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讓生命陽(yáng)光般燦爛的演講稿范文
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印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息”。陽(yáng)光為生活帶來(lái)了活力和生命的氣息,使人心靈純凈,使人胸襟開(kāi)闊,使人自覺(jué)追求生命中美好的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽(yáng)光般燦爛”,這一理念為的就是讓師生產(chǎn)生對(duì)生命,對(duì)生活,對(duì)萬(wàn)物的一種關(guān)懷,追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?梢哉f(shuō)“讓生命陽(yáng)光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的體現(xiàn)。比賽演講稿
我們教師要想讓生命陽(yáng)光般燦爛,對(duì)待工作就要抱著“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的精神去對(duì)待。
教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,我們所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!每天7:30各班班主任已經(jīng)到了教室里,開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生早讀;每天下午4:30下班后,還有相當(dāng)一部分老師在自己的辦公室,伏案工作。
至于學(xué)校中那些平時(shí)帶病堅(jiān)持上課的老師,從來(lái)不因?yàn)樗绞露⒄`工作的老師,為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨(dú)反思和集體反思的老師,就更不用說(shuō)了。老師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本,如果堆積起來(lái),不亞于一座小山,而老師們的批改,卻絲毫也不馬虎;課堂上,為了帶動(dòng)學(xué)生積極參與,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;晚上,又得備課,又得查資料,或和家長(zhǎng)聯(lián)系,一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí),是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成,目前的狀況離自己的要求還有一段距離,必須不斷努力……
老師們默默地耕耘著,灑向工作的都是愛(ài),唯獨(dú)不把愛(ài)灑向自己。就是因?yàn)橛羞@樣的老師,有這樣的拼搏精神,我們中心才能取得今天的輝煌與成就!比賽演講稿
在灑滿陽(yáng)光的校園,一群熱情似火的教師,以陽(yáng)光般的溫暖和愛(ài)撫滋潤(rùn)著每一位學(xué)生,使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L(zhǎng),如朝霞似火般放射光芒。
努力成為充滿陽(yáng)光、播灑希望的陽(yáng)光教師,努力成為沐浴陽(yáng)光、朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子,努力把學(xué)校建設(shè)成為一座充滿生機(jī)與活力的“陽(yáng)光殿堂”是每一位中心人永遠(yuǎn)地追求。
讓我們的生命放射燦爛的陽(yáng)光吧!
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