最美行為人發(fā)言稿范文

　　首先，感謝老師和同學(xué)的推薦，給我一個(gè)難得的展示自己的機(jī)會(huì)。今天，當(dāng)我聽到我被評(píng)為“最美行為人”這個(gè)好消息時(shí)，我非常感動(dòng)。

　　于是，我在仔細(xì)反思，我的最美行為體現(xiàn)在哪些方面呢？原來是這樣的：

　　本學(xué)期，學(xué)校給我們提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，特別給我們?cè)O(shè)立了一項(xiàng)自主管理招標(biāo)項(xiàng)目。我們?nèi)��?）班光榮地招標(biāo)了“愛心服務(wù)角”這個(gè)項(xiàng)目。自從本學(xué)期實(shí)施以來，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)越干越出色，也涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愛心小天使，他們每天利用課余時(shí)間把愛心服務(wù)角收拾得整整齊齊的，給學(xué)校增添了一抹亮麗的色彩。

　　第一次整理服務(wù)角時(shí)，我們班康子琛同學(xué)就自編了一句有趣的廣告詞：“走過、路過、千萬不要錯(cuò)過折衣服�！�

　　值日表安排好后，值日的同學(xué)每天都認(rèn)真按照值日表執(zhí)行自己的服務(wù)。特別是鄒必達(dá)、鐘修平、劉丁丁、鐘悅銘、田麗暄、康子琛、蔡卓亨、姜欣、汪晟昊、王照茚、唐子涵、鐘培玲等等，許多同學(xué)利用課余時(shí)間折衣服、送衣服的身影，一直深深地留在我的腦海中。有些衣服雖然有名字，但沒有注明班級(jí)，我們只好求助廖老師，讓她幫忙詢問老師們，弄清衣物的主人，然后再把這些衣服送回給主人。

　　有一天我們班的鐘悅銘看到一件衣服上寫著李雨桐，但不知道班級(jí)，悅銘同學(xué)就說：“李雨桐這個(gè)同學(xué)我認(rèn)識(shí)，是跟我住在同一個(gè)小區(qū)的，我?guī)兔λ突厝�。”多熱心的一個(gè)同學(xué)呀！

　　半個(gè)多學(xué)期以來，經(jīng)過我們粗略的統(tǒng)計(jì)，我們班的同學(xué)一共為失主送還衣物達(dá)80多人次。讓我們?cè)俅螢檫@些充滿愛心的小天使鼓掌吧！

　　其實(shí)，除了疊衣服、送衣服，我們還常�？吹胶芏嗤瑢W(xué)提著小籃子在撿拾地上的垃圾，這也是我們身邊最美的行為。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，做一些舉手之勞的小事。讓我們用發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼光去欣賞身邊同學(xué)的最美行為，努力成為一個(gè)名副其實(shí)的“最美行為人”！

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