春節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿范文
"百尺之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。"基層工作并非想象中那樣驚濤駭浪，大多數(shù)時(shí)間都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。接下來小編為你帶來春節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿范文，希望對(duì)你有幫助。
范文一：春節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿范文
春華秋實(shí)又一年，歲歲年年各不同。在這一元復(fù)始、萬象更新的美好時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共敘友情，同賀新年，共謀新篇。在此，我謹(jǐn)代表贛馬高中２０１０屆高三年級(jí)組向一直以來默默無聞支持本屆高三工作的各位教師家屬表示最真誠的感謝和敬意。并通過你們向辛勤耕耘、忘我工作的全體高三教師表示最由衷的慰問和謝意！衷心感謝你們一直以來對(duì)家人的關(guān)心和理解，對(duì)贛馬高中發(fā)展的關(guān)注和支持！為此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們真誠地道一聲“謝謝你們，你們辛苦了！”
各位尊敬的家屬朋友，在２０１０屆高三全體師生的共同努力下，本屆高三通過堅(jiān)持學(xué)�！胺诸愔笇�(dǎo)、分層推進(jìn)、全面發(fā)展、人人成功”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，規(guī)范管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)”的方針，各方面工作取得了極大的進(jìn)步。而回顧本屆高三自２００９年８月組建以來走過的歷程，我們邁出的每一步，取得的每一進(jìn)步和成績(jī)都離不開你們的真誠理解和默默奉獻(xiàn)。
成績(jī)的取得充滿艱辛，在高考改革不斷推進(jìn)和規(guī)范辦學(xué)日益嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕裉欤〉贸煽?jī)更加不容易。同時(shí)，高三年級(jí)主任這個(gè)角色對(duì)我來說是一個(gè)全新的角色，經(jīng)驗(yàn)不足是事實(shí)，但是我對(duì)扮演好這個(gè)角色充滿信心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)強(qiáng)大的后盾：以徐校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的悉心指導(dǎo)，有梁老師為代表的２１位班主任的全力配合，有全體任課教師的無私奉獻(xiàn)，更有在座的各位教師家屬朋友的理解和全力支持，還能有什么樣的困難不能克服的呢？
我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在日常事務(wù)繁多的情況下，為了我們這屆高三，放棄了許多的休息時(shí)間，對(duì)本屆高三的穩(wěn)步發(fā)展提供了指導(dǎo)和支持。徐校長作為學(xué)校的一把手、掌舵人，在全盤考慮學(xué)校整體發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展的宏觀背景下，將很大的精力投入到高三年級(jí)，對(duì)高三的發(fā)展提出了許多高屋建瓴的指導(dǎo)性意見，同時(shí)通過進(jìn)課堂聽課的方式促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。作為分管教學(xué)的吳校長，在日常事務(wù)繁忙的情況下，還經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)調(diào)研，參與班級(jí)的成績(jī)分析，與班主任和任課教師共同商討謀劃班級(jí)的發(fā)展。李校長和張校長兩位校長也從自己分管的領(lǐng)域給本屆高三的管理和發(fā)展提出了許多建設(shè)性意見和及時(shí)有效地幫助。學(xué)校的教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等職能部門為我們能夠集中精力抓教學(xué)提供了一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。
學(xué)校在現(xiàn)實(shí)的規(guī)范辦學(xué)的新形勢(shì)下，在財(cái)經(jīng)制度允許的條件下，在學(xué)校財(cái)力可能的范圍內(nèi)盡最大的努力保證高三教師的福利待遇不低于往年，并穩(wěn)步提高，這不僅是對(duì)高三年級(jí)工作的支持，更是對(duì)高三教師價(jià)值的尊重；同時(shí)學(xué)校還在評(píng)優(yōu)等方面對(duì)高三教師給予最大程度的傾斜，用徐校長在教代會(huì)報(bào)告中指出的那樣，要確�！跋敫墒拢芨墒�，干好事”的教師得到應(yīng)有的名和利。
