關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員的發(fā)言稿
篇一：大學(xué)輔導(dǎo)員演講稿
用行動詮釋師德，用愛心追逐夢想
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠站在這里和大家傾心交流，今天我演講的題目是《用行動詮釋師德，用愛心追逐夢想》。師德是教育之魂，輔導(dǎo)員的師德直接影響著學(xué)生的素質(zhì)；師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是輔導(dǎo)員的人格魅力，是教育的全部生命。
我是一名普通的高校輔導(dǎo)員，在平凡的崗位上用自己的辛勞和汗水詮釋著師德與師愛。輔導(dǎo)員要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。自2003年參加工作至今，我已經(jīng)有了11年的從教經(jīng)歷，我深深的熱愛著我的工作——輔導(dǎo)員。有人覺得在大學(xué)里從事學(xué)生管理工作很辛苦，工作繁瑣，責(zé)任重大，忙起來飯都吃不上，而且成績還不明顯。但只有做過輔導(dǎo)員的人，才能認識到這個崗位有多么重要。我們的學(xué)生正在成長為社會公民，國家棟梁。在學(xué)校，他們接觸最多的人就是輔導(dǎo)員，我們的一言一行都對學(xué)生有著深深的影響。在十年多的學(xué)生管理工作中，我一直堅信身教重于言傳，要求學(xué)生做到的我自己先做到，學(xué)生做不好的我陪他們一起努力，很多時候無需多言，可以用自己的行動教育學(xué)生如何做人做事。運動會結(jié)束了，我先蹲下?lián)炱饏⒂^場地的廢紙和垃圾；召開班會了，我先把自己的手機調(diào)成靜音�！疤依畈谎裕伦猿甚�。”因為師德，不是簡單的說教，而是從我做起的行動。
大學(xué)里，有很多學(xué)生會親切的稱輔導(dǎo)員“班媽”，這個稱呼非常溫馨，非常有愛。因為在學(xué)校里，輔導(dǎo)員就是他們的家長，就是他們的支撐，就是他們最親近的人。學(xué)生病了，我們會著急；學(xué)生犯錯誤了，我們會生氣，學(xué)生有進步了，我們比學(xué)生還開心，因為輔導(dǎo)員老師們的夢想很簡單但也很偉大那就是每一個學(xué)生都能健康成長成才！那么實現(xiàn)這個夢想的有效途徑就是對學(xué)生的愛。輔導(dǎo)員的“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。春風(fēng)化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形，真摯的愛可以融化一切。愛是消除師生之間情感障礙的保證；愛是培養(yǎng)師生情的橋梁；愛是從未放棄任何一個學(xué)生的支柱。冰心說過，有了愛就有了一切，而作為輔導(dǎo)員的我要說，有了愛才有教育的一切�！皭邸币岳斫�、尊
重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教�！皭邸币哌M他們，多和他們談心，了解他們內(nèi)心的真正需要，在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生的溫馨祝福時，當(dāng)我看到學(xué)生取得進步的時候，我的內(nèi)心是充溢著滿滿的快樂的，因為我們真正的體會到了付出后的快樂，這是輔導(dǎo)員所特有的快樂，這些快樂于是我們寶貴的精神財富。
育人，要用愛心去澆灌，才會結(jié)出累累碩果；師德要用愛與責(zé)任鑲邊，才會散發(fā)熠熠光芒。讓我們在這個平凡但又崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，去播撒更多希望的種子，譜寫學(xué)生的美好未來！
篇二：優(yōu)秀輔導(dǎo)員講話稿
“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”代表講話稿
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放，我們又一次迎來了六一國際兒童節(jié)，這是每一個少先隊員最快樂的節(jié)日。今天，我們在這里歡聚一堂，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日。你們快樂地成長，全面地發(fā)展，是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師最大的心愿。在此，我謹代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師祝你們節(jié)日快樂！
