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期末考試成績前十名表彰講話稿（通用12篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的期末考試成績前十名表彰講話稿，希望能夠幫助到大家。
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇1
同學們，你們是朝陽，是祖國的未來，是國富民強的希望，是保家衛(wèi)國的主力。
保家衛(wèi)國是我們每一個人的責任，我們作為學生更不能兩耳不聞窗外事。我們要：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。因為中國是我們的家園，我們是中國的未來。
也因為這樣，偉大的革命家梁啟超說：今天中國的責任，不在他人，而全在我們少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
梁啟超說的少年誰呢？不是別人，就是我們。那么，同學們，我們有智慧嗎？我們團結(jié)了嗎，我們進步了嗎？我們讓別人看到了我們在為民族富強努力了嗎？
有！我們1600名學生中，有好多人從一進學校就把好好學習，長大報效祖國作為己任，他們從一年級就刻苦努力，積極上進，成績優(yōu)異，在他們心中，強大不是說在嘴上，而是奉行再好好學習，天天向上的行動中，在他們心中，成長就是一點一滴的積累，他們詮釋了少年的精神，他們給我們少年做出了榜樣，我們每個人都應(yīng)該向他們學習，因為他們具備了堅持不懈，腳踏實地，勤奮好學的優(yōu)秀品質(zhì)。下面我就隆重的把這些同學介紹給大家。
下面我宣讀表彰名單。
......
今年開始，我們每一次單元測驗以后，都要對每一學科成績進步的學生進行表彰，為此，我想借這次大會向全體學生提出如下希望和要求：
第一、學習是自己的事情
我們都愛看動物世界，在動物世界里，我們看到老鷹在小鷹剛剛翅膀豐滿，把他推出窩，讓他跌跌撞撞的練習飛翔，狼也是在小狼滿三個月，就把它趕出巢穴，讓他自己去獨立謀生，還有生長于懸崖峭壁的偉岸輕松，干旱沙漠的芨芨草，冰雪寒天的梅花，都是為了生命在頑強拼搏，所有，如果我們那個同學認為學習是為老師學，為家長學，甚至老師讓完成作業(yè)，還大言不慚的說，我就不給你完成，這樣的學生那簡直是愚蠢，愚不可及，因為這樣的同學連我們剛才說的草木禽獸都不如。
第二，發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說：勤能補拙、天道酬勤。有的同學總覺得自己笨，自己家庭不如別人，于是就頹廢，波罐子破摔。殊不知勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不能滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點低，成績不理想，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生才有了那么多科學發(fā)明；同樣，中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光刻苦學習的典故，自覺學習的千古美談。勤奮刻苦才是通向成功彼岸的保證。
勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，一萬年太久，只爭朝夕，勤奮要從今天開始，
第三、學習要講究方法。
學習必須要有好的方法。先預(yù)習后聽課；先復(fù)習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人，要把每次作業(yè)都當成正式的、決定你們命運的'考試去對待�？墒遣簧偻瑢W就是不愿意這樣做，嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒有收獲。不要把學習當做是苦差事，進而缺乏學習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。
第四、要時刻用目標來激勵自己，要相信自己能行。
人無頭不走，鳥無頭不飛，目標是學習的內(nèi)在動力。有人曾說過“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這都在告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多優(yōu)秀的同學都有心中理想，他們在學習張不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學們都要給自己制定一個目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將學習目標化作平時一點一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿，聚沙成塔集腋成裘。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學們，這些大道理我相信同學們都懂。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次總結(jié)表彰會，能夠進一步激發(fā)起同學們比學趕超意識，再掀學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，考出好成績。那時我們堅信會有更多的同學，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學學習進步。
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇2
各位同學：
本學期學校工作在校委會的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下順利完成。 同時，涌現(xiàn)出了一大批品學兼優(yōu)的學生，為了表彰先進，激勵后進，學校決定對施夢儀等235名在期末考試中取得優(yōu)異成績以及在學期學習生活中模范遵章守紀的學生予以表彰獎勵。
希望受表彰的`xxx同學要珍惜榮譽，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再接再厲，百尺竿頭更進一步。也希望全體學生以他們?yōu)榘駱�，向他們學習，嚴于律己，勤奮學習，積極進取，爭當學習的標兵，為我校爭光，為父母爭光。
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇3
全體教師、全體學生：
20xx-20xx學年度第二學期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。在學校的正確領(lǐng)導下，初中部全體老師辛勤耕耘，以高度的責任心和忘我的工作熱情投入到學校的教育教學工作中，取得了令人滿意的成績，廣大同學勤奮學習、努力拼搏，取得了豐碩的'成果。
為了表彰在學習、行為規(guī)范等方面表現(xiàn)突出的學生，樹立典型，在全校范圍內(nèi)營造一個良好的學習環(huán)境，根據(jù)學校表彰方案，結(jié)合各班評比推薦，學校決定對708等5個學年“五星級班級”、王旭佳等“星級學生”、唐書婷等“優(yōu)秀團員”、周潔等“優(yōu)秀班干部”、郝伯瀚等“學習進步之星”、何夢倩等“特長之星”、喬康文等“科技創(chuàng)新之星”、熊經(jīng)緯等“優(yōu)秀學生會干部”、馮宇喆等“優(yōu)秀寢室長”進行表彰。希望受表彰的集體和個人珍惜自己的榮譽，再接再厲，爭取更大的進步!
