在反思中成長發(fā)言稿范文

　　在反思中成長，在總結中進步

　　作為一名年輕的語文教師和班主任，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把這兩年的一些做法做個交流。請大家多提建議！

　　在反思中成長，在總結中進步。反思與總結是讓我受益最多的是一個習慣。

　　當我還沉浸在05到08年回憶中時，08級七上的期中、期末的成績讓我大跌眼鏡，幾門主課總分成績幾乎跌到了谷底，要不是副科好一點，我班就差點與校文明班級體失之交臂！痛定思痛，先從我本人開始反思，再到班干部，班級每一位同學，認真而細致地從各個方面找原因，那一刻，班上的同學空前的團結，而老師的那句話引起大家的共鳴：這次失利的根本原因是同學們競爭意識不強，團結意識不強！那么“如何提高競爭力和團結力”又一次成為我們思考的焦點！由此，我班同學紛紛寫出了“絕地反擊，力爭第一”的挑戰(zhàn)書。從此，我班走上了挑戰(zhàn)其他優(yōu)秀班級，挑戰(zhàn)自我的道路。事實證明，我們的這次集體大反思是絕對的明智之舉，而這樣的反思還只是剛剛開始。

　　一．我班的反思每天或每周的個人反思與總結：

　　主要是以下方面：1、作業(yè)經(jīng)常漏做或忘做的同學；

　　2、作業(yè)經(jīng)常忘交或遲交的同學；

　　3、作業(yè)不愿做又不得不被家長逼著做的同學

　　二．每周每月的紀律與衛(wèi)生的反思與總結：

　　1、主課和副課課堂的聽課

　　2、其它自習課的紀律

　　這個主要通過與個別學生談話和班干部課代表的反映來解決。

　　沒有紀律就沒有一個安靜的教室來創(chuàng)造好成績，沒有一個干凈的環(huán)境就無法健康的學習生活。所以我教室前張貼“以靜修身，寧靜致遠”的標語，教室的時鐘上12：10處用紅色的線條標出！

　　三．大型活動之后的反思與總結：如運動會、合唱比賽、期中期末考試等。

　　就比如說上周的運動會之后，我布置了學生寫一篇題為《運動會的感悟》的作文，讓學生圍繞我班在運動會前的.報名情況、班級組織訓練情況、運動會時的比賽情況、比賽的成績以及整個組織情況，結合自身的實際情況來書寫自己的反思與總結。

　　周一上交，班會課上老師選幾個同學讀一讀自己的感悟。老師再總結幾點成功之處：

　　1、有組織有紀律的開展活動

　　2、同學們的全體參與度

　　3、同學們的團結合作

　　4、一馬當先的競爭意識

　　反思不足之處：

　　1、同學報名時顧慮太多，特別是去年運動會失利的同學，敢于拼搏的精神還有待提高。

　　2、運動會時個別同學無所事事，一副事不關己高高掛起的態(tài)度。（附：運動會的獎勵措施：a、運動員及的積極服務運動會的同學按表現(xiàn)情況加分；b、適當?shù)奈镔|獎勵）

　　每個月底返還學生的書面反思總結，由學生整理裝訂起來！時時告誡自己！從此，無論是學校的集體活動，還是班級的小型班會、平時的階段測試，每次同學們反思之后，老師的總結與個別人的談話特別不能少，這樣多次走近學生的心靈世界，幫助他們打開心中的結，讓學生在反思中成長，讓班級在總結中前進。反思處處見，處處求完善！

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