(通用)五四青年演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五四青年演講稿，歡迎閱讀與收藏。
五四青年演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!五月的春風(fēng)吹綠楊柳，我們又一次在聚集。國歌又一次奏響，國旗又一次升起，一切好像沒什么特別。但我的思緒卻總被歷史牽扯，一次次的被拉回xx年前的今天。1919年5月4日，北京市十三所學(xué)校的3000多名青年學(xué)子走上街頭，在“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”的下，他們堅(jiān)定前行的步伐引領(lǐng)當(dāng)時(shí)貧弱的中國走進(jìn)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。從那個(gè)時(shí)候起，中國青年的身影總是與偉大的歷史變革交織在一起，而青年們所展示的精神和意志，也往往成為一個(gè)時(shí)代的象征。
xx年過去了，我們?cè)诿恳粋�(gè)“五四”緬懷前輩先賢的光榮歲月，我們也記住了歷史課本上所說的五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端，五四精神的實(shí)質(zhì)是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。但我始終覺得，我們對(duì)五四的理解還流于膚淺，對(duì)青年的思考還缺乏嚴(yán)肅。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景之下，90多年前的.青年們當(dāng)然已經(jīng)將愛國精神詮釋得淋漓盡致，他們的行為與追求，當(dāng)然也推動(dòng)了民主、科學(xué)思想的廣泛傳播，從而推動(dòng)了一個(gè)國家和的真正進(jìn)步。但我覺得，當(dāng)今天，我們——生活在新世紀(jì)的新的一代年輕人，在向我們的前輩尋求精神遺產(chǎn)的時(shí)候，最先應(yīng)該關(guān)注的是他們那種責(zé)無旁貸的使命感和堅(jiān)定不移的行動(dòng)力。
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！蹦贻p的生命不應(yīng)該在庸庸碌碌之中無畏的虛耗，我們應(yīng)該明確新時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任，以一往無前的勇氣投身于奮斗。往小了說，我們要為自己拼出一個(gè)美好的未來，為家庭拼出一份可喜的榮耀;往大了講，我們要為社會(huì)的發(fā)展出自己一份力，為祖國的繁榮盡自己的一份責(zé)。而立志報(bào)效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚(yáng)敢為天下先的勇氣，惟有長(zhǎng)存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進(jìn)取、樂觀向上的朝氣，惟有憑借堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔(dān)負(fù)起歷史使命，讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。
同學(xué)們，我們正年輕，我們即將接過歷史的接力棒。作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，我們更應(yīng)該把握好當(dāng)下的每一天，從學(xué)習(xí)和生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不斷的提升自我，完善自我。當(dāng)歷史需要我們挺身而出的時(shí)候，我們應(yīng)該能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹞覀兊氖姑拓?zé)任，能夠用自己的行動(dòng)告訴世界，我們是真正的“五四”精神的傳承者!
五四青年演講稿2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸作為學(xué)生代表在這給大家做簡(jiǎn)短的演講，談?wù)勔恍╆P(guān)于青春的事情，關(guān)于青春我們有很多訴之不盡的感慨，正處于青春高峰的我們擁有著滿腔的熱情，可是關(guān)于未來關(guān)于人生，你做好準(zhǔn)備了嗎？今天我演講的主題是“為青春喝彩，為人生加油”。
一．為青春喝彩 譜友誼之曲
池田大作曾說：“撇開友誼，無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵�！笔聦�(shí)也正是如此，處于青春時(shí)期的我們，需要真摯的友誼。在大好的青春年華，我們可以交到很多知心的`朋友，一起暢談理想，憧憬未來，一起為了夢(mèng)想而執(zhí)著追求，不懈奮斗。
遇到困難，我們可以相互扶持，相互鼓勵(lì)，久而久之，我們甚至僅憑對(duì)方的一個(gè)眼神就能領(lǐng)會(huì)其意思，有這樣的朋友，我們的生活會(huì)增添許多色彩。把你的快樂與別人分享，你會(huì)得到兩份快樂，把你的憂愁與別人分擔(dān)，你的憂愁會(huì)減少一半。
我們需要朋友來傾吐自己心聲，同樣我們也要做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，耐心地聆聽朋友的傾訴，我想，青春有了一段真摯的友誼，將來必會(huì)回味無窮。
二．為青春喝彩 頌感恩之歌
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。青春之所以珍貴，不僅僅是因?yàn)樗谀挲g跨度上的獨(dú)一無二，更在于在這個(gè)階段里存在的任何促使你成長(zhǎng)促使你豐富自己內(nèi)涵的人和事物，學(xué)會(huì)感恩是我們?nèi)松缆飞献罡挥兄腔鄣恼n程，我們有必要精心的研究學(xué)習(xí)。
感恩父母，讓我們的青春有個(gè)溫暖的港灣；感恩師長(zhǎng)，讓我們的青春有資本張揚(yáng)；感恩同窗的你們，讓我們的青春真實(shí)可感；感恩自己，讓我們的青春精彩飛揚(yáng)充滿創(chuàng)造性。青春，因?yàn)橛心阌形矣兴宰兊谜滟F。珍惜自己的擁有，獻(xiàn)一首感恩的心給自己。
三．為青春喝彩 歌智慧之美
高爾基曾教導(dǎo)我們：“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學(xué)無窮的智慧�！敝袊灿羞@么一句話：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
青春時(shí)期的我們切不可荒廢的一件事就是學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)書本上的知識(shí)，還要學(xué)生活中的各種經(jīng)驗(yàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，才能充實(shí)自己，提高自己，為將來更好地發(fā)展做好足夠的知識(shí)和精神儲(chǔ)備。智慧是美麗的，青春是美麗的，創(chuàng)造有智慧的青春，讓人生無悔無憾。
