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班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿材料
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
下午好！
今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常地榮幸，也非常地緊張，如有不當(dāng)之處，請多多包涵。
現(xiàn)代經(jīng)久不衰的企業(yè)有先進(jìn)的企業(yè)文化，受大家歡迎的學(xué)校一定有自己的學(xué)校文化，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有優(yōu)秀的班級(jí)文化。
我認(rèn)為每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)都要有適合管理自己班級(jí)的方法。根據(jù)年齡不同，根據(jù)班級(jí)人員情況不同，在學(xué)校統(tǒng)一的治學(xué)理念下，每個(gè)班級(jí)都要制定適合自己班級(jí)的規(guī)則，我就是在自己制定的規(guī)則中和孩子們一起遵守，一起成長的。
我的治班理念：熱情工作，真誠溝通，人品育人
我的治班方針：公正、公平、公開
我的治班策略：
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、樹立自信心
3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
下面我介紹一下我的具體的治班方法，請大家探討：
一、制定適合學(xué)生和自己的班級(jí)日常行為規(guī)則
在每個(gè)學(xué)期開學(xué)的頭三天，我必須制定出適合自己班級(jí)的新規(guī)則。如這個(gè)學(xué)期因?yàn)榧倨诶镂业纳眢w出現(xiàn)了點(diǎn)問題，我就根據(jù)自己的身體和學(xué)生的能力情況制定出適合自己和學(xué)生的規(guī)則：
1、進(jìn)校門問老師，同學(xué)好。
2、進(jìn)教室，早讀書，午練字。
3、課前三分鐘，上課做準(zhǔn)備，課中40分，一切聽指揮。
4、眼操，體操展示美。
5、放學(xué)路上愛自我。
6、家庭作業(yè)創(chuàng)自立。
7、忙里偷閑做義工。
我的規(guī)則在開學(xué)的第一天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)公布，然后合理分配值日生，值日生要根據(jù)自己的愛好和離家遠(yuǎn)近的情況進(jìn)行分配，每人負(fù)責(zé)一塊工作，每人都是值日班長。
二、制定良好的學(xué)習(xí)規(guī)則
大家都知道實(shí)施課堂教學(xué)常規(guī)是形成教育和養(yǎng)成教育的前提和保證，是在漫長的教學(xué)過程中沿襲下來的經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。我所說的班級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)是指一個(gè)班集體針對自己的實(shí)際而在課堂教學(xué)過程中自己擬定的，經(jīng)常使用的一些規(guī)定。一旦擬定就要長時(shí)間的去堅(jiān)持，這種班級(jí)自己擬定的課堂教學(xué)常規(guī)對整個(gè)班級(jí)的建設(shè)和對每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)都是十分重要的。班主任應(yīng)重視班級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和改進(jìn)。我作為6年級(jí)7班的班主任，要讓我班的孩子懂得以下兩點(diǎn)的重要性：
1.候課的重要性
2.聽課的重要性
基于以上兩點(diǎn)，我要求我班孩子做好以下幾點(diǎn)：
1.課前三分鐘天使到我班：井然有序的班集體會(huì)給老師們帶來一個(gè)好心情，也會(huì)讓老師們”一見鐘情”地愛上這個(gè)班集體，孩子們就會(huì)得到老師們最高境界的愛。告訴大家一個(gè)小秘密，我班的傳統(tǒng)文化孩子們都能背誦，這來源于課前三分鐘。因?yàn)楹⒆觽冇美世实淖x書聲來迎接天使們的到來……
2.課中緊跟老師走，一切聽指揮：我用自己的故事讓孩子們懂得聽講的重要性。一個(gè)故事是我小學(xué)數(shù)學(xué)課上因?yàn)樽呱瘢稊?shù)約數(shù)沒學(xué)好。另一個(gè)故事是我上初中時(shí)因不喜歡歷史老師導(dǎo)致自己的歷史成績一落千丈，中考才考7分的成績（總分30分）。講這兩個(gè)故事的目的是讓孩子們懂得專心聽講和喜歡老師的重要性，要學(xué)會(huì)適應(yīng)每一位老師的授課方式，那樣才能全面發(fā)展。