本屆高三共有２１位班主任，他們中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老牌班主任，也有沖勁十足的年輕班主任，但是不論是誰，他們都能兢兢業(yè)業(yè)，俯下身子，在抓好教學(xué)的同時(shí)，做好班級(jí)管理工作。我們的高三班主任，從早上５：４０到教室到晚上９點(diǎn)多離開，起在學(xué)生前，睡在學(xué)生后，學(xué)生休息時(shí)也不能休息，還要查教室、查宿舍，要管學(xué)生學(xué)習(xí)，還要管紀(jì)律、管衛(wèi)生，要找學(xué)生談心，還要和家長交流，生活單調(diào)枯燥，基本上沒有什么星期天和節(jié)假日，在種種困難和壓力下，也曾倍感疲憊，但他們沒有一個(gè)喊冤叫累、畏懼退縮的，都是默默承擔(dān)，任勞任怨，無怨無悔地全身心撲在教學(xué)和管理上，我們高三年級(jí)組長梁老師，在自己腿有關(guān)節(jié)炎的`情況下，在前期藝術(shù)班學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練階段常駐藝術(shù)樓，為我們藝術(shù)生正常訓(xùn)練和專業(yè)考試的順利進(jìn)行做了很多的事情。我們?cè)S多班主任孩子小，但是為了盡班主任的職責(zé)，卻忽視了作為父母的義務(wù)，這一切的一切，各位家屬朋友深有體會(huì)，我們也是看在眼里，感動(dòng)在心中。每一個(gè)人的所作所為，我們都不會(huì)視而不見，更不會(huì)忘記，也堅(jiān)信付出總有回報(bào)！
成績(jī)的取得和成功的實(shí)現(xiàn)離不開全體高三教師辛勤的汗水和智慧。本屆高三的絕大部分老師是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)，許多老師已經(jīng)在高三第一線磨礪打拼多年，可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)，善打硬戰(zhàn)。他們的整體素質(zhì)高，應(yīng)該說是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師，代表了我校教師的水平和形象！
我們的高三任課老師每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：上課、做題、批改作業(yè)、答疑、講評(píng)、檢測(cè)……他們有的放棄了休息時(shí)間幫學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)缺，有的生病卻堅(jiān)持忘我工作，有的年青教師甚至抽不出一點(diǎn)時(shí)間來談戀愛，將全部精力都投入到了高三的學(xué)科教學(xué)中。尤其是我們的一些“夫妻教師”，夫妻兩人同在高三一線，有時(shí)候忙得都來不及回家吃一口飯，更別說照顧小孩子，有很多時(shí)候早餐都是利用課間十分鐘吃完。高三教師很苦很累，身心疲憊，個(gè)中滋味無法用言語一一表達(dá)。但是我們的高三教師卻不畏艱辛，負(fù)重前行，視事業(yè)為生命，以高度的責(zé)任心和愛心在默默無聞的工作著。正是有了這樣一批優(yōu)秀敬業(yè)的高三教師， ２０１０屆高三才會(huì)得以穩(wěn)扎穩(wěn)打、穩(wěn)步前進(jìn)！
高三教師之所以能全身心的投入到高三教學(xué)管理當(dāng)中，和在座的高三教師家屬朋友們甘于奉獻(xiàn)、勇挑家庭重?fù)?dān)是分不開的，你們也有自己的工作和事業(yè)，你們也要追求自己的成功和成就，但是，你們?yōu)榧彝サ母冻龊蛯?duì)高三教師的支持讓我們深深地感動(dòng)，讓我們由衷的敬佩。當(dāng)我們的高三教師拖著疲憊的身子回家時(shí)，是你們給他們送上一句慰勉的話語、端來熱氣騰騰的飯菜。當(dāng)他們工作中遇到困難萌生壓力的時(shí)候，是你們的及時(shí)鼓勵(lì)、悉心安慰、不斷鞭策，激勵(lì)著他們奮進(jìn)前行。在太多的日子里，他們都是早出晚歸，疲憊不堪，缺少空閑。他們抽不出空來陪你們好好聊一次天、散一次步、逛一次街、做一次家務(wù)活，也抽不出時(shí)間來輔導(dǎo)小孩、照顧老人。你們有時(shí)也許會(huì)有一些失望，有時(shí)也許會(huì)有一些抱怨，但不管怎樣，你們都在默默地支持著他們的事業(yè)。正是因?yàn)橛辛四銈兊捏w諒、支持、包容和理解，他們才能有這么充沛的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校。
尊敬的教師家屬朋友們，你們是高三教師負(fù)重奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是守衛(wèi)高三年級(jí)的最后一道屏障，在迎接２０xx年高考的最后１５０多天的日子里，我們衷心希望你們更加顧全大局，一如既往地支持高三的工作，為沖鋒在教育教學(xué)第一線的家人及時(shí)提供更好的物質(zhì)保障和精神撫慰，用寬容和理解解除高三老師的后顧之憂。這是我們?nèi)〉贸晒Φ挠辛ΡＵ�，也是我們高三教師奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。有了這些，我們還有什么困難不能戰(zhàn)勝？我們的２０xx屆高三還有什么理由不取得輝煌？
尊敬的各位教師家屬朋友，宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，依然需要你們的理解、支持和奉獻(xiàn)。因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，所以忘了當(dāng)初為何出發(fā)。我們一直在努力自信地行走，我們２０１０屆高三的全體教師——讓我們手牽手，肩并肩，再接再厲，齊心協(xié)力，眾志成城，讓過程變得完美，讓結(jié)果更加燦爛！共同鑄造贛馬高中２０１０年高考的輝煌業(yè)績(jī)。２０１０年高考的功勛榜里有高三老師們的一半，也有老師家屬們的一半。
