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防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿

時間:2023-07-24 17:47:08 演講稿范文 我要投稿

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿1

同學(xué)們:

  大家好!地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前,人類對地震的預(yù)報,仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗,F(xiàn)在全國建有400多個臺站,網(wǎng)點2000多個。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,重點抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展,主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災(zāi)。那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?

  一、地下水異常

  由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

  記這樣一個順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震:井水是個寶,前兆來得早,天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,水位變化大,翻花冒氣泡,有的變顏色,有的變味道。

  二、動物異常

  震前一、二天,牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。

  震前動物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;

  雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;

  冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。

  地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?

  首先我們要掌握防震減災(zāi)知識,提高自我保護意識;其次我們要明確地震時的.疏散路線和避震場所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。

  地震時我們該怎樣求生呢?我們一定要牢記以下幾點:

 。1)能撤離時,迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。

 。2)來不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。

  (3)撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

 。4)避震時,要注意保護頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護住頭部。

  我的演講完畢,謝謝!

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿2

親愛的同學(xué)們:

  大家好!地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前,人類對地震的預(yù)報,仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗,F(xiàn)在全國建有400多個臺站,網(wǎng)點2000多個。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,重點抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展,主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災(zāi)。

  一、那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?

  1、地下水異常。

  由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

  記這樣一個順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震:

  井水是個寶,前兆來得早。

  天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,

  水位變化大,翻花冒氣泡,

  有的`變顏色,有的變味道。

  2、動物異常。

  震前一、二天,牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。

  震前動物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;

  雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;

  冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。

  二、地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?

  首先我們要掌握防震減災(zāi)知識,提高自我保護意識;其次我們要明確地震時的疏散路線和避震場所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。

  三、地震時我們該怎樣求生呢?

  我們一定要牢記以下幾點:

  (1)能撤離時,迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。

  (2)來不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。

 。3)撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

 。4)避震時,要注意保護頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護住頭部。

  我的演講完畢,謝謝!

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時間、地點和震級。但是,經(jīng)過幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災(zāi)”。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識,掌握自救互救的技能,降低震災(zāi)損失,F(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識介紹如下:

  一、動物異常:動物行為異常大體有三種:興奮型異常,如驚恐不安、不進圈、狂吠、如癲如狂,倉皇逃竄、驚飛、群遷等;抑制型異常,如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進食等;生活習(xí)性變化,如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸活動等。

  二、地聲與地光:地聲多數(shù)出現(xiàn)在臨震前或震時,但也有出現(xiàn)在震前幾個小時甚至幾天的;聲音類似于機器轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光:一般出現(xiàn)在臨震前或震時,也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時或更早的;形狀各異,有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等;顏色多呈紅、白、紫、橙等色。

  三、地震來了怎么辦?抓住時機,利用預(yù)警時間緊急避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然,但在大地強烈震動之前,仍能出現(xiàn)一些人們能夠感覺到的有關(guān)現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計,預(yù)警時間可達十幾秒,少數(shù)可達20秒以上,在20秒以內(nèi)的占83%,平均預(yù)警時間為13.6秒。地震時,人們?nèi)绻茏プ☆A(yù)警時機就會有生的希望。

  1、在不同環(huán)境下緊急避震的要點:如果你住樓房,地震時不能滯留在床上,不能站在房間中央。因為這都是身體最暴露、最不安全的地方。應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開間小、有支撐的房間,如衛(wèi)生間;內(nèi)承重墻墻角。千萬不能跳樓,不要到陽臺、外墻邊或窗邊去,也不要到樓梯去,更不要去乘電梯。如果你住平房,地震時應(yīng)立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具邊。不要躲在屋頂大梁下、窗戶邊;不要靠近不結(jié)實的墻體;不要破窗而逃,以免被玻璃扎傷或摔傷。如果你正在學(xué)校上課,就要在老師的指揮下,迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,震時千萬不能慌亂擁擠外逃,待地震過去后再由老師帶領(lǐng),有組織地疏散;如果教室是樓房,一定要記住不要跳樓,不要擁向樓梯。當(dāng)你在操場或室外時,若在開闊地方,可原地不動,蹲下,雙手保護頭部;注意避開高大建筑物或危險物;千萬不要回到教室去;不要亂跑、亂擠,待地震過去再按老師指揮行動。

