初二班主任開學發(fā)言稿

　　經(jīng)過一個假期的休整，現(xiàn)在的你們是容光煥發(fā)，一個個已經(jīng)是整裝待發(fā)了!以下是初二班主任開學發(fā)言稿，歡迎閱讀。

　　初二班主任開學發(fā)言稿1

　　秋高氣爽,我們重聚在省二校園，熟悉又陌生，興奮又緊張，我們有了新的身份——八年級學生。上學期我們成功的開啟了屬于我們正能量班級的新篇章，這與全體同學的堅持和團結分不開。八年級是個具有魔力的年段，讓人歡喜讓人憂。它可以讓平凡的你變得與眾不同，讓躁動的你變得穩(wěn)重，讓安靜的你發(fā)出自己的聲音，讓懶惰的你因為成就感而勤奮……只要你想改變，八年級定會滿足你。它是初中三年關鍵的轉折期和分化期，就好像長跑的途中跑�！澳暧撞恢�光陰貴”，隨著年齡的長大，你會越來越感到“時不待人”的真實性和殘酷性。所以，新學期老師對班級的寄語是：把握機遇，突破成長。

　　學習機遇：

　　學習狀態(tài)： 收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。新的學年，新的學期， 大家應該做好調(diào)整，進入學習狀態(tài)，為新學期的學習而努力。只有學習狀態(tài)好了，學習效率才會有提高，這事大家做好的一點。

　　學習態(tài)度：

　　作為八年級的學生，在初中階段，我們是處在承前啟后的一年，我們現(xiàn)在最重要，最本分的工作是認真學習，繼續(xù)打好基礎，為將來中考，乃至高中做好充分的準備。學習是一份需要堅持不懈，認真自覺的態(tài)度來對待的一件大事。老師以及我們的父母都希望自己的孩子能夠認真對待學習，希望大家要端正自己的學習態(tài)度，認真對待，堅持努力。

　　學習的方法

　　除了良好的學習狀態(tài)和認真的學習態(tài)度，學習的過程還是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其實好的學習的方法也可以說是良好的學習方式。

　　1認真聽課， 聽課是接受新知識的最好時間，老師課堂的見解有利于我們大家把握學習的重點和難點知識，比起我們自己去學習要有效的多。有的同學上課不認真聽講，課后自己去看書的時候是低效率又很難把握難點重點，而且當他在看書的時候，別的同學已經(jīng)是處在復習的階段，久而久之，進度和知識的掌握程度就會拉開距離，不認真聽課的同學將會落后。所以做好聽課工作，認真聽講是非常重要的學習環(huán)節(jié)。 要聽好課，同學們要做到課前預習，課中認真聽講。俗話說，“好記性不如爛筆頭”，課堂上，一定做好筆記，并且積極動腦思考。

　　2及時復習，及時總結。要完全接受并掌握新知識除了積極預習，認真挺好課，還要同學們，課后及時的溫習，把新知識整理消化，這樣才能真正掌握。學過的知識不及時復習是很容易遺忘的，所以復習的重要性和聽課是一樣的，孔子教誨弟子們要“溫故而知新”就是這個道理。這里強調(diào)及時，就是要同學們把聽課之后還沒冷了的新知識，溫習溫習，達到更好的掌握。

　　3認真做好作業(yè)：學習與作業(yè)總是掛鉤在一起的，不論小學初中和高中，甚至大學，都是有作業(yè)伴隨的。作業(yè)的'重要，對老師來時，是作業(yè)是檢查同學們對新知識掌握程度的一個重要指標，老師通過作業(yè)總體了解同學們對知識掌握的好壞;對同學們自己來說，認真完成作業(yè)，把自己的情況反映在作業(yè)中，通過老師的批改，是找到自己知識薄弱環(huán)節(jié)的最好方法。所以那些馬虎對待作業(yè)的同學要改正自己的心態(tài)，認真的對待自己的作業(yè)。進步就是好學生，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能夠用行動證明自己，每天進步一點點。使正能量班級把握機遇,積極營造一個良好的班風。

　　成長定位:

　　1.文明有序

　　每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。

　　2.自覺自律

　　學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

　　3.勇于嘗試，打造自己

　　八年級的活動較多，從中會涌現(xiàn)出很多人才和明星。希望正能量班級的同學們可以勇于嘗試，積極參加各類活動，把握每一次打造自己的機遇，每一個結果和過程都是寶貴且受益終生的歷練。(社團活動,班級文化建設,運動會,班會等) 班級成長目標：精英求精，整體進步 舉例：木桶效應。盛水的木桶是由多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被限制，該短板就成了這個木桶盛水量的“限制因素”(或稱“短板效應”)。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⑵浼娱L才行。人們把這一規(guī)律總結為“木桶原理”，或“木桶定律”，又稱“短板理論”。你想做短板還是長板?讓正能量班級的短板長于其他班級的長板!

　　有人說：你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以

　　改變未來，你不能預見明天，但你可以把握今天。

　　同學們，時間就只剩一天，那就是今天!讓我們牢牢地抓住每一個今天，把握每一個機遇，才會有精彩的人生的全部!

　　初二班主任開學發(fā)言稿2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在今天這個特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺上發(fā)言，我感到萬分榮幸!這是對我為師8年以來工作的肯定和贊賞，在此，我只想說三句話來表達我的心情。

　　第一句話----感謝。

　　我真摯感謝學校各位領導、老師們，是你們的幫助與支持，我才能逐漸成長，我深知在過去的一年里我取得了一點點成績，但離優(yōu)秀的標準還相差甚遠;我更深知我們學校有許多默默無聞，踏實工作的老師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀這一榮譽讓給了我，這也是對我今后工作的鼓勵與鞭策。在以后的工作中，我要向你們學習，以你們?yōu)榘駱�。同時我還要感謝20xx年初二(3)班的43位同學，是你們的努力拼搏讓我們二(3)班獲得“校優(yōu)秀班級體”光榮稱號，也使老師站在今天的舞臺上，你們是我的`驕傲，我要感謝你們的刻苦學習、團結協(xié)作，我也因你們而優(yōu)秀。請讓我再一次說聲：謝謝領導、老師、同學們。

　　第二句話----祝賀。

　　我要在此祝賀獲獎的同學們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績承載著你們平時勤奮的汗水，記錄著你們點點滴滴的進步。但老師想告訴你們，成績僅僅代表的是過去，它說明不了未來。我希望獲獎的同學在今后學習中只是把榮譽作為前進的動力，不要作為驕傲的資本。希望你們在新的學期里更加刻苦學習，各方面更加嚴格要求自己，取得更加喜人的成績。

　　第三句話——寄語。

　　老師們、同學們，我們經(jīng)過暑假的休息調(diào)整，我相信全體師生在新學期的起跑線上精力將更加充沛，斗志將更加高昂。我們每一位教師都會在新的學期里用良好的師德感化學生;用廣博的知識教導學生;用誠懇的微笑去感染學生;用文明的舉止去塑造學生,不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，團結協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。我也真誠的希望全體同學，新學期里一定要改陋習，勤鉆研;講文明，懂禮儀;保安全，健體魄。做一個德、智、體全面發(fā)展的學生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會與我們同在!

　　第四句話——祝福。

　　我借此機會，祝福所有的同學學習進步，步步登高，成績優(yōu)異!祝福所有的老師新的一學期里身體健康，工作順利，家庭幸福!祝福我們宣堡初級中學的明天更加燦爛、更加輝煌!

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