學(xué)習(xí)方法的演講稿

時(shí)間：2024-11-07 12:17:34 演講稿范文我要投稿

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學(xué)習(xí)方法的演講稿

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都在努力的學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！你知道都有哪些學(xué)方法嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)方法的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)方法的演講稿

學(xué)習(xí)方法的演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是來(lái)自xx班的xx。很感謝給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。

　　記得去年剛開(kāi)學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn),自己的成績(jī)大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在下次的測(cè)驗(yàn)中，我終于前進(jìn)到了一二名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心�；叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是勤奮。

　　學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。

　　一個(gè)用"分"計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒�？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

　　那么，什么是勤奮呢?

　　首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到班時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的'預(yù)習(xí)了，周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功。

　　其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　但是，我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣。現(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。

　　首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

　　我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：

　　1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。

　　2、對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。

　　3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。

　　4、對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。

　　5、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

　　其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

　　另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。

　　最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

　　同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，我的演講完畢，謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法的演講稿2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我今天在國(guó)旗下與大家交流的話題是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。

　　學(xué)習(xí)本身就是一份苦差事，但是最讓人郁悶的莫過(guò)于每天的埋頭苦學(xué)卻不能夠換來(lái)好的成績(jī)，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短并不和成績(jī)掛鉤，關(guān)鍵在于正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率才能提高成績(jī)，那么該怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？

　　今天老師帶來(lái)了幾點(diǎn)建議：

　　對(duì)于一、二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，首先要抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，要邊讀邊思考，把難理解和不理解的字、詞、句圈劃出來(lái)。課堂上，掌握正確的聽(tīng)課方法，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，虛心請(qǐng)教，積極思考，大膽地提出問(wèn)題。要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣，滿懷興趣地學(xué)習(xí)，會(huì)使你在知識(shí)的天空中快樂(lè)的翱翔，學(xué)習(xí)效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高有關(guān)學(xué)習(xí)方法的國(guó)旗下講話演講稿。

　　對(duì)于中年級(jí)的同學(xué)，在預(yù)習(xí)時(shí)要善于借助工具書(shū)，注重查找，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，上課要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，把握老師講課的思路和條理，養(yǎng)成邊聽(tīng)邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，并且踴躍回答老師提問(wèn)。課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)，要獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果。建立錯(cuò)題本，為復(fù)習(xí)提供依據(jù)，達(dá)到排疑解難，鞏固提高的目的。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，溫故才能知新，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提（大學(xué)競(jìng)選團(tuán)支書(shū)的演講稿）高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也便于鞏固和記憶所學(xué)的知識(shí)。

　　對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)，知識(shí)涵蓋面越來(lái)越廣，這就要求我們應(yīng)該對(duì)找出的內(nèi)容和問(wèn)題作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)

　　就如古代軍事家孫子所說(shuō)的.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。隨著年級(jí)的增高，課外班多了，感覺(jué)讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，那么就要學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間，我們可以充分利用在校閱讀課的時(shí)間，利用午休的時(shí)間去班級(jí)圖書(shū)角和同學(xué)們共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。

　　同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，春華才能秋實(shí)，耕耘才有收獲。希望你們都能找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績(jī)！請(qǐng)你們記�。核械母冻龆紩�(huì)有結(jié)果;所有的汗水都不會(huì)白流;所有的努力都會(huì)有收獲。最后，衷心的希望你們每一個(gè)人在科學(xué)學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來(lái)的幸福！謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法的演講稿3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好！

　　我是七(2)班的桂。今天我們將討論一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？一定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有一個(gè)好的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能建造更高、更美的`建筑。初中打好基礎(chǔ)，你的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)，你未來(lái)的方向才會(huì)更清晰。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助。

　　我總結(jié)了三點(diǎn):準(zhǔn)備、思考、總結(jié)。這三個(gè)技能適用于任何科目。尤其是，你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文。只有這樣你才能保持頭腦清醒。便于第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)之后，至少你和別人相比有了很大的進(jìn)步，但是當(dāng)別人讀課文不流利的時(shí)候，你就掌握了內(nèi)容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！

