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學無止境演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的學無止境演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學無止境演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學：
翻開人類的發(fā)展史，歷數(shù)那些全人類都從中獲益的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，從鉆木取火到青銅的使用，再到蒸汽機的發(fā)明，乃至此刻的超級計算機和宇宙飛船，這些成果的取得哪一樣能離開“學習”二字呢?
如果我們具備了優(yōu)秀的學習品質(zhì)，就能在學習的漫漫長路上走得更好。
荀子在《勸學》中寫道：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！闭f的正是學習要持之以恒，堅持不懈的道理。一個人再聰明，再有天資，如果只是一時興起，學了幾天就沒有長勁了，又能有什么成就呢?反之，持之以恒，就能收獲很多。但只是努力地、堅持地學習，還遠遠不夠。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?”那里的“學”是指從書本上學習理論知識;而“習“是指在生活中實踐。把學習和實踐有機地結合起來才是是學習的關鍵所在。
我聽過這樣的一個故事：
有一天沈括讀了白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”后很是疑惑：“為什么我們那里桃花都敗落了，山上的桃花卻剛開呢?”為了解開這個謎團，他親自上山考察了一番。四月山上的涼風吹得沈括瑟瑟發(fā)抖，沈括這才明白，山上的溫度比山下低，所以桃花花季來得才比山下晚。正是憑著這種樂于實踐、敢于質(zhì)疑的精神，他之后才成為了一位偉大的科學家，寫了《夢溪筆談》這部科學巨著。
“三人行，必有我?guī)熝��！笔前。瑹o論自我多有才華，總有你不如別人的地方，要以不恥下問的精神和謙虛的態(tài)度多向別人請教，這樣才能取長補短，讓我們的知識更加豐富，學識更加淵博。有一個故事很好的說明了這個道理。
有一天，兩個小孩兒正爭論著太陽在一天的什么時候離我們最近的問題。這時，恰好孔子駕車經(jīng)過。兩個小孩子就連忙跑過去向孔子請教，但孔子也不明白，就下車和這兩個小孩兒熱烈的討論了起來。
孔子這么有學問的人，遇到不會的問題時，不是迫于面子，草草給個答案了事，而是和兩個小孩兒平等、親切地討論，這也正是他最終成為圣人、取得成功的`原因之一。
是不是只要做到以上這些，就能學習好了呢?還不是。學習中除了這些之外，思考也很重要，有些人讀書學習，只看膚淺的表層，并不仔細地思考，不挖掘深層次的東西，這樣去學習，學業(yè)是很難提高的。我們應當邊學習邊思考，舉一反三，窮究其理，讓學習效率和成果最大化，才能取得長足的提高。
學無止境，今后我們學習的路是很長的，需要終生學習。只要我們具備了持之以恒、樂于實踐、敢于質(zhì)疑、不恥下問、勤于思考這些優(yōu)秀的學習品質(zhì)，并根據(jù)自我的具體情景以適合自我特點的方法去學習，就必須能在學習之路上走得更遠，更好的為國家和社會的發(fā)展服務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢盡自我的一份綿薄之力。
學無止境演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
韓愈以往說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識的海洋是無邊無際的，學習也是永無止境的，我們僅有不斷學習，才能有所成就。
一千三百年前，隋朝有一個少年叫盧思道，他不僅僅長得漂亮，還很聰明，也很有文采，所以大人們經(jīng)常夸他，他開始變得越來越驕傲。有一天，盧思道去找好朋友劉松，劉松正在寫文章，看盧思道來了，便把剛寫好的文章拿給盧思道看，請他提意見。盧思道自以為是地說：“好吧!”可一看，別說提意見，就連里面的字都有很多不認識，他隨便說了幾句，就趕緊說家中有事走了。盧思道邊走邊想：以前劉松還不如我呢，怎樣此刻他寫的文章我都看不懂了?之后盧思道發(fā)奮讀書，最終成為了一位很有成就的'人
在學無止境上，魯迅先生就是我們的榜樣，他在去世前一個小時還在寫文章。著名的教育家陶行知主張：活到老，學到老，用到老。毛澤東同志逝世前夕，臥室中還擺放著各種書籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過了生命中最終一刻。
以前我和少年盧思道一樣十分驕傲。有一次月考，我的英語考了滿分，全班僅有我一個滿分，我十分得意，所以放松了學習。之后在期中考試中，我英語只考了80分。所以我才明白，學習是沒有止境的，一刻都不能疏忽。
一代偉人毛澤東以往說過：“學習的敵人是自我的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始�！辈诲e的，僅有堅持學習，努力學習，才會獲得更多的知識，這就是“學無止境”的真諦!
