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榜樣在我身邊演講稿

時間:2022-12-08 03:46:55 演講稿范文 我要投稿

榜樣在我身邊演講稿(精選9篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的榜樣在我身邊演講稿,歡迎大家分享。

榜樣在我身邊演講稿(精選9篇)

  榜樣在我身邊演講稿 篇1

尊敬的各位領導,各位評委,同志們:

  大家好!

  我是質量處的一名員工,我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。

  可能大家都聽說過白芳禮老人的故事,他支教18載,為教育事業(yè)捐款近35萬元,35萬對一個企業(yè)家來說也許不算什么,但對于一個靠蹬三輪來度日的人來說,那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無私的大愛精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。

  但是,榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找,你一樣會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。我們質量處負責車間檢驗的X師傅就是其中的一位。在與他的交往中,xx師傅一直默默地用實際行動向我描述著一個檢驗員的形象,如果你在車間看到他,總會想到四個詞:簡明、干練、細致、嚴謹。楊師傅經(jīng)常說:聰明的人要防患于未然,不要等事情發(fā)生了才去解決,要把功夫下在平時。參加工作30年來,他對待質檢工作始終是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,經(jīng)他檢驗過的產(chǎn)品合格率達100%?梢哉f在領導眼里他是一名稱職的質檢員,在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無私的包公。他對待質檢工作非常認真負責,加工過的產(chǎn)品他都要對照圖紙逐項去檢。有一次他對外協(xié)加工的產(chǎn)品進行檢驗時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不符合圖紙要求,不予通過。廠家經(jīng)理親自找到楊師傅要求通融,并許以重謝,但被X師傅斬釘截鐵地拒絕了,他說“如果我驗收時不嚴格,疏忽了產(chǎn)品的質量,到頭來產(chǎn)品賣不出去,丟了客戶,我們單位以后拿什么去開拓市場?我身為質檢員非常清楚產(chǎn)品質量的重要性,時刻牢記‘質量在我手中,用戶在我心中’這個道理,所以我必須認真履行我的職責,按照質檢員崗位要求去做,堅決把住產(chǎn)品質量這道關!只要產(chǎn)品質量能保證,你們怎么恨我我都接受”!最后廠家不得不將產(chǎn)品進行了返工處理。

  還有一次xx師傅去北京出差,他的父母就住在北京,且年事已高,身體也不是很好,楊師傅時刻記掛著兩位老人,打算抽空去看望他們,做兒女的不能守在父母身邊盡孝,但總可以陪他們聊聊天,解解悶。兩位老人聽說兒子要到北京去,也非常的高興,為兒子的回家做了很多很多的準備。但誰也沒想到工程趕得那么急,這邊的檢驗工作剛接近尾聲,上海那邊又打來了電話,他內(nèi)疚地跟父母打了個電話,買了當天的火車票就匆匆趕往了上海。

  任何一個企業(yè)的發(fā)展、壯大都離不開許許多多無私奉獻的.前輩,我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻著自己的青春和才華,他們想企業(yè)之所想,急企業(yè)之所急,一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日,加班加點的干。在他們心中,工作是最重要的。讓我們記住楊師傅,記住眾多為二十二所無私奉獻的人,是他們的付出讓我們單位有了飛速的發(fā)展。

  “不積跬步無以至千里,不積小流無以成江!保髽I(yè)要生存要發(fā)展,就需要我們每個人的力量。讓我們像那些勇于奉獻的人一樣,肩負使命、背負責任,視奉獻為樂趣,眾志成城,與我所同甘共苦,風雨同舟!我相信,我所和我們每個人的明天一定會更加美好。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  榜樣在我身邊演講稿 篇2

  我是唐山遵曹項目商務部的xxx,今天我給大家?guī)淼氖且欢侮P于榜樣的故事。

  大屏幕上的這個人,正是我今天演講中的主人公,第一次見到他是在山西307項目,我們的入職見面會上,有人介紹道“測量的標桿一立,他就樂”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個含蓄內(nèi)斂的人,他就是我們的測量隊隊長——歷澤樂。

  他話不多,一口濃重的湖北口音,但是態(tài)度總是很謙和,

  他從不抱怨,只是堅韌不拔的奮勇向前;