　　第二，多思考�？鬃拥睦侠蠋熢�(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習(xí)，你應(yīng)該多思考。這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中，思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多想想，所有的問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解。多想想其他科目。如果你想得更多，你會(huì)有更多的新體驗(yàn)�？傊枷胧侨祟�(lèi)精神的支柱。

　　最后一步是我的秘密。會(huì)總結(jié)。無(wú)論語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結(jié)。完成后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多要點(diǎn)，才能在考前復(fù)習(xí)�？偨Y(jié)之后，所有的知識(shí)都會(huì)在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識(shí)，但最終不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。

　　我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高我們的技能，全面發(fā)展。我希望每個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己，不勞無(wú)獲。讓我們一起努力，共同進(jìn)步！

　　謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。

學(xué)習(xí)方法的演講稿4

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們

　　大家好，很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái)，此時(shí)此刻，看到大家，我仿佛看到了那個(gè)時(shí)候的我，看著那么多的英語(yǔ)單詞，看著陌生的英文，可痛苦了，可是我走過(guò)了這一段路程。首先我要告訴你，今天你的選擇是正確的，接下來(lái)你將度過(guò)快樂(lè)開(kāi)心的70分鐘。

　　你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心?是不是曾經(jīng)暗下決心說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)?如果你的答案是肯定，那么好，祝賀你你已經(jīng)邁出了第一步!

　　大家都知道，我們從上初中起就開(kāi)始接觸英語(yǔ)，被英語(yǔ)考試圍著;今天能夠坐在這里的大家肯定都是爸媽的好孩子，因?yàn)槟銇?lái)了，爸媽從小養(yǎng)育我們不容易啊，有沒(méi)有這樣的想法，何時(shí)能把英語(yǔ)學(xué)好，為了給父母爭(zhēng)點(diǎn)光榮?

　　大家有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆獊?lái)上學(xué)?為了生活，就是為了將來(lái)更好的生活，據(jù)一組數(shù)據(jù)顯示，精通外語(yǔ)者的平均薪水要高于英語(yǔ)一般者25%--60%，同學(xué)們，看到了這些難道你不想好好學(xué)習(xí)它嗎?答案是肯定的!

　　可是，你會(huì)問(wèn)，老師怎么學(xué)好英語(yǔ)呢?我該如何培養(yǎng)自己的興趣呢?答案我來(lái)告訴你。

　　的確啊，提到這個(gè)問(wèn)題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇陌生的文章，的確是很難，難道我們真的被它難住嗎?依然記得我當(dāng)時(shí)上初一的時(shí)候，第一次考試期中考試及格了，那是第一次期末考試居然排名班級(jí)前三名，當(dāng)時(shí)可高興了。后來(lái)我哥，在上初二之前給我買(mǎi)了本課本輔導(dǎo)書(shū)，我也知道這是哥哥對(duì)我的期待，我好想癡迷了似的，我連續(xù)看了好幾遍，每一個(gè)角落都不落下，現(xiàn)在想來(lái)真的要感謝我哥哥。

　　說(shuō)到這兒，我要強(qiáng)調(diào)的是，要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意思的事情，看到英文就有一種親切感，真的。其實(shí)呢，我們會(huì)抱怨，說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有好老師，其實(shí)不然，英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒(méi)有，現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，去商場(chǎng)購(gòu)物，許多物品上都標(biāo)有英文;路邊的`電桿上也會(huì)有英文;難道這不是英語(yǔ)環(huán)境嗎?大家要做一個(gè)有心人，隨時(shí)做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。而這個(gè)習(xí)慣我也一直能保持到現(xiàn)在，對(duì)我很有作用。

　　我也很奇怪，這么多年的學(xué)習(xí)，我始終能夠保持對(duì)英語(yǔ)的熱情。現(xiàn)在想來(lái)，的確，英語(yǔ)學(xué)習(xí)好了，能夠能給我?guī)?lái)信心與很多好處。每次你英語(yǔ)考試考得高，英語(yǔ)演講賽，全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，同學(xué)們會(huì)羨慕，不知道大家有沒(méi)有這樣的感受?