學無止境演講稿3
在考試前一個星期的的午時，我糊里糊涂的'把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的玩了起來。正好被爸爸看見!可想而知后果是多么的嚴重啊!
哎哎!“都什么時候了還玩，都快考試了你明白嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎樣迎接考試啊!”我辯解道“我寫完作業(yè)了，難道不能夠玩會嗎?”“此刻是什么時候了還玩呀!”“在玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想：寫完作業(yè)還不讓玩會呀!真是的!還我片自由天地吧!爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復習考一個好成績你想干嘛就干嘛!我聽完漫不情愿的看起了書。我翻呀翻根本沒有心思學。再說我已經(jīng)全掌握了!想偷偷溜出去，可是事實沒有那么簡單?沒等走出一步。爸爸說：干嗎去?”嚇了我一跳，我不好意思的說：“沒干嗎連忙看起書來�！笨粗粗铱匆娏诉@樣一條至理明言：學無止境!我才明白爸爸的苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識啊!想到這我專心致志的讀起書來!
此刻我已經(jīng)考完試了從中我明白了：學無止境!和學如逆水行舟，不進則退，這兩句話的道理!”
學無止境演講稿4
課堂，從來都只出此刻學校里，但這個周末，我卻在生活中上了一堂課。
今日是“五一”小長假的第二天，我朋友帶來了幾張他們教師歸類的易錯題型，我看上頭的題目不錯，就復印了一份自我做做。
中午，我剛要寫答案時，老爸心血來潮，讓我寫在本子上，他做在試卷上，再比一比正確率。我欣然答應，仔仔細細地做完了15道填空，又想到老爸是初中生，細心檢查了一翻才交卷。1到4題很簡單，老爸簡便搞定。但第五題就難住了他，想了好久才想出了一個比，還是反的。到了第六題，明明能夠用舉例的方法計算，他卻硬是用“湊數(shù)法“湊出了一個答案……看著老爸的各種奇葩方法，我在一旁憋得臉都綠了，但老爸仍不為所動，繼續(xù)用他的方法做著。
最終做完了，老爸興沖沖地拿起我倆的答案對來對去。但最終，如果用100分制來計算的'話，我的93.75分，老爸以一個初中生的身份可憐兮兮地考了43.75分，遠不及我的成績。
老爸雖然讀的書比我多，可是很多年不接觸書本了，對一些新知識聞所未聞，見所未見，更別提純屬應用了，當然不如我這個正處于學習好時候的女兒。朱熹曾說過”問渠那得清如許，為有源頭活水來?”學無止境，僅有不斷學習，才能使人變得睿智。如今，我對這句話有了深刻的理解，相信我也會貫徹人生的始終的。
原先，這也是課堂!
