- 相關(guān)推薦
競(jìng)聘年級(jí)主任的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的競(jìng)聘年級(jí)主任的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)聘年級(jí)主任的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！很高興參加此次競(jìng)聘。我的演講分為三個(gè)部分：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">自我介紹、工作經(jīng)歷、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)。
一、ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">自我介紹
我叫xxx，今年38歲，20xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)。畢業(yè)后工作于xx中學(xué)，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。20xx年愛(ài)人博士畢業(yè)進(jìn)入xx學(xué)院工作，在市政府的安排下，我于20xx年11月份調(diào)入美麗的xx學(xué)校。
二、工作經(jīng)歷
在xx中學(xué)，我教過(guò)三屆學(xué)生，都是倆班，并擔(dān)任班主任。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，曾獲得“xx中學(xué)學(xué)科帶頭人”、“xx區(qū)三八紅旗手”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
經(jīng)過(guò)了此次慘痛的教訓(xùn)，我決定變被動(dòng)為主動(dòng)，絕不能再鬧這樣的笑話！為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我購(gòu)買(mǎi)了于永正老師的《我怎樣教語(yǔ)文》、《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》，馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書(shū)，潛心學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我大致明白了語(yǔ)文課該怎么上，理解了閱讀對(duì)孩子一生學(xué)習(xí)的重要性。在后來(lái)的教學(xué)中，我采用“字源識(shí)字法”進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué)生們背誦兒歌、童謠，共讀繪本故事，經(jīng)過(guò)不懈的努力，班內(nèi)掀起了班級(jí)共讀、親子共讀的高潮。就這樣，我居然教了三年一年級(jí)語(yǔ)文，并且在最后一年時(shí)，執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開(kāi)課《一根羽毛也不能動(dòng)》。
20xx年9月，我終于競(jìng)聘成功五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回歸了老本行�；貧w后，心里那個(gè)踏實(shí)，終于可以干點(diǎn)兒順手的了。每天我早到晚走，認(rèn)真工作，心想這下應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題了吧？可沒(méi)想到事實(shí)遠(yuǎn)非預(yù)料的那樣簡(jiǎn)單！我不清楚學(xué)生前面學(xué)了什么，也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同。很多情況下，我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天，很多學(xué)生居然似懂非懂。自信的小船說(shuō)翻就翻！
有了以前的經(jīng)驗(yàn)，我決定再次求助于最博學(xué)的老師——書(shū)籍。我開(kāi)始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、美國(guó)作家柯普蘭的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解了小學(xué)生的思維特點(diǎn)，掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)不懈地努力，最終圓滿(mǎn)完成五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。
三、對(duì)競(jìng)聘崗位的'認(rèn)識(shí)
如果競(jìng)聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
2、提升自己的服務(wù)意識(shí)。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。
3、做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力。
4、團(tuán)結(jié)好年級(jí)組各位老師，大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
我的演講就要結(jié)束了，耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話：學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣、誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？各位老師，讓我們共同攜起手來(lái)，不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的期待，加油！前進(jìn)！
競(jìng)聘年級(jí)主任的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
感謝學(xué)校為我提供了這次演講的平臺(tái)，我冒昧走上演講臺(tái)，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我競(jìng)聘的崗位是高二年級(jí)主任，希望能得到大家的信任與支持。
我認(rèn)為年級(jí)主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)方針、政策的傳承者，一個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者，教育教學(xué)及安全管理的第一責(zé)任人。他既要做好服務(wù)工作又要切實(shí)起到模范帶頭作用。 我認(rèn)為自己競(jìng)聘這個(gè)職位具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：
1、具有吃苦耐勞、踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作五年來(lái)，我始終恪守“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”的人生信條，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)奉獻(xiàn)。在擔(dān)任高一年級(jí)副級(jí)主任期間，我竭盡全力配合好年級(jí)主任做好各項(xiàng)工作。級(jí)主任的務(wù)實(shí)、勤奮，注重人文關(guān)懷，靈活、大膽創(chuàng)新都時(shí)刻激勵(lì)著我，影響著我，給了我更多的勇氣和耐心。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服務(wù)的愿望和決心。在干好本班工作的同時(shí)，既為學(xué)校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又為班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年級(jí)組工作省心、放心。我會(huì)與本年級(jí)教師多交流，多溝通，傾聽(tīng)他們的心聲、呼聲，把大家的困難如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，全心全意為教學(xué)一線服務(wù)。