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇4
各位家長、各位老師同學們：
首先，我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝，因為你們的到來就是對我們工作最大的支持，有家長們做我們的堅強后盾，相信我們的教學工作必將會有更大的進步。
今天我們在這里召開這個會，一是對我們上學期的教學工作做一個總結(jié)，二是對在這次期末調(diào)研中取得優(yōu)異成績的同學進行表彰，對取得顯著進步的同學進行鼓勵。
隨著20xx——20xx學年上學期教學工作的結(jié)束。我們迎來了全縣組織的期末調(diào)研測試。我們?nèi)w教師和同學們一起進入了緊張的復(fù)習階段。經(jīng)過奮力拼搏，我們學校取得了驕人的戰(zhàn)績。1——6年級單科成績在全鄉(xiāng)同年級評比中，共取得了三個第一名，一個第二名，兩個第三名和三個第四名的優(yōu)異成績，我們學校在全鄉(xiāng)七個完小中名列前茅，應(yīng)該說我們?nèi)〉昧肆钊朔浅M意的好成績。
我們xx之所以能在眾多強手中取得如此佳績，與我們有一個非常團結(jié)、高素質(zhì)和年富力強的教師團隊是分不開的。我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實際教學經(jīng)驗，又能積極的學習并接受新的教育教學理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓，更新我們的知識。我們的教師還經(jīng)常走出校門，到縣里、市里聽課，學習其他學校管理、教學上的優(yōu)點和長處，開闊我們的眼界。大家也知道，今年，我們學校新分來了兩個年輕的大學畢業(yè)生，他們的到來更為我們這支優(yōu)秀的教師隊伍注入了新鮮的血液，帶來了更多的活力。
我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關(guān)愛和嚴格的教育。我們不再像過去一樣擠占孩子們的休息時間上課，不利用孩子們玩耍的時間補課，我們狠抓課堂教學，積極利用課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)立高效課堂。教師們充分調(diào)動了學生們的學習積極性，讓孩子們自覺、主動的學，孩子們有了學習興趣，把學習當作一件有趣的事，學習的效果自然比起早貪黑補課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀，家庭負擔很重，但他們對工作認真負責，毫無怨言，把學生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。
今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認為雪這么大，老師們不會來了。我們的老師們冒著嚴寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時來到學校給學生們上課。當他們走到學校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領(lǐng)學生們清除積雪，打掃道路。前段時間，我們修武發(fā)生3.6級地震，盡管還有余震的危險，老師們?nèi)匀辉诘诙彀磿r到校上課，把家人、自己的安危放置于學生、工作之后。我們的教師是負責任的，是可敬的，是足以為人師表的`。
這一年來，我們的教師取得大大小小各種榮譽。王瑞芝老師參加的“毛蟲——蝴蝶”實驗，獲得了縣級證書，我們學校語文老師輔導學生們參加的書信征文，也獲得了縣級以上的證書，其他教師一年來都能夠?qū)懗鰞?yōu)質(zhì)論文，獲得縣、市級證書。
我們的校風、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿了書香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設(shè)施，增加了精美的不銹鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫，我們的校園文化建設(shè)正在逐漸加強。
成績屬于過去，放眼新的一年，在家長們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學工作必將再上一個新的臺階，孩子們必將有更長足的進步。
最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇5
親愛的家長們：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間進入了中考90多天的倒計時了。為了我班學生今年的中考能取得優(yōu)秀成績，學校決定今天召開這個家長會。
借此，我向家長匯報我的工作。
1.平時的教育教學工作管理。
我是從農(nóng)村上來的，是懂得農(nóng)民的苦寒，我從當老師那天起，就決心盡最大努力教育好學生，多培養(yǎng)出大學生。因此，我41年來對學生的教育向來要求高，管得嚴。比如朝讀……中午……晚上……每周日提前上課。每天公布學生守紀，放假前作業(yè)……這都是希望家長能配合我們的教育，能督促學生學習，促進學生進步。
現(xiàn)在到了中考倒計時，為了進一步提高學生成績，讓所有學生考上理想高中，不留遺憾，我督促學生的時間就更多了。如;早上提前30分鐘，中午提前一個小時，晚上提前一小時到班。
2.期末考試總體成績，年級總積分第一。單科語文1，數(shù)學1、英語1，政治4，歷史2，物理1，化學1.
