關(guān)于技能大賽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
第一種美麗和感動來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任，技能大賽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿。是你們的關(guān)心和重視為技能大賽取得全市團體前矛的優(yōu)異成績提供了有力的保障。在訓(xùn)練過程中，劉校長、鄧主任、張主任、朱部長、李育康老師等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各參賽學(xué)生的班主任曾多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議培訓(xùn)計劃，共同為學(xué)生鼓勁加油。為添制技能大賽培訓(xùn)所需材料和工量具，張主任、朱部長、李育康老師等，曾多次不辭辛勞往返于材料市場和學(xué)校。是你們，給了指導(dǎo)老師和參賽選手以信心和力量，也才使這次技能大賽取得了較為優(yōu)異的成績。在此，請允許我代表指導(dǎo)教師和全體參賽選手對你們說一聲：謝謝！
第二種美麗和感動來自于我們的指導(dǎo)老師們。這次培訓(xùn)工作時間非常短，前后僅有半個月左右的時間。而學(xué)生需要訓(xùn)練的項目和內(nèi)容卻很多。為了完成訓(xùn)練任務(wù)，提高訓(xùn)練效率，我們的指導(dǎo)教師從3月9日到3月24日幾乎天天從早上7點半到下午6點多，有時到晚上10點多才回家。這段時間中沒有星期天，更沒有午休時間，實作室有的只是指導(dǎo)老師忙祿穿梭的身影。在訓(xùn)練過程中，我們通過了層層篩選，逐步淘汰的辦法確定最終參賽選手。培訓(xùn)工作我們分為了三個階段，即基礎(chǔ)知識和基本技能熟悉和彌補階段，分步訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練階段。每一次訓(xùn)練就是一次考試，有成績，有點評，有書面總結(jié)。我們給學(xué)生提出的口號是：每天吃掉一個問題，到比賽前沒有問題。正因為老師的熱心、用心、盡心，也才使這次技能大賽劃上了一個圓滿的句號。在此，請允許我對我們的培訓(xùn)老師說一聲：你們辛苦了！
第三種美麗和感動來自于我們參賽的'全體同學(xué)們。是你們用行動更好的詮釋了：“一份耕耘，一份收獲”這句格言，發(fā)言稿《技能大賽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿》。記得在訓(xùn)練過程中，有很多次因為你們?yōu)榱硕嗑殠追昼婂e過了學(xué)校的吃飯時間而不得不吃泡面�？粗銈冇谜礉M油污的雙手端著泡面盒，吃得津津有味，嘴里還在不停地討論著加工中的問題，老師是看在眼里，疼在心里。是呀！同學(xué)們！當你付出汗水時，你收獲的會是成功、是希望。在技能大賽中獲得的不僅僅是榮譽，更重要的是獲得了自信、獲得了認可。有位獲得全國“五一”勞動獎?wù)碌募紟熢f過這樣一句話：“我們可以沒有文憑，但是我們絕對不能沒有技能”。是呀！同學(xué)們，你獲得的技能會是你一生的獎狀。借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。感謝參與本次技能大賽的各位同學(xué)，你們的認真參與、積極表現(xiàn)為我們本次技能大賽增添了最絢爛的色彩。
三種美麗和感動，有著三種滋味，三種滋味調(diào)和出本次技能大賽別有一番韻律的交響樂，在交響樂的演奏中：同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，演奏出了近乎完美的樂章！我們真誠的希望本次技能大賽的精神能永久的帶入到我校今后的發(fā)展建設(shè)中。
在這里我還想對高一的同學(xué)道上一句：同學(xué)們，加油吧，明年的今天站在領(lǐng)獎臺上的將是你們。在理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練中，我們要學(xué)習(xí)本屆參賽選手咬定目標不放松，勤奮訓(xùn)練、刻苦鉆研、精益求精的決心；學(xué)習(xí)他們沉著冷靜、不畏強手、頑強拼搏、勇攀高峰的精神；學(xué)習(xí)他們團結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人、尊敬老師的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們樂觀向上、奮發(fā)有為的人生態(tài)度。同學(xué)們，希望大家能以這次總結(jié)表彰大會為契機，明確目標，端正態(tài)度，刻苦訓(xùn)練，以頑強的意志、過硬的技能、扎實的理論，去迎接明年技能大賽的挑戰(zhàn)和用工單位對我們的挑選。
老師們，同學(xué)們，讓我們把心共同托起，來創(chuàng)建西河職業(yè)中學(xué)輝煌的明天吧！
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