學無止境演講稿5
今日，我讀了一篇文章，名叫“學無止境”，讀了這篇文章后，我深有感觸，我明白了學無止境，僅有從實踐中才能懂得更多的知識。
其中教授說的話最讓我深有感觸�！斑@正是我預期的。我僅有要加深你們的印象，即使你們完成了四年的工程教育，但仍舊有許多關于工程的問題你們不明白。這些你們不能回答的問題，在日常操作中是十分普遍的”。你看，只要我們敢于實踐，善于探索，我們才能學到更多東西。在我們?nèi)粘Ｉ钪胁徽沁@樣嗎在科學課上，老實講電和磁原理時說：“磁鐵的.原理是同極相斥，異極相吸�！�
我一聽就疑惑了，這“同極相斥，異極相吸”是什么意思呢我思考了很久都沒想出來，于是我把問題丟在腦后隨它去了。星期六，媽媽帶我到婆婆家玩，在地板上，我發(fā)現(xiàn)了兩塊吸鐵石，于是我便玩了起來，嘿!這真神奇，我每換一面都有不一樣的變化，第一面，它們吸在了一齊，可第二面呢中間像似隔著什么東西似的，怎樣也吸不起來。哦!我恍然大悟，這不就是“同極相斥，異極相吸嗎”
還有一句話也令我深有感觸：“這個科目你們都會及格，但要記住，你們是大學畢業(yè)生，你們的教育才開始�！边@句話充分體現(xiàn)了“學無止境”一詞的含義，我們的生活中也一樣，有一次，我在踢毽子，猛然發(fā)現(xiàn)，毽子毛能夠吸到手上，這是為什么呢回家一問爸爸，哦!原先這是靜電啊!瞧!我又學到了一個知識，學無止境，處處都有能夠?qū)W習的地方，難道不是這樣嗎
是啊!學無止境，僅有善于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，才能學到更多的知識�？窗�!我此刻又學到了一點。
學無止境演講稿6
在這則故事里，小老鼠遇到了大貓只會抱頭鼠竄，而首領卻用幾聲狗叫保住生命，這是為什么呢?其實原因很簡單，因為活到老學到老。
在人生的道路上，你如果不經(jīng)常學習、看看報、了解國家大事，理解新事物，那么你就會被那層出不窮的新時代潮流甩得漸行漸遠，否則，當今老人怎樣不用電腦玩QQ?用手機玩微信呢?原因僅有一個，就是不能理解這新時代，之所以只會唱“大刀向鬼子們的頭上砍去……”只是因為幾乎不讀書，知識儲備還停留在什么小學三年級、1978年的狀態(tài)。
如今，有一些百歲老人用的`還是蒲扇，還是把床叫做炕，還是用土灶來燒飯，甚至下農(nóng)地時還用那早已被歷史長河淘汰的木犁來耕地……此刻只能說他們太“閉塞”、“out”了。百歲老人雖活得很老，卻不想用新方法來生活，所屬活到老，
而這則材料中的首領卻比這百歲老人機靈，奉行“活到老，學到老”的理論，學會了那狗叫聲，用來嚇唬大花貓。而小老鼠雖學到了許多新東西，但關鍵時刻卻還用老辦法逃跑，結局就是險些成了大花貓的“嘴下亡魂”了。
我們在人生的道路上，時代也不可能會停下，我們要“活到老，學到老�！被顚W活用，才能與時俱進。
學無止境演講稿7
尊敬的老師、同學們：
大家好!