親愛的少先隊員們，你們生長在一個繁榮興旺的新時代，你們是天之驕子，令人羨慕。你們在七小這片沃土上愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長。母校為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件，優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、為你們的將來奠定了堅實的基礎(chǔ)。過去的一年，是你們成長的一年，也是收獲的一年。你們在老師的辛勤教育和幫助下，各方面都取得了可喜的成績。我們都為你們?nèi)〉玫狞c滴進步而感到由衷的高興。幼苗的成長需要雨露的滋潤，陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會竭盡全力，不懈努力，一如既往地幫你們解答疑難，為你們的人生指明前進的道路。
今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，我更希望你們樹立理想的航標，因為理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，未來有望；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁之材。我忠心地祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，社會上的好公民。最后，我再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝我校慶祝大會和文藝演出圓滿成功。
篇三：輔導(dǎo)員發(fā)言稿
輔導(dǎo)員工作心得
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！我是護理系輔導(dǎo)員唐佳。在今天的工作交流會上，能夠作為輔導(dǎo)員代表發(fā)言，我感到無比榮幸。冬去春來，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在輔導(dǎo)員這個崗位上工作已經(jīng)是第四個年頭了，在過去的2012年中，我送走了自己的帶的第一屆2009級的學(xué)生，管理的2010級學(xué)生也進入了他們在校學(xué)習(xí)的第二個年，回想過去，所思、所感、所得太多太多。今天在場的輔導(dǎo)員，很多都是有著多年工作經(jīng)驗，我就說說自己的感受吧，希望得到大家的批評和指導(dǎo)。
輔導(dǎo)員這個角色是比較復(fù)雜的，因為任務(wù)是不固定的，而且掌控范圍也是靈活的，所以工作內(nèi)容就比較繁瑣。不過，我認為輔導(dǎo)員無論是在做什么樣的工作，都只有一個中心，那就是學(xué)生。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，健全心智，從而能夠順利的從大學(xué)走上工作崗位。這個過程說起來很簡單，但真正要做好是很不容易得。我想，大多數(shù)的輔導(dǎo)員在剛剛踏上工作崗位時都有這樣的想法，我要盡最大的努力，讓自己帶的每一位學(xué)生都認為自己是一名好老師，我要做的和自己以前的'輔導(dǎo)員不一樣。當(dāng)我們經(jīng)過幾年的工作以后，才發(fā)現(xiàn)這或許只是一個夢想，學(xué)生的誤解，精力的有限，條件的限制，很難讓每一學(xué)生都滿意。這讓我們不斷的反思和成長，怎樣才算是一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員？怎樣才能做好學(xué)生的一盞明燈，指引他們在大學(xué)中能夠有意義的度過。通過思考，我想了一下幾點：
一、我們是平等的。在人們的映像中，老師應(yīng)該是這樣的一種角色，站在一個更高的位置，為學(xué)生傳道解惑，批評指正，為人師表。老師，更多的是和學(xué)生是對立的。但是輔導(dǎo)員卻是一個例外，他更多的是學(xué)生的朋友。很多人都提到，要做一名好的輔導(dǎo)員，就應(yīng)該成為學(xué)生的朋友，而作為朋友，首先最起碼的關(guān)系就是平等。
學(xué)生愿意和你講她的故事，講她的心里話，也愿意找你分擔(dān)她的煩心事，這都是是朋友才能做到的事。而要學(xué)生真正能聽你說的話，在他犯錯誤的時候，在他不知所措的時候，你的話語和道理能夠從內(nèi)心去打動他，那就必須要你站在他的角度，和他在一個齊平線上，他才會真正的去接納。如果只是一味拿老師的身份說教，我想學(xué)生心里都只會產(chǎn)生反感。