　　現(xiàn)在大家都才初中，還有幾年參加高考，或者中考，英語(yǔ)考試的重要性不言而喻�，F(xiàn)在我分別從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面來(lái)給大家闡述如何學(xué)好英語(yǔ)。聽(tīng)的方面，聽(tīng)就是要學(xué)習(xí)人家的如何表達(dá)，理解他人的意思，如何發(fā)音。我們知道現(xiàn)在中考，高考都逐漸加上了英語(yǔ)聽(tīng)力，而聽(tīng)力也占了一定的分?jǐn)?shù)。大家現(xiàn)在都有電視，甚至電腦，是吧?

　　很好，這是重要的資源，如果有時(shí)間的話，建議大家可以去花上一段時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)，即使聽(tīng)不懂。你要相信時(shí)間的力量，時(shí)間積累夠了，你一定會(huì)取得進(jìn)步。我記得我上英語(yǔ)課的時(shí)候，每一次老師教我們單詞，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可好奇了，有的時(shí)候并不會(huì)，就在課本上注釋，有誰(shuí)也這樣干?嘿嘿，現(xiàn)在我給大家一個(gè)建議把音標(biāo)學(xué)會(huì)，自己就會(huì)發(fā)音了。

　　說(shuō)完了聽(tīng)的方面，再來(lái)談?wù)務(wù)f的方面。依然記得第一次見(jiàn)外教，看著別人與外教交流，可羨慕了，自己什么都不會(huì)�，F(xiàn)在我就可以與外教交流了，這也是時(shí)間的過(guò)程。當(dāng)然你會(huì)說(shuō)，老師我們現(xiàn)在考試不考英語(yǔ)口語(yǔ)，那怎么辦?對(duì)，這就是我在說(shuō)這一部分要給大家強(qiáng)調(diào)的經(jīng)常讀課文，把課本上的文章反復(fù)閱讀，能夠達(dá)到如癡如醉的地步。提到這兒，我不得不再提一下我初中的時(shí)候，那時(shí)候有早自習(xí)，每天早上我都會(huì)和同學(xué)一起把課本上的對(duì)話反復(fù)交換角色來(lái)朗讀，這也是說(shuō)的一方面。后來(lái)只要是課本上的東西我都很能清晰地記住在腦海中。又一次老師講到了一句話，問(wèn)大家在哪兒見(jiàn)過(guò)這句話，我就給說(shuō)出在哪一個(gè)單元，那一課，呵呵，當(dāng)時(shí)大家可驚奇了。

　　現(xiàn)在來(lái)談?wù)勛x的方面，一提起讀，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家多長(zhǎng)時(shí)間閱讀一篇文章?

　　閱讀呢，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，大家知道，羅馬不是一天建成的，北京不是兩個(gè)月建成。

　　剛才同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)有閱讀，那么同學(xué)們，從今天起，你要記住要大量閱讀。同學(xué)們會(huì)問(wèn)了，老師我沒(méi)用時(shí)間，嗯，同學(xué)們，記住，不要給自己的懶惰找借口。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會(huì)是有的”。同學(xué)們，并非要求你每一天去花上幾個(gè)小時(shí)閱讀，而是你要在每一天抽上十幾分鐘，幾十分鐘，可以是一片文字，也可以是幾句話，總之，你必須堅(jiān)持!明白嗎?我就是這樣堅(jiān)持下來(lái)的，所以現(xiàn)在對(duì)于一般文章都能輕松理解。同學(xué)們，只要你能堅(jiān)持堅(jiān)持，我相信，到你中考或者高考的時(shí)候，英語(yǔ)閱讀水平一定會(huì)有大的長(zhǎng)進(jìn)。而這里面的“堅(jiān)持”二字也是我要強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　提到寫(xiě)作，我先問(wèn)一下同學(xué)，那位同學(xué)平時(shí)寫(xiě)英語(yǔ)作文呢?我想跟剛才的情況是一樣吧?中考，高考中英語(yǔ)寫(xiě)作都是占有重要分?jǐn)?shù)的題目，難道我們就讓他難倒嗎?答案當(dāng)然不是!那怎么辦呢?一個(gè)字：練!怎么練呢?大家注意了，這個(gè)時(shí)候必須要回到課本上的話題，剛才我在讀的方面已經(jīng)提到，要把課本中的內(nèi)容爛熟于心，恭喜你了，只要你能做到這一點(diǎn)，你的水平已經(jīng)不差了。為什么要提到課本呢?這時(shí)因?yàn)檎n本是重要的寫(xiě)作素材。另外，在日常的生活中，一定要做個(gè)有心人，隨時(shí)留意一些有用的句子，把它記下來(lái)，背住它，成為你自己的東西。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它包括了許多方面，單詞，課文，語(yǔ)法，句子，很多很多。就如蓋房子一樣，一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。但是大家一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何在這些方面取得進(jìn)步，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

