五四青年節(jié)演講稿（精選11篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五四青年節(jié)演講稿，希望能夠幫助到大家。
五四青年節(jié)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
五月四日，一個屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。
我是xxx，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過了86年的風(fēng)雨歷程。
清楚的了解到：1919年5月4日，五千多名愛國主義學(xué)生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求"外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊"。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規(guī)模的愛國運(yùn)動轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國共青團(tuán)！
1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁啟超學(xué)生說得好："少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。"
同學(xué)們，你們說：天下匹夫"的下一向是什么?
——不，是"我的責(zé)任"
"全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)。"
年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾！
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們——一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的'我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。
同學(xué)們，"青山遮不住，畢竟東流去。"只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺校覀円琅f能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。
親愛的同學(xué)們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣"發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧！
五四青年節(jié)演講稿 篇2
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《生命的硬度》。
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨，那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么？
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是'手若柔荑，膚如凝脂'的林黛玉，也絕不是'蓬頭垢面，衣衫襤褸'的現(xiàn)代'蘇乞兒'。我們象征著期望，朝氣。所以我們展此刻別人面前的就應(yīng)當(dāng)是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。'寧為玉碎，不為瓦全'，'仰不愧于天，俯不怍于地'，這是歷來中國的傳統(tǒng)美德。李白的'安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏'這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的'人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自我的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會這個大家庭。在現(xiàn)今這樣一個物欲橫流的社會里，唯有自愛才能讓你堅持昔日的純真，試問：一個連自我都不愛的人，還如何奢談愛祖國，愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時代再怎樣變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。
五四青年節(jié)演講稿 篇3
各位年輕的朋友：
大家好!
如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，們要尋找屬于們這一代人的精彩。
為了活得精彩，們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯．但又確是一幅壯美的'畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓們早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!們都將老去，但們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感受和們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓們活得精彩!
謝謝大家!
五四青年節(jié)演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的.，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實的自己，才能貢獻(xiàn)更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚(yáng)起時代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。
謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
戀戀秋風(fēng)，我愛一彩最美；潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個新潮思想與封建舊守斗爭的時代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會與人民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路；多少次他節(jié)省下自己的.口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車；又是多少句我叫解放軍豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些螺絲釘們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠(yuǎn)是在練琴中度過，但他強(qiáng)忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢？我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇6
同學(xué)們：
五四青年節(jié)一個隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日，一個可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日，從1919年的5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了很多個春秋了。它不是一個不同的日子，而是代表我們中國青年自己的日子。
它總是讓我回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時代和以前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個世紀(jì)。
時間已經(jīng)過去這么年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個時期那個動蕩的年代。那個時代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個難忘的歷史只有留在史冊上和人們的心里。
無論是被欺壓還是我們奮起的反抗，那些種種都過去了，過去是值得紀(jì)念，但是更重要的'是還留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個時代，那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣推崇的五四精神是否過時了?還是脫離了現(xiàn)代21世界的發(fā)展?但是我想說的是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會重現(xiàn)。
記得有人說過，擊非典的眾志成城，直到最近幾年的汶川地震，還有前一陣子才發(fā)生的玉樹地震。我們?nèi)匀挥兄鴲蹏?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，仍然有著國家有難，我們青年人作為先鋒隊，為國家現(xiàn)身。雖說不上過去戰(zhàn)亂年代的拋頭顱灑熱血的年代，但是我們?nèi)耘f有著愛國的精神，為國家盡著微薄的力量。所以這種五四精神沒有被我們現(xiàn)在的年輕人所遺忘。然而我們正是在繼續(xù)壯大這種精神。
時間已經(jīng)過去這么多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會隨著時間的消逝而被大家忘卻的。因為五四運(yùn)動的精神已經(jīng)在我們中國人的心里永存。
五四青年節(jié)演講稿 篇7
各位評委，及親愛的同學(xué)們：
下午好！
我演講的題目是《讓文明的火種燃得更旺燒得更紅》
穿過歷史的長廊在那片濃郁的原始森林里自從類人猿可以直立行走學(xué)會使用工具和火種就開始有了萌動的文明。在遠(yuǎn)古，他們開始了簡單的社會分開，知道責(zé)任、理解、尊重和溝通。時間在推移，社會在進(jìn)步，人類的文明也在不停地前行，但不管歷盡滄桑還是歷史變遷，文明的火種一直被世人傳承�？兹谒臍q知道讓梨，黃香七歲為父暖被，生命短暫只有這些美德能流傳千古，經(jīng)歷幾千年的風(fēng)雨洗禮這些禮讓的故事一直被后人廣為傳頌。中國大教育家孔子的思想以“仁”為核心，提倡仁政要以禮為規(guī)范這無疑彰顯了禮儀對治國平天下的作用。于是在中國的歷史上禮儀被演繹成岳母刺字“精忠報國”的'感人畫面，李邈視死忽如歸的報國精神。
文明一路從五千年的遠(yuǎn)古走來，伴著中華民族的成長，攜著炎黃子孫的素養(yǎng)，它已融進(jìn)我們的血液，沉淀在我們的生命中，鑄成我們中華民族的個性，于是我們中國被譽(yù)為“禮儀之邦”、“文明古國”。
憶往昔，文明的歷史讓我們自豪也讓我們敬重，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會在不斷的進(jìn)步，文明似乎卻存在著潛在的危機(jī)，在電視，電腦或廣播中經(jīng)常看到或聽到國人不文明的行徑損壞了國榮損壞了民族的形象，我們?yōu)橹畾鈶嵑驮骱�，但靜下心來我們想想在氣憤和憎恨那些不文明行徑的時候是不是也要反思一下我們自已的言行呢？外出旅游我們有沒有注意保護(hù)衛(wèi)生，公共汽車上我們有沒有主動讓坐，在一些公共場合我們的言行是否得體，鄰里間我們是不是團(tuán)結(jié)相處等等，已所不欲勿施于人，是啊，如果我們自已沒有做好又有什么理由和權(quán)利去責(zé)怪別人呢？你，我，你們，我們都是組成這個社會的一份子，國家的榮辱，社會文明程度的高與低我們有著一份責(zé)任，只要我們從自身做起，說文明話，做文明事，這樣一加十，十加百，百加千千萬，就會匯成文明的洪流，聚成禮儀的海洋。
