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中班冬季家長會發(fā)言稿

時間:2020-11-24 17:10:51 發(fā)言稿 我要投稿

中班冬季家長會發(fā)言稿

  家長可以通過家長會了解孩子的學(xué)習(xí)情況,下面是小編整理的中班冬季家長會發(fā)言稿范文,歡迎閱讀參考!

中班冬季家長會發(fā)言稿

  中班冬季家長會發(fā)言稿范文一

  一、致辭:

  尊敬的各位家長:大家好!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,我們迎來了新的一學(xué)期,在此首先我代表班級三位老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!

  二、班級基本情況

  本學(xué)期,我們班有1名孩子因家庭因素轉(zhuǎn)學(xué),新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來1名新生陳錦睿,現(xiàn)共有39人,男孩24人,女孩15人。男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中一班的班主任,在班里主要擔(dān)任書寫、音樂、美術(shù)、社會教學(xué)。倪老師是我的新搭檔,她主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、安全的教學(xué)!她也是一位有經(jīng)驗的老師,從事幼教工作2年多,現(xiàn)請她來給我們說上幾句!掌聲歡迎!語言、啟蒙閱讀是我們的公共課程。生活老師還是我們的陳老師。這個學(xué)期有5個月零三周,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。

  另非常感謝我班的家委會成員及我們的義工隊伍。如故事大王比賽,于張芷萱媽媽來園參加評委工作;運動會個人比賽活動,孫明雨爸爸來園幫忙錄像;在運動會購買圓凳時,劉芮竹媽媽及中二班的家委陪同選購,并以最便宜的價格團(tuán)購了我們運動會的器械圓凳;在運動會當(dāng)天,孫明雨爸爸還代表我們中一班擔(dān)任表演隊的鼓手,由于經(jīng)驗豐富,現(xiàn)在已經(jīng)是隊長了;我們的家委王迦毅爸爸、孟想爸爸還有胡文悅爺爺三位人員協(xié)助園里組織親子游戲活動,還要感謝我們化妝的義工隊伍:田紫涵媽媽、趙柏林媽媽、劉芮竹媽媽、鄧芷文媽媽、童哲旭媽媽、廖梓軒媽媽、孫明雨媽媽、劉子軒媽媽、王欣然媽媽、林卓阿姨及姥姥。還有現(xiàn)晨間測體溫的義工朋友上學(xué)期的有:童哲旭媽媽、張芷萱媽媽、劉芮竹媽媽、王欣然媽媽、胡文悅爺爺,本學(xué)期也就是這一周:童哲旭媽媽、張芷萱媽媽、胡文悅爺爺、夏鈺淇媽媽,請大家把熱烈的掌聲送給我們的家委會成員及班級的義工的朋友,謝謝您們給予我班的工作的支持!在接下來的時間里,我希望我們的義工隊伍能夠更強大,在每次需要大家的協(xié)助的時候,希望大家能夠積極的伸出您們的援助之手!讓我們班級的活動能夠順利的進(jìn)行。

  頒發(fā)家委及家長義工的獎狀

  三、本學(xué)期工作重點

  其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點:我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點,中班孩子有了強烈的被關(guān)注的意識,也有了自己的想法,他們不會在百分之百的順應(yīng)家長所說的話,甚至有時故意和家長逆著來,中班孩子還有了一定的社會行為評價能力,小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了,而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了,或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了,這些都是正常的表現(xiàn)。本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動,上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,需要您和孩子共同參與、動手制作,希望家長能積極配合完成。因為教育局規(guī)定,所以本學(xué)期我們的"家園信息平臺"已經(jīng)停用,具體以后怎樣使用網(wǎng)絡(luò)平臺來解決發(fā)通知發(fā)作業(yè)等問題,還得等教育局來發(fā)布,不便之處還請您諒解。這段時間請您多留意教室門口的"家長園地"及我們中一班的Q群。QQ群號: 154271050,請各位還有些沒有加進(jìn)來的家長盡快添加進(jìn)來。我會把需要家長配合的及作業(yè)通過"家園同樂"發(fā)到Q群,食譜及通知也會上傳到群文件夾。