三、公開的激勵(lì)措施
規(guī)則制定好了，任務(wù)分布好了，就要實(shí)行了。任何人在做任何事都是要有動(dòng)力的，要有動(dòng)力就必須要有激勵(lì)。有了激勵(lì)就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就有了興趣，有了興趣就有了收獲。
我的學(xué)生在遵循這些規(guī)則時(shí)也是有激勵(lì)的，在每一項(xiàng)規(guī)則中做得突出的，每次獲得一顆五角星，別小看這顆五角星，評先樹優(yōu)就按照五角星的多少來選拔。并要做到及時(shí)的公開。大家都積極地比、學(xué)、趕、超，這樣習(xí)慣自然就好養(yǎng)成了。
四、公平公正大家參入監(jiān)督
規(guī)則制定好了在實(shí)行的過程中要做好監(jiān)督，監(jiān)督是需要班干部來幫助班主任完成的。我班就有很多小助手來幫助我管理班級(jí)，他們每天向我匯報(bào)情況，優(yōu)秀者獲得一顆五角星，表現(xiàn)不好者找他談話，既給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)又給他一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。還要調(diào)查了解，看班長們是否做到公正、平等，這樣既樹立了班干部的威信，也讓孩子們覺得老師公平，公正，一舉兩得！
五、培養(yǎng)集體主義精神
我用學(xué)�；顒�(dòng)來團(tuán)結(jié)同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任要全力提倡，鼓動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。學(xué)校里每年舉行四個(gè)節(jié)，在這四個(gè)節(jié)里，每個(gè)孩子都有展示自己特長的機(jī)會(huì)，每個(gè)孩子都在四個(gè)節(jié)里找到了自己的閃光點(diǎn)……我在班會(huì)上總是說，教室是我們學(xué)能力的地方，走出教室是展示自我的地方，也是向別人推薦自我的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的形象就代表著班級(jí)形象，你破壞了自己的形象就是破壞了班級(jí)的形象，破壞了班級(jí)形象就是破壞了新營小學(xué)的形象……
六、培養(yǎng)孩子感恩、寬容的素養(yǎng)
1.教孩子學(xué)會(huì)感恩：每周的班會(huì)，我都讓班長總結(jié)一周班級(jí)常規(guī)表現(xiàn)情況，從而達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的目的，為爭創(chuàng)和美班級(jí)而努力。在班會(huì)上還要讓孩子們明白,孩子的成長來自于老師的教誨，每個(gè)孩子必須尊敬自己的老師，愛戴自己的老師。老師們對班級(jí)的高度評價(jià)，是評為和美班級(jí)的首要條件.
2.教孩子學(xué)會(huì)寬容別人
任何一個(gè)學(xué)生都是有理想的，老師應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，所以學(xué)生說個(gè)話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做，你寬容了他們，他們也學(xué)會(huì)了寬容別人……
以上六點(diǎn)就是我班的班級(jí)常規(guī)。有了班級(jí)常規(guī)，等于全班同學(xué)有了共同目標(biāo)。在完成目標(biāo)過程中能加深同學(xué)之間的相互交流，學(xué)習(xí)，討論。班級(jí)從此就有了凝聚力，有了生機(jī)，有了活力，有了秩序。
總之，千里之行始于足下，良好的班級(jí)良好的習(xí)慣不是一朝一夕能建設(shè)形成的，需要我們從小事做起，從簡單的事做起。一點(diǎn)一滴，逐步積累，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)成愿望，完成教學(xué)。育人任務(wù)！
最后借這次機(jī)會(huì)謝謝關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，更感謝那些和我共任一個(gè)班級(jí)的老師們！老師們辛苦了！謝謝大家！
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