各位一起走在青春路上的朋友們，我們應(yīng)該慶幸我們還年輕，我們不需要像《北京青年》中的各位主人公一樣重走青春，更何況人生路不存在重走只存在創(chuàng)造，趁著年輕，創(chuàng)造一個(gè)精彩的青春吧！
再不瘋狂，我們就老了！為青春喝彩，為人生加油！
五四青年演講稿3
值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我們?cè)谶@里共同舉行紀(jì)念活動(dòng)，共同慶祝大家自己的節(jié)日——“五四”青年節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校校長(zhǎng)室和學(xué)校黨支部，向全校青年教師以及共青團(tuán)員們致以節(jié)日的問候！
今天我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對(duì)祖國的深厚情感，還要把這種情感運(yùn)用到實(shí)際工作中去。我們這一代人有幸生長(zhǎng)在改革開放、祖國建設(shè)大發(fā)展的年代，時(shí)代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺(tái)。我們要用實(shí)際行動(dòng)，為加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體對(duì)我們?cè)谧母魑欢裕褪且炭嚆@研、勤勉執(zhí)教，嘔心瀝血、甘為人梯，投身到“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”中。
一年來，我們?cè)卩u校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“教育成人，藝體成才”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”的辦學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)守“嚴(yán)管理、提質(zhì)量、優(yōu)校風(fēng)、創(chuàng)品牌”的辦學(xué)承諾，在全體教師的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，校園環(huán)境日益美化、教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化、辦學(xué)特色逐步形成、社會(huì)評(píng)價(jià)逐漸有好轉(zhuǎn)。
為了進(jìn)一步辦好社會(huì)和市民滿意的二中，為了進(jìn)一步使大家健康成長(zhǎng)和發(fā)揮出自己的聰明才智，下面，我代表校長(zhǎng)室和支部，向全體青年老師提三點(diǎn)希望和要求：
一、不斷學(xué)習(xí)，讓知識(shí)成為自己理想大廈的支撐。
“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，誰掌握了知識(shí)，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我們每個(gè)老師都想在今后的人生道路上成就一番事業(yè)，這是有志者內(nèi)心的期盼和吶喊，可喜可賀，但我們心里必須清楚，凡成就大事者應(yīng)當(dāng)具有好學(xué)的習(xí)慣，以此提高自己的判斷、分析能力，為成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前我們講，給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水；但現(xiàn)在我們要說，給學(xué)生一滴水，老師就是一條河、一片汪洋大海。怎樣才能成為一條奔騰不息的河流，成為一片波濤洶涌的大海呢？那就只有學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)，不要說一桶水，就是一碗水可能都不夠，最多只是一滴“相思淚”而已。這怎能滿足學(xué)生的渴求，又怎能勝任自己的工作呢？被社會(huì)淘汰的，首先是沒有能力的， 其次是沒有文憑的。希望我們青年教師要居安思危，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多鉆研業(yè)務(wù)，多掌握教育教學(xué)的技能。教書有三種境界：教書匠―教師―教育家。你愿意是哪一種呢？只有踏著知識(shí)的階梯才能進(jìn)步和上升。在這里，我還可以告訴大家六種不愛學(xué)習(xí)的人缺點(diǎn)：仁義道德之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是愚蠢魯鈍；直率坦蕩之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是尖酸刻薄；忠誠老實(shí)之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是被人利用；英勇果敢之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是搗亂闖禍；剛烈好強(qiáng)之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是膽大妄為。
所以，我們只有勤奮學(xué)習(xí)才能營造良好的文化氛圍，才能拒絕平庸，追求完美，走向成功。
二、增強(qiáng)信心，讓自信成為自己力量的源泉。
津市是一個(gè)很不錯(cuò)的地方，有很多特色產(chǎn)品，但和周邊縣市相比，津市的經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后；津市二中是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校，有很多值得自豪的地方，但和重點(diǎn)中學(xué)相比，還有很大的差距。從升學(xué)率上來講，要趕上他們，幾乎是不可能的事情。正如我們中國即使再過50年也達(dá)不到美國現(xiàn)在的發(fā)達(dá)水平。要趕超先進(jìn)，絕不是靠一兩句豪言壯語，靠一兩次夜以繼日的拼搏就能做到的。于是，在我們個(gè)別教師心里，就有了以下兩種想法：一種是二中的學(xué)生素質(zhì)差，我再怎么努力，他們也難以提高，自己沒有成就感，與其努力沒有效果，不如不努力。這是一種得過且過的思想，在這種思想下，就會(huì)出現(xiàn)平時(shí)不鉆研教學(xué)、上課不管學(xué)生的現(xiàn)象；另一種是二中待遇不高，老是想著到外面去撈大錢。在這種思想支配下，工作就難以安心，即使暫時(shí)安下心來，也只是想撈個(gè)人資本，作著“孔雀東南飛”的準(zhǔn)備。“人往高處走，水往低處流�！闭l都想往好的地方去，這是無可厚非的。我只是想說，我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要充滿信心，我們要對(duì)二中充滿信心。有自信心的人能夠正確地實(shí)事求是地估價(jià)自己的知識(shí)、能力，能虛心接受他人的正確意見，對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿信心。自信心是一種內(nèi)在的精神力量，它能鼓舞人們?nèi)タ朔щy，不斷進(jìn)步。高爾基指出：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的理想�！睉�(zhàn)勝逆境最重要的是樹立堅(jiān)定的信心，自信心可以使人藐視困難，戰(zhàn)勝邪惡，集中全部智慧和精力去迎接各種挑戰(zhàn)。我們?cè)诙泄ぷ�，以二中賴以生存，就要滿懷信心地把工作做好，就要讓二中變得更好，這既是工作的要求，也是個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)。況且，我們?cè)凇敖逃扇�，藝體成才”的辦學(xué)理念的支配下，在“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”的辦學(xué)目標(biāo)的指引下，只要我們的學(xué)生思想品德上有進(jìn)步，只要我們的學(xué)生在藝體上有成才，我們就應(yīng)有成就感，我們就要滿懷信心地、堅(jiān)定不移的走下去。
