小學(xué)生演講稿集合[6篇]
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
大家好!
我叫x,來(lái)自x,我性格開(kāi)朗、為人正直、容易與人相處;平時(shí)愛(ài)好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“x”這個(gè)大家庭中來(lái),這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái),也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。借此,我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。
我初來(lái)乍到,還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí),還望在以后的`工作中大家能夠多多指教!我相信,通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí),我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友,更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是劉xx,首先在新的學(xué)期里祝愿各位伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師工作順心如意,我很榮幸能夠和大家歡聚在這個(gè)光榮的班集體中學(xué)習(xí),過(guò)去的一學(xué)期,在老師的辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下,我們班被授予“優(yōu)秀班集體”稱號(hào),我心里有說(shuō)不出的高興。
在過(guò)去的一學(xué)期里,我擔(dān)任過(guò)我們班的班長(zhǎng)職務(wù),并獲得了“模范班干部”獎(jiǎng)狀,在感受了這個(gè)光榮稱號(hào)帶給我榮譽(yù)的同時(shí),也深深感受到了肩上的責(zé)任。我知道,做為班長(zhǎng),首先要成績(jī)優(yōu)異,并且要有一定的組織能力,同時(shí)還要有集體主義精神,主動(dòng)配合老師的工作,關(guān)心和幫助同學(xué),通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索,我與他人相比多了一份經(jīng)驗(yàn)和自信。成績(jī)代表著過(guò)去,努力將奔向輝煌,今天我希望這次競(jìng)選能夠成功。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋(gè)真正為同學(xué)們服好務(wù)的班長(zhǎng)。如果我今天競(jìng)選不上也沒(méi)有關(guān)系,我將一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí),以一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)能為一、三班爭(zhēng)光,讓老師、同學(xué)都滿意的.好學(xué)生!
同學(xué)們,請(qǐng)相信我、支持我,投上寶貴的一票,讓我們一起努力學(xué)習(xí),為一、三班在20xx年獲得新的榮譽(yù)而奮斗!謝謝大家。
唐老師,我現(xiàn)在把這兩篇日記和班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿從這里發(fā)給你,如果你沒(méi)時(shí)間掛在你的博客上,告訴我進(jìn)入的方法,謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇3
秋,不似春那樣五彩斑斕,不似夏那樣綠樹(shù)成蔭,不似冬那樣寒風(fēng)刺骨,卻以自己獨(dú)特的美,吸引無(wú)數(shù)人。
先說(shuō)說(shuō)秋天的果園吧!蘋(píng)果寶寶臉紅紅的,似涂了紅胭脂;梨娃娃穿上了黃紗裙;櫻桃妹妹好似一群小蝌蚪;冬瓜大伯躺在地上,等著人們來(lái)采摘。
再看看秋天的田野吧!一進(jìn)去,陣陣歡歌笑語(yǔ)便會(huì)隨風(fēng)而來(lái)。稻子卷起那陣陣麥浪。白菜大叔有些急了,搖著腦袋大叫著要讓人們收呢!西紅柿妹妹與南瓜哥哥卻懶洋洋地迷戀著秋色。
在這秋天里,最美麗的'要數(shù)棉花大姐與蘿卜小弟了。棉花大姐白白的大腦袋、細(xì)長(zhǎng)的身子,真是眾中之首!而蘿卜小弟卻把自己的身子埋在土里,只探出一個(gè)小腦袋,好似一只只露著殼的泥螺。
最后是落葉。你看,它們有的紅似火,有的黃似玉,有的美如霞,真是美不勝收!
秋,你的美讓我們贊嘆!
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的'好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,我一生難忘。
小學(xué)生演講稿 篇5
每當(dāng)我注視著中國(guó)地圖,總要深情地找尋你、呼喚你;每當(dāng)我向遠(yuǎn)方的朋友談起你,總要自豪的贊美你,歌頌?zāi)。因(yàn)槟闶俏颐利惖募亦l(xiāng)——雁城。
雁城衡陽(yáng),你從悠遠(yuǎn)的歷史深邃中款款而來(lái),你散發(fā)著紙的清香,閃爍著哲學(xué)智慧的光芒,在文人墨客的吟誦中一路走來(lái)。你在血與火的洗禮中涅盤(pán)新生。所有的這些就注定了你的不平凡。然而,你是一座謙虛的城市,無(wú)需張揚(yáng),以你特有的氣息吸引了眾多游客的目光。你也是一座包容的城市,千百年來(lái),你的子民在你的熏陶下,繼承了中華民族一切優(yōu)異的品質(zhì)。你更是一座富有靈氣的.城市,多少優(yōu)秀兒女合風(fēng)流人物在這里揮灑著他們的聰明才智。
如今,你是一座激情澎湃的城市。美麗的城市藍(lán)圖,點(diǎn)燃了雁城人民的無(wú)限憧憬。我記得一位哲人說(shuō)過(guò):愛(ài),不僅僅是一種關(guān)注;愛(ài),不僅僅是一種參與,愛(ài)更意味著一種責(zé)任與使命。那么,作為一名熱愛(ài)家鄉(xiāng)的少先隊(duì)員,我們又能為家鄉(xiāng)做些什么呢?明天會(huì)更好
小學(xué)生演講稿 篇6
每天早上,我走在學(xué)校的路上,總會(huì)看到一些清潔工人忙碌的身影,不由的讓我心生感慨,F(xiàn)實(shí)中,很多人的榜樣是那些大明星、大作家等等。可是,我心中的榜樣就是這些平凡的清潔工人。
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他們總在天剛蒙蒙亮就開(kāi)始清掃街道,辛勤的勞作。每每想到這些我的心里就感到陣陣的慚愧,為我自己、也為身邊的人。如果大家都能珍惜我們周邊的環(huán)境,這樣會(huì)不會(huì)能讓清潔工人多休息會(huì),少勞累會(huì)呢?我們應(yīng)該生活在花一樣的環(huán)境中,但是怎么才不讓自己隨意的行為影響到這么美的環(huán)境呢?隨處吐痰、到處扔垃圾,這些我們都不能做,因?yàn)槲覀內(nèi)酉碌氖俏覀兊腵文明!破壞的是我們的環(huán)境!每次想著這些辛勤的清潔工們,都覺(jué)得很心酸,老人們辛辛苦苦的成果也都是為了我們的環(huán)境呀!所以,我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,為了他們的辛苦和汗水,體諒一下他們的感受。
正是由于清潔工人們的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的勞作,我們才擁有那么美麗的環(huán)境。最后,我想說(shuō):雖然他們的工作很平凡,但他們勤勞、奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!要學(xué)會(huì)將心比心,能在生活中設(shè)身處地的替他人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),我們的生活才會(huì)更美好。
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