　　說(shuō)了這么些，我的內(nèi)心深處，已經(jīng)燃起濃厚的英語(yǔ)熱情。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷的給大家穿插進(jìn)去這些理念，讓大家有一定收獲。大家要記住，任何事情不是輕易能夠的到的，他需要長(zhǎng)期的努力，要經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，給予及時(shí)糾正和指導(dǎo)。

　　最后，要給大家說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問(wèn)，善于查字典，等等。

　　在最后，同學(xué)們，為了能夠取得好成績(jī)，培養(yǎng)興趣，不讓爸媽失望，難道你不想好好學(xué)習(xí)它嗎?

　　興趣+方法+努力=成功!

　　最后祝愿大家都能取得收獲，度過(guò)快樂(lè)的暑假!謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　早上好!我叫屈暢，來(lái)自初一、二班，這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂(lè)、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

　　一、愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。俗話說(shuō)"知之者不如好之者"，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的.樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

　　二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡(jiǎn)單，思維也變的靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)資料變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，構(gòu)成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過(guò)程考試”六個(gè)部分。

　　(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般有三類(lèi)計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每一天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

　　(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽(tīng)課時(shí)就感到簡(jiǎn)單，有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上。

　　(三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí)，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過(guò)程。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的主角，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，又要當(dāng)好演員的主角，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

　　(四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽(tīng)懂了，但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的資料還沒(méi)有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些資料記住了，哪些資料還沒(méi)有記住，對(duì)老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書(shū)，一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的資料，方法是：一邊看書(shū)，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題。然后把書(shū)合起來(lái)，看能否把資料記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，不能只滿足于會(huì)背誦;對(duì)公式不但要會(huì)背，而且要不看書(shū)會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書(shū)會(huì)解答。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分。只有在這種狀況下，才能夠著手做作業(yè)。

　　(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自我獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)必須要堅(jiān)持做到：“看書(shū)時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張，必須會(huì)得到好成績(jī)。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤(pán)思考，理清頭緒。下筆前要思考好先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。遇到較難的題目，還務(wù)必反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對(duì)發(fā)回來(lái)的作業(yè)本，要認(rèn)真閱讀，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方必須要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。

　　(六)過(guò)程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的資料則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次，要持續(xù)良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自我的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對(duì)于自我沒(méi)掌握好的問(wèn)題，出差錯(cuò)的問(wèn)題，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn)，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來(lái)的加上自我總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)，期望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè)，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。多謝大家!

學(xué)習(xí)方法的演講稿6

敬的各位家長(zhǎng)們：

　　你們好!

　　今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。

　　我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

　　一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過(guò)了，有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě)，寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114，原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空，但由于我沒(méi)有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞，而沒(méi)有按題目的`要求填寫(xiě)合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒(méi)法說(shuō)，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng)，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

　　二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)......無(wú)論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X(jué)得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會(huì)覺(jué)得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說(shuō)不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

　　三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好，只還過(guò)是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。

　　你們都是大人，各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!

　　最后，我祝各位家長(zhǎng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步!!!