有禮走遍天下，無禮寸步難行是說文明禮儀對個人的成長和發(fā)展有著重要的作用，曾有人說，一個人的文明禮儀素養(yǎng)比智慧和學(xué)識更重要，是的，十年樹木百年樹人，作為教師我們身肩“傳道，授業(yè)，解感”的重任，教會學(xué)生做人是我們最重要的第一課題，著名特級教師于永正說教育的第一名字叫影響，是的在校園里我們這群教師是影響學(xué)生一生的人，學(xué)校無小事處處是教育，作為教師我們的一言一行，一舉一動無時無刻都在無形地影響著成千乃至上萬的學(xué)生，這些學(xué)生又直接或間接地影響著他們的家人甚至子孫，這樣發(fā)展無窮潰也！一屋不掃何以掃天下，作為師者我們?nèi)绻荒車?yán)于律已又怎么教育他人？
至此，我不由得感到教師這個職業(yè)神圣的同時更深深地體味到我們雙肩的責(zé)任有多么沉重。文明的火種就握在我們的手中啊，怎樣才能使文明之火在我們的手中燃得更旺燒得更紅呢？請我們學(xué)會自我反省，自我審視，自我批評吧！站在時間的沙漏面前，我審視從教的十三個春秋歷程，我教給學(xué)生多少文明？我點燃了多少學(xué)生心中的文明火種？我又帶給學(xué)生多少文明的言行？當(dāng)學(xué)生滿腔熱情地和我問好時我有沒有笑臉相迎？當(dāng)孩子們主動拾起地上的垃圾時我有沒有自覺地隨行？當(dāng)學(xué)生用渴望的眼神向我求知時我有沒有真誠地給予回應(yīng)？文明啊，也許你覺得那是大理論其實它就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事，一言一行之中��！明代大學(xué)者王守仁認(rèn)為文明重在知行合一意思是告訴我們要想成為一個真正文明的人就要將文明落實自已的實際行動之中。敬愛的同行們我們肩負(fù)著踐行和傳播文明的重任，讓我們從現(xiàn)在做起成為學(xué)生人生路上最亮的那盞文明指路燈，點燃學(xué)生心中文明的火種，照亮學(xué)生遠(yuǎn)行。
親愛的同學(xué)們，學(xué)校是我們師共同生活的大家庭，俗話說，家合萬事興，讓我們師生共同學(xué)會：多一點謙讓，少一點頂撞，多一點忍讓，少一點沖動，多一點理解，少一點責(zé)怪，多一點寬容少一點計較，多一點無私少一點利已，多一點美贊，少一點臟言。文明從我們每個人的律已開始在尊重他人的行動中踐行，我們相信文明的火種在我們綏濱農(nóng)場學(xué)校的上空，在綏濱的上空，在華夏大地的上空就一定會燃得更旺燒得更紅！
謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“讓青春閃光”。
21世紀(jì)是我們青春執(zhí)筆，鄭重描寫的時代�！疤炜諞]有痕跡，我們用青春劃過”。
青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。
青春是邁步進(jìn)取，勇往直前的時期。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本的讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得了碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士，當(dāng)時才24歲的他，青春勃發(fā)，刻骨鉆研，成就事業(yè)�？梢哉f，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發(fā)揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，擔(dān)當(dāng)大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;同志當(dāng)黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時期!
牛頓在23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲，創(chuàng)立相對論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點奮斗永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠(yuǎn)銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的`選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔袩o數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸�，風(fēng)雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃光吧!
五四青年節(jié)演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
我今天的演講題目是《大力發(fā)揚(yáng)五四精神書寫無愧時代的青春榮光》。
作為新時代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向。
作為新時代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須培育學(xué)思相濟(jì)的求知精神�，F(xiàn)在流行一個詞叫“刷存在感”，但存在感源自哪里？我認(rèn)為就源于自身的競爭實力。當(dāng)今時代，知識的生產(chǎn)和更新不斷加快，傳播方式也發(fā)生革命性變革，我們一定要始終保持提升能力素質(zhì)的危機(jī)感緊迫感，把學(xué)習(xí)作為成長成才的`“源頭水”和“充電樁”，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識，把學(xué)與思更好結(jié)合起來，提高分析問題、解決問題的能力。同時，要堅持知行合一，拜實踐為師，注重在實踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)。