我們的學(xué)生是難教一點(diǎn)，但我不知大家想過沒有，現(xiàn)在學(xué)生為什么難教？現(xiàn)在的學(xué)生怎樣才能教好呢？由于時(shí)間關(guān)系，我在這里不想多說，我只想說，請(qǐng)大家去看一看蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中的第一條建議，我相信大家會(huì)有啟發(fā)的。
三、積極工作，讓主動(dòng)成為自己行動(dòng)的先導(dǎo)。
學(xué)生時(shí)代，我們通過勤奮學(xué)習(xí)，成就了學(xué)業(yè)；現(xiàn)在，我們需要努力工作，成就事業(yè)。要想成就一番事業(yè)，還需要一種很重要的品質(zhì)――主動(dòng)性。什么是主動(dòng)性呢？那就是不用別人告訴你，你就能出色地完成自己的.任務(wù)。這是工作的一種最佳境界；次之就是，別人告訴你一次，你就能做，就能去完成自己的任務(wù)，那么這種人會(huì)得到較高的榮譽(yù)，但不一定能得到相應(yīng)報(bào)酬；再次之就是別人告訴你兩次，你才去做，這種人不會(huì)得到榮譽(yù)，報(bào)酬也很少；最后一種人就是只有在形勢(shì)所迫才能把事情做好，這種人得到的是冷漠而不是榮譽(yù)，報(bào)酬肯定是微不足道的，這種缺乏主動(dòng)性的、磨洋工的人，到頭來不是失敗就是失業(yè)，這是咎由自取。鄒校長(zhǎng)提出的“教育成人，藝體成才”的辦學(xué)思路，在我們二中就是一種創(chuàng)舉，是一種追求主動(dòng)的體現(xiàn)。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，樹立角色意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生，開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，要進(jìn)一步開闊視野，博采眾長(zhǎng)；要增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要大膽探索，發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，拋開一切私心雜念，始終走在教育教學(xué)的前列，真正成為我校各項(xiàng)工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。
各位青年老師們，我們所處的時(shí)代，是一個(gè)呼喚人才而又造就人才的時(shí)代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績(jī)！
謝謝！
五四青年演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕?90年前的5月4日，一群激慨萬分北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“取消賣國的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，舉行聲勢(shì)浩大的游行示威活動(dòng)。
這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。又是一個(gè)五四青年節(jié)，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個(gè)和平的年代，一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的.一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里，又有多少人在彷徨迷茫。
我們也不應(yīng)讓青春后悔。
要想青春無悔，就必須要學(xué)會(huì)把握今天。青春的詩歌：
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們沒變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對(duì)未來，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天，我們的青春無悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無悔。
五四青年演講稿5
尊敬的各位評(píng)委，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我真的很榮幸，能夠站在講臺(tái)上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情》。
有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗;有人說青春是很長(zhǎng)的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問一下各位，你們對(duì)青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因?yàn)檫@樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因?yàn)橛辛饲啻憾?
同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動(dòng)嗎?這是我國偉大的'第一次反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。它又是一次中國歷徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)。
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，這就是一種很好的愛國行動(dòng)。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動(dòng)證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發(fā)揚(yáng)光大!