  他也從不標榜自己的卓越不凡,卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新;他平凡的可以隨意淹沒在人群中,讓你記不清他的樣貌,但是卻始終記得他行色匆匆的身影,就是這樣一個平凡的人,卻在他的崗位上踐行著一種認真執(zhí)著的精神,堅持不懈的作風和標新立異的態(tài)度。

  2011年初,歷澤樂帶著他的測量隊來到了山西省娘子關鎮(zhèn),這個位于大山深處的地方,那時的307項目還是一片荒蕪,有著阻擋前路的高山,和無法逾越的險壑。而擺在歷澤樂面前的卻只有一條路,那就是翻山越嶺,也要把紅線放出來,對于測量工作者來說他深知“點在哪里,標桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗著這位經(jīng)驗豐富的測量隊長,他早已記不清翻越了多少座山,跨過了多少條河,也記不住磨破了多少雙鞋子,有時候為了一個標高就要走上大半天的山路,經(jīng)常能聽他說起“早上的山路最難走,露重地滑,稍不留神,就會摔倒,下面就是萬丈深淵,中午的太陽又最毒,直直的.曬在光禿禿的山上,真叫人睜不開眼……”。但是為了項目的如期進場,他從未放棄,摔倒了,爬起來再繼續(xù)前行,就這樣他帶領他測量隊,穿越在山脈之間,把紅旗插遍了整個項目全線。多少人因為承受不住測量這份工作的辛苦,選擇了離開,而歷澤樂卻樂在其中,他享受著征服每一處標高時的成就感,和在大自然中揮灑汗水的豪情,F(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟,而他卻多年如一日,用他的執(zhí)著與熱情,兢兢業(yè)業(yè)的工作,為項目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認識了這個平日里沉默寡言,略顯害羞的人。

  拿到這個演講題目的時候,我想了很久,榜樣是什么?他可能是一個人,一種精神,一種態(tài)度,甚至他就是一句話,但不管他是什么,他都擁有一股能夠推動我們向前的正能量,而歷澤樂恰恰就是一個具有這樣正能量的人。在這個浮躁的世界中,多少年輕人總是想走的太快,想要的太多,于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇,又不斷的放棄。然而當他們迷茫,不知所措的時候,可以回頭看看,或許在他們的身邊就有這樣一位前輩,他就像一杯綠茶,沉靜卻不失風味,他用他的堅持不懈贏得著別人的尊敬與贊賞,他又像一杯白酒,伴隨時間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進!

  2013年,這一年,是考驗山西307項目的一年,也是考驗歷澤樂的一年,項目從初始測算的虧損項目,要達到最終竣工驗收時的扭虧為盈,項目全員都在為此尋找突破口,歷澤樂更是夜以繼日的工作,從圖紙工程量復查,到現(xiàn)場實際測算,哪個位置應該增設防護,哪個位置存在偏差都在他的腦子里。這一年,為了完成現(xiàn)場工程量簽認他經(jīng)歷了無數(shù)次與業(yè)主據(jù)理力爭的談判;這一年,為了爭取一項盈利性變更,他不知去了多少次現(xiàn)場,核算過多少遍數(shù)據(jù);這一年,他成功完成變更幾十項,累計變更金額近千萬;也是這一年,307項目榮獲公司項目杯成為了扭虧為盈的典型項目,歷澤樂也被評選為企業(yè)優(yōu)秀員工;然而榮譽的背后,是他一次次滿懷愧疚的向家人道歉,他錯過了年邁的父母的生日,錯過了兒子的相親,也錯過了陪伴妻子的時光;但是他卻見證了307團隊的輝煌,這付出,代表著他對項目的責任感和使命感,代表著他對這份工作的無私奉獻。

  在這次準備演講稿的過程中,我曾向他本人征集過素材,問道:“這么多年在項目上有什么特別的事跡可以說一說的?”,而歷澤樂只是憨憨的笑著說:“哪有,哪有!就是工作該做什么就做什么,算不得什么事跡”。就是這平時的回答,卻直擊人心,這或許就是榜樣,他從不標榜自己,也不吹噓自己,只需要默默的做好自己。但是他卻深深的影響著我們!