作為新時代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須保持永不懈怠的人生態(tài)度。青年人生之路漫長，在成長歷程中既有鮮花、也會有挫折，既有成功、也會經(jīng)歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的進(jìn)取精神......現(xiàn)在我們有些年輕人滿懷夢想但缺乏實現(xiàn)夢想的動力，渴望成功卻沒有攻堅克難的勇氣，有的事業(yè)稍有起色就忘記了創(chuàng)業(yè)艱辛。天上不會掉餡餅，任何成功都是奮斗得來的。因此，我們一定要保持一往無前的意志品質(zhì)，善于從挫折中汲取教訓(xùn)，在壓力下經(jīng)受鍛煉，以永不滿足、勇爭一流的行動為青春增色、為事業(yè)加分。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們要在自己的工作崗位上勇當(dāng)生力軍，勇做突擊隊，腳踏實地，理想遠(yuǎn)大，努力擔(dān)當(dāng)時代賦予的責(zé)任，用力書寫無愧時代的榮光。
我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：
大家好!我是市政處的，今天我演講的題目是《用青春照亮城市每一個角落》。
假如青春是一朵含苞待放的花兒，那么奉獻(xiàn)的雨露會讓花兒更加嬌艷。假如我們把青春奉獻(xiàn)給我們的城市，那么城市將因為我們的奉獻(xiàn)而變得更加美麗，更加充滿生機(jī)與活力。
每當(dāng)夜暮降臨，一盞盞明亮的路燈綻放著迷人的光彩,照亮著人們回家的路,溫暖著每個行人的心。
在我們的城市里，有著這樣的一群人，他們默默地守護(hù)著城市里每一盞燈。不管白天黑夜，不管嚴(yán)寒酷暑，加班加點，搶修線路，是他們的家常便飯。每一個舉國歡慶的日子，每一個闔家團(tuán)圓的日子，卻是他們最忙碌的時候。家人的不理解、工作的艱辛，他們都無怨無悔。因為他們的付出，換來了城區(qū)20067盞路燈、364公里路燈線路的正常、安全運(yùn)行，保證了玉林城區(qū)主干道燈亮率100%，小街小巷燈亮率98%以上。而他們有著一個響亮的名字—--路燈人。
城市照明工作是一項光明的事業(yè)，路燈人作為一名“光明的使者”，用自己的青春點亮這座城市、點亮千家萬戶門前的一盞燈，同時也點亮了我們路燈人的人生。
隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的加快，路燈分布面非常廣、廣到城鄉(xiāng)結(jié)合部、多到每條大街小巷。路燈是特殊的工種、技術(shù)含量要求高，對路燈隊伍的整體素質(zhì)、管理水平提出了更高的挑戰(zhàn)。
面對新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，路燈人與時俱進(jìn)，集思廣益。他們站在路燈照明發(fā)展前沿，大量采用新材料、新技術(shù)、新工藝，對新型節(jié)能產(chǎn)品不斷地探索、學(xué)習(xí)、參與試點工作，新型的無極燈、LED燈、氙燈、風(fēng)能與太陽能等節(jié)能燈，逐漸出現(xiàn)在我們的.城市，他們?yōu)閯?chuàng)建綠色照明城市的推廣，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
路燈人在平凡的崗位，堅守著自己的信念與職責(zé)。為人民服務(wù)是每一個路燈人的追求。其實我們的隊伍很小，只有19名員工，其中有2/3是四五十歲的老同志，平均每人負(fù)責(zé)1000多盞路燈，面對重?fù)?dān)和壓力，我們沒有倒下!我們沒有任何怨言!記不清多少次，我們總是在第一時間趕到事故現(xiàn)場，將撞斷的燈桿和帶電的線路處理好;記不清多少次電閃雷鳴、暴雨傾盆的夜晚，我們冒著大雨檢測線路，處理危桿，防止漏電，確保安全;記不清多少次為搶修被盜電纜，放棄了一個又一個的節(jié)假日。擰緊每一個螺絲，包嚴(yán)每一個線頭，調(diào)準(zhǔn)每一個時鐘，放亮每一盞燈，這就是我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的工作。我們的工作沒有鮮花，沒有掌聲，也沒有人為我們喝彩。但是這一切都不重要，因為璀璨燈光就是對我們最美的祝福，也是我們獻(xiàn)給全市人們最燦爛、永不凋謝的花兒。
我們深深地愛著這座城市，我們愿意用自己的青春和汗水，點亮街頭巷尾每一盞燈，點亮我們這座美麗迷人的城市!
我的演講完畢，謝謝大家。
五四青年節(jié)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是一八八班的周杰，這天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的職責(zé)和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的.赤膽與忠心。
這天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的職責(zé)，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡�精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就務(wù)必思考一個問題。我們就應(yīng)擁有一個怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中提高在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅僅僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自我，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，僅有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在那里求學(xué)，都有一個追求，都有一夢想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在那里把我們的耕作轉(zhuǎn)成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的期望去實現(xiàn)我們的夢想。我們要學(xué)做一個禮貌的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們此刻作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民！
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