五四青年節(jié)主題演講稿篇尊敬的各位老師、同學(xué)們：
青春意味著生機(jī)，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨(dú)只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長(zhǎng)出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天，可以真正的體會(huì)到青春，我喜歡英國的夏天，因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對(duì)于青春來說秋天邊是個(gè)未來，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。
五四青年演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事 大家好！今天很榮幸參加今天五四青年座談會(huì)！
說句實(shí)話，我很羨慕大家，甚至可以說是有點(diǎn)嫉妒大家，羨慕大家有這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的好年華！羨慕大家趕上樂仁堂發(fā)展騰飛的好時(shí)候，這將給年輕人提供更多的舞臺(tái)更多的機(jī)會(huì)。這是我們當(dāng)時(shí)可望而不可即的。剛才，幾位代表匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，談了今后的`打算，并對(duì)我廠發(fā)展提出了一些很好的建議，大家都說得很好，聽了讓人很受鼓舞，也很受啟發(fā)。 希望和大家一起交流，一起探討。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。在五四青年節(jié)到來之時(shí)，能夠有機(jī)會(huì)在這里，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。我們知道，這次座談會(huì)寄托了各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位前輩們對(duì)我們青年人的關(guān)懷、呵護(hù)和期望。
李大釗同志曾經(jīng)說過：“青年，國家之魂；一切新創(chuàng)新、新機(jī)運(yùn)乃青年獨(dú)有之特權(quán)；人失其青春，則人無元?dú)�；國家喪其青年，則國家無生氣。”青年人的中堅(jiān)力量可見一斑。我們作為樂仁堂年輕血液，樂仁堂“五五二二”戰(zhàn)略目標(biāo)的完成，有我們每人一份力量。我個(gè)人感受：能在樂仁堂這樣一個(gè)朝陽企業(yè)百年老字號(hào)的國企中工作，我們理應(yīng)感到榮幸，理應(yīng)感到自豪！
五四青年演講稿7
各位評(píng)委，及親愛的同學(xué)們：
下午好！
我演講的題目是《讓文明的火種燃得更旺燒得更紅》
穿過歷史的長(zhǎng)廊在那片濃郁的原始森林里自從類人猿可以直立行走學(xué)會(huì)使用工具和火種就開始有了萌動(dòng)的文明。在遠(yuǎn)古，他們開始了簡(jiǎn)單的社會(huì)分開，知道責(zé)任、理解、尊重和溝通。時(shí)間在推移，社會(huì)在進(jìn)步，人類的文明也在不停地前行，但不管歷盡滄桑還是歷史變遷，文明的火種一直被世人傳承�？兹谒臍q知道讓梨，黃香七歲為父暖被，生命短暫只有這些美德能流傳千古，經(jīng)歷幾千年的風(fēng)雨洗禮這些禮讓的故事一直被后人廣為傳頌。中國大教育家孔子的思想以“仁”為核心，提倡仁政要以禮為規(guī)范這無疑彰顯了禮儀對(duì)治國平天下的作用。于是在中國的歷史上禮儀被演繹成岳母刺字“精忠報(bào)國”的感人畫面，李邈視死忽如歸的報(bào)國精神。
文明一路從五千年的遠(yuǎn)古走來，伴著中華民族的`成長(zhǎng)，攜著炎黃子孫的素養(yǎng)，它已融進(jìn)我們的血液，沉淀在我們的生命中，鑄成我們中華民族的個(gè)性，于是我們中國被譽(yù)為“禮儀之邦”、“文明古國”。
憶往昔，文明的歷史讓我們自豪也讓我們敬重，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，文明似乎卻存在著潛在的危機(jī)，在電視，電腦或廣播中經(jīng)�？吹交蚵牭絿瞬晃拿鞯男袕綋p壞了國榮損壞了民族的形象，我們?yōu)橹畾鈶嵑驮骱蓿o下心來我們想想在氣憤和憎恨那些不文明行徑的時(shí)候是不是也要反思一下我們自己的言行呢？外出旅游我們有沒有注意保護(hù)衛(wèi)生，公共汽車上我們有沒有主動(dòng)讓坐，在一些公共場(chǎng)合我們的言行是否得體，鄰里間我們是不是團(tuán)結(jié)相處等等，已所不欲勿施于人，是啊，如果我們自已沒有做好又有什么理由和權(quán)利去責(zé)怪別人呢？你，我，你們，我們都是組成這個(gè)社會(huì)的一份子，國家的榮辱，社會(huì)文明程度的高與低我們有著一份責(zé)任，只要我們從自身做起，說文明話，做文明事，這樣一加十，十加百，百加千千萬，就會(huì)匯成文明的洪流，聚成禮儀的海洋。
有禮走遍天下，無禮寸步難行是說文明禮儀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用，曾有人說，一個(gè)人的文明禮儀素養(yǎng)比智慧和學(xué)識(shí)更重要，是的，十年樹木百年樹人，作為教師我們身肩“傳道，授業(yè)，解感”的重任，教會(huì)學(xué)生做人是我們最重要的第一課題，著名特級(jí)教師于永正說教育的第一名字叫影響，是的在校園里我們這群教師是影響學(xué)生一生的人，學(xué)校無小事處處是教育，作為教師我們的一言一行，一舉一動(dòng)無時(shí)無刻都在無形地影響著成千乃至上萬的學(xué)生，這些學(xué)生又直接或間接地影響著他們的家人甚至子孫，這樣發(fā)展無窮潰也！一屋不掃何以掃天下，作為師者我們?nèi)绻荒車?yán)于律已又怎么教育他人？