  經(jīng)過中班上學(xué)期,我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣以及桌面衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。

  本學(xué)期教育重點:第一,注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,或是制作學(xué)具等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、閱讀。閱讀,可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機會和孩子對話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。 家長讀繪畫圖本給孩子聽時,一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可下載故事,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。第四,培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。 同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。

  四、家長配合

  在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的行為習(xí)慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強溝通與交流。讓孩子受到更好的學(xué)前教育 .因此希望各位能配合我們做好一些工作。接下來把時間交給倪老師說說家園配合的事情。

  五、園歷

  請家長拿起手中的園歷,我們一起來看看接下來的活動是三八婦女節(jié),3月7日需要有空的媽媽和奶奶來參加本班級班級的活動,具體時間要等下周才能發(fā)放通知給到您。家長開放日大概的時間是4月初左右,接下來就是5月份幼兒歌唱比賽活動了,請家長可以在家里和孩子可以開始選擇歌曲讓孩子練習(xí),讓孩子有個鍛煉膽量,表現(xiàn)自我的機會了。望每位孩子都能參加,最后一項是畢業(yè)典禮活動,畢業(yè)典禮活動也是每位孩子可以上臺表演的又一個機會。(提議:購買班服)

  六、核對托管班的報名情況

  托管班下個星期就正式開始了,具體托管班的名單,我已經(jīng)貼在班級墻上了,請家長會后請核對,如有問題請告訴我。

  七、 小互動《手牽手》

  八、 結(jié)束語

  希望如歌詞一般"讓我們的手牽在一起,讓我們的心放在一起"為了孩子健康快樂的成長繼續(xù)努力吧。我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!今天家長會到此結(jié)束,有問題想找老師的家長朋友可以留下來,沒有問題的家長朋友可以回家了,謝謝大家!

  中班冬季家長會發(fā)言稿范文二

尊敬的各位家長:

  首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天上午的家長會,我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:

  一、中班幼兒教學(xué)特點:

  1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

  2、對外界開始有主動探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

  3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,并似懂非懂地接受下來。

  4、對小班的孩子來講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

  5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的.承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

  二:班級情況介紹:

  今年我們班共有幼兒15名幼兒,其中男孩9人,女孩6人,經(jīng)過一學(xué)期的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,不愛動手、懶得動手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強,比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。

  下面我來說一下我們小朋友在這學(xué)期的表現(xiàn):杜漢青、付雅淇、王語彤、王亓凱這四位小朋友一直是班里表現(xiàn)很棒的小朋友,上課認(rèn)真,積極回答問題,書寫上也很好。生活上自理能力很強,能夠做到自己的事情自己做。給其他幼兒樹立了榜樣,希望這幾位小朋友能夠繼續(xù)努力,讓自己變得更棒。

  吳敏、樊紫桐、李欣雨都是比較文靜的小女孩,自從升班以來有了很大的進(jìn)步,比以前活潑了,上課也認(rèn)真了能夠積極回答老師的問題。書寫上從一開始不會寫到現(xiàn)在寫的越來越好,希望這三位小朋友能夠繼續(xù)努力。

  薛一睿是這學(xué)期新來的小朋友,是個活潑可愛的孩子自從來到我們班和小朋友相處的很好,有什么東西都樂意和小朋友分享,但學(xué)習(xí)上注意力不是很集中希望以后嚴(yán)格要求自己讓自己變得更好!

  李國赫是個乖巧懂事的孩子,經(jīng)常主動幫老師干活,但國赫在學(xué)習(xí)上不是很積極主動,希望以后能夠注意力集中些,書寫上也不是很好,希望家長能在家里指導(dǎo)。

  王居山小朋友是個活潑可愛的孩子,總能和小朋友一起分享自己的東西。自從升中班以來有很大的進(jìn)步,不在隨便出去玩,學(xué)習(xí)上也比以前認(rèn)真了,書寫上也很棒。這和家長在家的指導(dǎo)十分不開的。希望居山能夠繼續(xù)保持讓自己變得更好!