在平時，不如我們和學(xué)生一起坐下來，靜靜的聽聽他們在想些什么。也不如
在他們那不切實際思想和犯下的一些小小的錯誤里，去感受一下我們自己的當(dāng)年的大學(xué)生活，不如我們用一顆冷靜而客觀的心去寬容和包容他們。誰無青春，誰無過錯，不能因為我們走過就覺得他們無知，用同齡人的眼光去欣賞和交流，在他們走向岔路的時候輕輕的提點，或許會有更好的收效。
二、做事情要勤奮努力。在做輔導(dǎo)員的幾年中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，現(xiàn)在很多學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)上、生活上、還是在找工作的時候，遇到一點阻力和麻煩的時候，就很容易放棄，或者根本沒有想過要盡自己的努力去獲得成功。
在2012年10月份的時候，我接到校團委通知，組織系上的學(xué)生參加雅安市首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。當(dāng)時我和系上團委老師、還有系學(xué)生主席一起商量，并通過和學(xué)生溝通，選出了5名學(xué)生共同組成一個團體參加比賽。比賽的過程緊張而激烈，最后我們有幸進入了復(fù)賽、決賽。復(fù)賽的前一周，我們要交最后的稿子，在周五時，我告訴學(xué)生稿子周一要交上來，你們這個周末辛苦一下，把稿子完成，周日發(fā)我看一下，再給你們修改。周日時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有回稿，就打電話問了一下，學(xué)生告訴我還沒有修改完，因為事情太多。在進入了復(fù)賽后，我?guī)е鴮W(xué)生在周六、周日加班，學(xué)生告訴我，好累啊，老師，這個比賽很辛苦。我問他，那你還想?yún)⒓訂�，他說想。我說既然都走到這一步了，為什么就不堅持一下呢，有時候我們輸了，并不是因為智力差距，而是我們不能在最后關(guān)頭都拼盡了全力。這樣認真和不遺余力的去做一件事情的機會并不多，我們現(xiàn)在做的不是計較成敗得失，而是盡努力做到自己的最好。在你們今后的學(xué)習(xí)和工作中，或許還有很多這樣的情況，堅持才可能得到最后的勝利。
不管成敗得失，我們應(yīng)該擺正自己做事情的態(tài)度，通過這件事情，整個團隊的成員都受益良多。事后，學(xué)生說，老師，通過這件事情，我學(xué)到了很多。以后不管事情再多、再忙，我也有信心把他都安排好。
三、認真讀過大學(xué)的三年。經(jīng)過高中三年的辛苦奮斗，許多人在進入大學(xué)前，都有各種各樣的憧憬，有許多美好的想象，可有時候現(xiàn)實和理想總是存在著很大的差距。我?guī)У陌嗉壎际谴髮５膶W(xué)生，進入這個學(xué)校，有許多并不是學(xué)生自己的意愿。在2011級學(xué)生剛進入學(xué)校時，有一個學(xué)生就跟我說，老師，我根本就不想到這個學(xué)校來，因為高考沒有考好，沒有去到自己理想的學(xué)校，是家里人硬要我來得。我說，我讀的大學(xué)也是我不想去的，因為志愿沒有填好，所以被分配到
了那里。在當(dāng)時，我也想過要重讀。但我的高中的班主任的一句話，讓我走進了校園，并快樂的度過了大學(xué)，現(xiàn)在我送給你吧。大學(xué)并不是你人生的終點，而是你生活的另一個起點。只要你努力學(xué)習(xí)，認真去過，相信無論在怎么樣的學(xué)校，你都會很優(yōu)秀的。
踏入大學(xué)，或許在學(xué)校很多硬件設(shè)施上你沒辦法改變，可是你自己的生活卻掌握在你自己的手中，不虛度光陰，努力的做好自己想做的事情，做自己認為有意義的事情，相信在畢業(yè)后你回憶你大學(xué)生活時，可以說一句不后悔。
以上這些，都是我在三年多的工作中所得的感悟到，就像周崎老師曾經(jīng)說過得一樣，在你工作的過程中，你和學(xué)生是在一起成長，他們成長的是年齡，而你成長的心智。曾經(jīng)我也傷心、迷茫、不知所措，在一年、一年的工作中，在一屆、一屆的學(xué)生中，我也在摸索著，希望自己所做的工作能夠給學(xué)生帶來幫助，能給他們一個更加明確的方向。
篇四：輔導(dǎo)員工作演講稿(獲了一等獎的)
輔中有導(dǎo)，導(dǎo)中有輔！輔導(dǎo)之間，我與學(xué)生共進步！
尊敬的各位評委，親愛的同事們，同學(xué)們：大家好!