再次感謝全體高三教師家屬，感謝你們的理解、支持、配合，你們的付出將和贛馬高中歷史永存。
最后，借此機(jī)會(huì)，向大家拜個(gè)早年，祝大家新年愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意！
范文二：春節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿范文
尊敬的蔣書記，李部長，潘局長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好，我是揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)的一名博士，很榮幸作為江蘇省第二批“科技鎮(zhèn)長團(tuán)”的成員來到素有“教授之鄉(xiāng)”美譽(yù)的宜興掛職工作，掛任西渚鎮(zhèn)黨委副書記，也非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們匯報(bào)我來宜近３個(gè)月來的掛職感受和工作進(jìn)展情況。來宜短短的３個(gè)月讓我切身體會(huì)了改革開放３０年，特別是近５年的發(fā)展給宜興的帶來的巨大變化和輝煌成就，也感受到宜興上下在新一輪的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的變革中，所表現(xiàn)出的對(duì)人才和科技的尊重和需求，能在這樣的背景條件下來基層掛職實(shí)踐，是對(duì)人生經(jīng)歷的一次全面提升和豐富。短短的３個(gè)月，沒有什么可以值得總結(jié)的地方，從３個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、思想在交流融合中逐漸清晰
剛來的１、２個(gè)月，由于對(duì)環(huán)境的陌生和工作的不適應(yīng)，思想上出現(xiàn)過茫然、無所適從的狀態(tài)，工作找不到切入點(diǎn)，產(chǎn)生過一些壓力。倒是在與領(lǐng)導(dǎo)、同事和鎮(zhèn)長團(tuán)成員們的一次次交流和談心中，化解了內(nèi)心的不解和困惑。如組織部、科技局等部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師多次來到黨校、西渚，與我暢談工作和生活的感受，讓我們時(shí)時(shí)感受到組織的關(guān)懷和家庭的溫暖；團(tuán)員們正常的工作交流機(jī)制，促進(jìn)了工作方法和工作藝術(shù)的相互借鑒，工作中取長補(bǔ)短；在與鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的工作交流中，在對(duì)企業(yè)和部門一次次走訪中，加深了對(duì)基層工作的認(rèn)識(shí)和了解，感情上進(jìn)一步的融入，工作上進(jìn)一步的熟悉，認(rèn)識(shí)上也進(jìn)一步的提高。
二、工作在實(shí)質(zhì)運(yùn)作中循序推進(jìn)
近３個(gè)月來，我在工作的開展上主要還是圍繞企業(yè)需求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展層面上進(jìn)行運(yùn)作，并采取點(diǎn)、面結(jié)合的方式，逐步推進(jìn)。與２０１０年１月７日，成功舉辦了宜興市與揚(yáng)州大學(xué)產(chǎn)學(xué)研對(duì)接活動(dòng)，通過揚(yáng)州大學(xué)與西渚、張渚、太華等西部五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)學(xué)研對(duì)接洽談，建立了產(chǎn)學(xué)研基地，市委常委、組織部長李江、都思丹副市長和組織部、科技局的其他領(lǐng)導(dǎo)給活動(dòng)給予了大力關(guān)心、支持，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研對(duì)接活動(dòng)順利開展，并正向深層次合作有序推進(jìn)。根據(jù)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)特色，我們有針對(duì)性地促進(jìn)校地結(jié)合和校企結(jié)合，如圍繞建設(shè)生態(tài)西渚的目標(biāo)，我們著力在生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游方面作為切入點(diǎn)，科技專家兩次來西渚與宜興市博愛生態(tài)園進(jìn)行土地開發(fā)治理和高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行實(shí)質(zhì)性運(yùn)作；如興望農(nóng)牧科技園的循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)如何進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)，如何打造精品，創(chuàng)出品牌，建成國家級(jí)生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)，我們將于本周赴揚(yáng)州大學(xué)與有關(guān)學(xué)科的專家進(jìn)行商議和對(duì)接；如圍繞發(fā)展金山農(nóng)莊的觀光休閑農(nóng)業(yè)，我與有關(guān)專家一起支招和謀劃，６０多畝的高科技的觀光設(shè)施農(nóng)業(yè)正在建設(shè)；圍繞如何借助旅游產(chǎn)業(yè)助推高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展為主題，舉辦了近１００人規(guī)模的專題研討。