高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就僅有學習!學習!”以此來看，學習對于成功成才來說是至關重要的，對于生存生活來說是舉足輕重的�？墒悄抢锏膶W習不僅僅是一時的學習，一段的學習，相反，學習應當是一個學無止境，漫無止境的過程。
學習是一個永無止境的'過程，是一個一向延續(xù)的過程，是一個從未停歇的過程。圣賢之人用“活到老學到老”來激勵自我，來勸慰自我，來鞭策自我;古人用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來鼓勵后代，來教導后人，來引導后輩;國家用九年義務教育，用科教興國戰(zhàn)略來教導學生，來教育學生，來培養(yǎng)學生;父母用知識改變命運，知識創(chuàng)造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。
而我們作為建設祖國的棟梁，作為復興國家的主力軍，作為建設國家的期望，作為建設國家的未來，我們更應當用終身學習，一生學習的態(tài)度來對待學習這件事情。僅有這樣，我們才能不斷充實自我，不斷武裝自我，不斷鍛煉自我，不斷磨礪自我，不斷升華自我;僅白，學習大事不僅僅關乎自我，更是關乎國家未來，民族未來的大事。
讀書是人類提高的階梯，是社會發(fā)展的力量，是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，是國家實力的保障，僅有把終生學習作為一種習慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩(wěn)，走得更遠。
學無止境演講稿8
這一個學期感覺好忙喔！除了學校的功課之外，我還參加了學校的聯(lián)課活動以及鋼琴課，最近還要忙著準備數(shù)學的競賽，實在有點喘不過氣來的感覺。我問了爸爸一個問題：“這世界上如果有一種科技可以讓人一生出來就是大人，那該會有多好！”爸爸說即使有這樣的科技，生出來的大人也會是個白癡，因為這個“大人”沒有經(jīng)過學習的過程，要如何在社會上生存呢？
從中班開始，爸爸就要我去學珠心算，剛開始感覺還蠻好玩的，但是越來越難，爸爸說學珠心算的目的不是為了去參加各種比賽，而是要奠定良好的`數(shù)_算基礎。到了大班時，媽媽又要我去學鋼琴，原本還滿有趣的，但是越來越復雜，爸爸又說，學鋼琴并不是為了要通過考級，只是為了要培養(yǎng)對音樂的愛好，陶冶自己的性情。爸爸也讓我自己決定是否要繼續(xù)參加這些校外的課程，最后我選擇了鋼琴，放棄了珠心算，因為我覺得我的數(shù)_算基礎能力應該還不錯，而且我也比較喜歡彈鋼琴。
最近�？窗职帜弥槐竞窈竦臅诳�，書名是“手機程式設計與應用”，爸爸告訴我：“現(xiàn)代的科技進步得太快，人如果不學習、不跟上時代的腳步，那么很快就會落伍�！卑职质谴笕�，都還不斷地學習，我們怎能不學習呢？學習是為了充實自己，讓自己有更多的經(jīng)驗與智慧來面對未來的人生。古人說：“學如逆水行舟，不進則退�！蔽覀兩頌楝F(xiàn)代人，又怎能不努力學習呢？
學無止境演講稿9
我為自己樹立了一個觀念：學無止境！我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現(xiàn)代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以后的`生涯中取得成功。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是只要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是“大學本科畢業(yè)生”，另一個是“在校表現(xiàn)好，而且計算機專業(yè)技能也是出類拔卒，非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，于是他贏了。
學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發(fā)射成功，沒有技術人才，會成功嗎？所以說：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗！”
在未來的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學習，要珍惜時間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學習。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報國家！
同學們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”
我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手并進、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風采。
學無止境演講稿10
正所謂“學而不厭，誨人不倦”人的成功都要從學無止境開始。從古至今，人們都在學習的道路上孜孜以求，不斷汲取新的知識，要不斷學習，堅持學習。偉大的文學家，魯迅先生棄醫(yī)從文，學貫古今閱讀很多的優(yōu)秀著作，更新自我寫作的思想體系，筆下的文字如鞭子直指要害，篇篇都是經(jīng)典，當有人問他文章寫得好的秘訣，他的回答都是“勤奮”，這不正是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”嗎?
再看看德國著名的物理學家―愛因斯坦也是終身學習的踐行者，有人問他您可謂是物理學界的'人才了，何必還要繼續(xù)研究呢，而不舒舒服服的休息呢?愛因斯坦并沒有立即回答這個問題，而是在一張紙上畫出了一個大圓和一個小圓，并說我所知的應當比你略多一點，可是物理學是無邊無際的要更加努力去探索，去發(fā)現(xiàn)。
華羅庚一生刻苦鉆研數(shù)學，是中國解析數(shù)論，短陣幾何學，典型群，自安函數(shù)論等多方面的頂尖人物。但他活到老學到老，努力學習為人們解開一個接一個的謎團。
我的目標是將來做一個對社會有貢獻的人，要不斷學習新知，勇于創(chuàng)新，我總用“謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人”來告誡自我。
古今中外的名人用實際來告訴我們，不要獲得一點成就就沾沾自喜，而是要勤奮努力，朝著下一個地平線前進!時刻以學無止境來激勵自我!