  2014年他帶著他的熱情與執(zhí)著又一次踏上了新的征程,來到了現(xiàn)在的唐山遵曹項目,又一次在荒蕪中用他測量出的坐標,繪制著宏偉的藍圖。他總是說:“干測量就要精益求精,別小看一個小數(shù)點,初測時就要細心,轉換數(shù)據(jù)計算過程更要嚴謹,最后,落實到施工中才不會有所偏差。正是他這樣的態(tài)度成就了他特有的人格魅力,也贏得了領導的信任和同事的贊賞。

  歷澤樂,他用他面臨困難的堅定執(zhí)著,成就著他做人的堅毅品格;他用他對待工作的兢兢業(yè)業(yè),履行著對企業(yè)的神圣使命;他用他測算數(shù)據(jù)時的精益求精,踐行著一名測量者的嚴謹作風;歷澤樂,榜樣的故事沒有句點,而是一長串的省略號,這省略號就像他在測量這條到路上留下的足跡,他用他的實際行動告訴我們,一項事業(yè)需要一份堅守、一份積淀、一份開拓和一份創(chuàng)新,而歷澤樂給我們帶來的除了感嘆號,還有無數(shù)的問號,這問號并不代表懷疑,而代表著反思。當我們對待企業(yè)有所抱怨,對待工作有所懈怠的時候,我們是不是應該反思一下,我們又究竟做到了哪些呢?這就是榜樣,他就像星星之火,燃燒自己,點亮別人;他又像燈塔,指引迷途者的方向。我也堅信在這份力量的感召下,遵曹項目全體員工也會繼往開來,再創(chuàng)輝煌……

  榜樣在我身邊演講稿 篇3

各位領導,各位老師:

  你們好!

  我是七年級辦公室老師,今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。XX中學是我的母校,XX中學是我心中向往的地方,XX中學是XX鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學府。來XX中學已經(jīng)三個月了,XX中學的陽光溫暖了我,XX中學的領導熱情接待了我,七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我,我想說:”每一個老師都是我學習的榜樣,榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目!

  榜樣是什么?榜樣是燈,照亮我前進的道路,驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針,為我指引前進的方向,令我不再迷茫。

  她像水一樣低姿態(tài),高境界,以柔克剛。

  她像水一樣具有適應性,包容性,滲透性和原則性。

  她像水一樣探求自己的方向,從不滿足現(xiàn)狀,要求進步,再進步。

  她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛,她是我們學習的榜樣,是我前進的動力。

  她在教學上,她勤懇工作。她教學經(jīng)驗豐富,教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30余年,從她身上散發(fā)出來的那種成熟與穩(wěn)重的氣質深深吸引了我,感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長,如果你是孩子的父母,你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中,她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師,隨著時間的推移,一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成,七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進取的集體。

  她是誰?她就是我們七年級辦公室的年級組長——XX老師。

  說起競爭,大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段。但是在七年級辦公室,我看到的卻是另外一種競爭,它是那么溫馨,令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任,他們是那么的年輕,但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見,爭的面紅耳赤,天翻地覆,之后卻又一團和氣。有一天申因為大合唱排練不理想心情十分沮喪,大家看在眼里,急在心里。宋說:“小申,別著急!我給你寫大合唱的解說詞!备哒f:“申妹妹,累了說一聲,我有空幫你排練!瘪R說:“我們3班向你們1班挑戰(zhàn),請接受吧!”周說:“放心吧!勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚!”李說:“有空我來幫你指導大合唱的技巧!”我搭訕了一句:“1班已經(jīng)連續(xù)兩個月都是文明班了,難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說:“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭,我們榮辱與共,因為我們是一個溫馨和諧的集體!”我的臉紅了,聽到這些,看到這些,你能不感動嗎?

  當我向李、陳、周請教初中英語教學教法時,她們都爽快的答應了,她們對我悉心指導,不厭其煩。她們每天說的最多的話就是:“走!今天我講新課,去聽課吧!”XX老師初次嘗試數(shù)學教學,她在陌生的領域,不怕困難,勇于挑戰(zhàn)。許XX老師帶病堅持工作,實在頂不住了,他才去住院,可是沒過幾天,他又匆匆返回講臺,他說:“學生需要我,學校數(shù)學老師少,我不能給學校添麻煩。”多么好的老師!這就是我們七年級辦公室的老師,他們高尚的師德師風,強烈的責任意識,無私的奉獻精神,深深的感動了我,激勵了我。他們就是我學習的榜樣。