  許儷萱是個活潑可愛的孩子,生活上自理能力很強,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,希望萱萱小朋友以后能高高興興的來幼兒園,這樣你會越來越棒。

  王洪毅小朋友是各調(diào)皮可愛的孩子,生活上自理能力很強,但學(xué)習(xí)上不是很認(rèn)真,希望洪毅能夠嚴(yán)格要求自己讓自己變得更好!

  宿浩宇是個活潑可愛的孩子,自從升中班以來比以前懂事了不在整天哭,每天高高興興的來幼兒園,學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真,希望在以后能夠積極完成作業(yè),多多吃飯、越長越高。

  劉明浩小朋友是個活潑可愛的孩子,自從升上中班不在隨便出去完了,雖然還是坐不住,但老師一說就能坐下。希望浩浩以后能上課認(rèn)真,吃飯時不挑食。

  陳家旭是新來的小朋友,自從來到我們班和小朋友相處的很好,希望家旭小朋友以后能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。

  這是我對本班幼兒的一些分析可能不是很全面,孩子們的成長需要家長和老師的共同努力,希望在我們共同努力下,孩子們變得越來越棒。

  三、教育教學(xué)總結(jié)

  本學(xué)期我們開設(shè)了《趣味英語》《語言表達(dá)》《幼兒用書》《拼音》《蒙氏數(shù)學(xué)》等課程。

  語言上學(xué)習(xí)了《上學(xué)精神好》《誰會飛》《秋姑娘來了》《比腳丫》等兒歌,《冬冬的特長》《不怕冷的大衣》《熱鬧的晚會》等故事,還學(xué)習(xí)了好、自己、會、葉、推、馱、背、抱、抬、拖等字寶寶。

  英語上幼兒學(xué)會了30個英語單詞及多個句子,學(xué)會了5首英文歌。還學(xué)習(xí)了大寫字母A~J的書寫。

  這學(xué)期我們還開展了《我升中班了》《愛心愛心小天使》《落葉飄飄》《我在馬路邊》《奇妙的動物》《快樂的冬天》主題活動:通過這些活動的開展讓孩子們知道自己已經(jīng)升中班了,已經(jīng)長大了應(yīng)該懂事了,作為中班小朋友我們要有愛不僅要愛父母還要愛老師愛同學(xué)。小朋友通過學(xué)習(xí)知道了秋天是個豐收的季節(jié),秋天時葉子都落了,果實都成熟了。還了解了許多交通安全知識,認(rèn)識了很多標(biāo)志,知道過馬路時要遵守交通規(guī)則。知道動物們的生長環(huán)境及它們的本領(lǐng)。冬天到了我們可以做那些事情,讓自己變得更快樂。

  拼音上我們學(xué)習(xí)了單韻母a、o、e、i、u、u聲母b、p、m、f、d、t、n、l孩子們從不會寫到現(xiàn)在寫的越來越好。

  數(shù)學(xué)上:我們學(xué)習(xí)了《數(shù)物對應(yīng)》《按粗細(xì)排序》《1~10的形成》《序數(shù)1~10》《認(rèn)識幾何圖形》《10以內(nèi)的倒數(shù)》等數(shù)學(xué)知識,通過學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)加強了幼兒的動手操作能力,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓幼兒在快樂體驗中獲取數(shù)學(xué)知識。我們還學(xué)習(xí)了1~10書寫,1~5的分解與合成,在一月份我們還會學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法。

  音樂上我們學(xué)習(xí)了《我為爺爺打月餅》《國旗國旗多美麗》《小雨沙沙》《比尾巴》《幼兒園里好事多》等歌曲

  四、家長配合:

  1、各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,如果因為一些特殊原因遲入園,請您事先來個電話,孩子來園后不耽誤吃飯。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、孩子們已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

  4、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請你及時和我們請假。

  5、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀,并學(xué)會正確使用。

  6、提醒孩子每天入園時學(xué)會主動跟園長、老師問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

  最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

  中班冬季家長會發(fā)言稿范文三

各位家長:

  大家晚上好!感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是只有“家園共育”才是最好的培養(yǎng)方式,這也是今天我們召開家長會的目的。

  本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法,使我們幼兒園和家庭能更密切的配合,共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動,在這里和大家做個溝通。