  2、如果你在影劇院、體育館等處時,就地蹲在排椅下,用書包等保護頭部;避開吊燈、電扇等懸掛物。等地震過后,聽從服務(wù)員指揮,有組織地撤離。在商場、書店、展覽館等處,應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃的門窗、櫥窗和玻璃柜臺;避開高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架;避開吊燈、廣告牌等懸掛物。

  3、如果你在戶外,注意避開高大建筑物和構(gòu)筑物。如樓房,特別是玻璃幕墻的建筑、高煙囪、水塔等。注意避開危險物、高聳或懸掛物、變壓器、電線桿、廣告牌等。注意避開其他危險場所,危舊房屋、狹窄的街道、墻等。

  4、如果你在野外,應(yīng)迅速離開山邊、水邊等危險場地,選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震;蹲下或趴下,以防摔倒;背朝風(fēng)向,以免吸進有毒氣體。避開河邊、湖邊,以防河岸坍塌而落水。避開陡峭的`山坡、山崖,變壓器、高壓線及生產(chǎn)危險品的工廠或危險品倉庫,以防發(fā)生意外事故時受到傷害。地震發(fā)生后,如果被埋壓不能自行脫險時,一定要沉住氣。先試著把雙手從壓埋物中抽出來,保護自己不受新的傷害。震后,余震還會不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進一步惡化,這時你要保持呼吸暢通,盡量挪開臉前、胸前的雜物,清除口、鼻附近的灰土;設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物。如果暫時不能脫險,就要保存體力,不要大聲哭喊,勉強行動,盡量閉目休息,維持生命。同時還要與外界聯(lián)系,當(dāng)聽到人聲時用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號,耐心等待救援。

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,只要你掌握了以上知識,災(zāi)難面前,勝利永遠屬于我們!

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的內(nèi)容是“地震時我們該怎么辦?”。

  上星期,學(xué)校開展了地震演練活動,同學(xué)們都認(rèn)真對待,積極配合老師,可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈,認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實,地球每天都在發(fā)生地震,一年約有500萬次。地震,它就像刮風(fēng),下雨一樣平常,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,但是它破壞力很大,往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

  如果我們在上課時發(fā)生地震,怎么辦?我們要迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下,背向窗戶,用書包保護頭部。服從老師指揮,有組織地撤離,防止出現(xiàn)踩踏意外,不可慌亂沖出教室,不可跳窗逃生。

  如果我們在家發(fā)生地震,怎么辦?我們要躲在堅固家具附近,內(nèi)墻墻根,墻角,廚房,廁所,儲藏室等開間小的地方。

  如果我們逛書店發(fā)生地震,怎么辦?我們要選擇結(jié)實的`柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下,用手或其他東西護頭,避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺,不要慌亂,聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

  如果我們不幸被埋壓,怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁,防止周圍雜物進一步倒塌,以防余震時再被埋壓,不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施,包括電源、水源等,也不要使用明火,聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻,不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。

  防患于未然,同學(xué)們,中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊),里面放一些防災(zāi)用品:如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等,可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次,因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時,這個“地震包”或許會挽救我們的生命。

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿5

  大家好!災(zāi)害是人們最大的敵人,比如地震、海嘯、火災(zāi)等等,發(fā)生災(zāi)害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命,因此我們要懂得防震減災(zāi)的`知識,學(xué)會保護自己。

  學(xué)校組織了很多活動讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識,比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識,進行發(fā)生火災(zāi)時的逃生演練,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,用毛巾捂住嘴,站好隊快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識,避免我們發(fā)生交通危險。

  一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的,在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯,每次下樓都擠成一鍋粥,最容易發(fā)生采塔事件。教室里的風(fēng)扇,開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去,像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門,能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的不安全因素,都是可以預(yù)防的。看以下幾條:

  1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。

  2、下樓時要一個個下,不要擠在一起。

  3、不要使勁關(guān)門,刮風(fēng)時要用椅子把門頂住。

  我們要保護學(xué)校的公共設(shè)施,愛護學(xué)校就是愛護自己,讓我們的學(xué)校變得更加美好!

  謝謝大家!

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿6

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。

  目前,人類對地震的預(yù)報,仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗,F(xiàn)在全國建有400多個臺站,網(wǎng)點2000多個。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,重點抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展,主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災(zāi)。

  那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?