根據(jù)去年中考后洪一中錄取線推測，今年的洪一中錄取線470分，減去體育50，文化分420分就可以。這次我班有7人達到。我們還要用發(fā)展的眼光來看，如果經(jīng)過這100天的努力，每人進步30分是沒問題的。所以我們預(yù)定15人考上洪一中，賀中和文泉11人。上園林和二中的分數(shù)線，去年是333分，今年減去地理生物的50%分40分，是293分，再減體育45分，就是248分。我想經(jīng)過最后的努力，多掌握數(shù)理化最基礎(chǔ)的題，都增加5分，就是15分，多背誦政史，都增加10分，就是20分，英語增加5分，這總共就增加了40分。因此文化分200，都是有希望的。還有200以下的4人，只要拼命學習，也是可以考試高中的。
3.亟待解決的問題。
現(xiàn)在的問題是許多學生還沒有進入決戰(zhàn)中考的狀態(tài)，老師不來就不學，老師來了我也磨洋工，……學生學習抓得不緊，學習主動性差，聽課不專注，學習三心二意，老師提問不思考，思考不能回答，還有的不能按時完成作業(yè)，或作業(yè)就抄，作業(yè)就潦草。這些同學視學如仇，視作業(yè)想要命，視教室如娛樂場所。把獲得養(yǎng)生立命的知識當兒戲，把僅有的中考機會當兒戲。希望這些同學警醒！立即端正態(tài)度，懸崖勒馬，奮起直追！不要辜負父母的希望，不要辜負老師的`希望！
因此，請同學們要相信自己的潛力，挖掘自己的潛力，不怕困難，自信自強，珍惜時間，積極思考，虛心求教，獨立完成作業(yè)，強化訓練自己，就一定能取得理想的成績。
家長應(yīng)時刻關(guān)注學生的學習，關(guān)注學生的思想動態(tài)，關(guān)注班級微信群。有的學生沒完成作業(yè)，我在微信群里發(fā)布了，有幾個還說說，而有的置之不理。有的學生上課違紀，我公布在微信群里，有的家長不能及時進行教育，不知是對老師的做法有意見，還是怕得罪孩子，還是把孩子的教育成長沒放在心上，想的是只要孩子混，混畢業(yè)，混大就行了。這都是對孩子不負責。有的家長總是把中國的教育和外國比，要老師寬帶學生，殊不知美國的孩子18歲多數(shù)都是要獨立，不再找父母要錢了。我們老師只對你的孩子這一年負責，你應(yīng)該對孩子的一生負責。孩子學得好有出息，你才晚年幸福；孩子沒學好，那可是你一生的累贅。
希望家長時刻關(guān)注孩子，關(guān)注微信群，不能讓沉迷于玩手機之中，不能讓他沉迷于閑暇書籍里，不能讓他沉迷于電視里。配合老師的教育，督促孩子學習，促進孩子成績提高。促進孩子考上理想的高中。促使孩子的成人，促使孩子成才。
我的講話就在此結(jié)束，謝謝同學和家長們。
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇6
各位老師、各位同學：
下午好!
