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耕耘與收獲演講稿

時(shí)間:2024-05-17 18:07:49 演講稿范文 我要投稿

耕耘與收獲演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的耕耘與收獲演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

耕耘與收獲演講稿

耕耘與收獲演講稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  “未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧桐已深秋”,周末一場(chǎng)冷空氣為我們驅(qū)走了夏日的炎熱和浮躁,也給我們送來(lái)了期中的訊息。

  同學(xué)們可能很震驚:國(guó)慶剛剛過(guò)去,運(yùn)動(dòng)會(huì)還在眼前閃現(xiàn),怎么一下子就到期中了?就剩一周多的時(shí)間,我該怎么辦呢?下面我就送大家三句話和同學(xué)們共勉。

  第一句話:有一種內(nèi)心叫強(qiáng)大!

  心態(tài)能決定一切。面對(duì)考試:不管你喜歡不喜歡,月考、期中考、期末考依舊要來(lái),你必須跟它做積極的斗爭(zhēng)?荚嚨.目的就是催促你趕快去復(fù)習(xí),趕快去鞏固。你要利用好每次考試,把它們當(dāng)成機(jī)會(huì),當(dāng)成臺(tái)階。對(duì)自己充滿信心,和過(guò)去的自己比,用自己的努力證實(shí)自己的實(shí)力,勝不驕、敗不餒,只要準(zhǔn)備充分了,考試沒(méi)什么大不了的!

  第二句話:有一種方法叫用心!

  認(rèn)真做事可以把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好!你的學(xué)習(xí)成績(jī)決定于你的用心程度,而你的用心程度體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。讓我們都問(wèn)問(wèn)自己:我聽(tīng)課專注嗎;我在自習(xí)時(shí)效率高嗎;我有沒(méi)有認(rèn)真做每一科作業(yè);我是否科學(xué)合理地用腦;我是不是很好地管理了自己的情緒……注意了這些細(xì)節(jié),我們的復(fù)習(xí)才會(huì)變得高效。

  第三句話:有一種進(jìn)步叫反思!

  在大考之前,你必須有一種要“洗心革面”的態(tài)度,因?yàn)槿耸窃诜此己涂偨Y(jié)中不斷成長(zhǎng)、提高的。

  在一周多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,我們先要梳理自己半個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)的脈絡(luò),可以試著畫一畫知識(shí)樹(shù)、框架圖,一步步看看自己是否存在知識(shí)上的漏洞與缺陷;然后要學(xué)會(huì)糾錯(cuò),把錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上,再認(rèn)真做一遍,從歷次考試和作業(yè)的錯(cuò)誤里走出,絕對(duì)會(huì)得到最大的提升。同學(xué)們,只要我們用心努力,期中考試一定不在話下,加油!

耕耘與收獲演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  今天,有機(jī)會(huì)與大家一起分享做班主任的幸福生活,我非常高興。有人說(shuō):“一分耕耘 一分收獲!蔽乙惨恢眻(jiān)信“付出一定會(huì)有收獲,因?yàn)楦冻霰旧砭褪且环N幸福,一種快樂(lè),哪怕我們收獲的僅僅是那種幸福的感覺(jué)!毕旅,我與大家分享我工作中的幸福故事。

  一、潛心執(zhí)教,助推班級(jí)管理,享受付出本身的幸福。

  記得李鎮(zhèn)西老師說(shuō)過(guò),班主任要成為專家,要上好課。我自認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,于是,我就這樣做。

 。. 潛心教學(xué),上出較好的課。

  上不出最好的課,那我就努力上出較好的課,通過(guò)課外的工作,來(lái)彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。就是我這個(gè)教學(xué)水平很一般的老師,通過(guò)努力,也享受到了工作中的幸福。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙,只要潛心付出,提升教學(xué)質(zhì)量,還是可以做到的!

  平時(shí),我積極學(xué)習(xí),努力創(chuàng)新語(yǔ)文課堂,讓孩子們喜歡我的課。06年時(shí),我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。每節(jié)語(yǔ)文課,我會(huì)安排五分鐘的新聞播報(bào)。孩子們個(gè)個(gè)很感興趣,儼然成了新聞小主持。xx年,我接手了一年級(jí)一班,繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》讓我認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。于是,我每天為孩子們講一個(gè)繪本故事。制作粘貼識(shí)字小報(bào),五分鐘故事會(huì),寫粘貼畫故事,自由閱讀等活動(dòng),深深地吸引了孩子們。從此,他們喜歡上了語(yǔ)文,也喜歡上了我這個(gè)語(yǔ)文老師。孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)也激發(fā)了我工作的熱情。(出示:讀書、寫話幻燈片)