學無止境演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
上好數(shù)學課，對從前的我來說，是一種煩惱，現(xiàn)在，這種煩惱已經(jīng)不存在了，相反，我還重新認識并喜歡上了數(shù)學學習，就讓我給同學介紹一下吧。
首先，我認識到，數(shù)學在我們生活中應用十分廣泛，比如，學習了比例尺之后，我回家拿出世界地圖，竟然能根據(jù)比例尺的知識，測出圖上距離，算出實際距離，當我振振有詞的給我的朋友和父母介紹著我們丹陽到南京大約的距離，甚至從中國到美國大致距離時，他們目瞪口呆，挺佩服我的，我也很自豪。不僅如此，老師還讓我們運用比例尺的知識畫我們的校園平面圖呢，老師還說，學會用比例尺畫好平面圖可是做建筑設計師的'基礎哦�？�!學好數(shù)學多有用!數(shù)學用它那獨特的魅力里吸引著我，想到要實現(xiàn)我的理想，我就一定要學好數(shù)學。數(shù)學學習的獨特魅力，最主要的還是表現(xiàn)在數(shù)學課堂中，那一天數(shù)學課上，老師講解的是“圓錐的體積”的知識，我先一天就預習過了，這也許就是笨鳥先飛吧，我覺得自己比別人知道得多一些，再加上課堂練習，我已經(jīng)牢牢的掌握了“在等底等高的情況下，圓錐的體積是圓柱體積的1/3，用字母表示是S=1/3sh”，課堂最后，老師出了一道題：如果一個圓柱和一個圓錐的體積相等，底面積相等，圓柱的高是12厘米，那么，圓錐的高是多少厘米呢?我一下子給蒙住了，想來想去，終于明白了，我是用畫圖法解決的，心里好充實。數(shù)學知識真是學無止境，可千萬大意不得。不過，我也更愛數(shù)學了。
其次，為了學好數(shù)學，我除了課堂上認真聽，積極參與，不懂就問外，我還買了一套A、B卷，回家有空就練一練，這樣，我覺得知識被我掌握得更加牢固了，同時，我也明顯感覺到我的解題能力增強了，考試成績不知不覺也進步了。
再次，學好數(shù)學也不僅僅是我的需求，也是關心我成長的我的爸爸、媽媽的要求。試想，如果我學不好數(shù)學的后果……有你受的。還是乖乖的把數(shù)學學好吧!