本學期在朱校長的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學年上學期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過這次期末考試絕大部同學考到了好成績，達到了預(yù)期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生。下面對這些在考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是一年級的許夢潔、許玉雙、姚順菲、許彥寧、鄭耀祖；二年級的許子越、寧藝萌、賈盈盈、潘瑜嫣；三年級的郭天保、許家歡、李嘉怡、許天浩、謝家祥、許嘉欣；四年級的杜宇瑩、郭寶玉、李明格、蘇俊鑫、潘夢陽、楊玉峰；五年級的陳靜、李岳子升、王照琪、李怡晴、許夢婷、王幸梅、許金暉、王怡柯、許雅潔、李雪陽同學分別榮獲班級前3名。
以上同學之所以能達到預(yù)期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。如李皓潔、馬潔老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的'目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學習成績繼續(xù)提升。
同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進一步的決心。經(jīng)過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務(wù)十分繁重，六年級畢業(yè)班升學考試將在xx月開考，距現(xiàn)在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質(zhì)量上新臺階而努力奮進！
我的講話完了，謝謝大家！
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇7
老師們、同學們：
大家晚上好！
今天，我們在這里召開八年級上期期末考試總結(jié)表彰會，目的是總結(jié)上個學期，同學們在學校的表現(xiàn)，并以此為新的起點，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大進步。剛才，幾位領(lǐng)導宣布了在上期期末考試中取得優(yōu)異成績和巨大進步的同學，在此，我代表學校及全體教師，向上述班級及同學，表示熱烈的祝賀！
過去的一年，我們學部在中招考試中，再次取得令人矚目的成績，實現(xiàn)了中招的持續(xù)輝煌：
就高分層而言：20xx年中招，我校初中部囊括全縣前5名，王韶卿奪得長垣縣中招狀元(我校第一次)，前15名（含并列共21人）入闈10人，實現(xiàn)了初中部中招成績重大突破。20xx年中招，侯璐雯再奪長垣縣中招狀元，全縣前10名又占4人，穩(wěn)住了中招成績，減少了偶然和僥幸。20xx年中招，楊翔宇又奪長垣縣中招狀元，實現(xiàn)三連冠，且囊括全縣前三甲，前十名也占工作思路4人，實現(xiàn)了“優(yōu)生特優(yōu)”的持續(xù)性。
就整體而言：20xx年以前，我校初中部中招各項質(zhì)量指標雖多處在前列，但在全縣位居首位的并不很多，尤其是綜合指標。20xx年我校初中部在教育局統(tǒng)計的中招26項質(zhì)量指標中有總分人均分、總分優(yōu)秀率，數(shù)學、英語、政治人均分、及格率、優(yōu)秀率，語文優(yōu)秀率、實驗人均分等13項居全縣第一，其余多處二、三位，最低第四。20xx年中招，在上一年基礎(chǔ)上，又穩(wěn)中有升，取得總分人均分、總分及格率、總分優(yōu)秀率、高分率(500分以上)、語文人均分、語文優(yōu)秀率、語文及格率、物理人均分、物理及格率、物理優(yōu)秀率、化學人均分、化學優(yōu)秀率、歷史優(yōu)秀率、體育加試及格率14項質(zhì)量指標全縣第一；數(shù)學、英語、歷史、體育、實驗人均分，化學、歷史及格率，數(shù)學、英語、實驗優(yōu)秀率10項質(zhì)量指標全縣第二；最低指標不下前四，綜合評價絕對第一。同樣保持了成績的持續(xù)性。
同學們，經(jīng)過初中一年的學習，我們高興的看到，你們中的絕大多數(shù)都有了明顯的進步：你們身體長高了，體格健壯了；你們熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，成績優(yōu)異；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加；你們懂得感恩，奉獻愛心。剛才表彰過的、取得優(yōu)異成績的同學只是你們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在新的學年里，不驕不燥，不斷進取，再創(chuàng)佳績；同時也希望沒有受到表彰的同學，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。當然，在看到你們?nèi)〉眠M步、取得優(yōu)異成績的同時，我們還遺憾地看到，在有些同學的身上還存在一些不足。比如：
1）不注意環(huán)境保護，優(yōu)美的校園時有破壞。雪白的墻壁上，留下了一個個球印、手印、腳印、劃痕，這些印跡不僅僅是環(huán)境的損傷，也是我們心靈上的污點；干凈的地面上，散布著一枚枚紙片、奶盒、果核、塑料袋，這些垃圾不僅僅是校園的瘡疤，也是我們素質(zhì)的缺憾。同學們，讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，做一個有素養(yǎng)的人：愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不帶零食，不踐踏草地，不污損墻壁，不破壞公物。
2）不重視待人禮儀，寧靜的校園時有雜音。教室、校園，污言穢語、嬉戲打罵，不絕于耳；課前、課間，追逐打鬧，高聲喧嘩，頻頻發(fā)生。這一聲聲污言穢語，那一回回追打喧鬧，破壞的不僅僅是同學的感情，不僅僅是教樓的寧靜，還有同學之間寶貴的友誼，還有父母姐妹耳根的清凈。同學們，讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，做一個有情義的人：老我老以及人之老，尊重他人的父母，就像孝敬自己的父母一樣；幼無幼以及人之幼，關(guān)心幼小的同學，就像愛護自己的弟妹一樣。文明禮貌，不以強凜弱，不以大欺小，不頂撞老師，不冒犯家長，不撥弄是非。