與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)的合作也逐次推進(jìn)，如圍繞發(fā)展適度規(guī)模集約化農(nóng)業(yè)，年前將組織專家對(duì)官林萬畝生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、與丁蜀鎮(zhèn)百合種苗脫毒組培快繁技術(shù)產(chǎn)業(yè)化開發(fā)和新莊、周鐵農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的對(duì)接也在商議之中。
此外，圍繞西渚的亞麻特色產(chǎn)業(yè)和模具制造方面的技術(shù)需求，正在與蘇州大學(xué)、華中科技大學(xué)的專家進(jìn)行接觸和磋商，以求找到能夠解決促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的金鑰匙。
三、目標(biāo)在總結(jié)磨合中日趨明確
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，不是靠買幾個(gè)專利就能見效并產(chǎn)生效益的，也不會(huì)在一夜之間帶來產(chǎn)品的革新?lián)Q代。它是一個(gè)投入多，周期長，風(fēng)險(xiǎn)大，見效慢的產(chǎn)業(yè)。但是不管什么樣的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，不論什么么樣的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)類型，始終離不開科技，離不開科技創(chuàng)新�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)最核心的也就是技術(shù)和信息。發(fā)展農(nóng)業(yè)也需要有以發(fā)展工業(yè)那樣的理念。結(jié)合西渚的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游區(qū)的建設(shè)，我就發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)談幾點(diǎn)粗淺的看法：
一要依托農(nóng)產(chǎn)品品牌資源和特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展無公害、集約型生態(tài)農(nóng)業(yè)。一要做亮做精一些品牌，使其發(fā)揮主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，如現(xiàn)有的盛道、五圣、橫山這些地方品牌，要加以挖掘，并積極培育；配套觀光休閑農(nóng)業(yè)建設(shè)，建議對(duì)土地進(jìn)行適度的集約化經(jīng)營，打造高效特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，利用生態(tài)旅游帶動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新；賦予生態(tài)旅游特有的魅力和內(nèi)涵。
二是要以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以科技為引領(lǐng)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念，重點(diǎn)引進(jìn)和優(yōu)先發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)、休閑旅游、生態(tài)農(nóng)莊等低耗能、無污染產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，培育諸如葡萄酒莊園、名優(yōu)特農(nóng)副產(chǎn)品深加工產(chǎn)品等高附加值的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。形成有明顯特色的“產(chǎn)、供、銷、游”一條龍的生態(tài)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)特色。
三是充分利用生態(tài)資源和旅游資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)旅游資源整合，著力培育生態(tài)旅游。要充分挖掘已有的文化資源、獨(dú)特的風(fēng)景和自然資源以及地方的民風(fēng)民俗，諸如云湖風(fēng)景區(qū)、禪文化勝地大覺寺、筱王古窯群遺址、陽羨茶文化園暨云湖度假中心、橫山魚頭館示范工程，對(duì)這些資源加以整合，合理地進(jìn)行策劃和包裝，使西渚這塊生態(tài)名片做亮，使生態(tài)旅游成為西渚的“招牌”經(jīng)濟(jì)。以上是我來宜興后的幾點(diǎn)感受，不到之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。謝謝！
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