 。.發(fā)揮班主任長(zhǎng)處,培養(yǎng)孩子學(xué)科能力。

  閱讀、朗誦、寫作是作為一名語(yǔ)文老師兼班主任的長(zhǎng)處。在營(yíng)造班級(jí)活力、培養(yǎng)孩子自信、進(jìn)取方面,我以讀書、演講、寫作為載體。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng),我都會(huì)充分抓住教育的良好契機(jī),組織孩子們積極參加。

  xx級(jí)1班的孩子們,連續(xù)幾年在學(xué)校舉行的演講活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。我們班的李肖萌同學(xué)曾因演講方面的出色表現(xiàn),在學(xué)校小有名氣呢!09年教師節(jié)表彰大會(huì)上給老師們獻(xiàn)詞的正是我的學(xué)生尚琪和孫路霄。我曾經(jīng)是他倆的小學(xué)語(yǔ)文老師。他們不是同一級(jí),卻在幾百名學(xué)生中脫穎而出,令我很興奮。這成了我這個(gè)教師節(jié)收到的最寶貴的禮物。

  我還有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生投稿。孩子們?cè)谧魑墨@獎(jiǎng)、發(fā)表方面取得的成績(jī)也會(huì)令我興奮不已!xx年?鞲,xx級(jí)1班有十幾篇稿件獲獎(jiǎng)并錄用,成了校物錄用稿件最多、質(zhì)量最高的班級(jí)。孩子們樂(lè)開(kāi)了花,我這個(gè)做班主任的又怎能不幸福呢。ǔ鍪荆貉葜v、投稿、作品獲獎(jiǎng)、作品集幻燈片)

  二、班級(jí)管理重視是個(gè)案研究,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都令我感到無(wú)比幸福。

  全面了解孩子,建成長(zhǎng)檔案,有計(jì)劃地培養(yǎng)。“讓無(wú)力者有力,讓有力者前行!鄙拼恳粋(gè)孩子,無(wú)論他是一棵小草,一根藤蔓,都應(yīng)該是我們關(guān)注的對(duì)象。

 。.關(guān)注優(yōu)秀生的'成長(zhǎng)。

  13年秋,學(xué)校舉行《做文明小學(xué)生》演講活動(dòng)。這時(shí),我想到了班里的曉孟和小鑫同學(xué)。曉孟是學(xué)習(xí)委員,各科成績(jī)非常出色,思維敏捷,課上總有精彩獨(dú)到的發(fā)言,跟同學(xué)們相處融洽,又從來(lái)不惹事,是老師們公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生?墒沁@孩子最大的缺點(diǎn),就是太嬌小可愛(ài),宛如一朵嬌美的溫室里的花兒。而她從小到大似乎聽(tīng)到的只有稱贊與表?yè)P(yáng)。而小鑫最近一兩年進(jìn)步非?欤每梢越璐藱C(jī)會(huì)培養(yǎng)她的自信心,促使她再度提高。于是,我想這次演講不能單單成為對(duì)學(xué)生演講能力提升和培養(yǎng)自信心的契機(jī),還要成為培養(yǎng)優(yōu)秀生抗挫折能力、提升后進(jìn)生的有效手段。為了最大程度地發(fā)揮這次演講的作用,我便費(fèi)盡心思“密謀”此次活動(dòng)。首先,我動(dòng)員同學(xué)們積極參加。然后,大張旗鼓的初選、再選。為了讓小鑫在班級(jí)演講中勝出。我對(duì)她精心指導(dǎo),并鼓勵(lì)。孩子的潛力是無(wú)限的,小鑫因?yàn)榈玫搅酥笇?dǎo),演講水平有大幅度提高。評(píng)選結(jié)果當(dāng)然在我意料之中:小鑫勝出,曉孟落選了。習(xí)慣了成功的曉孟,哪里承受得住落選的結(jié)果。看到評(píng)選結(jié)果,她已抽泣不止,淚流滿面。這時(shí),我又有些于心不忍。心想要不我改主意吧?又想,孩子傷心是暫時(shí)的,過(guò)幾天就會(huì)好的!接下來(lái),我便忙開(kāi)了。一方面對(duì)小鑫同學(xué)指導(dǎo);另一方面,跟曉孟談心,鼓勵(lì)她早日中失敗中走出來(lái),調(diào)整好心態(tài)。有時(shí)曉孟聽(tīng)老師說(shuō)著說(shuō)著,眼圈兒紅了,她嬌嫩的雙手抱著老師,依偎在老師懷里,我有些心疼,心里酸酸的,總覺(jué)得自己是在折磨孩子?墒,不這樣,又怎能讓孩子得到鍛煉呢?那幾天,我來(lái)到教室第一件事,就是看看曉孟的情況。過(guò)了大約一周的時(shí)間,一天,曉孟突然跑到我面前,高興地說(shuō):“老師,我好了!”我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我知道,我們的曉孟是最棒的!”xx年元旦,由曉孟帶頭組織的班級(jí)慶元旦聯(lián)歡會(huì)非常成功,更加可喜的是,那個(gè)曾因演講落選而哭鼻子的曉孟,再也不那么弱不禁風(fēng)了。(出示:演講、主持幻燈片)

  2.關(guān)注中等生的成長(zhǎng),讓不起眼的小花開(kāi)得更艷。

  五年級(jí)1班小茹同學(xué)原本是一個(gè)中等生,后來(lái)在我的特別關(guān)注下發(fā)生了的可喜變化:樂(lè)觀開(kāi)朗、好學(xué)上進(jìn)。小茹畢業(yè)后的一個(gè)夏天,她來(lái)到我家,進(jìn)門就抱著我說(shuō):“老師,我想你了!”再?zèng)]有過(guò)多的話語(yǔ),簡(jiǎn)單的一個(gè)擁抱,就成了對(duì)我的豐厚回報(bào)了!