我是來自美術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員**，已經(jīng)在輔導(dǎo)員崗位工作了七年，現(xiàn)在又是一名“思想政治教育”的在讀研究生，如果連“為什么要作輔導(dǎo)員”都還沒弄清楚的話，我想，這實在有些矯情！作為一種追求，一種專業(yè)，一種職業(yè)理想，我需要反思的正是“如何做好輔導(dǎo)員？”
我的主張是——輔中有導(dǎo)，導(dǎo)中有輔，輔導(dǎo)之間，我與學(xué)生共進步！
在古代，“輔”的本意是夾在車輪外側(cè)的木頭，用來增加載重的支力。引申為幫助和輔佐。有同志抱怨說，學(xué)校一直在給輔導(dǎo)員壓擔(dān)子：軍訓(xùn)、轉(zhuǎn)戶、開博客、駐園區(qū)、評優(yōu)推優(yōu)、貧苦補助??等等，頭緒太多，太苦太累。而我認為，輔導(dǎo)員不正是學(xué)校這個大車輪上的 “輔”木嗎？西南大學(xué)的車輪滾滾向前，作為“輔木”的我們，為學(xué)校分擔(dān)一點壓力又算得了什么？這難道不正是對我們自身素質(zhì)的拓展和能力的全方位提升嗎？“流水不腐，戶樞不蠹！”辯證法告訴我們，任何事情，都是相輔相成的。我們不正是在這瑣碎繁雜的工作中砥礪品格，一天天成長起來的嗎？
《左傳·僖公五年》中有句名言“輔車相依，唇亡齒寒”。其中的“輔”指的是臉頰，“車”， 指是的牙床，二者相互依存。輔導(dǎo)員與學(xué)生，正是這種相互依存的關(guān)系。 “社會主義的高校要培養(yǎng)什么樣的人才？如何培養(yǎng)這樣的人才？”這是當(dāng)前我國高等教育應(yīng)當(dāng)始終思考的兩大主題！作為親密接觸大學(xué)生的一線輔導(dǎo)員，我們的價值顯而易見！——輔導(dǎo)員 絕不是可有可無的！
要真正實現(xiàn)這樣的價值，我們還得做好一個字，那 就是“導(dǎo)”。——“導(dǎo)”有兩層含義，一是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。我們要真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師，就要在學(xué)生的道路選擇上有所作為，就得首先擁有崇的職業(yè)理想和積極的人生態(tài)度，試問：如果自己都胸?zé)o大志，萎靡不振，如何引領(lǐng)我們的學(xué)生？又將把學(xué)生引向何方？那才是真正的誤人子弟！
“導(dǎo)”的第二層意思，就疏通和疏導(dǎo)。大禹治水之所以成功，就在于他沒有“堵”，而是“導(dǎo)”。
我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生里有一名雕塑專業(yè)的男生，剛進大學(xué)，便處處與眾不同。別人軍訓(xùn)，他跑去文學(xué)院聽課；別人上課，他跑到街上去給人畫像；別人下課了他在教室搞創(chuàng)作；別人睡覺了，他把寢室燈打開畫素描。結(jié)果軍訓(xùn)任務(wù)沒完成，專業(yè)課老師不給打成績，寢室關(guān)系也非常緊張。
遇到這種問題學(xué)生該怎么辦？是“堵”，還是“導(dǎo)”？
剛剛工作的我，一次次找他談話，苦口婆心，嚴厲批評，他卻一副桀驁不馴，不屑一顧。孔子早就說過“有教無類”，他還是個孩子呀。有個專家說過“沒有差的學(xué)生只有差的老師！”。我開始檢討自己，不準他這樣，不準他那樣，靠“堵”是行不通的，得先找原因。
我了解到，他雖然不軍訓(xùn)，卻在軍訓(xùn)報上發(fā)表了1篇文學(xué)作品，很有文采；他是雕塑專業(yè)第一名，專業(yè)突出；家里經(jīng)濟很困難。于是在又一次談話中，我的告誡變成了鼓勵：我稱贊他的文采，告訴他學(xué)校開有文學(xué)選修課，還可以上二專；我鼓勵他準備作品參加學(xué)院的年展，支持課余時間勤工儉學(xué)。