至此，我不由得感到教師這個(gè)職業(yè)神圣的同時(shí)更深深地體味到我們雙肩的責(zé)任有多么沉重。文明的火種就握在我們的手中啊，怎樣才能使文明之火在我們的手中燃得更旺燒得更紅呢？請(qǐng)我們學(xué)會(huì)自我反省，自我審視，自我批評(píng)吧！站在時(shí)間的沙漏面前，我審視從教的十三個(gè)春秋歷程，我教給學(xué)生多少文明？我點(diǎn)燃了多少學(xué)生心中的文明火種？我又帶給學(xué)生多少文明的言行？當(dāng)學(xué)生滿腔熱情地和我問好時(shí)我有沒有笑臉相迎？當(dāng)孩子們主動(dòng)拾起地上的垃圾時(shí)我有沒有自覺地隨行？當(dāng)學(xué)生用渴望的眼神向我求知時(shí)我有沒有真誠地給予回應(yīng)？文明啊，也許你覺得那是大理論其實(shí)它就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事，一言一行之中��！明代大學(xué)者王守仁認(rèn)為文明重在知行合一意思是告訴我們要想成為一個(gè)真正文明的人就要將文明落實(shí)自己的實(shí)際行動(dòng)之中。敬愛的同行們我們肩負(fù)著踐行和傳播文明的重任，讓我們從現(xiàn)在做起成為學(xué)生人生路上最亮的那盞文明指路燈，點(diǎn)燃學(xué)生心中文明的火種，照亮學(xué)生遠(yuǎn)行。
親愛的同學(xué)們，學(xué)校是我們師共同生活的大家庭，俗話說，家合萬事興，讓我們師生共同學(xué)會(huì)：多一點(diǎn)謙讓，少一點(diǎn)頂撞，多一點(diǎn)忍讓，少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)責(zé)怪，多一點(diǎn)寬容少一點(diǎn)計(jì)較，多一點(diǎn)無私少一點(diǎn)利已，多一點(diǎn)美贊，少一點(diǎn)臟言。文明從我們每個(gè)人的律已開始在尊重他人的行動(dòng)中踐行，我們相信文明的火種在我們綏濱農(nóng)場(chǎng)學(xué)校的上空，在綏濱的上空，在華夏大地的上空就一定會(huì)燃得更旺燒得更紅！
謝謝大家！
五四青年演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位員工：
大家晚上好!
明月生輝映美景，花燈吐艷慶佳節(jié)。今晚，我廠在此隆重的舉辦“慶五一，迎五四”聯(lián)歡晚會(huì)。熱烈慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)。我謹(jǐn)代表工廠總經(jīng)理向辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體員工和青年朋友們，致以親切的問候和衷心的感謝!感謝你們?yōu)楣S默默無聞和兢兢業(yè)業(yè)的工作。感謝你們?yōu)楣S的辛勤勞動(dòng)和無私付出。
此時(shí)此刻，我的心情與大家一樣的激動(dòng)，工廠從小到大，從弱到強(qiáng)的歷程，無不見證了我們每一位員工的勤勞和智慧。工廠的每一次進(jìn)步，每一次成長(zhǎng)，每一項(xiàng)變化，無不凝結(jié)著每一位員工的心血和汗水。全體員工與工廠同呼吸，共命運(yùn);工廠不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，xx始終不忘與全體員工共同分享成長(zhǎng)的'果實(shí)，時(shí)刻將提高員工待遇做為一項(xiàng)重要工作來抓。
眾所周知，近幾年來，玩具產(chǎn)業(yè)面臨著嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，原材料價(jià)格的不斷上漲，能源的短缺與緊張，國際市場(chǎng)貿(mào)易壁壘的不斷加強(qiáng)，使產(chǎn)品利潤愈發(fā)薄弱。但是工廠力頂各種壓力，在不斷努力提高員工的物質(zhì)文化生活的同時(shí)，并在每年的三四月份調(diào)升員工的薪資福利，是因?yàn)楣S一直視員工為最大的財(cái)富。 在此，希望全體員工都要認(rèn)清形勢(shì)，緊緊圍繞著工廠的生產(chǎn)任務(wù)，在改革、創(chuàng)新、發(fā)展的實(shí)踐中，在各自的工作崗位上以忘我的熱情，昂揚(yáng)的斗志，發(fā)揮出χχ團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，投入到工廠新一輪的宏圖偉業(yè)中。 在此，希望每一位員工能夠發(fā)揚(yáng)五一和五四的艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的拼搏精神。以χχ的企業(yè)文化建設(shè)為導(dǎo)向，不斷學(xué)習(xí)，豐富自我，完善自我，創(chuàng)新自我，眾志成城，攜手并肩，奮力拼搏，鼓足干勁，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，為效率χχ，人文χχ，和諧χχ，平安χχ獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信χχ的明天一定會(huì)更加的美好!
最后祝全體員工五一勞動(dòng)節(jié)快樂!20xx廠“慶五一，迎五四”聯(lián)歡晚會(huì)圓滿成功!謝謝大家! 謝謝!