  一、回顧與分析

  首先,我們來分析一下我們的孩子,只有透徹的了解他們,我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的:

  進(jìn)步:孩子們聰明好學(xué),上課積極,參加各種活動的狀態(tài)積極,許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長,相互交往的能力也大大提高,大家愛心滿滿,孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情,讓我們看到了每個孩子的不同成長。

  不足:孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種:

  第一種:會說不會做,語言方面比較好,上課回答問題、與人交流、表達(dá)都沒有問題,甚至能說的很好,但是在動手能力方面很弱,(用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨立完成、入廁要老師提醒、幫助,自己的物品收拾不好,總會落東落西,做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱)。

  第二種:會說會做但不愿做,說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、責(zé)任心方面欠缺。明明有能力做好這件事的,但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的,自己就躲在后面。常常表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上我們強烈要求他,逼一逼他他自己會,如果我們松一松他就什么都“不會”了。

  上述這兩種情況家長都要重視起來,不要總以為自己的孩子年齡小,一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他,大了就會了,家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī),從來不會讓孩子去參加不符合他這個年齡層的學(xué)習(xí),換句話說,我們要讓孩子學(xué)會的東西,是他這個年齡應(yīng)該學(xué)會的、應(yīng)該具有的一項能力。如果別的孩子都學(xué)會了。而您的孩子不會,我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧:一些家長認(rèn)為現(xiàn)在孩子小,到了一定年齡的時候會自己穿了,可你怎么不想想您的孩子剛會自己穿衣,別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊,已經(jīng)懂得怎樣搭配,怎么美好的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢,當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識性的東西,幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是能力,生活的能力、學(xué)習(xí)的能力。如果這種能力在幼兒期沒學(xué)會、學(xué)好,等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果,(別人端正聽講,他坐不住。別人會認(rèn)真看書,他東張希望)這就影響了他終身的發(fā)展。

  回到上學(xué)期的家長開放日,家長們后來都跟我交流孩子上課舉手的問題,其實他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的能力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度:舉手積極的孩子,好表現(xiàn),思維活躍,學(xué)習(xí)時緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶,老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達(dá)、有的不愛動腦、根本沒對問題進(jìn)行思考,還有的是任性,自己想說就說,想不說就不說。我們許多在座的家長很重視,聽完課就和我交流了自己孩子的情況,后來我們家園一起努力,孩子的變化是很可喜的,所以我想我們家園密切配合,是不會有教不好的孩子的。

  二、討論問題,提出希望與建議

  那么分析完我們的孩子,家長們肯定在困惑了:我們到底該怎么做呢?

  首先請您考慮一下以下問題:

  問題一:你是否關(guān)注過孩子每周五得到是什么?為什么得到這個?想過幫助他改掉缺點嗎?堅持過嗎?可請家長說說

  問題二:幼兒園搞的活動,(親子故事表演、親子運動會、自制燈籠)是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個能力上的提升,對于這樣的活動,你是讓孩子按時的積極參與,還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待(遲到、草草了事)。

  教育培養(yǎng)孩子光有一顆希望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法,你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人,做不到完美,但這里有三條我還是希望能引起大家的重視:

  1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意,隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒服請假很正常,好了就應(yīng)該讓他及時歸隊、及時的回到這個學(xué)習(xí)的大集體中,讓他明白學(xué)習(xí)時間就是學(xué)習(xí),一切事以這為重,其他事休息時間去做,上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習(xí)時投入、玩的時候開心是一種最好的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到,在放學(xué)時準(zhǔn)時接的好習(xí)慣,因為你的好習(xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染,同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位:如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們應(yīng)該從如何加強孩子的體質(zhì)方面去考慮,靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有,如有特殊情況請假的,請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù),如果需要連下去請假的,請打電話給老師續(xù)假,以便我們做好退餐工作。

  2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象:孩子出現(xiàn)了一個問題,家長朋友就會很著急,來問我該怎么辦。似乎一夜之間就想改變他,可能過來一天兩天,家長自己就很淡了,不再去堅持。怎么樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活,你可以問問自己“您的孩子今天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚、今天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具”你如果每天都有和孩子交流過這些,用正確的方法去引導(dǎo)他,你的孩子肯定身心健康,熱愛學(xué)習(xí)。

