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中學生文明禮儀演講稿

時間:2020-11-14 12:00:40 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于中學生文明禮儀演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

關(guān)于中學生文明禮儀演講稿

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了中國燦爛的文化 ,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統(tǒng)美德 。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,都體現(xiàn)著我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對于個人而言,也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。

  然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。那么,在校園內(nèi),在我們身邊,在一部分同學身上,同樣也存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上:總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi):食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的.同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路時你推我打,習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意亂丟亂扔,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。 我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

  我們知道:作為一名學生,具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習氣氛。然而這些行為也直接影響同學們的健康成長,同時也影響了學校的形象。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時常掛在他嘴邊,比如:

  見到老師:主動打招呼:老師,您好!

  問人借物:說請„„

  還人物品:說謝謝„„

  踩到他人:說對不起„„

  上課了:說老師好„„

  下課了:說老師請休息„„

  放學回家:跟同學說再見„„

  有事外出:跟老師說我去哪里„„

  回到學校:報告老師我回來了„„

  作為一名講文明、懂禮貌的學生,他懂得一句話:“要想別人尊重自己,首先自己要尊重別人。” 而且,他一定是有著良好的衛(wèi)生習慣的人,他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨手扔垃圾,因為他懂得清潔的環(huán)境是大家的勞動的結(jié)晶。 講文明懂禮貌的學生,一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電„„并且會勸阻、制止其他人的破壞行為。

  講文明懂禮貌的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,不論是教室里課本,還是宿舍內(nèi)的生活用品,從來都是從哪兒拿來,就放回哪兒去,整整齊齊、干干凈凈。在學校就餐,他從來都會自覺排隊打飯,從不浪費糧食。在課余時間里,從不大聲喧嘩影響別人的學習或休息,他會遵守學校的每一項規(guī)章制度。

  講文明懂禮貌的學生,一定是一位有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學吵架或者拉幫接派,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導„„

  文明是行為的端正,習慣的改善,禮貌是修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。

  同學們,讓我們告別作日的無知和粗俗,讓我們從今天起,從每一件小事做起,改掉以往一些不雅的行為,改掉我們以往一些不良的行為習慣,做一名真正講文明、懂禮貌的好學生。

  美好的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。加油, 相信我們一定會做得更好!謝謝大家。

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