五四青年演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《青年如風(fēng)》。
青年如風(fēng)。
好一個(gè)自古的比喻。你也許會(huì)感慨他的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡�？晌野仙缴嫠�，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦。唯有青年，才可以穿越荊棘。
青年又是什么他真的就那么神奇嗎有人說他是春天五彩斑斕的花叢中最艷麗的一朵；是夏天清澈風(fēng)底的河流中最多情的一滴；是秋天碩果累累的果園中最透紅的一個(gè)；是冬天白雪皚皚的地面上最圣潔的雪花。
然而，鮮花終究會(huì)凋謝，河水終究會(huì)干涸，碩果終究會(huì)老去，白雪終究會(huì)融化。一切的一切，都有屬于他自己的終點(diǎn)，生命也如此。
既然上天賦予了我們生命，并讓長(zhǎng)大成人，那么我們還需奢望什么呢我們不遺忘這份恩賜，既然我們有這個(gè)機(jī)會(huì)與陌生世界結(jié)交，我們就不能失去。生命，讓我們的心靈穿越宇宙，得到更完美的`充實(shí)。
那么生命又是什么呢
生命，就像一塊貧脊的土地，我們畢生奮斗就是讓生命開滿鮮花，結(jié)滿碩果。但你若想讓生命之花開得更絢爛，那你就得珍愛生命。
如果說生命是張純潔的畫紙，那么你我的珍惜便是紙上美麗的圖案；如果說生命是一曲優(yōu)雅的樂章，那么你們的喝彩便是樂章中跳動(dòng)的音符；如果說生命是一條淙淙小溪，那么你我的尊嚴(yán)便是河岸迷人的風(fēng)景。
但是，世界上并沒有絕對(duì)的美麗，總會(huì)有人為它涂上污點(diǎn)。看看我們周圍，那些吸煙酗酒的學(xué)生，他們知道生命的意義嗎他們知道怎樣叫珍愛生命嗎？
再看看那一面墻，上面沾滿了足跡，是誰的不用質(zhì)疑。那并不是他們?yōu)榱肆魬�，而是他們逃�?監(jiān)獄"的時(shí)候不小心留下的痕跡。他們想去看看外面的世界，多美啊！可在他們"越獄"的那一刻，他們又是否知道，他們的生命已交給了死亡之神。讓我們來幫助他們好嗎一起來喚醒他們："請(qǐng)珍愛生命吧！"
當(dāng)夕陽拽著紫色的薄紗依偎著黃昏，你會(huì)有無限甜秘的期盼；當(dāng)清風(fēng)低唱著輕盈的歌聲漫步田野，你會(huì)有無限遐想……是生命；是它讓我們看到了夕陽余輝的溫馨；是他讓我們感受到清風(fēng)的溫暖；是他讓我們聽到悅耳的歌聲；是它讓我們多姿多彩。
請(qǐng)不要忽視正在流逝的生命，不要被滾滾紅塵要挾了自我，要學(xué)會(huì)保護(hù)和享受自己的生命，學(xué)會(huì)給今天多留下一些美好和溫馨，因?yàn)槟阋咽莻�(gè)青年，你會(huì)思考，會(huì)渴望，會(huì)追求。每個(gè)人的生命僅有一次，也就僅有這短暫的一次。
讓我們一起來高呼："請(qǐng)珍愛生命吧！"
五四青年演講稿10
1919年5月4日，為了驅(qū)趕黑暗爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對(duì)祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，"五四"絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件，它是一種愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對(duì)自己職業(yè)的理解：選擇了教育，我今生無悔。
光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教13年。在這四千七百多個(gè)日日夜夜里，我每日都重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個(gè)身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語文教研員。我也對(duì)教育有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。有人說老師是燃燒的紅燭，有人說老師是辛苦的園丁，有人說老師是高級(jí)保姆，無論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我都深深的知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大�，F(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔！
還記得年少時(shí)那個(gè)執(zhí)拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學(xué)校，母親焦急萬分：考不上怎么辦？我很堅(jiān)定：今年考不上明年再考，反正我要當(dāng)老師！三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提時(shí)老師是我心中的神；年少時(shí)，老師是我心中的夢(mèng)；上班后，老師是我心中的責(zé)任；我對(duì)自己說：我要做一名優(yōu)秀的老師！
帶著滿腔的熱忱我走進(jìn)了一所農(nóng)村小學(xué)，走近了我的第一批學(xué)生。怎能忘記第一次站在講臺(tái)上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時(shí)的我。我的心被這目光盈潤著，如果說兒時(shí)對(duì)老師的敬仰促使我選擇了這個(gè)職業(yè)，那么天生對(duì)孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。喜歡讓學(xué)生們和我一起學(xué)、一起樂、一起"瘋"，喜歡聽孩子問："老師，您喜歡我嗎？"當(dāng)然喜歡，每個(gè)孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長(zhǎng)大了；漸漸地，我也長(zhǎng)大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會(huì)對(duì)我的新發(fā)型指指點(diǎn)點(diǎn)；他們會(huì)跑到我家中，吃光我的零食；會(huì)跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花；他們也會(huì)在我生氣時(shí)跑來哄我。他們會(huì)對(duì)我笑，也會(huì)對(duì)我吼，可我們卻還是朋友。
在默默地耕耘中，我體驗(yàn)到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學(xué)生xx的信，他在信中寫道：xx老師，我知道你的手每年都會(huì)生凍瘡，今年你可要保護(hù)好呀，沒事兒多搓搓，生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌。我有一個(gè)寶盒，那里面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫給我的信，畫給我的畫，一句句，一聲聲，打動(dòng)著我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。
到教委工作之后，一個(gè)以前的同事對(duì)我說："你的教育有問題，你教出來的孩子只愛你一個(gè)老師。"沒辦法，天性所至。
"真水無香，真愛無言"，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇吧。