  來XX中學以來,我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次升華。師者,表率也,榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現(xiàn)在對學生的關愛,還應該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關系,對家人的呵護及對社會和家庭的`責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭,大發(fā)雷霆,自己發(fā)了脾氣,動了肝氣,傷了元氣,學生卻麻木不仁,紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”,多一點“才氣”。在這方面,王和華就是我學習的榜樣。

  這個春天,我和王邂逅,在春暖花開的五月,她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王XX老師為人十分低調(diào),從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜,低吟淺唱,靜靜開放,她筆耕30余年,發(fā)表了作品數(shù)百篇,她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》,書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》,讀過之后我落淚了,字里行間滲透的是親情、友情、愛情。

  對雙親及時行孝的那份血濃于水的親情;

  拋棄名利下的那份淡泊如水的友情:

  執(zhí)子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。

  塵世中,我們是一朵飛花,但是要留下自己最美麗的足跡。

  華XX老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華,微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余,我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口,會給父母打一個電話,或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天,我會做一個有才氣的老師,讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人,讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。

  “溫暖、感動、激勵!边@就是我來XX中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——XX中學。我也難以割舍和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽光沐浴著我,這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師,讓我們風雨同舟,一路前行!在演講之前,我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱,她們說:“加油!我們?yōu)槟愫炔!我們(yōu)槟愎恼!”我是一個堅強的女性,在困難面前我從不落淚,但是今天因為集體的溫暖,我卻顯得如此脆弱,我流淚了,我想對你們說:“這份愛這份真情我無以回報,謝謝你們!”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結束語:“

  寵辱不驚,閑看庭前花開花落;

  去留無意,漫觀天外云展云舒!

  謝謝大家!

  榜樣在我身邊演講稿 篇4

尊敬的各位評委,工友們:

  大家好!

  我是工程部員工,今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。

  大家可能聽說過王順友的故事,在綿延數(shù)百公里的雪域高原上,他一個人跋山涉水、風餐露宿,按時將一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準確無誤地送到每個用戶手中;這條路,他一走就是20xx年,一個人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實的奉獻精神感動了中國;感動了我們每一個人。榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。

  我剛到工程部工作的時候,面對嶄新的工作環(huán)境心生好奇,辦公室寬敞明亮,全部用隔斷分開辦公,整齊有序,只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料,有些零亂,部長告訴我這是技術科楊科長的辦公桌,于是,我記住了這個素未謀面、應該有些邋遢的楊科長。

  后來在工作中我發(fā)現(xiàn),其實楊科長是一個很整潔的人,繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室,打掃衛(wèi)生、整理桌面,總是這么一如既往的做著這些,平時工作中楊科長更像是一位老師,總是耐心指導我如何快捷的統(tǒng)計原始數(shù)據(jù),如何更好地做出合格的竣工資料。

  技術工作需有足夠的.耐心、更要細心,還要有高度的責任感,每一個數(shù)據(jù)都要經(jīng)得起推敲。往往出具報告的一項內(nèi)容就要查找相關技術資料文件達5、6本之多,正是由于這么繁瑣、復雜,一整套的報告常常要通過晚上加班來完成,這就形成了早到晚退的常規(guī)定律,楊科長無疑就是這條常規(guī)定律的實踐者。

  記得X項目投標成功,公司組織各相關技術骨干進行圖紙會審,會審中安排我將全部的分部分項的工程量進行統(tǒng)計,面對著專業(yè)數(shù)據(jù),常常出錯,楊科長知情后邊勉勵我,邊給我講解相關資料的難點,還把管件、材料的基礎知識拷給我,很快我熟悉了數(shù)據(jù)中每個字母的含義,出錯率下降了,效率提高了,偶爾不懂得地方,楊科長都會耐心的給我講解,有時他去項目檢查工作也會帶上我,讓我到現(xiàn)場學習,對于技術知識他從不吝嗇,將所有懂得知識教給我。

  楊科長是一盞明燈,一面旗幟,更是一把標尺,從他的身上我感受到了自己的不足,面對大量枯燥無味的數(shù)據(jù)資料,心情總是浮躁、耐不住性子;對待工作,責任感不強,缺少吃苦耐勞的精神,我應該追循他的足跡,努力學習,積極上進,精益求精,勇挑重擔,爭當先進。

  榜樣在哪里,榜樣就在我身邊!

