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與幼兒園面對(duì)面經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-10-01 11:50:12 發(fā)言稿 我要投稿

與幼兒園面對(duì)面經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)發(fā)言稿范文

  親愛(ài)的各位姐妹,大家上午好!

與幼兒園面對(duì)面經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)發(fā)言稿范文

  在陽(yáng)光明媚,草長(zhǎng)鶯飛的三月,迎來(lái)今天相聚的日子,作為今天發(fā)言者的我感到非常榮幸。首先感謝兩方的領(lǐng)導(dǎo)安排了這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我是一位組齡不太長(zhǎng)的教研組長(zhǎng),很多時(shí)候在求教中前進(jìn),摸索中發(fā)展,偶爾的一次創(chuàng)新就會(huì)讓自己欣喜不已。而我又是一位幸福的組長(zhǎng),沐浴在天幼和諧的陽(yáng)光里。姐妹們互相尊重,互相信任,互相學(xué)習(xí),擁有一顆合作智慧的心。這樣的和諧是與挑戰(zhàn)并存的,我們迎來(lái)了省級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園“浸潤(rùn)式”親子閱讀行動(dòng)研究》課題的實(shí)踐與研討。作為年級(jí)組層面的我們一直在實(shí)踐著,感悟著,學(xué)習(xí)著,收獲著,F(xiàn)給大家介紹一下我組兩個(gè)實(shí)施的個(gè)人認(rèn)為具有意義的活動(dòng)。

  活動(dòng)一:跨班式教學(xué)研討。

  我們這個(gè)活動(dòng)的根源是來(lái)自一次教研會(huì)議,是由組內(nèi)教師自發(fā)自主要實(shí)踐的一個(gè)活動(dòng)。具體也就是一位教師自主選擇一個(gè)繪本活動(dòng),獨(dú)立思考,獨(dú)立備課,最后以“一課五教”的形式開(kāi)展跨班式研討,空班老師則進(jìn)行跟蹤地聽(tīng)課,并在第一時(shí)間對(duì)執(zhí)教者提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,為了確保安全,當(dāng)班的老師要在10:00~10:20之間與執(zhí)教者對(duì)應(yīng)調(diào)課。經(jīng)過(guò)、一段時(shí)間的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)這樣的活動(dòng)形式很受老師們的歡迎。

  一、到別的班級(jí)有一種新鮮感。

  二、教師之間交流多了,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也多了。三、加快了教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。特別受益的是原來(lái)組里的青年教師小蔣老師,通過(guò)“一課五研”的形式,實(shí)實(shí)在在地感受了教學(xué)的魅力和自己的進(jìn)步。基于此收獲,我組進(jìn)行大膽地創(chuàng)新,結(jié)合雙高課活動(dòng),把組內(nèi)老師精心準(zhǔn)備的繪本教學(xué)活動(dòng)以跨班的形式展現(xiàn)給年級(jí)組的全體家長(zhǎng)觀(guān)摩。活動(dòng)前,我們向家長(zhǎng)朋友們發(fā)出了邀請(qǐng)涵,為親子閱讀作了一次宣傳。因?yàn)榛顒?dòng)在非雙修日,是讓家長(zhǎng)自愿參加的,原以為來(lái)的家長(zhǎng)不太多,也許是我們誠(chéng)意感動(dòng)了家長(zhǎng),活動(dòng)當(dāng)天到場(chǎng)有100多人。

  其實(shí)這樣的活動(dòng)對(duì)教師來(lái)說(shuō)壓力是很大的,因?yàn)閳?zhí)教的是不同的班級(jí),面對(duì)的又是這么家長(zhǎng),但我們的老師敢于承擔(dān)任務(wù),在活動(dòng)前經(jīng)過(guò)一次次的試教、磨課,最后利用兩天時(shí)間分別由5名教師帶給家長(zhǎng)五個(gè)經(jīng)典的閱讀活動(dòng)《鼠小弟的小背心》、《我和小豬》、《大口袋》、《擠呀擠》、《我?guī)切侨ヂ眯小贰_@樣的活動(dòng)為課題作了宣傳,觸動(dòng)了家長(zhǎng)心靈讓家長(zhǎng)們明白了原來(lái)孩子的閱讀活動(dòng)是需要精心設(shè)計(jì)的,只有深情并冒才能吸引孩子。同時(shí)我們的老師在這樣的活動(dòng)中收獲許多。

  活動(dòng)二:“媽媽故事會(huì)”

  這個(gè)活動(dòng)是本學(xué)期剛剛結(jié)束的“年級(jí)組慶三八活動(dòng)”時(shí)開(kāi)展的'。因?yàn)槲覀兊拈喿x課題已經(jīng)開(kāi)展實(shí)施了一個(gè)階段,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),與孩子講故事的意識(shí)越來(lái)越濃厚了,正好利用這樣一個(gè)節(jié)日的機(jī)會(huì),向孩子和家長(zhǎng)娓娓道來(lái)。由10位美麗的媽媽代表給全年級(jí)組的媽媽、孩子和老師講述了10個(gè)生動(dòng)有趣的故事。10位媽媽非常愿意到這個(gè)舞臺(tái)上來(lái),親切、投入、生動(dòng)地講述吸引了孩子們的注意。這無(wú)形中又為推進(jìn)親子閱讀做了一次宣傳。相信很多媽媽回家會(huì)給孩子講一講,說(shuō)一說(shuō),演一演。接下來(lái)我們要將次此活動(dòng)做為我們中班組的一個(gè)“品牌”來(lái)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。我們可以借用“我老爸最棒”這檔節(jié)目來(lái)效仿,開(kāi)展“故事媽媽”的評(píng)選,通過(guò)設(shè)計(jì)一系列的版快如游戲、提問(wèn)、展示來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)來(lái)了,當(dāng)然這樣的活動(dòng)還只是剛剛設(shè)想,如果在坐的姐妹有什么好的點(diǎn)子可以跟我交流。愿我們的交流從今天開(kāi)始變得忙碌,愿我們的活動(dòng)越來(lái)越受到老師、家長(zhǎng)和孩子的喜歡。謝謝!

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