小學(xué)秋季開學(xué)典禮講話稿
開學(xué)的大幕已拉開，知識(shí)的寶藏登你來(lái)挖掘，學(xué)問的山峰等你去攀登，奧妙的寶庫(kù)等你去開啟，下面是YJBYS小編為大家搜集的小學(xué)秋季開學(xué)典禮講話稿，供大家參考，歡迎大家借鑒。
一、做一個(gè)有理想的人
一個(gè)人活在這個(gè)世界上，如果不想默默無(wú)聞，窩窩囊囊地過完這一生，就一定要有理想。無(wú)論是小的理想，還是大的理想，只要是無(wú)害于他人，無(wú)害于社會(huì)的理想，都是值得提倡。
有了理想，才有前進(jìn)的動(dòng)力，才能沖破生活中的艱難和險(xiǎn)阻，在暴風(fēng)雨中搏擊;有了理想，才有希望與信心去面對(duì)未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與智慧勾畫人生絢麗多彩的風(fēng)景。
理想不等于空想，更不是一度的幻想。
大多數(shù)人都有自己的理想，但真正將理想付諸行動(dòng)的人卻不多。許多人不是知難而退，就是半途而廢;也有人不能持之以恒，失敗了就從此倒下去，無(wú)法重新站起來(lái)。因此，單有理想是不行的，還必須不怕艱辛，不怕挫折，不怕失敗，鍥而不舍地付出實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)理想。
追求理想，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過程。必須要勤奮、執(zhí)著;須要堅(jiān)強(qiáng)、拼搏;須要不斷學(xué)習(xí)、力求上進(jìn);須要戰(zhàn)勝自己、超越自己!在奮斗的過程中，有喜、有憂、有苦、有樂。喜樂時(shí)不可得意忘形，憂苦時(shí)不可灰心喪志。理想的道路曲折坎坷多于平坦，只要站得直，走得穩(wěn)，曲折的道路也會(huì)變得暢通，坎坷的路也會(huì)變得平坦
作為學(xué)生來(lái)說，我們的目標(biāo)就是把學(xué)習(xí)搞好，把成績(jī)提起來(lái)，將來(lái)做個(gè)自食其力的有用的人。因此我們必須學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、勇敢、說到做到;學(xué)習(xí)勤奮、努力、不屈不撓;學(xué)習(xí)歷經(jīng)滄桑、樂觀豁達(dá);學(xué)習(xí)執(zhí)著追求、無(wú)怨無(wú)悔;學(xué)習(xí)面對(duì)逆境、迎給而上;學(xué)習(xí)熱愛生活、辛勤耕耘……有理想，就要追求，最終實(shí)現(xiàn)理想。
有理想的人生才是豐富的人生;有理想的人生才是充實(shí)的人生;一生為理想執(zhí)著追求，奮斗不息的人生，才是有意義、有價(jià)值的人生。
二、做一個(gè)感恩的人
有這樣一個(gè)故事。
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜�，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說，永遠(yuǎn)沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾�，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……
感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ骱荛L(zhǎng)時(shí)間，他們付出了多少汗水?他們是何等的辛苦啊!可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)䶮o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎?我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事得好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)師長(zhǎng)的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?師長(zhǎng)無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢?也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記住：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢?有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過著舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)?老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育!
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。如果說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華：當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好!
