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華師大生命科學(xué)學(xué)院畢業(yè)典禮演講稿范文
尊敬的各們老師、同學(xué)們：
大家好。今天，我能夠參加你們的畢業(yè)典禮，分享你們?nèi)松羞@個(gè)最莊嚴(yán)最值得紀(jì)念的日子，并代表華師大校友，給大家作一個(gè)發(fā)言，我感到很榮幸，也很激動(dòng)。謝謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
剛才我一路走來(lái)，看到很多同學(xué)在拍照，記下這個(gè)人生重要的里程碑。你們的家長(zhǎng)，親人朋友們，都在為你們能從這所親愛(ài)的的大學(xué)成功畢業(yè)而驕傲。你們也許在握手，擁抱，與老師告別、與同學(xué)互致祝賀，寄語(yǔ)未來(lái)。你們也許在回味昨天美好時(shí)光，在校園中奔波于不同的教室聽(tīng)課，在圖書(shū)館夜自習(xí)。我猜你們也會(huì)有一絲焦慮。在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，為自己的未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)。
回想當(dāng)年我從華師大畢業(yè)的時(shí)候，可沒(méi)有那么開(kāi)心。那是我人生的一個(gè)低潮。我對(duì)拍照，留言不感興趣。我怎么也不會(huì)想到，在30年后的今天，會(huì)讓我在這里給大家作畢業(yè)演講。在過(guò)去的幾個(gè)禮拜里，我一直在想，給大家講些什么好呢?
首先，我要說(shuō)一句你們的老師都不愿講，你們的家長(zhǎng)都不愿聽(tīng)的話：就是你們?cè)谌A師大學(xué)到的書(shū)本知識(shí)，90%在今后的工作生活中是沒(méi)用的。這是事實(shí)。你們?nèi)绻恍诺脑挘梢匀?wèn)問(wèn)早年畢業(yè)的華師大校友，或者任何一位大學(xué)畢業(yè)20年后還在做事的人，就是不能問(wèn)你們的老師。
那么，華師大到底讓你們學(xué)到了什么呢?華師大的幾年經(jīng)歷，到底在你們的人生留下了什么印記?也許你們現(xiàn)在不一定說(shuō)的出來(lái)。作為老校友，今天我想給大家談?wù)勛约涸谌A師大四年的大學(xué)生活，對(duì)我的人生有什么樣的影響�；叵肫饋�(lái)，我從華師大所學(xué)到很多，最重要的有三個(gè)方面：
第一，華師大讓我找到了人生的理想。
大學(xué)畢業(yè)了。你們現(xiàn)在一定被一種很實(shí)際的氛圍包圍著。大家都想找一份穩(wěn)定的工作，多賺點(diǎn)錢(qián)。男同學(xué)在想什么時(shí)候可以買(mǎi)一輛車(chē)，甚至買(mǎi)房子。女同學(xué)在想找一位高富帥。“理想”這個(gè)詞離現(xiàn)實(shí)生活實(shí)在太遙遠(yuǎn)。但是你們知道嗎，金錢(qián)，名譽(yù)，地位，甚至成功本身，并不能給人帶來(lái)幸福。而為理想活著的人，再窮再苦也覺(jué)得很充實(shí)，很精彩。他們是活得最幸福的。
什么是理想，理想是一種可以用一生來(lái)追求的事業(yè)。理想不一定要很偉大，但一定是高尚的。你的理想可以是做一名受同學(xué)們愛(ài)戴的中學(xué)老師。在去年華師大60周年校慶時(shí)我遇見(jiàn)過(guò)一位華師大附中的校長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)她多少年如一日，不管刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，每天早上她都要在校門(mén)口迎接上學(xué)的學(xué)生。大家也許覺(jué)得她很辛苦。其實(shí)她在追求她的人生理想：把微笑和關(guān)愛(ài)帶給每一位學(xué)生。她才是最幸福的。
