關(guān)于工段安全管理的交流發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！我叫xxx，是xxx廠維修段的段長。今天能夠和大伙聚在一起，聽大伙說說工段安全管理，使我獲益匪淺。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也給大伙匯報(bào)一下我們維修段的安全工作。xxx廠維修一段現(xiàn)有職工24人，主要負(fù)責(zé)xxxx多臺(tái)設(shè)備的維修養(yǎng)護(hù)等工作。而我作為其中的一名老維修工，在這里已經(jīng)工作了20多年，任維修段長也有18個(gè)年頭。常年和設(shè)備、電氣打交道，使我深知作為高危險(xiǎn)工種，很多事故案例大都發(fā)生在維修這一行業(yè)。因此，如何讓我的弟兄們能夠“高高興興上班來，平平安安回家去”就成為我常念叨的一件事，久而久之自然也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)起來，主要有以下幾點(diǎn)：

　　一是守住制度不放松。在日常工作中我要求大家無論做啥事都要按章作業(yè)，因?yàn)槊恳粭l規(guī)章制度、安技規(guī)程都是老一輩人用經(jīng)驗(yàn)、用鮮血，甚至用生命換來的，每一句話、每一項(xiàng)規(guī)定都有它的道理必須遵守。記得我剛當(dāng)上段長時(shí)，有一次，兩名維修工給循環(huán)泵壓盤根，為了趕時(shí)間，他倆沒有通知電工斷電就開始干了起來。正巧我巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，就叫他們停下來等斷了電再干。一名維修工滿不在乎地對我說：“沒事段長，我們一直都是這樣干的，都沒出過事。再說，這點(diǎn)小活幾分鐘就搞定了，要是再做些安全準(zhǔn)備工作，半小時(shí)也下不來�！蔽艺f：“你們以前這樣干不出事那是你們僥幸。按規(guī)定這屬于嚴(yán)重違章，在我這兒決不允許出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！”在我嚴(yán)厲的批評下，兩名維修工盡管很不情愿，還是喊來電工，按程序進(jìn)行了斷電、掛牌。事后，我就這事專門給全段的維修工們開了個(gè)會(huì)，把類似的事故案例說給他們聽，讓他們知道如果不停電都會(huì)出啥樣的后果，并按規(guī)定罰了兩名當(dāng)事人一人30元錢。我說：“今兒罰你倆的錢一來是因?yàn)楣�司有這樣的規(guī)定，二來也算是給大伙提個(gè)醒兒，不管是誰只要再出現(xiàn)違章作業(yè)的事，都照規(guī)定處罰。你們好好想想，咱們都是家里的頂梁柱，如果咱們出個(gè)事兒倒下了，那家不就塌了嗎？”經(jīng)過我的勸說，大伙也意識(shí)到按章作業(yè)的重要性，在日后的作業(yè)中都能夠主動(dòng)自覺遵守作業(yè)規(guī)程，再也沒有出現(xiàn)過違章作業(yè)的事。

　　二是加強(qiáng)教育提意識(shí)。我看過一篇文章說，各類安全事故的發(fā)生90%以上源于安全意識(shí)薄弱。因此，我特別注重對全段人員的安全教育工作。每周我們廠召開的安全生產(chǎn)辦公會(huì)，只要涉及安全方面的信息，我都一字不漏的記下回去后傳達(dá)給全段人員。凡是公司下發(fā)的各種安全文件，我都自己先認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍，吃透文件精神后，再帶領(lǐng)全段人員學(xué)習(xí)。而像(安全現(xiàn)場管理辦法)這樣的安全規(guī)章制度等文件更是經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)。同時(shí)，想辦法找來各種維修事故案例讓他們看，使他們了解哪些應(yīng)該做，哪些不能做，從而提高他們的安全意識(shí)。此外，借助“崗位描述、手指口述”和勞保用品整頓活動(dòng)的開展，規(guī)范全體維修人員的作業(yè)程序和勞保穿戴，進(jìn)一步對他們進(jìn)行安全保護(hù)。

