關于高二學生發(fā)言稿范本

　　高二學生發(fā)言稿篇一：高二學生代表發(fā)言稿 開學典禮

　　尊敬的各位領導老師們，親愛的同學們：

　　馬上到來的9月3日，是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日。這是正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進步戰(zhàn)勝反動的偉大勝利，是中國人民和全世界一切愛好和平的國家和人民的盛大節(jié)日。

　　列寧曾說過這樣一句話：“忘記過去就等于背叛�！� 我們依舊清晰地記得70年前那段屈辱的歷史。我們不能忘記，七十年前日本軍國侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬中國軍民淪為日軍刀下奴，細菌戰(zhàn)下中國人民殘缺的身軀；飛機、大炮、機槍重壓下血流成河的城市；華人與狗不得入內(nèi)的醒目門牌；日本軍隊燒殺搶奪下一個個血與淚的印記??

　　同學們： 請不要忘記我們曾經(jīng)被人侵略與蹂躪的那一段痛苦的血淚史，我們也決不能讓痛苦的歷史在我們身上重演，我們愛好和平，我們更不能屈辱于戰(zhàn)爭。所以，當祖國的命運緊緊系在我們這一代人身上時，我們能做的是把自已鍛煉成一位為社會所用的人。愛自己的國，愛自已的家，愛自己身邊的人，努力讓自己融入成國家與社會所用的人。

　　現(xiàn)在的我們， 帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表高二年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。祝愿學弟學妹們能在一中的這片沃土上快樂學習成長，為自己的夢想揮灑汗水。

　　作為高二年級的學生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再象高一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，高考還遠�，F(xiàn)在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。作為高二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學弟學

　　妹們的榜樣。作為高二年級學生，我們應向高三年級同學看齊，學習他們那種富有激情、拼搏向上的精神。

　　高三的學長們，對你們來說，這是在高中學習的最后一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結(jié)前面的學習經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最優(yōu)的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到高中最后一個階段的學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，使自己在高中的最后一個學年來一個騰飛。我們還要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的一中。我們高一高二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在高考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩，祝愿你們的青春燦爛輝煌！

　　新的學期,新的起點,努力吧,同學們,讓我們以堅強的毅力和勇往直前的斗志,去迎接燦爛輝煌的明天。 最后,祝全體老師工作順利!身體健康!同學們學習進步!天天開心! 我的發(fā)言完了,謝謝大家! 早上好！

　　高二學生發(fā)言稿篇二：激勵高二學生的演講稿

　　同學們，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二年級是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個耐力、意志、自控力比拚的階段，同時也是一個厚積薄發(fā)的階段。

　　在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客？”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客？”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢？”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客？”徒弟越聽越糊涂，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。

　　今天，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認為，要有三看。

　　一看信念。信念是我們進步并取得成功的動力。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態(tài)與情感準備，必然要經(jīng)過一個枯燥、寂寞的過程。設定一個目標，是人人都會的事，但要達成一個目標，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。高二，是一個心態(tài)極易松懈的時期。打拼出一種高三階段所需要的堅持，沒有人會教給你怎么做，一切依靠自己。一個高二學生的聰明所在，就是他會不會、善于不善于創(chuàng)設這樣的環(huán)境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。影星成龍曾經(jīng)說過：“面對挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。他拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮；拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨；拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng)，當場血流滿面……他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死�！�

　　二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。要培養(yǎng)良好的心態(tài)，關鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對；作業(yè)中的敷衍了事；思考上的淺 嘗輒止；學習過程中的丟三拉四，反映出的'是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學問，坐不下去不行，鉆不進去不行。考場要自己去上，做學問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態(tài)的浮躁。錢學森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，只身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學院取錢學森手稿。從中只取回了

　　80多磅，是其中極小部分。待打開一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴謹?shù)耐评�、細心的演算與“手稿”聯(lián)系起來。正是這工整、認真，反映著一代大師做學問時超凡脫俗的心態(tài)。人在動力不足時，找出個準備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學們，雖然我們處在高二，但是我們應該放遠目光，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠去。

　　三看習慣。“埋頭、素服、緘口”，這是我們倡導的行為習慣。埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學問的境界；因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩(wěn)；因為緘口，就少了許多的閑話、閑事與閑思。不要小看一句廢話，一片廢紙，一句爭執(zhí)，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴重地制約你的速度。生物學家曾做過一個實驗：將一只跳蚤放在一個開口的容器里，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。

　　高考的競爭，要求每一位面對它的同學全力以赴，需要把生活中的每個環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過去，正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時機。通過反省，把自信、樂觀、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動力，平衡心態(tài)。我們常說養(yǎng)成一種好的習慣需要21天。未來的日子，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習慣�！傲粝乱恢谎劬�給自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘無限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學們快樂、健康、學習進步。

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