學(xué)習(xí)方法的演講稿7

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

　　一、學(xué)語(yǔ)文最重要的是積累

　　因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)較為零碎，所以我們需要注重積累。平時(shí)多讀課外書(shū)籍，積累字詞，善于想到就做，讀文章的時(shí)候，有不知道或不懂的字詞，要馬上查字典，然后把查到的東西標(biāo)注在旁邊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，要記好筆記。字詞很重要，不要認(rèn)為占有的分?jǐn)?shù)不多就不重視。

　　二、愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。

　　我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。俗話說(shuō)"知之者不如好之者"，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的；語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的；地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

　　三、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。

　　學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，形成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃－－課前預(yù)習(xí)－－課堂學(xué)習(xí)－－課后復(fù)習(xí)－－課外作業(yè)－－過(guò)程考試”六個(gè)部分。

　　（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般有三類(lèi)計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解；周計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理；日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

　�。ǘ┱n前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽(tīng)課時(shí)就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對(duì)于文科，應(yīng)該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn)；看完書(shū)以后，可以試著做做課后的練習(xí)題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識(shí)。

　�。ㄈ┱n堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過(guò)程。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

　�。ㄋ模┱n后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽(tīng)懂了，但往往作業(yè)不會(huì)做！這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒(méi)有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂；哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒(méi)有記住，對(duì)老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書(shū)，一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書(shū)，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題。然后把書(shū)合起來(lái)，看能否把內(nèi)容記�。恐劣趶�(fù)習(xí)，人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。但是，不必天天復(fù)習(xí)。你可以學(xué)的當(dāng)天復(fù)習(xí)一次，然后隔一周，再隔兩周，再一個(gè)月。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。

　　（五）課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)能力的`重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到：“看書(shū)時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張，一定會(huì)得到好成績(jī)。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤(pán)考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。遇到較難的題目，還必須反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對(duì)發(fā)回來(lái)的作業(yè)本，要認(rèn)真閱讀，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方一定要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。

　　（六）過(guò)程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對(duì)于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題，出差錯(cuò)的問(wèn)題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。

　　以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè)，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法的演講稿8

尊敬的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持和厚愛(ài)我以我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得：

　　一、學(xué)習(xí)態(tài)度我想要想搞好學(xué)習(xí)，最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這是最根本的，所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績(jī)是很困難的。也許每次說(shuō)到學(xué)習(xí)都會(huì)談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)是極其困難的，我想推動(dòng)我努力學(xué)習(xí)的.動(dòng)力就是從骨子里透著的一種自強(qiáng)和不服輸?shù)木瘢m然我是一個(gè)比較內(nèi)向，不怎么愛(ài)說(shuō)，但每次看到有同學(xué)的成績(jī)更好，就會(huì)有像超過(guò)的沖動(dòng)和欲望，而當(dāng)自己做到了之后，就會(huì)有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環(huán)，也就有了動(dòng)力，一個(gè)充分證明自我價(jià)值，得到滿足的過(guò)程。

　　二、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢?我想這主要是因?yàn)�，在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律，有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活，每個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無(wú)幾，就算差也差不到哪去，上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣，在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來(lái)。我想真正拉開(kāi)差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量上下，如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講，在輔以有深度、有精度、有長(zhǎng)久度的自主學(xué)習(xí)，那成績(jī)自然好得很快了。以上都是我的學(xué)習(xí)方法，這些方法對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法還有很多不是每種方法對(duì)任何人都適用，因?yàn)槊糠N學(xué)習(xí)方法都有不同的特點(diǎn)，每個(gè)人的情況也各不相同。希望你們會(huì)考出好成績(jī)。

　　謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法的演講稿9

各位同學(xué)：

　　大家好，今天我要演講的題目是《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。

　　"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程比較多，不同的科目有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門(mén)學(xué)科的規(guī)律，獲得入門(mén)的途徑，再不斷地充實(shí)完善，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。我們必須在學(xué)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納改進(jìn)，摸索出一條最適合自己的方法。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，只要掌握了正確的方法，循序漸進(jìn)，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好它。

　　語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義，也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，提高國(guó)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是語(yǔ)文？語(yǔ)文即語(yǔ)言和文學(xué)。并不是認(rèn)得幾個(gè)字就學(xué)好了語(yǔ)文。如何學(xué)好語(yǔ)文是一個(gè)老話題了，人人都能說(shuō)出一大套來(lái)。我在這里首先要談的是學(xué)好語(yǔ)文必須對(duì)語(yǔ)文感興趣�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！睂W(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。