  去年,一次綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,一個(gè)小男孩兒突然問(wèn)我:“老師,你認(rèn)識(shí)李艷如嗎?她是我姐姐,上大學(xué)了,學(xué)的醫(yī)生!她說(shuō)你特別好,讓我好好跟你學(xué)!”我被孩子的話驚了一下,心里美滋滋的。

  3.家校溝通,讓后進(jìn)生的眼睛里充滿自信的光芒。

  自xx年秋,我擔(dān)任20xx級(jí)1班的班主任。從一年級(jí)起,我給小哲、小影、小航三個(gè)同學(xué)建立了詳細(xì)地成長(zhǎng)檔案,及時(shí)關(guān)注他們的變化。從一年級(jí)入學(xué)至今變化最大的是小影。初入學(xué)時(shí)的小影,做什么都慢,回家不聽(tīng)媽媽的話,直接不想學(xué)習(xí),拼音認(rèn)得不牢固。如今的她,上課積極回答問(wèn)題,眼睛里充滿自信的光芒。前幾天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),小影媽媽見(jiàn)面就說(shuō):“李老師真是太謝謝你了,現(xiàn)在小影真的是進(jìn)步了,放學(xué)回家,吃完飯,就看書,我可省心多了。”

  “讓無(wú)力者有力,讓有力者前行!币恢晷〔莸某砷L(zhǎng),一朵小花的綻放,一棵小樹(shù)的茁壯都是我最大的幸福。

  三、師生相處的快樂(lè),家長(zhǎng)的認(rèn)可,學(xué)生的愛(ài)戴,個(gè)人的成長(zhǎng),都讓我感覺(jué)幸福滿滿。

  1.享受跟孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。

  春暖花開(kāi)的日子里,跟孩子們一起尋找春天;冬天,跟孩子們一起掃雪,堆雪人;節(jié)日里跟孩子們一起享受節(jié)日的歡歌笑語(yǔ)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,看到孩子們成功的超越,內(nèi)心深處的興奮自然會(huì)喜上眉梢!

 。ǔ鍪荆夯脽羝,介紹詞。兒童節(jié),我跟孩子們一起排練,為孩子們準(zhǔn)備演出服。家長(zhǎng)們還特意給孩子們錄像、照相,跟孩子合影留念。因?yàn)楹⒆觽兊某錾憩F(xiàn),孩子自己開(kāi)心,家長(zhǎng)滿意,我也幸福。)

  2.家長(zhǎng)的認(rèn)可,孩子們的愛(ài)戴,個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)讓我倍感幸福。

  送孩子放學(xué)時(shí),有時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)竊竊私語(yǔ)說(shuō):“李小惠老師認(rèn)真,你的孩子能跟她上可放心了!”聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我的高度評(píng)價(jià),我既高興,又惶恐。

  有些孩子畢業(yè)后依然在我們學(xué)校中學(xué)部就讀,早晨、課間、放學(xué)后,說(shuō)不定什么時(shí)間,說(shuō)不定是哪個(gè)孩子,就會(huì)跑近我,親熱地叫一聲:“老師!”聽(tīng)到一句“老師”,我也會(huì)非常欣慰。

  畢業(yè)后的孩子們,偶有時(shí)間來(lái)我家玩送來(lái)個(gè)小掛飾、小擺件,我也會(huì)貪婪地收下,因?yàn)槲視?huì)好好珍藏——學(xué)生對(duì)我的愛(ài)!

  潛心耕耘換來(lái)的是個(gè)人的成長(zhǎng),這一一份份榮譽(yù),也讓我幸福滿滿。

  心若在,夢(mèng)就在。潛心耕耘,幸福就在意料之中!

耕耘與收獲演講稿3

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)收獲碩果,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,勤奮屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,勤奮更屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。

  因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的'時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏等待何時(shí)?人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的將永遠(yuǎn)過(guò)去。正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲!本褪沁@個(gè)道理。

  同學(xué)們,成功來(lái)自勤奮,讓我們用學(xué)問(wèn)武裝自己,作一名成功的中學(xué)生好嗎?

  謝謝大家!