20xx年的暑假以來，連續(xù)四年，在xx縣的一所學(xué)校里，我?guī)ьI(lǐng)xx區(qū)38名優(yōu)秀的.青年教師參加骨干教師集訓(xùn)，和來自全市各個(gè)縣區(qū)的300多名教師一起，在流火的七月，我們?cè)缟?點(diǎn)開始晨讀，晚上十點(diǎn)還在大教室里研討教案。老師們住得是八人一間的高低床學(xué)生宿舍，吃的是學(xué)生食堂里五毛錢一份的豆芽菜；老師們把這個(gè)培訓(xùn)班稱為"魔鬼訓(xùn)練營"，但是走出訓(xùn)練營的時(shí)候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿懷激情地走進(jìn)了新的學(xué)期，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)"魔鬼訓(xùn)練營"里收獲的不僅僅是能夠運(yùn)用于教學(xué)的知識(shí)技能和理念，他們收獲更多的則是那一份份感動(dòng)和激情，是他們對(duì)教育的摯愛和忠誠，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓(xùn)，大家不僅沒有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會(huì)和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無悔！
這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國對(duì)我們的呼喚，這是人民對(duì)我們的期望。就讓我們拿出行動(dòng)來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動(dòng)踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉"五四"精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！
五四青年演講稿11
在座的各位：
大家下午好！
充滿美好與活力的五月我們歡聚一堂，“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來�！拔逅摹钡幕鹁�，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。今天，我們?cè)谶@里迎來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動(dòng)的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)94周年。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來
19世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年5月4日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔(dān)憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向_前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越94年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊、外爭(zhēng)國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華地哪能踏踐！
翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀(jì)的開端，再回首那94年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的.是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機(jī)取巧。我們這些當(dāng)代的學(xué)生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者出國疲于奔命，卻忽略了對(duì)這遠(yuǎn)理想的追求。
于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)做過或即將做些什么？當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象94年前一樣化作輝煌？
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四青年的精神走過了94年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
五四青年演講稿12
同學(xué)們：
在94年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發(fā)出了”救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯美的篇章。最近，”中國夢(mèng)”一詞大熱，作為一名團(tuán)員，我們每個(gè)人心中布滿著激情，暢想這自己抱負(fù)中的中國夢(mèng)，強(qiáng)國夢(mèng)，富國夢(mèng)!
夢(mèng)，只有處理好”我的夢(mèng)”和”中國夢(mèng)”以及”別人的夢(mèng)”的關(guān)系，通過刻苦學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)際行動(dòng)先實(shí)現(xiàn)”我的夢(mèng)”，進(jìn)而幫忙別人實(shí)現(xiàn)”別人的夢(mèng)”，使一個(gè)個(gè)”小夢(mèng)”匯成”大夢(mèng)”，廣闊人民群眾才能共同享有人生出彩的.時(shí)機(jī)，共同享有幻想成真的時(shí)機(jī)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的時(shí)機(jī)。
夢(mèng)，是人們對(duì)將來所懷的符合歷史進(jìn)展規(guī)律的向往和憧憬，是人們對(duì)美妙境地的熱鬧追求，是人們的奮斗目標(biāo)。它可分為社會(huì)抱負(fù)、道德抱負(fù)、職業(yè)抱負(fù)、生活抱負(fù)等范疇。問及抱負(fù)，很多人都會(huì)講”對(duì)不起，我只知道上班掙錢，談不到抱負(fù)�！边@種說法是不對(duì)的。抱負(fù)不僅是哲學(xué)家研討的淺顯理論，不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。抱負(fù)，對(duì)于社會(huì)來說，是社會(huì)的進(jìn)展目標(biāo);對(duì)于人生來說，是人生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也是每個(gè)人為自己確立的社會(huì)位置和社會(huì)責(zé)任。作為特區(qū)青年，在建立美妙社會(huì)的過程中，自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任?是每個(gè)青年都應(yīng)答復(fù)的問題。
青年人總是要走向?qū)恚怯行┤耸亲杂X地向明天走去，有的則是被歷史推向明天，可以預(yù)料，我們的明天將是一個(gè)科學(xué)更加興旺的文明盛世，到那時(shí)，人若缺乏學(xué)問，就如同鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報(bào)國心也難酬謝國志。所以，今日的我們肯定要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本事，在平凡的崗位上，苦練根本功，在基層工作中積聚實(shí)力，為特區(qū)的建立當(dāng)好突擊手，作為后備軍。
社會(huì)飛速進(jìn)展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奮勉，這樣我們才能緊跟形勢(shì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮起潮流中造就出無愧于民族、無愧于時(shí)代的中華英才。朋友們，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去斗爭(zhēng)，用青春的活力去建立特區(qū)新的明天，讓朝陽般絢麗的生命之光在彪炳千秋的宏大事業(yè)中放射出更加奪目的光榮，用我們的激情青春共筑我們心中的中國夢(mèng)!
