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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-09-24 12:23:34 演講稿范文 我要投稿

中學(xué)生演講稿[精品]

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿7篇,歡迎大家分享。

中學(xué)生演講稿[精品]

中學(xué)生演講稿 篇1

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?我曾在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今天是我們生命中最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有就說(shuō),我們要好好地吃一頓,有說(shuō)要好好地玩,還有說(shuō)什么都不做各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶,氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親耳邊輕輕地說(shuō) 高考結(jié)束了。話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō)我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛仍是正在考試兒子。這是一種多么偉大母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)家長(zhǎng)在遇到這種情況時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出,因?yàn)槟闶撬⒆。他們?ài)你,她們關(guān)心你勝過(guò)自己生命。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體健康狀況,不記得自己父母生日,有連自己父母工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問(wèn),你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)話,那又有什么理由去指責(zé)你們父母呢?對(duì)待自己父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處,我們應(yīng)該用我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們父母!同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中最后一天,我們要做第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我父母!為他們獻(xiàn)出自己一份愛(ài)心。

  還有一篇報(bào)導(dǎo),一位不識(shí)字母親勞作了大半輩子,買(mǎi)了一副銀手鐲,很是珍愛(ài),成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上手鐲不見(jiàn)了,便問(wèn)他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,說(shuō):娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本天書(shū),這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!看著母親充滿笑意臉,兒子感到很驚奇,這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)天書(shū)啊?社會(huì)上騙子這么多,該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包,層層打開(kāi),果然,那兩本所謂天書(shū),不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,準(zhǔn)備說(shuō)出真相,希望找到騙子挽回?fù)p失?墒钱(dāng)他看到母親滿臉皺紋和充滿希望雙眼時(shí)候,兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷事實(shí),柔弱母親將受不了這樣致命打擊!于是便笑著告訴母親:娘,你回去吧,我記下啦!一定考好!望著母親漸漸離去瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意天書(shū)擺放在最顯眼位置,讓它激勵(lì)自己。半年后高考,兒子獲得了前所未有成功,北京一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,他從此踏上了人生正軌。

  愛(ài)其實(shí)就是我們身邊,我們并不缺少愛(ài),缺少只是發(fā)現(xiàn)它雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼,我都會(huì)慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我頭上,我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起非洲那么多難民,突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們父母給了我們健全肢體和聰明大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾人尚且沒(méi)有埋怨老天殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全肢體,聰明大腦我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)時(shí)候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化戰(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸是我身在強(qiáng)大中國(guó),而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們國(guó)家保證著我生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵侵害,我用不著成天提防著導(dǎo)彈襲擊。路上遇到人民警察時(shí)候,我會(huì)感到特別地親切,因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定和安寧,讓我不必?fù)?dān)心歹徒肆意侵撓。努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家更加繁榮和富強(qiáng),為了我們母親強(qiáng)健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們?nèi)α耍幢悴荒苋〉贸晒,我們也將無(wú)悔!

中學(xué)生演講稿 篇2

  越過(guò)所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬,徜徉在書(shū)的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累,我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振?墒墙裉欤贻p的我們眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自

  信滿滿地說(shuō):“不管有多大,雨有多強(qiáng),年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望,是民族塊,為中國(guó)魂永垂不朽,我們要成人,我們要成才!”

  新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱(chēng)為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱(chēng)為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國(guó)之棟梁。然而今天,屹立在新時(shí)代的前方,仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋?zhuān)覀冡θ恍盐颍褐挥屑鎮(zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ),最淵博的天文地理知識(shí),以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的“人才”!

  俗語(yǔ)說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒!闭\(chéng)然,雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)?墒俏覀儞碛兄鵁o(wú)價(jià)的資本:青春和時(shí)間,深信:只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露,馬不停蹄地同時(shí)間賽跑,柔弱小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍(lán)天。

  牛頓說(shuō):“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說(shuō),平衡二者才能平衡人生。

  如何成人,如何成才,面對(duì)這一令人深思的問(wèn)題,筆者“拙見(jiàn)”;

  自信,成人成才的基石,因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌,?huì)當(dāng)擊浪三千里”;

  堅(jiān)定,成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;

  夢(mèng)想,成人成才的.導(dǎo)航,因?yàn)椤靶挠卸喔,我們就能走多遠(yuǎn)”;

  奮斗,成人成才的焦點(diǎn),因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出,梅花香自苦寒來(lái)”。

  真的,生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的我們,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。

  有藍(lán)天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;

  有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;

  有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

  因?yàn)?/p>

  成人,要有追求永支撐

  成才,要有激情常相伴!