  楊科長就是我學習的榜樣,我作為一名普通的技術員工,要虛心向楊科長學習,學習他的敬業(yè)精神,對工作高度負責的態(tài)度,把自己的知識與實際相結合,彌補自己的不足,把自己的滿腔熱情轉化為奮斗的動力,立足本職,愛崗敬業(yè);嚴格要求自己,從身邊小事做起,從平凡的工作做起,為公司美好的明天貢獻自己的力量;也惟有這樣,才能盡展人生的價值。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  榜樣在我身邊演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位評委:

  大家好!

  自來到機關工作以后,身邊很多勤政廉政的模范干部給我留下了深刻印象,最深的是經(jīng)發(fā)辦支部譚宗珍同志,她與人為善,樂于助人,工作兢兢業(yè)業(yè),具有團結協(xié)作精神。

  譚宗珍同志始終樹立著正確的功績觀和政績觀。她堅信只有始終堅持一心為公,才能真正做到權為民所用,情為民所系,利為民所謀,才能真正做到秉公辦事,公平待人,甘當人民的公仆,爭做人民和企業(yè)的有功之臣。譚宗珍同志在自己的工作崗位上,牢記科學發(fā)展觀,把“立黨為公、執(zhí)政為民”作為工作的出發(fā)點和落腳點,做事親力而為,每年的生態(tài)家園建設工作初步驗收時,譚宗珍同志隨著朱站長一行,頂著38度的高溫,到各個村進行“三改一建”的初步驗收工作,對各個農(nóng)戶在建設方面存在的問題加以指導,對后期的再次驗收打下了良好的基礎。

  正人必先正己,律己才能律人。“欲影正者端其表,欲下廉者先其聲”。清廉是一種境界,自律是一種力量,具備這種境界和力量,就要堅持“勤政廉政,從我做起”。譚宗珍始終對工作有熱心,對人民有誠心,對事業(yè)有忠心,時時刻刻都堅守自己的崗位。前段時間,譚宗珍同志的腳踝骨折,在家休養(yǎng)幾天后,便撐著拐杖,又來到了單位。年底事情繁多,譚宗珍作為一個馬上退休的'老干部,并沒有選擇在家休養(yǎng)直到退休,而是每天堅持來單位,把今年的農(nóng)機年報進行匯總核對,然后報到區(qū)農(nóng)林水局,譚宗珍同志這種帶病工作的情感,讓我們深深的感動。

  譚宗珍同志作為一名老同志,在伍家林業(yè)管理站工作幾十年,從來都是衣著簡樸,對同事一直很熱心,同事們對譚宗珍同志都是贊美不已。作為伍家林業(yè)站的報賬員,譚宗珍同志總是按時將每月的工資表上報,并將各種收支票據(jù)整理成冊,再細小的事情,也都全力認真對待。我們要學習譚宗珍同志的精神無私奉獻,勤政廉政,始終以飽滿的精神狀態(tài),熱忱的工作情感,為伍家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展而努力奮斗。廉政文化是冬日的暖陽,讓發(fā)霉的心靈得到晾曬;廉政文化是那千年的靈芝,讓腐爛的肌體得以新生;廉政文化是一面旗幟,永遠飄揚在思想的前言陣地……真心希望廉政文化飄蕩在祖國的每一個角落,散發(fā)在伍家的各個角落,讓以廉為榮、以貪為恥的理念深入人心。讓我們共同努力吧!

  謝謝大家!

  榜樣在我身邊演講稿 篇6

尊敬的各位評委,親愛的同學們:

  大家晚上好!

  從幼兒園我們就知道要學習雷鋒,為人民服務,他的任勞任怨,他的誠誠懇懇,她的責任意識都是我們學習的榜樣。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養(yǎng)分