  3.不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子,老師教就可以了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師,也是了解教師的這個職業(yè)的特點的——集體教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯,老師一堂課上完,學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長推一把,孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧:有的家長認(rèn)為老師教了,他會剪了就行,有的家長重視的回家讓他再剪剪,提出細(xì)致、光滑的要求,那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那現(xiàn)在我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育,孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展,我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M(jìn)行彌補,或者是延續(xù)他的特長,使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想出類拔萃,家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進(jìn)來呢?大家可以試著從這些方面去入手:

 。1)關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,經(jīng)常與孩子交流,在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個本,一支筆(鉛筆、記號筆都可以,讓孩子初步接觸拿筆和書寫,可以畫畫寫寫,主要注意孩子的握筆姿勢,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

 。2)培養(yǎng)孩子的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子其他的一些事也做到“自己的事情自己做”,做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成。

  (3)養(yǎng)成好的習(xí)慣,如早睡早起的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣(入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌)等。上學(xué)期我們就要求孩子獨立入廁,大小便后自己擦屁股,但是個別孩子還是要我們的幫助,這學(xué)期開始我們決定不再幫這個忙,有時我們要求一下孩子就上一個臺階,成長一步。

  (4)關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展,做事注意力集中、能有一定的堅持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。

 。5)與老師及時溝通。特別是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適,或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,推一推孩子。

  三、本學(xué)期活動介紹:

  1.值日生制度調(diào)整:推選制(教師及幼兒)值日要會做:擦桌、掛毛巾、放杯子,與老師一起打掃教室,分發(fā)教學(xué)用品書、筆、等。被選者掛吊牌,7:40來園,門口會張貼他的名字卡。

  2.幼兒園的大型活動“閱讀節(jié)”

 。1)圖書兌換活動,4月份,旨在以書會友,共同分享的原則。把家中不看的,還比較新的書帶來,多帶多換,兌換卷比帶的書少一,剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。

  (2)圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周,周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂;顒又行枰罅康膱D書,書本大家從家里帶,交給老師做好自己班級的標(biāo)記,周二至周五時我們進(jìn)行班與班之間的漂流,豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也可以和他們聊聊“讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書”等等,讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚,我們的活動才真正達(dá)到了目的。

  這兩個活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。兌換活動書不退還。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。

  3.看圖說話活動。第一期老師和幼兒,張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單,根據(jù)安排表輪流。一輪之后,我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片,讓孩子帶回家,孩子看圖講、家長幫助記錄,第二天早上帶入園展示。注意事項:記錄紙、圖片大家要保管好,不能遺失、破壞。記錄時引導(dǎo)孩子先看再說、依據(jù)圖意講,允許孩子想象,家長切記不要幫孩子說和記。

  4.六一節(jié)慶;顒。在六一歡樂周中,我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會提供每個孩子上臺的機會,讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持(服裝、杭媽買材料、化妝),我們很感動,希望六一時大家能一如既往的支持我們。

  5.拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請在家中練習(xí),要講究速度,建議大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的情況,多鼓勵孩子,激發(fā)積極性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽,一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名可以獲得獎狀。

  6.《神奇小手  舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強大的促進(jìn)作用。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺,現(xiàn)在就練習(xí)起來了,網(wǎng)上找一些造型讓孩子變,主要魔尺變形組合,可以一根也可以幾根變形,組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機會,前期我們先班內(nèi)選拔,優(yōu)勝者五名左右以班級名譽參加園內(nèi)的比賽。(5月初)

  7.學(xué)習(xí)新操——棍子操。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操,我們回到家中也可以讓孩子做做,提高他的興趣的,鞏固動作。

  感恩月活動。本月是我園的感恩月,結(jié)合婦女節(jié),我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽,回家為媽媽做件事,那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合:和孩子一起商定最想感恩的人,把該位人物拍下來,剪下頭像配上卡通人物的身體,周五之帶入園,最遲下周一早上帶來展示。

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