3）不愛護集體榮譽，和諧的校園時有遺憾。餐廳里，因有人加塞而滋生糾紛；寢室里，因有人說話而影響睡眠；跑步時，因有人誤事而隊形不整；做操時，因有人綿軟而危害形象。該排隊時搞特殊，省得是自己的一點時間，暴露的是你靈魂的丑陋；該休息時不閉口，圖的是一時口舌之快，談掉的是你公德的缺口；跑操步調(diào)不一致，做操動作不規(guī)范，口號聲音不洪亮，損害的是你自己帥氣靚麗的風采和班級蓬勃向上的榮譽。同學們，讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，做一個有公德的人：見到尊長主動問好，面對老弱病殘主動讓座，需要等候時自覺排隊，公共場合保持安靜，舉手投足洋溢出青春的氣息。
4）不關(guān)心個人健康，生活習慣多有瑕疵。該用餐的時候不用餐，該攝取的營養(yǎng)不攝取，該節(jié)制的時候不節(jié)制，該休息的時候不休息，該運動的時候不運動，該洗澡的時候不洗澡，該理發(fā)的時候不理發(fā)，以至于營養(yǎng)跟不上，個子長不高，體態(tài)過于胖，學習沒效率，跑了精氣神，神態(tài)不清爽。同學們，讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，做一個健康的人：按時用餐，合理營養(yǎng)，準點睡覺，講究衛(wèi)生，積極運動，健康工作xx年，幸福生活一輩子！
除此之外，我還想借這次大會向同學們提出如下希望和要求：
第一、發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點低，成績不理想，也有可能迎頭趕上。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人；勤奮屬于腳踏實地、一絲不茍的人；勤奮屬于堅持不懈、持之以恒的人；勤奮屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生才有了那么多科學發(fā)明；同樣是因為勤奮，楊紅櫻才能創(chuàng)作出那么多你們喜歡的小說。所以說，勤奮才是通向成功彼岸的保證。記得上學期的畢業(yè)班總復(fù)習動員會上，于洪虎老師的發(fā)言感動了很多人，包括參加會議的學生、老師，也包括我。于老師的發(fā)言稿我至今還保存著。他在發(fā)言中講述了這樣的故事，不，是經(jīng)歷。
去年x月3號那天，是我們上屆九年級學生升高一報道的最后一天，下午兩點我去招辦上班，一位家長就在招辦門口等我，它的孩子差幾分沒有考上，這個孩子平時學習態(tài)度較差，但這個孩子比較聰明，品質(zhì)也不錯，還有一定的發(fā)展?jié)摿Γ越?jīng)過和領(lǐng)導的反復(fù)溝通，最后同意這個孩子來報名，我中午給家長的通知，家長拿著錢很早就在招辦等我，就在我要領(lǐng)著家長要交費的時候，接到上級通知，分數(shù)不夠的一個也不收。家長一下子傻了眼，問我這可怎么辦��？我也沒辦法，給家長說，你再等等吧，看還有沒有機會，就這樣家長攥著一把錢在那足足等了4個小時，最后我把這個情況反映給領(lǐng)導，最后同意家長把錢交上了。在家長等的過程中，我不由自主的時不時的看家長幾眼，家長很可憐，家長也很無奈，家長為了能讓孩子上學，用4個小時等待一絲希望。我相信，那四個小時比四天還長，甚至比四年還長。還有一個家長，孩子也是差幾分沒有考上，孩子的媽媽3號上午就去了招辦，反復(fù)請求班主任能幫幫忙，看能不能給孩子一個機會，沒辦法，我把情況反映給了領(lǐng)導，經(jīng)過一番周折，領(lǐng)導給的答復(fù)是等等看，但希望不大，當我把情況反饋給家長的時候，家長慌的臉色都變了，我趕緊扶她在凳子上坐下，讓她再等等，說還有希望，家長就這樣一直等著，從上午，到中午，一直到了下午接近報道的截止時間，最后，領(lǐng)導還是給了孩子一個機會，讓家長給孩子報了名，當家長拿到通知書的時候，高興的一個勁的感謝班主任。我之所以說這兩個例子，是因為這兩個家長對我的觸動很大，再想想我們的'學生，在校時不努力，不上進，不用心學習，最后考不上，家長的行為更加折射出我們的一些孩子真的很不懂事。當時我真想讓家長把孩子領(lǐng)來，讓他體會以下家長的心情。
這是我20xx年x月5號收到的一個學生發(fā)給我的一條短信“于老師你好，我不知道怎么說才好，沒有進入宏力高中，我真的很傷心，很難過，真實應(yīng)驗了你的那句話—你現(xiàn)在有多舒服，暑假就有多么的痛苦，我沒有聽你的話，沒有好好學習，我真的很后悔，你的學生孫紫豪�！蓖瑢W們他的感受僅僅是后悔嗎？僅僅是后悔那么簡單嗎？前年畢業(yè)的一個學生叫金銘，是個女生，在交費報名的那天下午，她的家長給我打電話，說“于老師，怎么辦啊，孩子不吃不喝，把自己關(guān)在一個房間里，一個勁兒的哭。”我一問孩子考試成績差三分，僅僅一道選擇題的分數(shù)，沒有被錄取，哭吧，哭能解決問題，那沒考上的都哭不就行了，為什么不把哭得勁兒放在考前的學習上呢？
第二、講究學習方法，提高學習效率。
學習必須要有好的適合自己的方法，才能保證較高的效率。先預(yù)習后聽課；先復(fù)習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人；把每次作業(yè)都當成正式的、決定你們命運的考試去對待；把每一個字、每一道題都寫工整，做規(guī)范；把每一個一點都想清楚，每一道錯題都改過來、弄明白。這些都是有效地、常用的學習方法，可是不少同學就是不愿意這樣做。嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒有收獲。
其實，養(yǎng)成這樣的學習習慣，突出表現(xiàn)為你們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種能力一旦形成，學習的被動局面就一定會改變，學習成績就一定能夠得到提高，你就一定會進入優(yōu)秀學生的行列，你就一定會在知識的海洋中快樂遨游。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今后的學習和事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益一生。
另外，不要把學習當做是苦差事，進而缺乏學習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。
第三、要時刻用近期、中期和遠期目標來激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該即有切近的又有遠大的學習目標。切近的目標，看得見、摸得著、做得到，是把大困難化成一個個小困難，是走一步，再走一步，是積累，是攀登高峰的一塊塊基石；大目標是方向，是遠景。 “偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多優(yōu)秀的同學都有遠大的理想，他們在進入中學后，就樹立了自己的學習目標，并不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。