  下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱,我身邊的鏡子。今天我演講的題目是

  樹鏡子正態(tài)度

  榜樣是一種催化劑,一面鏡子,一面旗幟。

  我的身邊就有這樣一面鏡子,她屬于這樣一個群體,她基礎知識并不扎實,甚至來自邊緣的少數(shù)民族地區(qū)。第一名不一定是她的,但是她卻在努力的做好學習和生活中的每一個細節(jié),上課認真聽講,作業(yè)保質保量的完成。生活勤儉節(jié)約、不攀比、不做名牌的粉絲。她不是舍身救人的何東旭、不是方招,不是學生會主席,更不是奔赴災區(qū)的志愿者,她只是一個平平凡凡的少數(shù)民族女孩,她沒有在奧運會的'頒獎臺上手舉獎杯微笑過,但她卻在幫助朋友補考及格后滿意的勾起嘴角過。她沒有在汶川災區(qū)救死扶傷過,卻為貧困山區(qū)送去過她的關懷,她的溫暖。她不是禁毒英雄,卻為禁毒監(jiān)獄里的迷茫者送去她的安慰。她不是慈善家,但在她看到在監(jiān)獄里那個因為缺少知識而淪為販毒的阿姨時,毫不猶豫的拿出生活費為她買了一件毛衣、。她,這就是她,她認真、她踏實、她堅持不懈、她服務同學、協(xié)助老師,幫助困難群體的精神是那么的可貴,那么的令人深省,她就是我的好友兼同桌……

  她喜歡和太陽賽跑;喜歡記下身邊的點點滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個人看著遠方凝思。喜歡走不同的地方,尋找不同的感覺。

  在地海邊,竹林里總有她的朗朗書聲,在課堂上,她認真的神情,和老師的配合總是感染者周圍的同學。她大方的態(tài)度,灑脫的個性,總是把我們的情緒拉到頂峰,還記得在那些冬天的早晨,教室里一片死寂,很多人一大早就夢周公了。在教室的后面,不時的出現(xiàn)一個小小的身影,定眼望去,原來是她在打掃衛(wèi)生。兩個班100多人,黑壓壓的坐在教室里吃早點、趕作業(yè),對于身邊的垃圾視而不見。只有她,沒過幾天就要進行清掃,她就好像是那間教室的清潔工一樣。

  在生活中,對于朋友、她做到指導、監(jiān)督。那年夏天,為了幫助掛科的同學,她比貓睡得晚,比雞起得早。對于宿舍,她整理、她清掃;對于舍友,她照顧、她安慰。對于戀人,她沒有要求甜言蜜語,沒有要求愛心便當,而是要求他按時上課,準時完成作業(yè)。她就是這樣不動聲色的服務著身邊的人,她總是以身作則,讓我們知道什么該做什么不該做。

  在班級工作里,她更是盡職盡責的付出。在h1n1流行期間,作為生活委員的她,從沒有錯過一個人的體溫測量,沒有漏過一個人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學們都看在眼里。

  是她,這就是她,她是如此的普通,但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活,卻高于生活。我相信,她的堅持、認真、負責一定會換來豐厚的碩果。俗話說的好:

  撒播一種思想,收獲一種行為;

  撒播一種行為,收獲一種習慣;

  撒播一種習慣,收獲一種性格;

  撒播一種性格,收獲一種命運;

  樹立一個榜樣,我們才能時時看到奮斗的目標和參照物。各位親愛的同學、朋友。當你們面臨失敗,遭遇挫折,忍受不幸和痛苦的時候,看看你們身邊的榜樣,你會發(fā)現(xiàn)太陽還是從東邊升起,西邊落下。你會發(fā)現(xiàn)冬天來了,春天就不遠了。

  尋找身邊的榜樣,樹立一面人生的旗幟。

  加油,加油!

  榜樣在我身邊演講稿 篇7

  去年的九月份,我終于如愿考進教師隊伍,心里充滿了無限的欣喜,迫不及待地想要在三尺講臺一展身手。然而,角色的驟然變換,陌生的工作環(huán)境,師生間的彼此磨合,讓我一度茫然無措。我很矛盾,作為一個新老師,我該如何快速投入教學?

  那一天,是一位同期進來的新老師的公開課。抱著看一看的學習態(tài)度,我隨同大伙來聽課。講臺上的女老師聲音甜潤溫和,姿態(tài)美麗大方。時而開口清唱,帶著學生一句一句學歌;時而彈琴引導,領著同學們熟練新曲;時而身姿翩躚,激起孩子們一齊領略手語的曼妙;顫娋实恼n堂,竟引得聽課老師們?nèi)w進入情境,一同唱歌,一同手語。

  從此讓我記住了出手不凡,一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評選時,班上很多學生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實也足以證明,芊芊老師是難得一出的極富個人魅力的新老師。路遇學生,問候聲不斷;若有需要,學生主動相幫;每逢節(jié)假日,常能收到孩子們的禮物。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園,總能帶去許多歡聲笑語。和同事相處,詼諧隨性,很快就能打成一片,有她在話題討論不斷,平添許多趣味。

  欣賞這樣的女子:性格鮮明,爽利熱辣。所到之處如燎原之火,激起歡樂無限。我恍然大悟:我曾缺失的,不正是這種年輕人該有的活力嗎?我該學習的,不就是這份對工作的熱忱嗎?我要努力的,不也是這種和諧融洽的師生互動嗎?

