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初一上期家長會班主任發(fā)言稿

時間:2020-08-09 09:07:27 發(fā)言稿 我要投稿

初一上期家長會班主任發(fā)言稿

  在校時候,會不定時的開家長會,下面是小編整理的初一上期家長會班主任發(fā)言稿,一起來看一下吧!

初一上期家長會班主任發(fā)言稿

  初一上期家長會班主任發(fā)言稿1

  今天,因為孩子們的緣分,我們走進了七年(16)班,坐到了一起,歡迎各位家長的到來!希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

  先作自我介紹,我姓陳,是本班的班主任。

  接著向大家簡要地介紹我校的概況:xx一中現有本部和兩個分校區(qū),教職員工近三百人,師生共近五千人,堪稱xx地區(qū)第二大初級中學。XX年我校再創(chuàng)佳績,有xx二高、xx中學的,考上xx中學的有三百人,占了xx該屆學生的三分之一的江山。這樣的好成績的取得離不開我校老師們的辛勤工作、努力付出,也離不開一中學子們的勤奮好學和家長們的積極配合,是我們三方合力的結果。

  接著再來談談初一這一學期的重要性。

  初中三年,初一是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基矗所以,我個人認為,作為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣養(yǎng)成了,以后離開您上高中,上大學,甚至走得更遠,您都可以很放心。從這點來看,即使您現在少掙了點錢,少打了幾場麻將,少看了一會電視……可跟您的孩子一輩子的前途比起來,那些又能算得了什么呢?

  如何提高孩子的學業(yè)成績,這是每位家長都關心的問題。

  有的家長見到孩子學習松懈、成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰,這樣做有效嗎?殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是需要一個過程的。按照蘇聯生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的動力定型,這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的。而這種過程并非一時可以完成,中學生當然更是如此。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但孩子并不會因為你的恨而能煉成鋼。

  現在我就來談談作為家長在初一第一學期該如何配合學校、老師來抓好孩子的學習。

  一、抓作業(yè)。

  我要求每個孩子把每天的作業(yè)抄在一本專用本子上,就是“抄作業(yè)本”,在孩子做完了作業(yè)后,家長進行檢查核對每項是否都完成,然后簽字。每天一次,監(jiān)督落實到位,把孩子的學習通過抓作業(yè)讓你踏踏實實地管起來!肮Ψ蛴迷谄綍r”,到了考試就不怕了。

  二、給孩子安慰和關心。

  初中的作業(yè)量增加,這是必然的,但小孩子剛從小學升上來,一下子適應不了,心里難免煩躁、抱怨。這時,作為家長,你們一方面要安撫孩子的情緒,讓他們能盡快地接受這個現實,從心里達到認同,這樣有利于縮短孩子適應初中生活的周期,得以靜下心來完成作業(yè),做到高效快速。

  三、導之以法。

  要告訴他們,由于初中課程的增加,學業(yè)負擔自然會加重,因此上課要更認真,做到當堂的知識要當堂掌握消化。另外,做作業(yè)前先別急著做題目,可先回顧一下當天所學,借助于課文和筆記,這樣做有兩個好處:一是提高做作業(yè)的速度,二是保證作業(yè)的準確率。還可以采用時間分散法,利用中午的時間做一部分作業(yè),使做作業(yè)的負擔在晚上得以減輕一些。但一定要對孩子強調,不管怎樣,每天的作業(yè)必須保證完成。我想對家長們說,作業(yè)和上課是您的孩子取得好成績的兩只有力的翅膀,只有讓這兩只翅膀生長得一樣強壯,才能助您的孩子飛得更遠更高。我屢屢發(fā)現,凡是上課都能掌握知識和作業(yè)完成得很棒的同學,成績都不會差到哪兒去。

  這里還有幾點溫馨提示:

  1、早上7點要到校,會遲到的孩子請家長幫助叫醒或買一個鬧鐘。

  2、可以利用“校訊通”了解孩子上學與放學的情況,與學校老師多多聯系,關注孩子平時的行為,制止孩子進網吧、打臺球或到處游蕩。小孩子一旦心散了,就很難收回來了,到那時,可就是叫天天不應,叫地地不靈了,后悔莫及。

  3、學會客觀地看待孩子的成績。對待孩子的每次大小考試的成績要理性分析,不能一味地指責,打擊孩子的自信心和學習的積極性。要看看孩子的成績在班級同學、學校同年段所處的位置,然后再與孩子的以前成績比一比,再來分析分析此次考試失分的原因,這樣以后,家長再發(fā)表自己的意見,比較見成效,而不能像有的家長一樣一看分數,就不分青紅皂白地把孩子劈頭蓋臉地批一頓,這樣的教育往往是收效甚微的,也是不能解決問題的。

  4、為孩子定目標要科學,不是越高越好,定的目標最好是讓孩子“跳一跳,能摘到果子”,這樣孩子既能在實現目標時獲得成就感,又在“跳一跳”的過程中不斷提升自己。這種接近又略高于孩子的能力的目標才有助于孩子的成長。

  5、“十一”長假即將到來,該如何讓孩子度過一個充實的有意義的假期呢?有的家長對自己子女的雙休日、假期極為重視,抽出時間帶孩子走進大自然,開闊視野,豐富閱歷,讓孩子感受生活的美好,同時也為寫作提供了鮮活的源泉。同時,合理安排孩子的學習,認真地督促其完成學習任務,這是好家長的表率。所以,希望大家都能在節(jié)假日更加關注自己的孩子,安排好孩子的學習和生活,切莫放任孩子自流。

  初一上期家長會班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長

  大家下午好!

