暑期義務(wù)支教演講稿

時間：2020-11-09 12:17:10 演講稿范文我要投稿

暑期義務(wù)支教演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

暑期義務(wù)支教演講稿

大家好！

今天，本人很榮幸代表愛心社站在這里為大家演講，江漢大學(xué)愛心社，那個以奉獻(xiàn)愛為宗旨的團體，江漢大學(xué)愛心社，那個以有愛就有希望為信念的社團。

今天，我匯報的題目就是----愛心點亮希望！

回首過去----追溯愛的歷史

15年前的1996年，《中國青年報》上的一組攝影作品《五星紅旗在小巷中升起》引起了同學(xué)們的注意，并立即讓同學(xué)們萌發(fā)了當(dāng)志愿者的念頭，在系團支的指導(dǎo)關(guān)懷下同學(xué)們成立了愛心社。愛心社自成立以來本著“奉獻(xiàn)愛心快樂自我”的宗旨去幫助他人，以己之力量創(chuàng)造價值，傳達(dá)了感恩這一理念，向人們更好展示我社的口號“有愛就有希望”的義務(wù)奉獻(xiàn)精神。正是因為我們堅持不懈的努力，愛心社的事跡被長江日報、湖北日報、楚天金報爭相報道。其中最為人們津津樂道的便是愛心社的常規(guī)公益活動，如去敬老院看望老人，去藝萌聽力康復(fù)中心輔導(dǎo)聾啞兒童學(xué)習(xí)，給江大周邊社區(qū)貧困家庭義務(wù)家教，“漢陽樹下、伴你成長”義務(wù)家教活動，義務(wù)賣報，募捐，寒暑假支教等活動�，F(xiàn)在愛心社已經(jīng)保持在每屆約200名社員的名額朝著奉獻(xiàn)愛的目標(biāo)健康蓬勃地發(fā)展。

我們做不到解決每一個人的困難，但我們能做到讓更少人有困難;我們做不到給每個地方都帶去必要的幫助，但我們能做到給每個地方傳遞去希望。因為，我們有愛,因為，愛一直在我們的心里。

立足當(dāng)下----詮釋愛的意義

愛心社發(fā)展到今天，各項公益活動也正如火如荼地展開，如：

活動一、藝萌聽力康復(fù)中心照顧聾啞兒童

活動二、敬老院看望老人

活動三、義務(wù)家教

活動四、貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教

活動五、武漢市少兒圖書館故事吧

活動六、愛心超市

活動七、漢陽青少年活動空間幫扶活動

而今天我主要講的則是以上說展示的活動四：寒暑假義務(wù)支教！

為響應(yīng)國家開展“三扶一支政策”，江漢大學(xué)愛心社在校團委、院團委的指導(dǎo)下，以“倡導(dǎo)志愿精神，拓展實踐能力，推動山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和進步”開展工作。

在“支教”的過程中，我們始終貫切江漢大學(xué)校團委“思想育人、學(xué)習(xí)育人、實踐育人”的育人理念，始終堅持“踏踏實實教書，全心全意育人”，始終堅信“星星之火可以燎原”，給貧困地方的小朋友帶去溫暖、帶去知識。

一直以為，支教是神圣的事情，但當(dāng)這種神圣降臨到愛心社的身上是，我們才知道，原來，神圣只是局外人的說辭，因為我們扮演的只是一個老師，而不是救世主，我們過去就是希望能給他們帶去大山外面的希望。愛心社知道，支教是我們的使命。

我社支教開始于2008年，相繼去了湖南，湖北紅安，貴州，今年暑假由我社組織，江漢大學(xué)、江漢大學(xué)文理學(xué)院、湖北大學(xué)、華中師范大學(xué)傳媒學(xué)院學(xué)生參與以“大學(xué)生自愿奉獻(xiàn)愛心，讓孩子們在師資匱乏的環(huán)境里就收到可貴的知識，給孩子們帶去愛，更帶去了生活的希望。