有人說(shuō)，理想是要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。等到我有了一定的成就和經(jīng)濟(jì)能力以后，再去追求理想吧。錯(cuò)了!理想是馬，成就是車(chē)。你把馬放在車(chē)的后面，其結(jié)果可想而知。理想要在很年輕的時(shí)候就樹(shù)立，并成為一生的追求。
我的理想，是在華師大四年求學(xué)中找到的。大一的時(shí)候，我聽(tīng)了生物系周紹慈教授的學(xué)術(shù)報(bào)告，題目好像是大腦邊緣系統(tǒng)對(duì)情感的調(diào)控什么的。我就在想，我們的腦子奇妙無(wú)比，可以研究很多東西，但用人腦可以來(lái)研究人腦的嗎?這是一個(gè)悖論。我被這個(gè)想法激動(dòng)了很久。后來(lái)我就努力學(xué)習(xí)生理學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)，越學(xué)越有興趣。大四的時(shí)候，我到腦功能研究室做畢業(yè)論文。從此一發(fā)不可收，對(duì)了解腦的結(jié)構(gòu)和功能到了迷戀的程度。于是就想我應(yīng)該致力于解開(kāi)人腦的秘密，要成為一名神經(jīng)科學(xué)家。這個(gè)理想激動(dòng)著我，直至今天。
怎樣才能找到適合自己的理想?我要借用Stanford大學(xué)商學(xué)院Jim Collins教授的刺猬原則，即你要想三個(gè)大圓圈。第一個(gè)圓圈是你要做你最喜歡最熱愛(ài)的事，你最富激情的事情。第二個(gè)圓圈是做你最有能力最擅長(zhǎng)的事，你的專(zhuān)長(zhǎng)，你的個(gè)性特點(diǎn)最適合做的事情。第三個(gè)圓圈是做對(duì)社會(huì)對(duì)你個(gè)人都最有價(jià)值的事情。你要想像刺猬那樣，緊緊地盯住這三個(gè)圓圈中間相交的部分，就是你應(yīng)該追求的理想。
你們有沒(méi)有找到自己的理想呢?要是還沒(méi)有找到自己為之激動(dòng)的事業(yè)，那就繼續(xù)找吧。正如Steve Jobs 在Stanford大學(xué)的畢業(yè)典禮上說(shuō)的, keep looking till you found it. Stay Hungry, Stay Foolish.
第二，華師大讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)進(jìn)取
有了理想，接下來(lái)要做兩件事情：第一，是要制定一個(gè)3——5年內(nèi)通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的愿景規(guī)劃。我當(dāng)時(shí)想去美國(guó)一所好的大學(xué)去讀神經(jīng)生物學(xué)的博士學(xué)位。第二，是要制定實(shí)現(xiàn)愿景的戰(zhàn)略。那時(shí)的中國(guó)與今天很不一樣，自由度很小的，這個(gè)不允許，那個(gè)不可以。所以我在華師大學(xué)會(huì)的一個(gè)重要戰(zhàn)略，就是要主動(dòng)進(jìn)取。 Take initiatives。還有Don’t take no for an answer。
大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)Randy Pausch 的故事。他是一位年僅46歲的，Carnegie Mellon 大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授。他得了胰腺癌。臨死前他作了一場(chǎng)激動(dòng)人心的演講，叫做“實(shí)現(xiàn)你兒時(shí)的夢(mèng)想”，極為精彩。該演講的視頻被點(diǎn)播了幾千萬(wàn)次，很多人把這次演講稱(chēng)為“一生難覓的最后一課”。其中有一段有關(guān)“磚墻”的論述。他說(shuō)，人生會(huì)有很多困難，挫折，就像磚墻擋住了你的去路。但是磚墻是用來(lái)阻擋那些心不夠誠(chéng)的人，擋一下，他氣餒了，不想干了，就出局了。磚墻同時(shí)也給意志堅(jiān)定的人，真正具有理想的人創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。他們撞墻，破墻，或者繞著墻走，最后成功了。