  首先,感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。今天召開家長會,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知,七年級是極其重要的一個學習階段,又是關鍵的一年,如果學生能適應初中生活,就可能進步很快。我希望通過這次家長會,讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況,還希望家校聯合,共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的希望,我作為七二班的班主任,愿意和家長們共同努力,教給孩子學習和做人,讓孩子在七二班健康快樂的成長。

  一、我想先說一下初中與小學的區(qū)別

  初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期,它是人生中的重要轉折點,從小學升入初中,無論是課程設置、學習內容、學習方法,還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活的'新特點進行調整,結果上初中后手足無措,出現種種不適應,想家、一進學校就頭疼,嚴重影響了學習質量和健康成長。

  初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。

  如學習方法與要求上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學習能力。分數分配也不一樣:語文120分、數學120分、英語100分,政史地生各為五十分。

  有的孩子小學時成績好,在班里做學生干部,步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部,感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不理想,與同學們有一定的差距而產生自卑感;有的學生努力表現自己,希望得到老師和同學的認同,可實際情況卻事與愿違,等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。

  二、現在我說一下初中生生理特點

  中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉折關頭,應給予足夠的重視。

 。1)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

 。2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。

  所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的,還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關注和幫助,能順利度過這青春發(fā)育期。

  三、班級介紹

  (一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況

  我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學生,其中女生26位,男生30位。通過這一個多月的觀察,我覺得我們班學生整體表現很不錯,品行都很好,當然這與良好的家教分不開,感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀律主要由班干部負責,我主要抓學習,定時和學習委員、課代表聯系,掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況,及時談話溝通,了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課老師交流,現在班級上課紀律良好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活,以“人生有夢,行于當下”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能樹立自己的理想,并從現在起踏實、勤奮的學習。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。

  (二)本班自開學以來涌現的優(yōu)秀行為:

  1、我們班有許多熱心班級工作的班干部:xxx。

  2、我們班有很多熱愛學習,成績優(yōu)異的學生。例如:xxx。

  3、我們班有許多積極回答問題的學生,例如:xxxx等等,這里就不一一的列舉了,這些孩子,是你們的驕傲,也是我們班的自豪。

 。ㄈ┍景嘧蚤_學以來存在的問題

  1、有些常好動的同學,很難集中注意聽課,上課說話打鬧并且影響其它同學。

  2、作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。

  3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

  4、粗心馬虎,常丟三拉四,每天都有好幾個學生,忘記做作業(yè),或忘記訂正作業(yè),特別是周末的作業(yè),有些同學都要到學校里抄一下。

  5、個別學生有點自私,不關心班級事務,不關心同學。

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  月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重),要引起重視。希望家長配合教育。

  四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境

  各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎性的,廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的成長產生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會影響孩子的一生。因此,我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。

  下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處,還懇請各位家長多提寶貴意見。

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。這個好,并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。

  良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。

  1、家長要不斷提高自身素質。包括文化、思想、心理素質,這就是所謂“言傳身教”的作用。

  2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設,而是整潔、樸素。營造教育氣氛,營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則,喜讀書看報,追求新知識,努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如:平時可通過一起看書報,看電視節(jié)目與孩子講心得體會,或看法,解答孩子的問題,引導解決問題,訓練說話能力。

  3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”父母的語言文明的,當然子女也文明,但有些父母說話滿口粗話,或是搬弄是非,攻擊他人,子女也會這樣。父母對事的態(tài)度,認為什么事應該做,什么事不應該做,為子女做好榜樣。子女在兒童期,品德的形成是處在被動接受階段,父母有什么樣的行為,他就模仿什么。從心理學的角度講:如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,她便沒有安全感,脾氣暴躁;(當然,我們大人不可能一輩子不吵架,我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中,她的心情就會愉悅,學習起來也能輕松自如;百事孝為先,做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好,孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用,孩子們也不會勤奮學習。

  4、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。

  家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學習情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習慣

  由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。

  5、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力在現代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。四、請家長注意的問題:(舉例略)

  1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,盲目寵愛要不得。

  2、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內容。家長也要嚴謹生活。生存是第一需要,人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活,雖然生活的質量有高低之分,但畢竟都在生活。但是,孩子呢?他們年幼無知,生活自理能力差,需要家長的照管,只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。有的家長打麻將、斗地主或喝酒,孩子雙休日在家也很難見上家長的面。得不到家長的關心與監(jiān)督,孩子又怎么會開心快樂,又怎么愿意向你說起學校的一些事情呢,回到學校又怎么會安心學習?

  3、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利。

  4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止,不應縱容他在酒場上交朋友。

  5、異性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。

  6、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要;心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育,如果孩子不能健康快樂的成長,要那么多錢又何用?

  7、教給孩子學會感恩。

  五、請家長們提出自己的意見和建議

  孩子健康成長、學習進步是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!

  最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上,全面發(fā)展,快樂學習!

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