  “星期五檢查教學常規(guī),明天檢查教學常規(guī)!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無巨細的班主任工作,讓我目不暇接;須日日更新的教學常規(guī),讓我手忙腳亂。臨到檢查,我仍在為兩沓學生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手,我們四目相對,異口同聲:“當老師,不容易吖!”對面老師蘸墨的毛筆一頓,低頭一笑,又接著書寫下一個字,氣定神閑,從容不迫!海鳳眼前一亮:“偶像吶!”于是,兩個新粉絲開始關注偶像——劉衛(wèi)福老師。

  他,愛崗敬業(yè),恪盡職守。無論是教學工作還是班主任工作,都力求盡善盡美;他,治學嚴謹,刻苦專研,有時是早上,有時是晚四,甚至是中午,?吹剿麑χ虆⒒蛐『诎遄聊ピ僮聊;他,管理有方,深得民心,所帶班級連流動紅旗都愿意扎根到底,有課任老師說,富哥班上的學生吶,都崇拜他,絕不敢亂惹事。

  這是一位低調(diào)踏實的偶像,我愿學習他,對工作的盡心盡責;對教學的精益求精;對管理的有條有理。一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。教師要耐得住平淡,要守得了清貧。初入教壇的我,這份孜孜以求的`進取熱情,我能維持多久呢?能一直一直堅守嗎?

  那天在后山,我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師,忍不住請教:“怎樣才幸福地做教師?”不為經(jīng)濟拮據(jù)而煩惱,不因職業(yè)倦怠而浮躁。

  原來世間真有這樣一種人,將儒家思想的“獨善其身”修行到至高境界——慎獨。堅守著這樣一種情操,任爾東西南北風,我自巋然如故,將這份坦蕩及修養(yǎng),誠于中而形于外。

  一本教案,一支粉筆,一片深情,清白為人,一生何求多富貴?兩間斗室,兩千弟子,兩袖清風,耕耘桃李,平身已是不貧窮!

  這就是我們身邊的老師,這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語,不必刻意歌頌,只要留心發(fā)現(xiàn),我們的身邊,處處這樣的好老師。他們是我學習的榜樣,他們是我前行的力量,他們是我不懈的追求。

  謝謝大家,我的演講到此完畢!

  榜樣在我身邊演講稿 篇8

  在我們的身邊,有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學習,如:助人為樂、舍己為人、講禮貌、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是十分值得我們學習的。在我的身邊,就有許許多多的例子。

  有一天,我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車,大家都是肩膀挨著肩膀,腳尖頂著腳后跟,擠得都無法走動了。

  好幾站過去了,車上的海洋只少了一部分的“浪花”,我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘,我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候,一位老人上了車,我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時,一幕幕感人的場面映入我的眼簾:公共汽車突然來了個緊急剎車,老人一時沒站穩(wěn),險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的.攙扶下重新站了起來。

  那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,禮貌地扶老人上座。老人感激地說:“多謝你,年輕人!”

  不知不覺,車已經(jīng)到了終點站:廈大站,老人也已經(jīng)下車了?墒,回想起剛才一幕幕,我想:那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質十分值得我們學習!

  不但尊老愛幼、助人為樂是好品質,講禮貌也是好品質呢!

  一天,我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著,忽然,一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,扔了就大步流星地朝前走,理都不理別人憤怒的眼神。

  走過這兒的清潔工更加生氣,走上前去,強忍著內(nèi)心的怒火,禮貌地對年輕人說:“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽,不耐煩地說:“去去去,我愛扔就扔!”這一說不要緊,把清潔工內(nèi)心的火燒了起來:“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講禮貌,那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說,變得不好意思起來。他意識到了自我的錯誤時,就往香蕉皮走去,彎腰把香蕉皮撿了起來,扔進了垃圾桶。

  那位清潔工說得很對:如果每個人都像他這么不講禮貌,那世界豈不成了垃圾堆?!