五四青年演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，送走過多少歲月；時(shí)代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰�；厥走^去，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的時(shí)光，我們的青春才不會(huì)有遺憾！
天生我材必有用，不要妄自菲薄。只要我們立足崗位，埋頭苦干，每個(gè)人都會(huì)找到自己的位置和價(jià)值所在，去很好地發(fā)揮自己的聰明才智。我們每天的工作都很簡(jiǎn)單，有些只是簡(jiǎn)單的重復(fù)，但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：把每一件簡(jiǎn)單的事情都做好、做精，就是不簡(jiǎn)單！青年人不要好高騖遠(yuǎn)。機(jī)會(huì)是均等的，每個(gè)人面前都有一條路，一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)展示自己的`空間�？臻g是充足的，重要的是看你能不能把握，愿意不愿意去走�！耙环莞牛环菔斋@”、“吃得苦中苦，方為人上人”。有時(shí)我們的工作可能相對(duì)來說是很辛苦的，但無論如何請(qǐng)記�。何覀冏哌^的每一步都是有意義的，對(duì)我們而言每一步也都是財(cái)富！
“生活中布滿了問號(hào)，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)”，作為青年就需要有這種精神，要珍惜當(dāng)前我們擁有的東西，把工作視為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，展示自我的舞臺(tái)，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，努力把工作做好、做精，在現(xiàn)有環(huán)境條件下塑造出一個(gè)最優(yōu)秀、最完美的自我，只要在心中堅(jiān)信自己是有能力的，我們一定會(huì)做到更好。
對(duì)于我們青年來說，進(jìn)單位時(shí)間都不長(zhǎng)，不要因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)的那一紙文憑而阻斷了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要知道人生處處是學(xué)問，那一紙文憑只能代表過去，現(xiàn)在和將來需要求索的東西還有很多。子曰“三人行，必有我?guī)熝伞�，要有“不恥下問”的膽識(shí)和勇氣，尺有所長(zhǎng)、寸有所短，在單位要向同事學(xué)，向先進(jìn)學(xué)；在田間地頭要多向群眾學(xué)。經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒別人的，但千萬不要忽視自己的實(shí)踐，只有自己經(jīng)歷之后總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)才最可靠、最深刻、最牢固。最后再說明一點(diǎn)，無論是書本上、言語間的、工作中的、崗位上的，還是社會(huì)上的，只要留意觀察，并認(rèn)真思考，一切就都是學(xué)問。所以我們青年人一定要培養(yǎng)和保持持久、旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作、生活中汲取營養(yǎng)，才能緊跟時(shí)代的腳步，找準(zhǔn)工作的節(jié)拍。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的展望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊！我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒！我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹！薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。即使青春的花開花謝,讓我疲憊，四季的雨飛雪飛,讓我憔悴，我也不會(huì)后悔！
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無悔！
五四青年演講稿14
各位年輕的朋友：
大家好!
如果有人問你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，們要尋找屬于們這一代人的精彩。
為了活得精彩，們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的'火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣�。這多少有一些悲壯．但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩，們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候，們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!們都將老去，但們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感受和們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓們活得精彩!
謝謝大家!
五四青年演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是機(jī)電工程學(xué)院車輛093班的傅星星，今天我演講的題目是《沿著“五四魂”前進(jìn)》。
有人說，青春是一首動(dòng)聽的歌，歌詞簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻有著絢麗美妙的曲子。是的，青春是一首歌，是一首激勵(lì)我們奮斗不息的勵(lì)志之歌，是一首引領(lǐng)我們向著美好明天前進(jìn)的高亢之歌，是一首鼓舞著我們前仆后繼為了祖國昌盛而拋灑熱血的凱旋之歌。
九十三年前，這支歌響徹了整個(gè)天地。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用自己的熱血和生命詮釋了這支青春之歌，譜就了一曲最宏偉壯闊的青春旋律。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四魂”精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人甘為祖國強(qiáng)大昌盛拋灑熱血的英勇和豪邁，更有著青年人振興民族偉業(yè)的赤膽與忠心。
九十三年前的那一天雖已遠(yuǎn)去，但它的精神時(shí)刻縈繞在我們身邊，時(shí)刻在我們每個(gè)青年人的心中燃燒著，提醒激勵(lì)我們?yōu)榱苏衽d民族遠(yuǎn)大的抱負(fù)，前赴后繼，奮勇當(dāng)先，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予我們每個(gè)青年人的責(zé)任。
也許，現(xiàn)在很多大學(xué)生正為前途而陷入深深的迷茫，渾然不知自己所肩負(fù)的使命。李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)�！笔堑�，我們青年的使命與民族的息息相關(guān)的。現(xiàn)在，雖然我們的祖國正日益昌盛富強(qiáng)，沒有如九十三年前那般黑暗，需要我們用自己的血肉去拯救。但是，我們現(xiàn)在仍舊處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)我們民族的'偉大復(fù)興之路也將是一道漫漫長(zhǎng)路。因此，需要我們做的還很多，我們不應(yīng)該或沉浸在此刻的安逸快樂中，或迷茫在沒有規(guī)劃的朦朧未來中。雖然我們唱不出“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的英雄豪邁，和“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的大氣磅礴，雖然我們是一個(gè)平凡的人，但決不是一個(gè)平庸的人，我們可以有不平凡的夢(mèng)想。魯迅先生曾如此形容我們青年“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代�！笔堑�，我們所肩負(fù)的使命就是開創(chuàng)未來，歷史所賦予我們的是波瀾壯闊的偉業(yè)，注定我們將做的事業(yè)是不平凡的。所以，我們決不能自甘平凡，自甘墮落。我們應(yīng)時(shí)刻記起毛主席的話，“落后就要挨打”，我們青年人必須自覺加入建設(shè)祖國的光榮行列，為中華民族的強(qiáng)盛拋灑血汗。我們青年一代應(yīng)該“珍惜光陰，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐中汲取知識(shí)和智慧，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把胸懷大志和腳踏實(shí)地結(jié)合起來，敢于和善于推陳出新，不斷地為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)�！笔前�，這是歷史賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，這是人民對(duì)我們的殷切期望，就讓我們拿出行動(dòng)來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！
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