幼兒園第四屆健康節(jié)發(fā)言稿

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們：

　　大家好！在這個(gè)充滿暖意和欣欣向榮的日子里迎來了我們實(shí)驗(yàn)幼兒園第四屆健康節(jié)的開幕，我們感到了無比的欣喜。今天，我能站在這里發(fā)言，也感到非常激動(dòng)，在此，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給予我這一次發(fā)言的機(jī)會(huì)。

　　我為大家作介紹的是我們實(shí)驗(yàn)幼兒園健康特色的亮點(diǎn)之一：健康混齡戶外體育性的區(qū)域活動(dòng)。隨著我們幼兒園健康特色創(chuàng)建的不斷深入，在08年開始大膽嘗試開展打破幼兒年齡、班級(jí)界限的健康混齡區(qū)域活動(dòng)。我們以課題引領(lǐng)，不斷實(shí)踐完善，健康混齡區(qū)域活動(dòng)已形成了穩(wěn)定而有序的開展模式，并成為了我們幼兒園的一道亮麗的風(fēng)景線。我分三方面來說明。

　　首先是環(huán)境共創(chuàng)設(shè)，材料大家制。

　　我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展水平，以幼兒園優(yōu)美寬敞的活動(dòng)場地等為依托，合理規(guī)劃，開設(shè)了8個(gè)活動(dòng)區(qū)域，以8種不同的手腕花代表不同的區(qū)域，不同的活動(dòng)區(qū)域由專門的老師負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)，做到“我的地盤我做主”、“我的.玩具我當(dāng)家”。

　　第二是大手牽小手，快樂齊分享。

　　混齡組合從中、大班幼兒混齡的基礎(chǔ)上，又推出了小、大班和中、小班幼兒的混齡，混齡活動(dòng)為每周兩次。每當(dāng)周一下午和周五的上午餐點(diǎn)后，8個(gè)班級(jí)的小朋友會(huì)聽著活潑、富有動(dòng)感的音樂來到庭院，尋找并跟隨著同花色的區(qū)域指導(dǎo)老師來到區(qū)域中活動(dòng)。大孩子和小孩子手拉手進(jìn)入活動(dòng)場地，自主結(jié)伴，選擇器材玩耍，在活動(dòng)中幼兒間以強(qiáng)帶弱，互幫互助，快樂齊分享。看，民間游戲區(qū)，能力強(qiáng)的幼兒在演示著滾鐵環(huán)，竹梯的位置放的有些高，小班的妹妹走在上面有些搖搖晃晃，一邊中班的姐姐早已扶住她的小手，保護(hù)她走過了梯子。

　　第三是評(píng)價(jià)多元化，你我促發(fā)展。

　　在第三屆健康節(jié)期間，我們進(jìn)行了健康混齡區(qū)域觀摩活動(dòng)，教師間進(jìn)行了互相評(píng)價(jià)、借鑒學(xué)習(xí)。在平常的混齡活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新、大膽、合作的玩，通過教師的評(píng)價(jià)、激勵(lì)，幼兒的自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，大大激發(fā)了幼兒在混齡活動(dòng)中快樂運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　我園的健康混齡區(qū)域活動(dòng)取得的了一定的成功，可我們的研究尚有不夠成熟的地方，但我們相信憑著這一份熱情和堅(jiān)定的信念，一定能將我們的健康混齡區(qū)域活動(dòng)開展的更為有效！

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