耕耘與收獲演講稿4

  付出和收獲兩者密不可分。我們堅(jiān)信著一分耕耘,一分收獲;深信著每一顆稚嫩的種子都能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù);相信著草長(zhǎng)鶯飛的二月之后一定會(huì)有碩果累累的秋……為此,每一步的風(fēng)雨兼程,我們都不忍駐足癡望,用倍鏡將一切放大。

  魯迅嚼辣椒驅(qū)寒:魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

  或許我們沒(méi)有魯迅先生的那般毅力,但是我們只要有付出,哪怕是一些,它都會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀,秋天到了,螞蟻在忙著準(zhǔn)備糧食,而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來(lái)臨時(shí),兩種動(dòng)物卻有截然不同的結(jié)局。這多么讓人詫異呢?這難道不引發(fā)我們的深思嗎?

  期末考試即將來(lái)臨,正是需要我們加倍努力,讓一學(xué)期的付出有所收獲的時(shí)候。最近看到很多同學(xué)在期末復(fù)習(xí)的過(guò)程中非常辛苦,希望同學(xué)們辛苦之余也能有好的.復(fù)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。這里有幾點(diǎn)建議:

  1.合理安排時(shí)間,組織好復(fù)習(xí)計(jì)劃,按時(shí)完成。

  2.上課認(rèn)真跟著老師的節(jié)奏,課下再去攻自己的薄弱點(diǎn)。

  3.在復(fù)習(xí)期間也要注重體育鍛煉,加強(qiáng)身體素質(zhì),勞逸結(jié)合,放松心態(tài)。

  一棵樹(shù)正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才能直插云霄;一只鷹正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才能遨游天際;作為學(xué)生的你,正是有了“一飛沖天”的愿望并付出努力,才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡木辰纭OM覀兌寄茉谄谀┛荚囍心苋〉脙(yōu)異的成績(jī),收獲成功。

耕耘與收獲演講稿5

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我講話的題目是:一分耕耘,一分收獲。

  常言道:“一分耕耘,一分收獲!敝挥懈冻鲂燎诘膭趧(dòng),才能取得成果,不勞而獲是不可能的。

  因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;由于勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮!

  梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲,但師傅說(shuō)他根本不是學(xué)戲的料,不肯收留。為了彌補(bǔ)天資的'缺陷,他反而更加勤奮。他喂鴿子,每天雙眼緊跟著飛翔的鴿子,窮追不舍。后來(lái),他的眼睛閃閃生輝,脈脈含情,終于成為著名的京劇大師。

  一份耕耘,換來(lái)一份可喜的收獲;一份付出,換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)?煲谀┛荚嚵,同學(xué)們我們應(yīng)該怎樣做呢?我們應(yīng)該課上認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,積極回答問(wèn)題,課下按時(shí)完成老師留下的每一項(xiàng)作業(yè)。同學(xué)們,作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該具有刻苦努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能不斷實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),去追逐自己更大的人生理想。

  謝謝大家!

一年級(jí)(2)班

  20xx年1月18日

耕耘與收獲演講稿6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  老人們常說(shuō):一份耕耘,一份收獲。只有付出,才有回報(bào)。

  農(nóng)民伯伯頂著烈日在田間勞動(dòng),他們付出了汗水,收獲了金燦燦的麥子,父母?jìng)兏冻隽俗约旱膼?ài),收獲了一個(gè)幸福的家;學(xué)生們付出了十幾年的辛苦,收獲了美好的前途我也有付出和收獲,下面我就給你們介紹一下吧!

  臨上小學(xué)的那個(gè)暑假,我開(kāi)始了我的書法練習(xí),每周一節(jié)的書法課,我從未缺席,但是在學(xué)校的時(shí)間畢竟很短,主要就靠在家練習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)累,興奮的一口氣都能寫好幾張,時(shí)間長(zhǎng)了,我有些厭倦了,想放棄,但是,老師的.那句話始終在我的耳邊縈繞:學(xué)習(xí)書法,就是磨練人的意志,就得要多寫,多練,只有自己付出了,才能有所回報(bào)。

  就這樣,在過(guò)去的幾年里,我一有時(shí)間就開(kāi)始寫作。我的脖子痛。我休息了一會(huì)兒。我的手累了。我休息了一會(huì)兒。我繼續(xù)寫作。紙不知道寫了多少?gòu)垼恢烙昧硕嗌倨,終于,收獲了我的成績(jī)四次比賽的金獎(jiǎng),并在今年的4月7日收獲了我的最高榮譽(yù)書法十級(jí)。

  人的一生,要收獲,就要付出,我付出,我收獲。

耕耘與收獲演講稿7

同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《一分耕耘成就一分收獲》。

  不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)凌晨四點(diǎn)半穿梭在街道上環(huán)衛(wèi)工人、不畏刮風(fēng)下雨只為給你送上一頓美食的快遞小哥,還有兢兢業(yè)業(yè)守衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的解放軍戰(zhàn)士等等。正是因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng),無(wú)私奉獻(xiàn),才成就了我們今天的幸福生活!

