要培養(yǎng)孩子守時(shí)守紀(jì)，愛學(xué)愛問，自我評價(jià)與調(diào)控等方面的習(xí)慣。

　　4.常規(guī)的培養(yǎng)原則

　　（1）注意第一次（留意指導(dǎo)，小班開始）；