當(dāng)時(shí)的華師大，有很多磚墻。比如說(shuō), 生物系的同學(xué)是不允許到其他系去上課的。因?yàn)樯窠?jīng)電生理需要有無(wú)線電電子學(xué)的基礎(chǔ)，所以我想到物理系去學(xué)這門(mén)課。我去問(wèn)我們生物系的領(lǐng)導(dǎo)。No. 一下子就把我擋回來(lái)了。后來(lái)我就去問(wèn)教電子學(xué)的教授是否介意我們?nèi)ヂ?tīng)他的課，他說(shuō)非常歡迎。又去問(wèn)那門(mén)課的助教可否安排我們做實(shí)驗(yàn)，他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我又拉了 4——5個(gè)有興趣的同學(xué)，一起去與生物系領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。我們的要求既不影響上生物系的課，物理系也同意并作了安排，又不要你花錢(qián)。你倒是說(shuō)說(shuō)看，為什么不讓我們選修的理由。他想了半天說(shuō)不出話來(lái)，就只好同意了。
這樣的例子還很多。譬如我進(jìn)校時(shí)英文很差，被分在所謂的“B”班。但我學(xué)習(xí)很努力，很快就追上來(lái)了。每天上課覺(jué)得太淺太慢。于是我就說(shuō)服英文老師讓我們通過(guò)考試免修“B”班，再讀高一級(jí)的課程。那位老師自己想考教師進(jìn)修班，我就說(shuō)我們一周來(lái)一次幫你練口語(yǔ)。他就同意了。再譬如我和其他5——6位志同道合的同學(xué)一起，組成一個(gè)課外俱樂(lè)部，討論感興趣的問(wèn)題�，F(xiàn)在學(xué)生結(jié)社很平常。那個(gè)時(shí)候可不被看成是好事，只能悄悄搞。所以我們經(jīng)常在晚上去找一些研究做的好的教授談學(xué)習(xí)方法，談研究心得。
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主動(dòng)進(jìn)取，提高一步，就叫自我設(shè)計(jì)。你最了解自己，最清楚需要什么，不需要什么。你應(yīng)該也可以設(shè)計(jì)出一條最適合你的路來(lái)走。主動(dòng)進(jìn)取精神，對(duì)我后來(lái)的在美國(guó)從事科學(xué)研究，在中國(guó)推動(dòng)科技進(jìn)步，都很有幫助。比如我們1998 開(kāi)創(chuàng)在中國(guó)第一個(gè)Gordon conference; 還有幫助中科院成立神經(jīng)科學(xué)研究所;在自然科學(xué)基金委倡導(dǎo)組織海外評(píng)審團(tuán);這些都不是有什么人有什么計(jì)劃要我們這么做，而是我們自己想出來(lái)的主意，主動(dòng)進(jìn)取的結(jié)果。
第三，華師大發(fā)展了我的勇氣
有人說(shuō)，一個(gè)人到底能走多遠(yuǎn)，不取決于其智慧，而取決于其勇氣。所謂No guts no glory. 我覺(jué)得這話至少對(duì)我適用的。我一向不認(rèn)為自己聰明，我的智商和其他條件也都很一般。但我相對(duì)來(lái)講比較愿意并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，有一定的勇氣和膽略。這些是在華師大就開(kāi)始慢慢發(fā)展起來(lái)的。
所謂的勇氣，首先表現(xiàn)在敢于走與大家不一樣的道路，敢于冒風(fēng)險(xiǎn)。那時(shí)我們大學(xué)畢業(yè)，最好的出路是爭(zhēng)取公費(fèi)留學(xué)，第二是報(bào)考研究生。實(shí)在不行，那就希望學(xué)校給你分配一個(gè)好工作。那時(shí)是沒(méi)有自己找工作的。我選擇了自己自費(fèi)去美國(guó)留學(xué)，那就意味放棄這些比較沒(méi)用風(fēng)險(xiǎn)的路。那時(shí)自費(fèi)留學(xué)，不需要考托福，也不要上新東方，但要經(jīng)過(guò)學(xué)校地方政府的層層審查。華師大的工作人員，辦事拖拉，有時(shí)還有人為制造的麻煩。1982年，國(guó)家政策突然有變，我自費(fèi)留學(xué)去不成了。更為糟糕的是，我被分配到浦明師范學(xué)校去教書(shū)，這所學(xué)校在陸家嘴，當(dāng)時(shí)是一片農(nóng)田，很荒涼，沒(méi)人要去的地方。理想破滅，對(duì)我打擊非常大。有很長(zhǎng)一段時(shí)間很郁悶。