  古人有云:“民生在勤,勤則不匱”。這其中的意思則是人民的生計(jì)在于勞動(dòng),勤勞則不會(huì)缺衣少食。從中也說(shuō)明了從古代就開(kāi)始,人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性,這才建造出故宮,萬(wàn)里長(zhǎng)城這些古今聞名的建筑。從神話中的大禹治水、愚公移山,到現(xiàn)實(shí)生活中的懸梁刺股、聞雞起舞,這些都無(wú)不體現(xiàn)了中華民族辛勤勞動(dòng),迎難而上的的精神。

  當(dāng)你在感嘆、在羨慕被人取得成就時(shí),你是否會(huì)想到別人在背后的努力呢?當(dāng)你在因?yàn)槌煽?jī)不好而在責(zé)怪考試太難時(shí),你又是否想過(guò)自己真的盡力了嗎?當(dāng)下有一些所謂的“巨嬰”,不就是因?yàn)椴幌胗米约旱碾p手勞動(dòng)而慢慢演變成的“啃老族”嗎?世界上沒(méi)有不勞而獲的東西——成功來(lái)自于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水;“守株待兔”中的“守”不也是一種勞動(dòng)嗎?

  赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“科學(xué)不是可以不勞而獲的,誠(chéng)然,在科學(xué)上除了汗流滿面是沒(méi)有其他獲得成功的方法的;熱情也罷,幻想也罷,以整個(gè)身心去渴望也罷,都不能代替勞動(dòng)!薄颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”農(nóng)民伯伯靠辛勤的`勞動(dòng)創(chuàng)造了糧食,因此,勞動(dòng)是生產(chǎn)的鑰匙,是財(cái)力的寶庫(kù),更是生命的來(lái)源!

  一分耕耘成就一分收獲,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,一起尊重勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)吧!

  一份耕耘,一份收獲演講稿2尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!老人們常說(shuō):一份耕耘,一份收獲。只有付出,才有回報(bào)。

  農(nóng)民伯伯頂著烈日在田間勞動(dòng),他們付出了汗水,收獲了金燦燦的麥子,父母?jìng)兏冻隽俗约旱膼?ài),收獲了一個(gè)幸福的家;學(xué)生們付出了十幾年的辛苦,收獲了美好的前途……我也有付出和收獲,下面我就給你們介紹一下吧!臨上小學(xué)的那個(gè)暑假,我開(kāi)始了我的書法練習(xí),每周一節(jié)的書法課,我從未缺席,但是在學(xué)校的時(shí)間畢竟很短,主要就靠在家練習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)累,興奮的一口氣都能寫好幾張,時(shí)間長(zhǎng)了,我有些厭倦了,想放棄,但是,老師的那句話始終在我的耳邊縈繞:“學(xué)習(xí)書法,就是磨練人的意志,就得要多寫,多練,只有自己付出了,才能有所回報(bào)!

  就這樣,在過(guò)去的幾年里,一有時(shí)間我就開(kāi)始寫,脖子酸了,歇會(huì)兒,手累了,歇會(huì)兒,繼續(xù)再寫。紙不知道寫了多少?gòu),墨汁不知道用了多少瓶,終于,收獲了我的成績(jī)——四次比賽的金獎(jiǎng),并在今年的4月7日收獲了我的最高榮譽(yù)——書法十級(jí)。

  人的一生,要想收獲,就必須付出,我付出了,我收獲了。

耕耘與收獲演講稿8

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是:一份耕耘,一份收獲。

  春去秋來(lái),月缺月圓,時(shí)光總在我們不經(jīng)意間悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間,中秋漸至。秋天,是收獲的季節(jié),然而,秋天的碩果從來(lái)不屬于春天的賞花人,而屬于春天的辛勤耕耘者。如果沒(méi)有春天的耕耘,秋天也只能是一片荒蕪的草地;人生也是如此,如果沒(méi)有年少時(shí)的努力,到了年老時(shí),收獲的'也只能是滿頭的白發(fā)和無(wú)盡的悔恨。

  一份耕耘,一份收獲。現(xiàn)在的你,是否時(shí)刻不忘努力?是否一直在奮斗中前行?古人說(shuō)的好,“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。我們只有把握當(dāng)下,付出汗水,用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的人生,才能種下希望,收獲成功。

  勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。中職的學(xué)習(xí)是邁向未來(lái)的道路,這條路有著艱難與曲折,今天我們種下一粒種子,在以后得日子里會(huì)生根、會(huì)發(fā)芽、會(huì)結(jié)出豐盛的果實(shí)。然而,知識(shí)的積累是一個(gè)艱巨而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,不畏懼辛苦和付出,才能最終學(xué)有所成。

  勤勞是收獲的基礎(chǔ),付出是得到的前提,世上沒(méi)有不勞而獲的事。同學(xué)們,你愿意自己的人生能取得累累的碩果嗎?那么,請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,努力地耕耘吧!