哈佛大學有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果如下：xx年后再來看被調(diào)查的人：
有清晰且長遠目標的人：xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。他們都朝著同一個方向不懈地努力，現(xiàn)在，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們當中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；
有清晰但短期目標的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等；
有較模糊目標的人：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績；
無目標的人：幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)�？可鐣葷�，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
其實，每個人的內(nèi)心深處都有一種成功發(fā)展的渴望。如果你能發(fā)掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。然而，正如西方的那句諺語所說，“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。
第四、端正學習態(tài)度，明確學習任務(wù)，把握努力方向，充分認識學習的重要性，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我主動學習，發(fā)揚成績查找不足。把每節(jié)課學到的知識，都弄明白，不要把今天的問題留到明天，否則，你不會的知識將越來越多，到那時，想學都學不會了；不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè)，當成學習的全部，而是你對于學到的知識記住了嗎，會運用了嗎，只有這樣，才能是真正的學習，要知道，作業(yè)不僅僅包括書面作業(yè)，還包括記憶方面的作業(yè)等。學習好的同學要發(fā)揚模范帶頭作用，主動幫助學習困難的學生，在班內(nèi)掀起比、學、趕、幫、超的學習氛圍，共建良好的班風和學風，全班同學攜起手來，共同進步。
第五、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全、交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來大事來對待。每個同學都要學會自我保護，遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，生命對于每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關(guān)愛自己的生命和健康，同時也珍重和關(guān)愛他人的生命和健康。
同學們，你們是父母、老師、學校的未來和希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪，家庭因你們而幸福美滿。我衷心祝愿你們在新的學年，身心健康，學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、成長進步的學生。無論遇到什么困難，都不改初衷；無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經(jīng)過我們大家的共同努力，你們這一屆一定能創(chuàng)造初中部更為驕人的輝煌。
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇8
全體教師、全體學生：
本學期以來，在辛勤耕耘、忘我工作的校領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，期末考試已經(jīng)落下帷幕，全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新，努力提高教育教學質(zhì)量，全體同學刻苦學習、奮力拼搏，學校教育教學質(zhì)量突飛猛進。
xxxx年12月31日-1月1日我校舉行了本年度期末考試，在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和學習標兵，為表彰先進、樹立典型、激勵全體教師刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經(jīng)學校研究決定，對本次考試中教學成績突出的33名教師予以表彰，具體名單如下：
這次受到表彰的教師, 集中體現(xiàn)了我校積極、健康、向上的精神風貌，他們具有扎實的`業(yè)務(wù)能力和良好的道德品質(zhì)，他們努力工作，成績優(yōu)異，充分發(fā)揮了示范帶動作用。希望受到表彰獎勵的同志，戒驕戒躁，再接再厲、再創(chuàng)輝煌;同時，希望本次未受到表彰的教師，要虛心向他人學習，狠抓教學，爭取下次取得優(yōu)異的成績。
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇9
各位老師，各位同學：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束，本學期就要畫上句號； 一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，你們嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應(yīng)出了真實成績。現(xiàn)在考試成績已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習，追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀. 下面我代表學校對期末考試成績進行通報，對優(yōu)秀學生進行表彰：
有以下同學獲得一等獎（現(xiàn)場發(fā)獎）
有羅楊等29位同學獲得二等獎，有張彬芬等45位同學獲得三等獎。有劉穎等21位同學獲得進步獎，有朱奎等7位同學被評為優(yōu)秀班干部，有謝秋雅等7位同學被評為優(yōu)秀學生。