  所以,助人為樂、尊老愛幼和講禮貌都是很重要的品質!

  榜樣在我身邊演講稿 篇9

  從教以來,我深深地感受到:愛是教師的靈魂,愛是師德永恒的主題!有人說,教學生三年,替學生想三十年,為國家民族想三百年。作為人民教師,我們承擔著中華民族偉大復興的歷史使命。這要求我們不僅要有廣博精深的知識,更要有崇高的品行,強烈的社會責任感和歷史使命感,把全部精力和滿腔真情獻給我們從事的教育事業(yè)!

  作為一名教師,擺在第一位的就是要具有崇高的師德并熱愛教師這份神圣的職業(yè)!因為教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”相結合的職業(yè)。

  一談到師愛,師德,我就會情不自禁地想到她。她是一名剛剛參加工作四年的教師,她專業(yè)知識豐富,多才多藝,是老師們公認的才女。她愛崗敬業(yè),默默耕耘,是學生們心目中的天使。

  她沒有轟轟烈烈的壯舉,也沒有驚天動地的豪言,而是以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象,一點一滴,一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。

  她那虛心好學,默默耕耘的精神使我振奮。

  作為一名年輕教師,她在教學過程中嚴把教學的各個環(huán)節(jié),落實好教學常規(guī)。在備課、上課、課外輔導、作業(yè)設置與批改、考試與分析等環(huán)節(jié)上她虛心好學,教學中她不斷虛心向其他教師請教,認真聽課,取別人之長,補己之短,不斷提高自己的業(yè)務水平。認真鉆研教材,精益求精,嚴謹治學。為圓滿完成教學任務,她從不耽誤學生的課,精美實用的多媒體課件可激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率,而課件的制作要花去大量的時間和精力。為了制作好一節(jié)課件,她常常工作到深夜。

  在電腦知識方面,她總能給我以幫助,因為她勤奮好學,擅長電腦技術和網(wǎng)絡技術。記得有一次,我做區(qū)級公開課,她幫助我制作課件到夜間一點多。還有我們學校的對外交流工作占用了她很多的業(yè)余時間,也使她經(jīng)常工作到深夜,她毫無怨言。

  她無私奉獻,用真愛點亮學生的心靈。

  愛是一個永恒的話題。教師熱愛學生,情感傾注于學生,這本身就是一種無私的、高尚的奉獻!皼]有愛就沒有教育”,前蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯說:“教師的心應充滿對每一個他要打交道的具體孩子的愛,盡管他們可能會給你帶來許多不愉快的事情。但只要你熱愛他們,一定會取得他們對自己的.尊敬和愛戴。”工作以來,她始終用自己的行動去愛護學生,用自己的靈魂去塑造學生。取得了“以德育德,以才育才,以情激情”的教學效果,提高了教學質量。

  熱愛學生就要理解、尊重學生,對學習基礎較差的學生,在平常的教學過程,她特別注意多關注他們,在他們身邊多站一會,不會的問題耐心地講解。如果某一個問題,這些學生理解地不錯,她就讓他們上講臺發(fā)言,然后全班同學給以熱烈的掌聲。我還多次看到,學生們找不到數(shù)學老師或物理老師,就跑到她的身邊求助,她雖然學英語專業(yè),但她真的也很擅長理科,能給他班里的學生提供任何一個學科的幫助。她雖然年輕,但卻是我學習的榜樣。她用愛點亮學生們的心靈,讓學生們揚起了理想的風帆。

  在她身上,我真的能學到很多。她使我懂得只有在不懈努力中,教師才能擁有幸福;只有不斷地充實與完善自我,教師才能把學生送上幸福的彼岸。這樣的幸福,才是真正的幸福,永遠的幸福。教育是教師不斷超越自我的社會活動。還有什么比自我價值的提升更讓人幸福的呢?還有什么比看到自己學生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢?

  學生的幸福,是教師的幸福;教師的幸福,是教育的幸福。學校,應當是幸福的樂園。每一位教師,都要努力為自己建造成功的舞臺,讓自己的生命釋放輝煌,使幸福不斷充盈在我們的教育生活中!

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