  好,今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

耕耘與收獲演講稿9

  首先,希望全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,提高成績(jī),但是,它還有一個(gè)更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。

  其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基,要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做。

  再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、日日清。課下養(yǎng)成良好的`復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考,認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。每次考完試后應(yīng)認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后,要仔細(xì)看一遍,對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要認(rèn)真改正。要懂得,出錯(cuò)的地方,正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正,就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向。考試時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、要正確對(duì)待考試?荚囀菣z查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法,考得好,可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),考得不好,也可以促使自己認(rèn)真分析原因,找出存在的問(wèn)題,以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。所以,考試并不可怕,絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理,造成情緒緊張,影響水平的正常發(fā)揮。

  2、做好考試前的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí),這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ)另外,考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠和休息,保持充沛的精力,這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。

  3、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是: ①認(rèn)真審題。拿到試卷后,對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀,看清題目的要求,找出已知條件和要求的結(jié)論,然后再動(dòng)手答題。②一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放,等把會(huì)做的題目做完了,再去解決遺留問(wèn)題。③仔細(xì)檢查,更正錯(cuò)誤。試卷答完以后,如果還有時(shí)間,就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目,后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目。④卷面要整潔,書寫要工整,答題步驟要完整。

  4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后,不僅要看成績(jī),而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái),引起自己的注意,以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì)。然后分析丟分的原因,并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)?纯匆?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì),找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析,檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,解題方法是否簡(jiǎn)便等。

  5、各科試卷要分類保存,以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。

  最后,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī),做到上課不說(shuō)話,不做小動(dòng)作。紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

  同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲“為了明天的幸福,為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧!

耕耘與收獲演講稿10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  收獲是與付出并生的。當(dāng)然,收獲,是一件很美好的事,有誰(shuí)不想有所收獲?可是前提是“付出”。

  我們身邊常常會(huì)有那么一些令人羨慕的“天才”,他們的光環(huán)成了家長(zhǎng)對(duì)你施加壓力的借口,成為了你日夜奮斗卻無(wú)法趕上的目標(biāo)。“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”,這是許多人的共同點(diǎn)。當(dāng)看到別人摘取成功的果實(shí)時(shí),看見(jiàn)自己面前的路還很長(zhǎng),還需要走到猴年馬月,便心生不滿,從而轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)別人的“恨”,嫉妒上天的'不公,讓別人占盡了發(fā)光,自己一直被埋沒(méi)著。

  上帝也是公平的,只有你付出過(guò),才會(huì)讓你有所收獲。小時(shí)候?qū)W走路,難免總要摔上幾跤,才學(xué)會(huì),若是經(jīng)歷一次摔跤后便放棄的人,恐怕長(zhǎng)大后也就不會(huì)有多大的出息了。身為學(xué)生的我們正在付出著汗水,收獲著知識(shí),收獲著未來(lái)。

  “種瓜得瓜,種豆得豆”,我堅(jiān)信,付出一定有收獲,播種一定有果實(shí),收獲的多與少,果實(shí)的大與小是另一碼事。但,想想,其實(shí)決定收獲的好與壞,果實(shí)的大與小這權(quán)力屬于我們,更何況,只要自己曾經(jīng)努力過(guò),又何必在乎結(jié)果呢?只要自己曾經(jīng)盡力地付出過(guò),又何必看重收獲的多與少呢?

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”,這句朗朗上口的古言,相信大家都明白它的含義。是啊,世上并沒(méi)有什么是可以難倒一個(gè)人的,就你看是否會(huì)去付出自己的努力了。要是努力過(guò),付出過(guò),就算沒(méi)有成功,也不要灰心喪氣,因?yàn)槟悴⒉皇且粺o(wú)所獲,至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了,這樣也是向成功邁近了一步。

  “一分耕耘,一分收獲”,只要有付出,就會(huì)有收獲。付出一種心態(tài),收獲一種思想;

  付出一種習(xí)慣,收獲一種人生。健康,只要付出時(shí)間做運(yùn)動(dòng),收獲的會(huì)是更強(qiáng)壯的身體;

  友情,只要真心付出過(guò),收獲的會(huì)是更難能可貴的友誼;

  愛(ài)情也是如此,只要雙方彼此都付出了真情,相信收獲的會(huì)是永恒的愛(ài)情。身為中學(xué)生的我也正在付出著汗水,收獲著知識(shí),收獲著我的未來(lái)。

  謝謝大家!

耕耘與收獲演講稿11

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  當(dāng)你在大樹(shù)下安詳乘涼時(shí),可曾想到大樹(shù)在堅(jiān)強(qiáng)地承受酷熱?