借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘，默默奉獻的老師們表示衷心感謝。向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學們，我們舉行每學期的總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績出來之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學提出幾點希望與要求：
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人。如七年級的張柳、八年級的張睿怡、九年級的張宇，他們就是同學們學習的榜樣。
第二、學習要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預(yù)習和復(fù)習，課堂聽課是最重要的。要積極主動，大膽發(fā)言，積極思考，認真做好筆記，完成各科作業(yè)。要認真完成暑期作業(yè)，有的'老師要求按章節(jié)復(fù)習課本知識，有的老師要求預(yù)習新教材，我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各班班主任老師會認真檢查暑假作業(yè)的，沒有認真完成的一律不能報到。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。暑假期間，要確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)：六年級同學暑假8月20日有分班考試，下學期即將成為初中生，課程由三科變成七科，七年級同學下學期有一門新的課程—物理。八年級同學有—化學，所以在暑假一定要確定好自己的學習目標，下學期自己要有怎樣的成績，要考取怎樣的高中。
第四、要加強課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。要知道明年開始中考語文由120分變?yōu)?50分，老師建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習寫作。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步！祝全校師生假期快樂！ 謝謝大家
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇10
老師們、同學們：
光陰荏苒，一學期轉(zhuǎn)眼已走過一半的路程，一路走來，我們感受了耕耘的艱辛，同時也收獲了豐收的喜悅。就在上一周，我校舉行了期中考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學們更好地分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“三屯營中學20xx—20xx學年度第一學期期中考試總結(jié)表彰大會”。
下面我公布本次大會的會議程序：
第一項：開會
第二項：宣讀表彰決定
第三項：總結(jié)發(fā)言
第四項：閉會
下面進行大會第一項開會！
第二項：請楊小同主任宣讀關(guān)于期中階段的優(yōu)秀班集體和先進個人的`表彰決定。
1、半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽�，涌現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進個人和優(yōu)秀班集體。讓我們向在前一階段評比競賽中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎狀和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
2、下面有請宋志宇校長總結(jié)前段教學工作。
3、請王泉印校長對我校衛(wèi)生、安全工作提具體要求。
4、請賈鳳星校長總結(jié)前段學生紀律情況，并對今后的工作提出要求。
5、新學期過半，對20xx年級來說，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉(zhuǎn)折點。在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！
同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
最后，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！謝謝
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇11
各位老師、同學們：
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！
今天我們隆重召開上學期期末考試總結(jié)表彰大會，獎勵那些學習成績優(yōu)秀、進步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學，借此機會，我代表中學部向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結(jié)反思，奮起直追，迎頭趕上，期末考試表彰大會發(fā)言稿。
在本次考試中，通過我們?nèi)w師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級進入8人，九年級進入9人。全縣前30名我校七年級進入20人，八年級進入24人，九年級進入23人。全縣前100名我校七年級進入60人，八年級進入69人，九年級進入70人。全縣前200名我校七年級進入107人，八年級進入121人，九年級進入105人。全縣前300名我校七年級進入146人，八年級進入158人，九年級進入152人。
這些成績的取得，離不開我們?nèi)w老師的辛勤付出。在過去的一學期，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學生，耐心施教，正是他們的進取精神和奉獻精神，才換取了同學們的優(yōu)異成績。我們堅持質(zhì)量是學校生命線，強化“少教多學”六環(huán)節(jié)課堂教學，加強學法指導，努力為同學們鋪平通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學習成績正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師，看到前階段的工作學習成績，激勵同學們奮發(fā)圖強，再創(chuàng)輝煌！