一、任期目標(biāo)
假如這次我能競(jìng)聘成功，通過(guò)努力，我將達(dá)到以下目標(biāo)：
�。ㄒ唬┑掠矫�
探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步規(guī)范本年級(jí)學(xué)生的行為儀表，加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)級(jí)風(fēng)。
�。ǘ┌踩矫�
做好本年級(jí)學(xué)生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學(xué)生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會(huì)、調(diào)查談話等教育渠道，抓好學(xué)生的安全防范教育，著力提高本年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)，力保學(xué)生在校期間身心健康。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，制定安全應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練。
�。ㄈ┙虒W(xué)方面：
積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，引導(dǎo)全年級(jí)形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣；深入了解學(xué)情，有效提升課堂效率，切實(shí)抓好明年1月份的`學(xué)業(yè)水平考試備考工作；認(rèn)真組織好月考，開(kāi)好考試質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)；建立培優(yōu)輔困長(zhǎng)效機(jī)制，圓滿(mǎn)出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)；全年級(jí)師生團(tuán)結(jié)在一起，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
二、主要工作措施
為順利完成以上各項(xiàng)目標(biāo)，我將從以幾方面努力做好工作：
�。ㄒ唬┑掠ぷ鳎�
弟一，加強(qiáng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀教育。通過(guò)年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)、黑板報(bào)等途徑，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望；大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)；通過(guò)主題班會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)選等形式大力弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感。
第二，加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命；建立靈敏的信息溝通方式，實(shí)行問(wèn)題學(xué)生調(diào)查談話制度，落實(shí)安全常規(guī)管理；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使他們能夠承受成功與失敗的考驗(yàn)，使他們能夠以積極心態(tài)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。
第三，打造良好的學(xué)風(fēng)、級(jí)風(fēng)。堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)常規(guī)管理，加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的管理力度，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛(ài)；對(duì)男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅(jiān)決治理；對(duì)抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理；實(shí)行年級(jí)組巡查制度，加強(qiáng)對(duì)課堂自習(xí)及空檔時(shí)間的管理，針對(duì)各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┙虒W(xué)工作：
第一，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理。
帶領(lǐng)本年級(jí)教師狠抓教學(xué)工作，發(fā)揮尖子生的榜樣作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，促使各層次學(xué)生成績(jī)都有所提高。班內(nèi)因人而制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
第二，落實(shí)課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教學(xué)管理。
落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間，為高三復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。定期與各備課組長(zhǎng)溝通，搞好學(xué)情調(diào)查研究，全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做出合理調(diào)整；從備講輔改測(cè)基本環(huán)節(jié)入手，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），師生共同制定解決問(wèn)題的方案，并確保落實(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生打破班級(jí)界限，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 第三，發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。
以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為目的，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路；完善評(píng)價(jià)制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，及時(shí)掌握學(xué)生的意見(jiàn)和要求，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；努力營(yíng)造年級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。 以上是我的一些不成熟的想法，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。不管結(jié)果如何，我都將一如既往地認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。 最后，祝愿大家工作快樂(lè)！生活幸福！謝謝！
【競(jìng)聘年級(jí)主任的演講稿】相關(guān)文章：
競(jìng)聘年級(jí)主任演講07-27
科主任競(jìng)聘演講09-06
年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿06-27
年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿06-17
電教部主任競(jìng)聘演講09-01