  流水,如果不頑強(qiáng)又固執(zhí)地默默地拍打前方的巖石,毫不畏懼,那么將表現(xiàn)不出“飛流直線三千尺,疑是銀河落九天!钡暮肋~性格。

  小草,如果不在初春時(shí)節(jié)抵抗著寒風(fēng)從堅(jiān)硬的土地默默地中鉆出,頑強(qiáng)地生長(zhǎng),那么將表現(xiàn)不出“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”的堅(jiān)韌品性。

  梅花,如果不在寒風(fēng)的吞噬,大雪的欺凌中默默地承忍,甘于寂寞,那么將表現(xiàn)不出“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故!钡膱(jiān)貞節(jié)操。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)他們從學(xué)校畢業(yè)后,再一次踏進(jìn)校門,就注定,他們的一生必如燈火,照亮他人,在人生的道路上指引他人勇往直前。他們?nèi)找共賱。早上,起得比學(xué)生早,急忙趕到學(xué)校,盯著一群浮躁的學(xué)生早讀,安排默寫。晚上,睡得比學(xué)生晚,考慮學(xué)習(xí)進(jìn)度,批改作業(yè)、卷子,著急學(xué)生的進(jìn)步。他們呵護(hù)著學(xué)生,就像老鷹呵護(hù)雛鳥一樣。他們言行端正,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則。他們結(jié)成聯(lián)盟,為學(xué)生鋪設(shè)一條康莊大道。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們得了咽喉炎,勁椎病。他們終會(huì)獲得鮮花與崇敬,“人類靈魂的工程師”他們當(dāng)之無(wú)愧。

  當(dāng)你享受城市的清潔時(shí),你可曾聯(lián)想到一些忙碌的身影?他們迎著清晨的第一抹陽(yáng)光來(lái)到街上,操起家伙什,清掃城市中每一處污漬。送走太陽(yáng)對(duì)人間的最后一絲留戀,他們滿身疲倦地回到家中,透過(guò)窗戶望向遠(yuǎn)方的一片干凈,臉上洋溢著快樂(lè)與幸福。不管風(fēng)吹日曬,他們都堅(jiān)守自己的'崗位。酷熱的夏天,地上可以煎雞蛋,他們一掃帚一掃帚地打掃著,大雨傾盆,地上積了水,他們穿著厚重的雨衣,依舊,一掃帚一掃帚地打掃著。隨著時(shí)間的流逝,他們得了心腦血管疾病,關(guān)節(jié)病。他們理應(yīng)得到人們的尊重,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“保護(hù)環(huán)境,從我做起”!俺鞘械拿廊輲煛,他們當(dāng)之無(wú)愧。

  我們可能不會(huì)知道他們所有人的姓名。我相信,總有一天,那些默默付出者,也會(huì)有名聲大噪的時(shí)候。上帝會(huì)讓他們得到應(yīng)得的榮譽(yù)。

耕耘與收獲演講稿12

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  收獲是怎么來(lái)的,難道這是幸運(yùn)。No!這都是你從耕耘中得來(lái)的。這也是一篇我從次網(wǎng)中讀到的'感悟,因?yàn)檫@篇作文才讓我領(lǐng)悟到真正的作者的老師曾說(shuō)過(guò),因?yàn)槲覀儾欢冻鲆簿蜎](méi)有很多收獲,然而我們平常只想著不勞而獲?晌覀兊母改葛B(yǎng)育我們都是為了什么?他們都是為了什么?不就是為了我們嗎。但他們到底圖什么?其實(shí)他們什么都不要,而我們這些貌似已經(jīng)很成熟的孩子卻根本不成熟。我們只想著不勞而獲,卻從不付出,從不為別人著想。我們這些孩子能算成熟嗎?不!其實(shí)我們連寵物狗都不如,我為什么會(huì)這么說(shuō)?因?yàn)閷櫸锕范紩?huì)看家,也會(huì)保護(hù)主人,那這些小狗也圖什么?它這不就是知恩圖報(bào)嗎?它們不是在付出嗎?

  所以我們必須學(xué)會(huì)圖報(bào),因?yàn)橹挥袝?huì)知恩圖報(bào)的孩子,才會(huì)學(xué)習(xí),才會(huì)學(xué)習(xí)好!那么我們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)圖報(bào),為他人付出,才是真正的人,只有這樣的付出才會(huì)收獲。

  既然已經(jīng)懂得,那我們這些孩子就不要連狗都不如了!

  上海市松江區(qū)九亭鎮(zhèn)來(lái)坊小學(xué)六年級(jí):邢思奇

耕耘與收獲演講稿13

同學(xué)們:

  大家好!