三、做一個(gè)守紀(jì)律的人
“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝�！边@不僅是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代毛澤東同志對(duì)革命戰(zhàn)士的要求，就是在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，也具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，應(yīng)該是精神文明建設(shè)中一個(gè)永恒不變的主題。
學(xué)生來(lái)學(xué)校，為的是繼承人類的文明與智慧，除學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)具有對(duì)黨、對(duì)國(guó)的忠心，學(xué)習(xí)具有對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)的敬心，學(xué)習(xí)具有對(duì)幼弱、對(duì)傷殘的愛心，學(xué)習(xí)具有對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的誠(chéng)心，學(xué)習(xí)具有對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)的傾心，學(xué)習(xí)具有對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的熱心，這些學(xué)習(xí)都需要嚴(yán)明的組織紀(jì)律。
從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)，我們的老師每時(shí)每刻都在對(duì)我們進(jìn)行公德教育，紀(jì)律教育，旨在讓我們養(yǎng)成良好的德行，掌握就業(yè)謀生的過硬本領(lǐng)，成為祖國(guó)建設(shè)的合格人才。雖然總體上學(xué)校情況較好，但違規(guī)違紀(jì)者不乏其人：披衣蓄發(fā)戴首飾者有之，把籃球往墻壁上投擲者有之，踐踏草坪破壞公物者有之，深夜不歸宿而上網(wǎng)吧者有之，勾結(jié)校外人員來(lái)校尋釁滋事者有之，揮拳打斷同學(xué)鼻梁者有之，甚至持刀往他人胸脯上刺去者也有之。高二同學(xué)在高一新生面前充“老大”，有的同學(xué)在其他班同學(xué)面前抖威風(fēng)，甚至不服老師管教，在老師面前抖“傲氣”……這大大小小的事情，足以說明我們的學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，公德意識(shí)差，不明做人的真諦。
從古至今，公德、紀(jì)律、法律都是一種公約。人類是一個(gè)龐雜的群體，必須有一種公約保障每個(gè)人學(xué)習(xí)的權(quán)利，工作的權(quán)利，生存的權(quán)利;必須有一種公約約定每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生存的空間應(yīng)盡的義務(wù)，以明確國(guó)家與個(gè)人、集體與小我、父母與子女、同學(xué)與同學(xué)、教師與學(xué)生各自承擔(dān)的責(zé)任。
《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生行動(dòng)的準(zhǔn)則，包含了禮、義、廉、恥的方方面面，忠心、孝心、愛心、誠(chéng)心、信心、恒心盡在其中，我們讀懂了么?把人類的智慧和文明接過來(lái)，傳下去，讓人類的智慧與文明在我們身上發(fā)揚(yáng)光大，我們才不致枉來(lái)世上一回。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好一點(diǎn)的，要紀(jì)律為他們保駕;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，需紀(jì)律為他們護(hù)航。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，我們?nèi)狈Π踩?沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，我們無(wú)法安心學(xué)習(xí);沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，我們便承接不了人類的智慧與文明。加強(qiáng)紀(jì)律性，這是我們絕大多數(shù)同學(xué)的愿望和心聲。因?yàn)榧o(jì)律能保障我們學(xué)習(xí)不受影響，紀(jì)律能保障我們生活的寧?kù)o，紀(jì)律能保障我們實(shí)現(xiàn)人生的理想。
為了自己、為了學(xué)校、為了社會(huì)，讓我們做一個(gè)遵守紀(jì)律，知法守法的子中人!
四、做一個(gè)寬容的人
寬容，是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)。可見，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！彼裕�(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私;有些人對(duì)別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄;有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。做錯(cuò)事要懂得知錯(cuò)就改
五、做一個(gè)知錯(cuò)就改的人
為人處世，如果說錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事，要懂得知錯(cuò)就改。
生活中，總有些人，明明知道自己的觀點(diǎn)錯(cuò)了，卻堅(jiān)持不肯修改，以至于越錯(cuò)越離譜;明明知道做錯(cuò)了事，卻礙于面子，死也不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這些態(tài)度，都是不可取的。
人生一世，總會(huì)有說錯(cuò)話、做錯(cuò)事的時(shí)候，說錯(cuò)了，改正就是。做錯(cuò)了，就應(yīng)為自己的行為負(fù)起責(zé)任。不應(yīng)為了面子，死扛著不放，結(jié)果錯(cuò)誤越來(lái)越大，事情越來(lái)越嚴(yán)重，既傷害了自己，也傷害了周圍人。
有很多年輕人跟我說：只要是我認(rèn)準(zhǔn)的事，我絕對(duì)會(huì)義無(wú)反顧地走下去。
多么豪氣沖天。可是，畢竟你太年輕了，對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物，才不過剛剛開始接觸和了解而已。難道明明知道對(duì)面是個(gè)死胡同，你也還是要做足準(zhǔn)備一口氣沖過去嗎?