　　三是苦練技術(shù)保安全。在我們工段，我總是給職工說，技術(shù)是安全之本，擁有一身過硬的技術(shù)本領(lǐng)，才能在工作當(dāng)中游刃有余，遇到突發(fā)事故才會(huì)臨危不亂。因此，我始終給職工們宣傳“有技術(shù)吃香、有技術(shù)風(fēng)光”的理念。鼓勵(lì)大家在平凡的崗位上學(xué)習(xí)技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)橐粋�(gè)人的技術(shù)是否合格、熟練，直接影響著所管理的設(shè)備狀況和周圍職工的人身安全。我要求凡進(jìn)入本工段的職工必須先于所在的老師簽訂“導(dǎo)師帶徒”合同，每月對徒弟進(jìn)行考試摸底一次，考試內(nèi)容涵蓋維修工的`基本知識(shí)和常用工具的使用方法及注意事項(xiàng)�？荚囋u委有班段的技術(shù)骨干組成，要求連續(xù)摸底考試三次以上才能單獨(dú)上崗作業(yè)，否則只能拿本崗位工資的副崗待遇。在我的帶動(dòng)下，大家學(xué)技術(shù)的勁頭可足了。其中，zzz和zzzz通過學(xué)習(xí)，積累了豐富的維修知識(shí)，年年能在公司技術(shù)比武中獲個(gè)“技術(shù)標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”。

　　而在全段24名維修工中，技師就有4人。同時(shí)，對年輕維修工在學(xué)習(xí)維修技術(shù)方面給予了無微不至的幫助，像我們段去年新分來了一名大學(xué)生xx，由于在學(xué)校學(xué)的是土木工程，和維修不沾邊，我就手把手的從畫圖、看標(biāo)尺這些基礎(chǔ)開始教起，使他在很短的時(shí)間內(nèi)掌握維修基礎(chǔ)知識(shí)。等他有了一定的基礎(chǔ)后，又將自己在處理設(shè)備故障方面的經(jīng)驗(yàn)傳授給他，使他能夠迅速掌握了辨別設(shè)備事故故障產(chǎn)生原因及處理方法的能力。此外，還鼓勵(lì)全段職工比技術(shù)、比發(fā)明。XX年，我段職工xxx在工作中反復(fù)琢磨出了一套修復(fù)振動(dòng)篩激振器的液壓工具，經(jīng)投入使用后大大提高了工作效率，得到了同事們的一致認(rèn)可。以后，在他的影響下，全段每年都有“五小發(fā)明”，并多次獲得公司的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也提高了全段職工的整體技術(shù)水平，為安全打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

　　四是營造和諧暖人心。作為一名工段長，我把工段里的每一位職工都當(dāng)做自己的親兄弟看待。我常跟大家講，我們從四面八方來，雖然年齡大小不一樣，血緣不同，但我們每天在一起的時(shí)間卻比親兄弟還多，這就是一種緣分。每到年底，就匯合全段弟兄在一起聚一聚，聯(lián)絡(luò)一下感情，暢想一下未來。同時(shí)，還積極幫著段里的兄弟解決困難。一次，段里的一名職工想去xxx學(xué)開大巴，需要兩個(gè)月的時(shí)間，這樣就會(huì)影響到個(gè)人的收入。我了解情況后，托關(guān)系在本地的公交駕校讓他利用雙休日學(xué)習(xí)，經(jīng)過了半年時(shí)間，他在沒有影響工作的情況下順利地拿到了a證。新工xxx結(jié)婚時(shí)，老家距這里較遠(yuǎn)，家里人手不多，我就和段里的幾名兄弟一起去他那里幫忙，一直忙到他辦完喜事。當(dāng)他提出感謝時(shí)，我說：“謝啥，我們工段就是一個(gè)家庭，走到一起是緣分，咋能不相互幫助！”

　　總之，在我們?nèi)�體維修人員的共同努力下，我們維修段自成立以來沒有發(fā)生一起人身傷害事故。但這不是啥值得驕傲的事兒，畢竟安全不能有絲毫的懈怠與馬虎。今后我要更加努力的工作，要把安全時(shí)刻掛在心上，要讓我的弟兄們天天都“高高興興上班來，平平安安回家去”。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

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