只要努力，就沒有我學不好的功課。你們說呢。
學無止境演講稿12
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是—活到老，學到老
我是一個普通的化學教師。在化學的田野里40多年的耕耘中，我深深地體會到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊、他的.教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔負我們這個時代的教師使命。一名教師要想真正地成為學生成長的引領者，成為學生潛能的喚醒者，必須樹立終身學習的觀念。聯(lián)合國教科文組織在具有世界意義的《學會生存》一書中，提出了終身學習的觀念，它幾乎無可爭議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動，浸透著對人文精神的永無止境的探究完善過程。為此，我堅持活到老，學到老的精神，永不停息地學習。教師節(jié)化學教師演講稿—活到老，學到老
99年我退休時，對電腦是怎樣開機、關機都不懂，是一點一滴地學，從開機到關機，從用手寫輸入到學二筆輸入，從做簡單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學工作打下了扎實的基礎。
可以說，是學習造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實而快樂，讓我的人生價值得到充分展示。92年評為高級教師，94年評為特級教師。這次又被學校評為學科帶頭人。新的時代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個抽象的政治說教，而是深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅持不懈的學習，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個教師書教得好，學問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學生的心，學生便會產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的教育。教師節(jié)化學教師演講稿—活到老，學到老
在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸�！�，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行大字：要么學習，要么死亡！這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因為它揭示出這樣一個道理：在知識經(jīng)濟時代，學習就是生存與發(fā)展的重要條件，學習就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙，教師節(jié)化學教師演講稿—活到老，學到老。
老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅。我無悔地追求著。
學無止境演講稿13
雖然，我取得了好成績，也不能驕傲自滿。正所謂：“學如逆水行舟，不進則退嘛!”學習要持之以恒，像鐵杵磨針一樣。爸爸說我的成績還不夠夢想，要繼續(xù)努力學習。
我的目標是上清華大學，長大了做一名出色的教師。我要向著目標進發(fā)�？墒牵檬斋@是不會拜訪懶漢的。風帆，不掛上桅桿，是一塊無用的布;夢想，不付于行動，是虛無縹緲的霧。所以，從今日起我們必須要努力學習，就能有好的收獲。少壯不努力，老大徒傷悲啊!姐姐就是小學時沒有好好學習，在這次‘中考’里，她的`成績考得很差，失去了讀高中，考大學的機會，主要是因為她厭惡學習。知識猶如血液一樣寶貴，沒有知識，就等于沒有了血液�？梢�，學習是多么重要。十年寒窗苦讀，為了什么就是為了自我以后的前途開路。我真替姐姐難過�？墒�，有辦法挽回嗎很明顯，沒有。這不能怪別人，只能怨她自我。
在這個暑假中，我要好好學習，珍惜時間，把這個學期學過的知識再復習一遍，學習更多的課外知識下學。下學期取得更好的成績報答父母。
我們此刻上小學，學習知識，要一步一個腳印地扎實學習，做到言行一致，勇攀知識的高峰!高爾基曾說過這樣一句話：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子�！�
學無止境演講稿14
學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應當不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自我的實際本領，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自我遠大的志向，首先，我們要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自我的.目標和夢想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經(jīng)》中的“子不學，非所宜，又不學，老何為!”正是教育我們應不斷學習。少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊�！叭匾梗u司晨，茍不學，何為人?”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為?如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢?可見學習知識固然重要啊!我們要珍惜今日的大好時光啊!
知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向禮貌的燈塔。“學如逆水行舟，不進則退!”
學無止境演講稿15
不管你為了什么目的去讀書，僅有明白學無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找歡樂，用知識創(chuàng)造生活，你的生活就像一只帆船，永不沉溺。
有人說“書中自有黃金屋”，可是不一樣的人對待學習也是不一樣的態(tài)度，有的人學習為了當官發(fā)財，有的人學習為了光祖耀宗，有的人學習為了更好的培養(yǎng)下一代，無論學習在人們心中是怎樣的一個概念，它都成為人們?yōu)榱双I出一生來挖掘的東西。有的人為了成才，為了出人頭地，他們認為“學海無涯苦作舟”只要憑著自我的努力就會到達夢想的彼岸，他們堅持不懈，在生命的最終一刻，他們也沒能參透其中的奧妙。其實，無論在學習中收獲的多與少，只要以往盡力過就足夠了。為興趣而讀書，把讀書當做一種享受藝術。
因為讀書，使枯燥無味的生活增添了色彩，他們中的`有些人，找到了讀書的方法，學出了自我的一片天地，也許他們選擇了自我內(nèi)心深處的感興趣的書去讀，我相信他們在讀書的同時也品味出了人生吧!
或許每個人的一生就像一本書，當生命結束時，就是書的最終一頁，不管你為了什么目的去讀書，僅有明白：學無止境。用你的知識去實現(xiàn)夢想，用你的夢想來成就生活，用你的生活來鑄造輝煌!
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