在學校回顧十二五展望十三五沙龍上的發(fā)言稿
在過去的五年里，教育科研漸漸成為學校發(fā)展的內(nèi)生動力，教育科研漸漸成為教師行走的姿態(tài)。在過去的五年里，學校教科研捅破了項目研究的.天花板，打破了高層次平臺的瓶頸制約，實現(xiàn)了若干重要突破，刷新了校史新記錄，部分項目在全市率先。
五年來，以市二小名義發(fā)表的，知網(wǎng)可查的論文數(shù)量分別為：2011年65篇次，12年48篇次，13年53篇次，14年62篇次，15年62篇次。教師發(fā)表論文的層次及質(zhì)量顯著提升，《人民教育》《江蘇教育》《江蘇教育研究》《江蘇教育報》等權(quán)威教育媒體不再遙不可及，對學校辦學理念的提煉、教學主張的系列表達，均彰顯出教育研究的深度與個人對教育教學的哲思。
五年來，我們獲得了1項全國規(guī)劃規(guī)劃重點課題，1項江蘇省教育規(guī)劃重點項目（已結(jié)項），2項江蘇省教育規(guī)劃立項項目，5項江蘇省教育學會科研課題（已結(jié)項4個），2項市教育局項目，4項市教育規(guī)劃項（已結(jié)項2個），9項市教育學會科研項目（已結(jié)項7個），40項區(qū)級規(guī)劃、科研項目。學校成為全區(qū)小學省級規(guī)劃課題立項、在研數(shù)量最大的學校。11月份，學校剛剛被指定推薦為長三角科研先進單位。
五年來，學校3位老師出版?zhèn)�人專著，公開出版4套校本教程。一套校本課程獲省二等獎。
五年來，省內(nèi)品牌教研論文競賽獲得突破，朱紅玲獲得了14年度師陶杯論文競賽一等獎；教師教學基本功競賽實現(xiàn)突破，張衛(wèi)獲得15年省體育基本功一等獎；教師課堂教學競賽捷報頻傳，助力青年骨干教師快速成長。
五年來，學校校本教研活動扎實高效，名師工作室引擎作用顯著，校本研修品牌特色鮮明，成為亮點，在全市引發(fā)關(guān)注。
新的一年，我們將繼續(xù)在學校行政的正確領(lǐng)導下，在課題成果轉(zhuǎn)化、教師博客建設(shè)、教學論文寫作、基本功訓練、有效教研推進等方面做實做細，催動教師專業(yè)發(fā)展從自發(fā)走向精準，努力實現(xiàn)以科研的力量提升教育教學質(zhì)量，力爭取得更好地成績。
【在學�；仡櫴逭雇迳除埳系陌l(fā)言稿】相關(guān)文章：
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