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的!瓕W(xué)習(xí)方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  一、預(yù)習(xí)

  即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  二、練習(xí)

  練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,爭(zhēng)取做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

  三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦

  首先,要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過(guò)度。

  再次,還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。

  四、積極參加討論

  “獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處,討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。

  五、要激發(fā)興趣

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是幫助我們開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)能力,了解世界的重任!瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。

  六、利用好參考書(shū)和期刊雜志

  參考書(shū)是對(duì)課本的補(bǔ)充,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的`提高作用,它能拓展我們的視野,加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽(tīng)講殊途同歸之效果。不過(guò),利用參考書(shū)應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠(yuǎn)。七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,使之系統(tǒng)化、條理化,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào),使之各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的,具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易,記憶起來(lái)也很方便,使用起來(lái)更是如在眼前,得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。

中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!我今天演講的題目是《對(duì)校園欺凌說(shuō)不》。

  瞧!清清校園里,我們身邊的同學(xué),臉上是不是洋溢著如花燦爛的笑容。她們或許是欺凌學(xué)生的小霸王,或許是漠視校園欺凌的學(xué)生,或許是遇見(jiàn)她人困難拔刀相助的同學(xué)等。不管是誰(shuí),不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài),只要記住一點(diǎn):對(duì)校園欺凌說(shuō)不!

  讓我給大家講個(gè)故事吧!

  一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生阿曼,在一次校園拔河比賽中,沒(méi)給自己班的同學(xué)喊加油,恰巧的'是,上帝不作美,這個(gè)班級(jí)在初選的時(shí)候便敗下陣來(lái),而令人感到荒謬的是,阿曼的同學(xué)竟責(zé)怪她沒(méi)為班級(jí)喊加油,因此令大家輸了比賽。班上的男生成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到阿曼的家,霎時(shí),充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞擊聲,阿曼畏畏縮縮地躲在房間里,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,提心吊膽,最后還是阿曼的爺爺拿著掃把才將她們趕走。

  大家心里是否也感到憤憤不平呢!先別急,故事還沒(méi)結(jié)束。

  之后的很長(zhǎng)時(shí)間里,阿曼成為了他們班上的“公敵”,名副其實(shí)的“叛徒”。阿曼的同學(xué)見(jiàn)到她都是用一副惡狠狠的眼光盯著她,更令人義憤填膺的是有的同學(xué)竟用腳踹阿曼,向阿曼吐口水,阿曼越來(lái)越恐懼,害怕他們的毆打;她的心底一直發(fā)怵:我到底做錯(cuò)了什么?

  有一次放學(xué),阿曼因?yàn)榍『迷跇翘菘谟龅桨嗬锏膸讉(gè)同學(xué),迅速被他們團(tuán)團(tuán)圍住,拉拉扯扯,至班級(jí)門(mén)口。他們竟然逼著阿曼對(duì)著教室的門(mén)下跪,阿曼又怎能服氣呢!可是,她又能做什么,她常常想:誰(shuí)說(shuō)人性本善,那些人和我同窗多年,從他們激動(dòng)又貪婪、冷酷又諷刺的眼神中,足見(jiàn)小學(xué)生的無(wú)知、幼稚、可笑,他們的人性已足夠極端。阿曼只能熬著,幾度想要用自殺來(lái)“報(bào)復(fù)”他們以求解脫。這噩夢(mèng)般煎熬的一年,她才小學(xué)六年級(jí),迫不及待想要告別。

  像這樣過(guò)分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上,但我相信大家此刻心中早已是波濤洶涌,我們不妨設(shè)身處地想,假如,假如這個(gè)阿曼是你,你又會(huì)怎樣?

  現(xiàn)在,讓我們瞧瞧我們的學(xué)校吧。在這個(gè)學(xué)習(xí)的大家庭中,有關(guān)愛(ài)我們的老師,為我們的安全保駕護(hù)航;有樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué),為我們“雪中送炭”。不過(guò),校園“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生,但我們相信只要在老師和同學(xué)的幫助下,事情得到有效處理,就不會(huì)惡化。我們是祖國(guó)的花朵,自己這朵開(kāi)得燦爛,也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷,互相襯托,才能構(gòu)成校園最美的風(fēng)景!

  還是那句話:對(duì)校園欺凌說(shuō)不!

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

  我今天演講的題目是《說(shuō)文明話,行文明事,做文明人》。

  中國(guó)自古便是禮儀之邦,關(guān)于文明的巧言妙語(yǔ)不可勝數(shù)。相信同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中總免不了被老師、父母、同學(xué)叮囑要講文明懂禮貌。

  古語(yǔ)曾有云:人無(wú)禮義則亂,不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會(huì)感到慌亂,以致犯下錯(cuò)誤。

  古時(shí)閨秀女子的生活想必同學(xué)們都知道。古時(shí)的女子自小便要學(xué)習(xí)女紅,誦讀《女經(jīng)》,練習(xí)禮儀,以便將自己培養(yǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的賢惠女子。

  古時(shí)男子讀書(shū),最先學(xué)習(xí)不過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,而這兩本書(shū)正是教導(dǎo)人們文明禮儀的。古時(shí)男子好被人稱(chēng)為謙謙君子,如此美譽(yù)不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎?