　　想要學(xué)好語(yǔ)文還要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)，對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的'課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，首先要先把課文內(nèi)容讀上兩遍，熟悉一下課文內(nèi)容，然后標(biāo)好段，在讀的過(guò)程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語(yǔ)，如果還有時(shí)間的話，就把這一課的課后習(xí)題看一看，思考思考，這對(duì)學(xué)習(xí)課文也很有幫助。

　　語(yǔ)文知識(shí)的獲得和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂，所以上課認(rèn)真聽(tīng)講也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。課上語(yǔ)文老師深入淺出的分析，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，循循善誘的講解，無(wú)一不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z(yǔ)文。同時(shí)語(yǔ)文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手，我們上課時(shí)實(shí)際上是在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識(shí)這些文學(xué)名家。如何上好每一堂語(yǔ)文課呢？簡(jiǎn)言之要做到四動(dòng):動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。動(dòng)耳：即集中注意力聽(tīng)老師講課，要抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，要跟著老師的講課思路走。動(dòng)手：上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記，畫(huà)出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以便使聽(tīng)課過(guò)程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)。動(dòng)腦：即上課時(shí)要高度投入，充分調(diào)動(dòng)思維，多思考、多分析、多設(shè)疑、多問(wèn)一問(wèn)為什么，達(dá)到專心致志的程度。如何上好課，提高課堂四十五分鐘的效率，關(guān)鍵在于思考。我們要用心思考，積極參與課堂活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。孔子云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見(jiàn)“思考”對(duì)于學(xué)習(xí)是多么的重要。動(dòng)口：就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動(dòng)腦密切相關(guān)的，舉手之前你已動(dòng)腦思考了。舉手發(fā)言益處多多，它使你學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解，能鍛煉你的思維、膽識(shí)和口才。

　　學(xué)完知識(shí)后還要勤于復(fù)習(xí)，每天要進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)與總結(jié)，首先要?dú)w納一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，并且要抓緊記憶。然后每周再進(jìn)行一次總的復(fù)習(xí)，檢查自己哪些地方學(xué)得不太好，挑出來(lái)單獨(dú)進(jìn)行記憶，最后再找一些有關(guān)的習(xí)題來(lái)做，檢測(cè)自己一周的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)情況，并且把做錯(cuò)了的題再進(jìn)行歸類(lèi)整理。

　　在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中，寫(xiě)好作文也是很重要的。怎樣寫(xiě)好作文主要是“三多”。一是要多讀。所謂“讀”呢，就是多讀一切有益的文字。古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谂龅胶迷~好句時(shí)，要記一記。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。因此，要多看課外書(shū)，這樣不僅可以開(kāi)闊眼界，豐富想象力，還可以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足。日積月累，堅(jiān)持不懈，我相信我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書(shū)的人。二是要多寫(xiě)。俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書(shū)筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái)；在閱讀過(guò)程中，把書(shū)中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，時(shí)間久了，語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說(shuō)起來(lái)就“出口成章”，寫(xiě)起來(lái)就“下筆成文”了。三是要多看。把在大自然中、生活中觀察或者親身經(jīng)歷的事或物用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這樣的語(yǔ)言才能長(zhǎng)久地活在我們的記憶里，成為自己人生的一部分。語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀，生活中獲取的知識(shí)。說(shuō)句實(shí)話，這些道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。

　　總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的細(xì)心的過(guò)程，講究的是日積月累、無(wú)快捷方式可走，也不可能一蹴而就，只有勤奮刻苦，持之以恒，才能學(xué)好語(yǔ)文。最后，我希望我的介紹能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