人生的不確定，就在于人和物都在不斷地變化。一個(gè)階段會(huì)有一個(gè)階段的心得和體會(huì)，過去覺得太糟糕的事，也許放到今天，就成為了幸運(yùn)的事;過去沒有堅(jiān)持的觀點(diǎn)，現(xiàn)在看來(lái)，也許就是自己的.聰明之處。
關(guān)于取舍，是我們一生都必須面對(duì)的命題。放棄該放棄的，放棄那些對(duì)我們的生活產(chǎn)生壞影響的事物，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
愛錯(cuò)了人，堅(jiān)決放棄，還有機(jī)會(huì)重新開始。如果一直錯(cuò)下去，到最后，身心疲憊的只是自己。青春年華永不重來(lái)，人生只有一個(gè)二十幾歲。
因?yàn)樽约旱臎Q策錯(cuò)誤，導(dǎo)致事業(yè)受損，那么，放棄自己從前的觀點(diǎn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，重新開始，仍有成功的可能。如果一錯(cuò)再錯(cuò)，只怕連翻身的機(jī)會(huì)也沒有。
和同事朋友之間有矛盾，如果是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤言行引起的，就大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，生活永遠(yuǎn)青睞善于改過的人。一個(gè)只是一味堅(jiān)持自己錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人，是得不到支持與信賴的。
二十幾歲的人，對(duì)于新事物的接受能力總是非常快，也能夠非常迅速地形成自己獨(dú)特的思維模式。但是，并不是所有的事情都能如你所愿，每件事物的存在，總有它的合理性，你的觀點(diǎn)很好、很新鮮，但是也許一時(shí)并不適應(yīng)目前的形勢(shì)，所以，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，摒棄不合時(shí)宜的觀點(diǎn)，努力從現(xiàn)有的工作中獲得支持，也許能省卻很多的摩擦與沖突呢。
六、做一個(gè)樂觀的人
如果你看到半杯水，會(huì)有什么想法?
悲觀的人認(rèn)為“只有半杯水了。”，而樂觀的人卻認(rèn)為“還有半杯水呢!”
對(duì)你的人生，如果只看到消極的一面，可能會(huì)使你錯(cuò)過許多機(jī)會(huì)。你忽視的一些問題，反而可能會(huì)改善你的人際關(guān)系和生活質(zhì)量。如果你一直有一個(gè)悲觀的世界觀，那么你的注意力可能永遠(yuǎn)不會(huì)轉(zhuǎn)移到對(duì)你有利的一面。
1、不要仇恨世界
不要總認(rèn)為整個(gè)世界都是和你做對(duì)，或者你不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界上。如果你這么認(rèn)為，那是不合邏輯的，也太自我了。不要認(rèn)為你已經(jīng)看透了整個(gè)世界，否極泰來(lái)，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知未來(lái)。所以，你也永遠(yuǎn)不要認(rèn)為事情總是你想的那么糟糕。
2、尋找你悲觀的根源
很多已經(jīng)根深蒂固的悲觀情緒，它的源頭可以追溯到你的孩童時(shí)期。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，你的思想正在形成，而你的所見所聞會(huì)影響你做出的推定。如果你的成長(zhǎng)過程中看到的大部分是失望、背叛和失敗，那么現(xiàn)在的你作為一個(gè)成年人，對(duì)世界有這樣的看法，是一點(diǎn)都不值得奇怪的。有的時(shí)候，我們也會(huì)受到父母悲觀情緒的影響。不管哪種原因，你的悲觀情緒的根源是你周圍的環(huán)境，而悲觀情緒也會(huì)因?yàn)榄h(huán)境很容易改變。
3、要明白過去不等于未來(lái)
即使你之前經(jīng)歷了痛苦和失望，但并不能說明這些就是你今后的全部。在你的過去，有很多事情是你無(wú)法控制的。從某種角度來(lái)說，每個(gè)人都會(huì)遇到自己生活中不幸的環(huán)境和經(jīng)歷–你也不例外。但是在我們的生命中，也有很多東西是可以一點(diǎn)一點(diǎn)去控制，去改變的。一天或者一周的開始比較糟糕，并不意味著你有一個(gè)悲慘的結(jié)局。不要因?yàn)殚_始不順，就不自覺地自我應(yīng)驗(yàn)了更糟糕的結(jié)局。
4、空想還是實(shí)干?
你沒必要太過于看重結(jié)果，害怕不好的結(jié)果。不要不停地去想發(fā)生了什么，你應(yīng)該開始想想你可以做什么。如果你覺得現(xiàn)在的生活方式不快樂，你可以給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后實(shí)現(xiàn)它，而不是停留在對(duì)不快樂的抱怨上。自己努力去贏得勝利遠(yuǎn)好于努力去避免失敗。
5、認(rèn)識(shí)到痛苦、失敗只是生活的一部分，并不是生活的全部
生活本來(lái)就充滿了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并不是每件事情都會(huì)有好的結(jié)局。痛苦、失敗在所難免，你沒有必要認(rèn)為自己總會(huì)痛苦、失敗，因?yàn)槟愦蟛糠謺r(shí)候，好的方面會(huì)比壞的方面多。
七、做一個(gè)珍愛生命的人
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄!
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