過去的成績是優(yōu)異的，是值得驕傲的。但是我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多；我們應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步。
同學們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的.開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
同學們，本學年的上學期學習生活已經(jīng)結(jié)束，本學期的號角已經(jīng)吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動起來！以受表彰的同學為榜樣，努力拼搏，爭取在本學期的考試中取得優(yōu)異成績，再創(chuàng)雙語學校新的輝煌。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
期末考試成績前十名表彰講話稿 篇12
在座的領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
走進20xx年的尾聲，我們迎來屬于精彩的20xx年。剛剛經(jīng)歷過的期末考試，各項閱卷工作已經(jīng)落下帷幕，今天，我們在此召開20xx-20xx年度學期期末考試表彰大會，首先向獲得表彰的個人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。
今天的表彰大會，學校安排我做一個經(jīng)驗介紹的發(fā)言稿，說起經(jīng)驗，也是我日常工作中的一些拙見，與各位老師共勉。
一是建立和諧的師生關(guān)系。
和諧的師生關(guān)系是保證完成教學任務(wù)的重要條件。學生親其師，方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話：一個好教師，首先意味著熱愛學生，善于跟他們交朋友，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。有一項對中學生的調(diào)查表明：很多學生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個學科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學生進行情感方面的交流；在課堂上既是良好的引導者，又是耐心的聽眾，關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，理解學生，在其樂融融的氛圍中創(chuàng)造出高效課堂。
二是向課堂45分鐘要效率。
課堂教學是我們的“主陣地”，但無論教育怎么改革，向課堂45分鐘要效率是永遠不變的真理。很多時候我們上完了課，問自己四個問題，就知道這堂課的效率高不高：
這節(jié)課我打算讓學生獲得什么？（目標問題）
我打算用多長時間讓學生獲得？（效率問題）
我打算讓學生怎樣獲得？（方法問題）
有多少學生達到了我的要求？（達標問題）
想在45分鐘里上出xxxx效果，就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課，潛心思課，以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去，引領(lǐng)學生遨游知識的海洋。
三是活到老、學到老，向老師們學習，向現(xiàn)代信息學習。
說真的，我每聽一節(jié)課都會有啟示，都會有收獲，包括教學的方法，教案的設(shè)計，課堂的組織，學生的調(diào)動，練習的安排，作業(yè)的布置等。我聽過夏雨萱老師的課，楊群娣老師的課，董斯老師的課，他們上課時的全心投入和疾馳有度，給了我很大的啟發(fā)；尤其是看了夏老師的教案，我才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、這么詳細、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說“教無定法”，但善于學習和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天，充分利用現(xiàn)代化的信息資源來教學已成為時代潮流。掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用網(wǎng)絡(luò)、電腦等信息工具，對信息資源進行有效的收集、組織、運用以及通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流等，這些都要求教師與時俱進，不斷學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的`需要。
其實，我們的老師們一直在努力著，對待學生也都很用心：起早貪黑的有之，噓寒問暖的有之，促膝談心的有之，循循善誘的有之，苦口婆心的有之……有時老師也很困惑：我是真心對學生好，可是有時學生真的不領(lǐng)情。
同學們，雖然說學習成績并不是一個學生的xxxx，雖然說條條大路通羅馬，雖然我堅信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個屬于自己的位置，但我依然想說：同學，請你盡你所能地去學習。游戲生活固然容易，盡情玩樂固然痛快，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生應(yīng)當這樣度過——當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧�！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里面，也有這樣一句唱詞：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！同學們，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，希望大家珍惜青春，珍惜友情（緣分），珍惜在霞流中學的三年時光，讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師身體健康、工作順利、生活開心！祝全體同學快樂學習、茁壯成長、學有所成！
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