在支教的過程中，我們始終堅持：

進一步提高支教隊員素質(zhì)，健全支教團隊各項制度

在進行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”前期，我社團積極組織了多支教隊員選拔活動。例如：口才展示、粉筆字展示、才藝匯演……我社團旨在選拔最優(yōu)秀的且各具特色的大學(xué)生參與此次支教活動。

在進行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”隊員選拔后期，我社團積極開展多長支教前期的陪訓(xùn)。例如：開展“新老支教隊員交流會”、組織“新老支教隊員戶外擴展”、進行“支教前期支教隊員培訓(xùn)”……我們旨在提高團隊凝聚力、提高支教隊員素質(zhì)。

同時，我們積極組織執(zhí)教隊員會議，協(xié)調(diào)分工，端正工作作風(fēng)，同時加深各支教隊員之間的溝通及加深各支教隊員對此次支教的認(rèn)識和理解，進一步提高此次支教的工作和效率，進而增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。

這些支教前期工作的完善，都為此次支教團隊的高效率工作打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

積極認(rèn)真組織開展教學(xué)，腳踏實地教書育人

1、迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，及時進入角色

在面對一座又一座巍峨的高山，以及不便利的交通、思想堵塞的人民。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人看著心痛的貧窮和落后。而我們所在的板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校的'基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面都更是相對比較落后，這都使我們支教工作遇到了一定的困難。

由于該鎮(zhèn)經(jīng)濟不發(fā)達(dá)，教育的投資少，教師流失的情況。而教育水平與其他學(xué)校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)明顯的不平衡的現(xiàn)象，許多教師的教學(xué)水平急需提高。并且，學(xué)生學(xué)期情況也相對比較差。

困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我們沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。用最短的時間，迅速地摸清了這個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀，及時地調(diào)整好各支教成員的心態(tài)，進入了角色。

2、全心全意教書，踏踏實實育人

開學(xué)第一天，全校組織了一次測驗，旨在了解學(xué)生的基本情況，并方便開展教學(xué)。可是成績確實相當(dāng)不理想。

面對這樣的情況，我們多組織教師開展“如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量”會議，各位支教老師也深深的感受到了肩上的擔(dān)子的沉重。

教學(xué)期間，我們因材施教，積極組織各位教師抓好課堂時間和課余時間。各位教師利用課余時間和課外活動時間組織學(xué)生們聽演講報告，跟學(xué)生個別談心、交流，給他們講科學(xué)家的故事，討論科學(xué)與人類的關(guān)系，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與內(nèi)地學(xué)生接軌，樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識到文化知識的重要性和必要性。同時，各位教師以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點，嚴(yán)格要求，把學(xué)生上課時的坐、立、起、行以及如何回答問題等等內(nèi)容做了嚴(yán)格的規(guī)定，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，使他們在極短的時間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。

3、豐富的課堂、課外教學(xué)生活，積極開展各類教學(xué)生活,如：

手工制作、“閱讀青春，放飛夢想”寫作課程、班級文化設(shè)計大賽、籃球比賽、拔河比賽等。

而我們支教是的生活確實如此的簡單！

但即使如此，在我們的支教過程中，還有很多的不足之處，例如：

支教團隊溝通還不夠到位，信息流通不夠順利，對工作的開展造成一定的阻礙；在自主創(chuàng)新方面，支教團還有很大的空間可以提升；認(rèn)真工作的同時缺乏總結(jié)意識等。

但我知道，愛心社的成員也知道，即使有在多的不如意，我們也會堅持有愛就有希望的口號，我們堅持奉獻(xiàn)愛的目標(biāo)，我們堅持做著一些讓別人和自己都快樂的事情，這就是愛心社給我們堅持的意義。

愛心社也知道，不管什么表彰榮譽，不管什么跟蹤報道，不管別人知不知道，我們都會一如既往地做下去的，因為我們要的只是給他們一個有愛的明天，我們要的只是讓他們過得更好！

我的演講完畢，謝謝大家！

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