后來(lái)，我想我不能一直這樣下去，要想一個(gè)變通的辦法繼續(xù)追求自己的理想。于是，我去找領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)我想報(bào)考國(guó)內(nèi)神經(jīng)生物學(xué)研究生。他說(shuō)我在這兒工作十幾年了，大學(xué)畢業(yè)生在我這里從來(lái)就只有進(jìn)沒(méi)有出的。要想從我這走，門(mén)都沒(méi)有!我說(shuō)要是你兒子想考研，你會(huì)怎么樣?我還說(shuō)，你要是不同意，我就天天找你磨。你吃飯我坐你旁邊，你上廁所我也去。他被我磨的沒(méi)辦法，就說(shuō)只要上海任何一個(gè)學(xué)校放人考，我就放你去考研。我馬上聯(lián)絡(luò)了在上海各個(gè)學(xué)校教書(shū)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們也要求考研。最后，我還真的就考上了復(fù)旦醫(yī)學(xué)院的研究生。在那兒讀了兩年后，終于又獲得機(jī)會(huì)，赴美國(guó)康奈爾大學(xué)讀博士。
勇氣還表現(xiàn)在坦然面對(duì)艱難困苦，鎮(zhèn)定處理人生危機(jī)。我在讀中學(xué)考大學(xué)時(shí)反復(fù)讀的一本書(shū)，就是英國(guó)作家Ethel Voynich的《牛虻》，Gadfly。那是一本關(guān)于英雄主義的書(shū)，對(duì)我一輩子的影響很大。青年牛虻在經(jīng)歷了神父的出賣(mài)，親身父親的謊言，和心愛(ài)的女朋友的誤解和絕交后，流亡南美，歷經(jīng)種種非人之苦。這種經(jīng)歷，練就了他“驟然臨之而不慌，無(wú)故加之而不怒”的英雄氣概。我的一生中，也經(jīng)歷了許多一般人不會(huì)遇見(jiàn)的危機(jī)。沒(méi)有牛虻精神，牛虻般的勇氣，我是走不到今天的。
最后，還有一種很難做到的勇氣，是告別自己過(guò)去的成功，開(kāi)辟一種全新的事業(yè)。我很佩服楊慧珊，兩屆臺(tái)灣金馬獎(jiǎng)得主，在事業(yè)的顛峰離開(kāi)電影，創(chuàng)立琉璃工房，苦心研究特殊的琉璃脫臘鑄造法，十二年后又獲成功。我也很佩服體操王子李寧，告別體壇后，又創(chuàng)立了李寧運(yùn)動(dòng)品牌。20XX年，離開(kāi)了我已經(jīng)有相當(dāng)聲望的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，放棄了具有穩(wěn)定收入和研究資助的政府鐵飯碗――美國(guó)國(guó)立健康研究院，我加入GSK中國(guó)研發(fā)部, 從事新藥研發(fā)和企業(yè)管理的工作。這對(duì)我的人生，是又一次巨大的挑戰(zhàn)。有人預(yù)測(cè)，我不適合企業(yè)界的文化，肯定要失敗。四年來(lái)的路，有挫折失誤，也有精彩輝煌，還不時(shí)驚心動(dòng)魄的事件。在這個(gè)過(guò)程中，我付出的和學(xué)到的，可能都超過(guò)了在美國(guó)八年的總和�；厥淄�，我為自己的這段經(jīng)歷而欣慰，也為能有勇氣邁出這一步而自豪。
同學(xué)們，你們今天畢業(yè)了。在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，我希望你們不要忘記追求理想，主動(dòng)進(jìn)取，有勇氣去走出一條最適合你們自己的路來(lái)，讓你們的生命更加精彩。
我的演講到些結(jié)束，謝謝大家。
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