　　我的演講完了，謝謝大家！。

學(xué)習(xí)方法的演講稿10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在之前的幾次考試中，我的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，這要感謝我自身的努力，當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法也非常重要。接下來(lái)，我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，我認(rèn)為要想取得好成績(jī)，首先要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。正如俗話所說(shuō)：“興趣是最好的老師�！敝挥袑�(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自然也會(huì)越學(xué)越好。其次，要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，能夠做到融會(huì)貫通和舉一反三才是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的腦海中應(yīng)該始終有三個(gè)字——“為什么”！牛頓因蘋(píng)果掉落而產(chǎn)生的疑問(wèn)，促使他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特見(jiàn)到開(kāi)水時(shí)壺蓋跳動(dòng)，他問(wèn)了“為什么”，結(jié)果發(fā)明了蒸汽機(jī)……由此可見(jiàn)，聰明的人懂得提問(wèn)，聰慧的人善于傾聽(tīng)，而高明的人則懂得探索。最后，勤奮是最為重要的，愛(ài)迪生曾說(shuō)“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。”也許我剛才的說(shuō)法較為抽象，具體而言就是在課堂上要專心聽(tīng)講，注重獨(dú)立思考，不明白的地方要敢于提問(wèn)，以提升自己的思維能力。同時(shí)，要認(rèn)真、細(xì)致地完成老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還要做好筆記，最好課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)課文有個(gè)初步的了解，以便在接下來(lái)的課堂上更容易吸收知識(shí)。課后也要及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固老師所教授的內(nèi)容，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如古人所言：“溫故而知新，可以為師矣�！边@也是同樣的道理。最后要注意勞逸結(jié)合，單純死讀書(shū)是無(wú)益的，必要時(shí)要讓大腦適當(dāng)?shù)胤潘�，諸如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、看新聞等。以上是我個(gè)人的`一些學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)因人而異，但我堅(jiān)信付出就會(huì)有收獲，努力才能迎來(lái)美好的成果！我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下一次考試中取得更好的成績(jī)。最后我想說(shuō)：“不論你多么優(yōu)秀，都不要與他人比較；不論你多么不足，也要與自己比一比。只有超過(guò)了過(guò)去的自己，你才能收獲更大的成功。”我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法的演講稿11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我作為六年級(jí)的學(xué)生代表在這里發(fā)言，心情很激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)我想給大家談?wù)勎业目捶ê托睦镌挕Ｎ野l(fā)言的題目是——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。……驀然回首，過(guò)去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無(wú)窮。記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)金太陽(yáng)學(xué)校這個(gè)令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想;讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩，而您卻耗費(fèi)了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅(jiān)實(shí)的臂膀托起了明天的太陽(yáng)!當(dāng)我們迎著太陽(yáng)，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無(wú)不感到振奮、充滿力量。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們?cè)诿利惖男@里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課，無(wú)處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能回報(bào)老師的恩德、父母的養(yǎng)育，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>

　　同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的`面前。在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

　　首先、要學(xué)會(huì)做人。我們要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭(zhēng)做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要樹(shù)立“我一定能行”的堅(jiān)定信心，相信自己一定會(huì)學(xué)有所成;要持之以恒，堅(jiān)持不懈，具有頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天，用適合自己的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用。因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。

　　第三、要學(xué)會(huì)生活。我們學(xué)過(guò)《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹(shù)苗，就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。其實(shí)，我們也是一樣，生活中充滿了很多困難和挫折，能夠經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人，就會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。所以，我們要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　同學(xué)們，天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊(yùn)藏在我們每一位金太陽(yáng)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽(yáng)的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與金太陽(yáng)相伴，讓我們共同的家園——金太陽(yáng)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

　　千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jī);祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。

　　謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法的演講稿12

敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人，做每件事，都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍；反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

　　生活中注意小小的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平常難以發(fā)現(xiàn)的奇妙。學(xué)習(xí)上，注意細(xì)節(jié)對(duì)你會(huì)有很大的幫助，能讓你更深切地理解知識(shí)點(diǎn)。細(xì)節(jié)，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有過(guò)這樣的感受：試卷發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)有幾道題自己能做出來(lái)，卻因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)注意題目，結(jié)果錯(cuò)了，后悔不已。也許，那只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，但如果是中考。高考，小小的細(xì)節(jié)就決定終身。那時(shí)，心里便只剩下悔恨。知識(shí)隨著人類(lèi)的進(jìn)步不斷完善，但是沒(méi)有人能保證高高在上的權(quán)威有百分百的正確率。