  以前,我在看電視節(jié)目的時(shí)候,總是很羨慕那些拿著話筒站在舞臺(tái)上主持的人,心想當(dāng)個(gè)主持人多好呀!不僅能成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)而且還能被那么多人認(rèn)識(shí),這人生簡(jiǎn)直就像開(kāi)了花似的,以后我也要做一名主持人。

  于是,在我高三的那年,機(jī)會(huì)來(lái)了,一家播音主持的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)我們學(xué)校作宣傳,我毫不猶豫地報(bào)了名。暑假,我滿懷期待地來(lái)到了這所培訓(xùn)學(xué)校,幾乎所有的課我都認(rèn)真地聽(tīng),那個(gè)時(shí)候每天早上的七點(diǎn)我們都要起床練聲,而我總是六點(diǎn)鐘就開(kāi)始在操場(chǎng)上哇哇地叫,但凡有點(diǎn)不懂的地方,我就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),我自認(rèn)為自己是一個(gè)很努力的人,但我的成績(jī)就是上不去,眼看著同學(xué)們的`成績(jī)一個(gè)個(gè)都比我好,這讓我非常焦急!終于,一年一度的藝考季來(lái)了,我沒(méi)有被選上,老實(shí)說(shuō),這在我意料之中。

  為什么我付出了這么多,回報(bào)卻這么少呢?不是說(shuō):“一分耕耘一分收獲”嗎?這讓我很難過(guò)。到底什么才是收獲?只是最后那個(gè)皆大歡喜的結(jié)果?我覺(jué)得我眼中的收獲大概不是這樣的。我,的確落選了,但是一年的堅(jiān)持同樣也讓我收獲了不少:我從與我一起并肩奮斗的伙伴們那里,收獲到了友情;更重要的是因?yàn)檫@段經(jīng)歷,它讓我以后的路走得更平穩(wěn)了。比如說(shuō),我在大學(xué)期間參加了全國(guó)性的導(dǎo)游大賽并獲得了一等獎(jiǎng),我堅(jiān)信,這和我那年的努力是分不開(kāi)的。我想要表達(dá)的意思是:就像生活不只是眼前的茍且一樣,不是所有的努力都能換來(lái)你想要的結(jié)果,但是只要你耕耘了就一定會(huì)有收獲,這個(gè)收獲也許在未來(lái)的5年、10年甚至20年才會(huì)顯現(xiàn),才會(huì)讓你的人生如虎添翼、錦上添花。

  人們常說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睕](méi)錯(cuò),世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天上也決不會(huì)掉餡兒餅,要想有收獲,就一定得付出辛勞,不付出肯定不會(huì)有收獲,這就是所謂的:“一份耕耘,一份收獲!

耕耘與收獲演講稿14

各位老師、同學(xué)們:

  早上好!

  我是初三X班的何蘇杭。我在今年義烏市運(yùn)動(dòng)會(huì)上以秒的好成績(jī)打破了市男子米欄的記錄。月日又獲得了金華地區(qū)初中男子組米欄第一名的優(yōu)異成績(jī)。

  站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我終于意識(shí)到:沒(méi)有老師的諄諄教誨,沒(méi)有教練的悉心指導(dǎo),沒(méi)有父母的嚴(yán)加督促,沒(méi)有自己的汗水勞累,我是不可能有今天的成功。

  跨欄運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)特殊的體育運(yùn)動(dòng),不僅需要運(yùn)動(dòng)員極高的身體素質(zhì),還需要很強(qiáng)的.技術(shù)性和柔韌性。面對(duì)單調(diào)的姿勢(shì)訓(xùn)練,大量運(yùn)動(dòng)成績(jī)的起伏不定,我也曾灰心過(guò),氣餒過(guò)。是老師、父母的鼓勵(lì)讓我重新站起。

  春夏秋冬,壓腿、跑步、跨欄一直伴隨著我,疲憊勞累緊跟著我,但我咬著牙認(rèn)真地坐著、堅(jiān)持著。

  一分耕耘,一分收獲,親身的經(jīng)歷讓我深深地感悟到:我們每個(gè)人所缺少的不是聰明,而是高度的認(rèn)真、不懈的堅(jiān)持,有了這兩樣法寶,我們才有可能攀登,世界上任何一座高峰!

  同學(xué)們,讓我們同行,用高度的認(rèn)真、不范文先生懈的堅(jiān)持去面對(duì)我們前方的一切,取得優(yōu)異的成績(jī),跨進(jìn)理想的殿堂。

耕耘與收獲演講稿15

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們!

  大家早上好!

  光陰似箭,歲月如梭,就如朱自清寫的《匆匆》一樣,時(shí)間如流水般,悄然無(wú)聲的走了,歲月無(wú)情的在每個(gè)人身上劃過(guò)痕跡,我們走進(jìn)初三的生活,成為天景山中學(xué)的'大哥哥、大姐姐,成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

  轉(zhuǎn)眼第一次學(xué)情考試結(jié)束了,當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是化學(xué),因?yàn)閷忣}不清,一道簡(jiǎn)單的題目被扣去4分,4分就這樣從我手中溜走,我還一味地為自己找各種借口,現(xiàn)在想想真的很愚蠢。

  知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

  我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

  從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味地去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。

  學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試!

  “一份耕耘,一份收獲”,成功屬于刻苦勤奮的人,屬于珍惜時(shí)間的人,屬于迎難而上的人,祝愿同學(xué)們下次考試取得好成績(jī)。

  謝謝。

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