這次談話，成了一個轉(zhuǎn)折點。他的那些另類習(xí)慣也漸漸改了，最終順利完成了學(xué)業(yè)。
而今，他已經(jīng)是上海一家動畫公司的中層技術(shù)骨干，今年暑假，我去上海看世博，他熱情地接待我，還陪我和家人在美麗的黃埔江邊看燦爛的夜景！
那一刻，我覺得黃浦江是那樣的美好！
如果溯江而上，江水會來到重慶，再往上，她的源頭之一，又在青城山下那美麗的世界水利工程都江堰——那里有啟迪我們治水應(yīng)該“堵”還是“疏”的古老故事！
今年暑期，我參加了學(xué)校輔導(dǎo)員“三進三同”活動，收獲非常大。我突然想，“三進三同”豈止是一種假期實踐行動，我們的日常工作該不該有另一種長效的“三進三同”呢？
——走進學(xué)生的生活，走進他們的情感世界，還要走進他們的專業(yè)世界——你才更有發(fā)言權(quán)，你才有資格“輔”和“導(dǎo)”；
——和他們“同地位、同思考、同處境”——理解他們，尊重他們，化解他們的難處，幫助他們成功，你才可能真正走進他們，你才能更好地“輔”和“導(dǎo)”。
教師，是人類最偉大的造夢大師！
指導(dǎo)學(xué)生，其實也在指導(dǎo)我們自己！
在這“指導(dǎo)”之間，我們收獲的是共同成長的喜悅，是萬川歸海的壯麗美景！ 謝謝大家1
篇五：輔導(dǎo)員講話稿
“六 一”活動輔導(dǎo)員講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
六月的大地，歌如潮，花似海，2012年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中姍姍而來！在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以最崇高的敬意和衷心的感謝，向全體少先隊員表示節(jié)日的祝賀！
親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根。在這歡樂洋溢的節(jié)日里，我看到了盛開的鮮花，映照著你們可愛的臉頰；我感覺到更有激越奔放的話語，給人以美好的憧憬！是的，六月就應(yīng)該是多彩，童年就應(yīng)該是爛漫！
今天，當(dāng)我走上六一的舞臺，再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿激動和自豪！我仿佛看到已長成的參天大樹，撐起我們共和國一方最亮的天空。我仿佛聽到輔導(dǎo)員老師們用執(zhí)著和激情書寫的一句句青春的詩行，譜寫的一曲曲動人的生命交響，鋪就成教育事業(yè)的一片片無私的綠蔭。
第五次全國少代會已經(jīng)在北京隆重召開，這是我們少先隊的一大盛事。嶄新的時代，神圣的使命，全體輔導(dǎo)員老師們，播種明天的希望我們重任在肩！我們將會一如既往地鐘情少先隊事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和進取，積極實施體驗教育、養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，切實加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，致力于教育創(chuàng)新和新課程改革，用一顆蓬勃、年輕的心，成就人生最珍貴的追求！
少年朋友們，沐浴著六月的陽光，我們一起走過。紅領(lǐng)巾飄在胸前，更飄揚在理想的天空。我堅信，明天的你們都將是參天的大樹，祖國的棟梁！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身心愉快，萬事如意！祝全體少先隊員學(xué)習(xí)進步，快樂永遠與你們同行！
謝謝大家！
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