　　所以，學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅(jiān)持真理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神，令人敬畏。我們身為祖國(guó)的花朵，正值人生青春時(shí)節(jié)，可是我們常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑，更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感，不盲從的精神。詩(shī)人說(shuō)：〝雪花是通往人間和天堂的信使，連接著天堂和人間〞。我認(rèn)為，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯，連接著進(jìn)步與發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。自卑。自負(fù)。自強(qiáng)是三種截然不同的心態(tài)。自卑者輕視自身，往往自慚形穢；自負(fù)者孤芳自賞，自以為聰明絕頂，不可一世；自強(qiáng)不息的人時(shí)刻不忘努力發(fā)奮，積極向上。顯然，對(duì)待學(xué)習(xí)所持的`正確心態(tài)應(yīng)該是——拋開(kāi)自卑，放下自負(fù)，滿懷自強(qiáng)精神。自強(qiáng)不息的人，能正確的對(duì)待成功與失敗。真正的自信，既要把成功作甘霖，也應(yīng)視失敗為財(cái)富。既能從成功中受到鼓舞，也能從失敗中汲取教訓(xùn)。東山再起，百折不撓，奮斗不息。城固欣然，敗亦不擾。

　　面對(duì)日新月異的世界，面對(duì)世界巨大的沖擊波，面對(duì)這種。種挑戰(zhàn)，我們必須拋開(kāi)自卑，鄙棄自負(fù)，我們的希望在于自強(qiáng)！

　　注意細(xì)節(jié)，敢于質(zhì)疑，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。學(xué)習(xí)，更貴在堅(jiān)持！梯子的階梯從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓另一只腳能夠再往上登。沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的，成功的人一定是通過(guò)自己的努力，而旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)！

　　瀑布，為了奔向江河湖海，即使面臨萬(wàn)丈深淵，仍然呼嘯前行，絕不退縮。無(wú)論學(xué)習(xí)多苦，我們都要堅(jiān)持！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

學(xué)習(xí)方法的演講稿13

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是六年級(jí)一班的xx。

　　時(shí)間仍然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)干上又多了一圈年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲。一個(gè)學(xué)期將在我們的忙碌中匆匆經(jīng)過(guò)。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，并借此機(jī)會(huì)與大家分享。

　　首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己列一個(gè)作息時(shí)間表，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息時(shí)間表學(xué)習(xí)。

　　其次，要多讀書(shū)。書(shū)本是知識(shí)的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)本。上課前，預(yù)習(xí)書(shū)中的'內(nèi)容，了解一般的知識(shí)點(diǎn)，以免在課堂上跟不上老師的節(jié)奏。下課后，再?gòu)?fù)習(xí)書(shū)中的內(nèi)容，復(fù)習(xí)一定要仔細(xì)閱讀�；仡櫪蠋熢谡n堂上說(shuō)的話，多問(wèn)自己?jiǎn)栴}，努力記住所有的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，從頭到尾看知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)全面的理解，使記憶更加方便�？荚嚽�，再翻一遍書(shū)，看看自己是否記住了概念性的東西，把不清楚的知識(shí)理清楚�！白x百遍書(shū)，其義自見(jiàn)。平時(shí)多讀書(shū)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。

學(xué)習(xí)方法的演講稿14

各位老師、叔叔阿姨：

　　大家好。

　　我叫，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后，對(duì)照我的各科成績(jī)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。

　　從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。

　　2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需注意以下幾點(diǎn)：課上要專心聽(tīng)講，課下要認(rèn)真做題并徹底理解每道題。要能夠舉一反三，對(duì)于類(lèi)似的題目也能熟練解答。同時(shí)要多做題，拓寬知識(shí)面，熟悉更多類(lèi)型的題目，以便在考試中能夠仔細(xì)審題，從容應(yīng)對(duì)。另外，要提升答題速度，避免在考試中因答題速度慢而導(dǎo)致后面的題目無(wú)法完成或沒(méi)有時(shí)間檢查。

　　3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。

　　4、針對(duì)副科：在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，并及時(shí)背誦那些需要特別掌握的知識(shí)點(diǎn)。此外，我們還應(yīng)該做好筆記以便復(fù)習(xí)，如果有時(shí)間和興趣的話，可以查閱相關(guān)資料，深入了解更多相關(guān)內(nèi)容。

　　我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的'學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)（本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文）遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教�！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里非常高興！

　　我的心得體會(huì)匯報(bào)完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師！