  由此可見(jiàn),我們的先人早已知道文明禮儀的重要,并對(duì)此加以重視學(xué)習(xí)。

  反觀現(xiàn)在,社會(huì)上、網(wǎng)上隨處可見(jiàn)不文明的行為,聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。我們難道就不需要做任何反思,采取任何的行動(dòng)嗎?

  走在街道上,遍地可見(jiàn)各類(lèi)垃圾。我們從小就被教育要講文明,垃圾不要隨意丟棄,要放入垃圾桶?墒谴蠹蚁胍幌,這麼簡(jiǎn)單的'事情又有幾人真正做到呢?即使堅(jiān)持了一段時(shí)間,可你真的可以堅(jiān)持一生都這樣做嗎?

  走在校園里,隨處可以聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。時(shí)代的發(fā)展迅速,許多新的詞語(yǔ)被創(chuàng)造出來(lái),當(dāng)然也包括不文明的詞匯。許多同學(xué)為了一時(shí)的新奇,在班級(jí)中、在校園中使用,久而久之便會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。聽(tīng)的人多了,使用的人也必然增多,這樣的結(jié)果難道是我們想要見(jiàn)到的嗎?

  走在城市間,隨處可瞧人類(lèi)的不文明行為。同學(xué)之間推推搡搡,仇人之間互相打斗,人與人惡語(yǔ)相向。面對(duì)種種情況,我們難道不應(yīng)該做些神魔嗎?

  讓我們一起行動(dòng)起來(lái),呼吁大家講文明、守禮儀,大家以身作則,還我們校園一片純潔的凈土。

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇6

各位老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我講話的題目是《運(yùn)動(dòng)與健康》。

  一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在本周五拉開(kāi)帷幕,它不僅體現(xiàn)了同學(xué)們積極的拼搏精神,更重要的是促進(jìn)了我們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),有利于自身的身體健康。為保證我校運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,現(xiàn)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)安全注意事項(xiàng)提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、各班利用今天班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)安全教育,提高學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

 。病⒃谶\(yùn)動(dòng)會(huì)比賽期間學(xué)生應(yīng)服從管理,不得隨意穿越跑道,不得在終點(diǎn)附近和投擲場(chǎng)地嬉戲、打鬧、逗留,以免造成傷害。

  3、各班應(yīng)在劃定區(qū)域內(nèi)觀看比賽,舉止文明,并保持觀看區(qū)的清潔衛(wèi)生,不留下任何廢棄物。

 。、全體同學(xué)按時(shí)到位,不遲到、不早退,有特殊情況者由家長(zhǎng)直接向班主任請(qǐng)假,在比賽過(guò)程中學(xué)生不得無(wú)故擅自離校,不得違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。

  5、各班應(yīng)組織后勤小組、衛(wèi)生監(jiān)督組以及啦啦隊(duì)等,各組專(zhuān)人負(fù)責(zé),任務(wù)清楚,人員落實(shí),最大限度地讓所有學(xué)生都參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)。

  6、 比賽時(shí)注意防止意外傷害,在身體狀況不允許的情況下,不應(yīng)再堅(jiān)持比賽。

  7、運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)注意事項(xiàng)

  (1)運(yùn)動(dòng)員臨賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。

 。2)比賽結(jié)束后,不要立即停下來(lái)休息,要堅(jiān)持做好放松活動(dòng),例如慢跑等,使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

 。3)劇烈運(yùn)動(dòng)以后,不要馬上大量飲水、吃冷飲。避免引起胃痛和感冒。

 。4)比賽中所穿的上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。不要佩戴各種金屬的`或玻璃的裝飾物;加薪曆鄣耐瑢W(xué),如果參加比賽,盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡,比賽時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。

 。5)運(yùn)動(dòng)員參加比賽前必須做相應(yīng)的好準(zhǔn)備活動(dòng),盡量避免和減少運(yùn)動(dòng)損傷。

  另外,提醒大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己的凳子,進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)把凳子搬起來(lái),不要放在地上拖動(dòng),也不要頂在頭頂,以免對(duì)自己造成傷害。并請(qǐng)班主任利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的健康和安全教育。

  最后,預(yù)祝所有的運(yùn)動(dòng)員在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得滿意的成績(jī)。

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