  1、地下水異常。

  由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震:井水是個寶,前兆來得早,天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,水位變化大,翻花冒氣泡,有的變顏色,有的變味道。

  2、動物異常。

  震前一、二天,牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。震前動物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。

  地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?

  首先我們要掌握防震減災(zāi)知識,提高自我保護意識;其次我們要明確地震時的疏散路線和避震場所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。

  地震時我們該怎樣求生呢?我們一定要牢記以下幾點:

  1、能撤離時,迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。

  2、來不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。

  3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

  4、避震時,要注意保護頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護住頭部。

  我的演講完畢,謝謝!

  防震減災(zāi)科普先行優(yōu)秀演講稿 篇敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪頃r,如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法,那么就會把人員傷亡降低到最小程度。為強化學(xué)校師生的安全防范意識,提高自救互助本事,按照教育局統(tǒng)一要求,遂平瞿陽二小進取制定預(yù)案,并全力部署做好充分準(zhǔn)備,于5月11日午時開展了逃生自救演練活動。本次活動主要由兩個部分組成:一分鐘課桌下防震演習(xí)活動及地震后的疏散演練?h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來觀看。

  首先,由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解學(xué)校暴力事件的安全防范的`常識,李警官結(jié)合生活實際和生動事例,從有關(guān)安全知識,講到應(yīng)對安全事故出現(xiàn)的時候如何及時進行自護自救等,并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課

  之后開始逃生自救安全演練,有四年級五個班的學(xué)生及六年級四個班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習(xí),忽然信號員發(fā)出:“地震警報”信號。

 。▽W(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,最終一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除”信號(哨聲):教師告知學(xué)生,地震已過,此刻撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下,孩子們不著急、不慌亂,紛紛用書本遮捂頭部,有序、快速地跑出教室,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點,成功進行了安全撤離。

  經(jīng)過這次防災(zāi)減災(zāi)的活動,師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了必須的提高,同時也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動聽從指揮和團結(jié)互助的品德。

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的內(nèi)容是“地震時我們該怎么辦”。

  上星期,學(xué)校開展了地震演練活動,同學(xué)們都認(rèn)真對待,積極配合老師,可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈,認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實,地球每天都在發(fā)生地震,一年約有500萬次。地震,它就像刮風(fēng),下雨一樣平常,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,但是它破壞力很大,往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

  如果我們在上課時發(fā)生地震,怎么辦?我們要迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下,背向窗戶,用書包保護頭部。服從老師指揮,有組織地撤離,防止出現(xiàn)踩踏意外,不可慌亂沖出教室,不可跳窗逃生。

  如果我們在家發(fā)生地震,怎么辦?我們要躲在堅固家具附近,內(nèi)墻墻根,墻角,廚房,廁所,儲藏室等開間小的地方。

  最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),正確地掌握避震和自救、互救的方法。

  我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的.發(fā)生,以防在先及早報告、撤離。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護好自己和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

  今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué)!暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維持秩序!

  我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。

  我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生!胺勒饻p災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!

  謝謝大家!

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿8

  大家好!天有不測風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,都是人類的敵人。

  地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動,它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次,其中人們可以感受到的只有5萬次,能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次,破壞性特大的.地震每年約有一次。在地震時,我們須知的有十條分別是:

一、躲在桌子等堅困的家居的下面。

  二、搖晃時滅火,失火時立即滅火。

  三、不要慌張地向戶外跑。

  四、將門打開,確保出口。

  五、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險的地方。

  六、在百貨公司、劇院時,依工作人員的指示行動。

  七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)禁止停車、行駛。

  八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

  九、避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最小限度。

  十、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

  也許有人會好奇,為什么要在地震時關(guān)火?因為如果不關(guān)火的話,可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情,這樣會使危險變得更大。

  地震是有前兆的,一些微觀前兆,如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有:地下水異常、動物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有:干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁,有臭味并且難聞。在地震前動物還能給我們一些前兆:家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

  因此,我們要多多觀察,注意防震減災(zāi)!

  謝謝大家!

防震減災(zāi)的優(yōu)秀演講稿9

  2008年5月12日14時28分,一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自我的親人,有多少人離開了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

  根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計,在地震發(fā)生時,真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原先,真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動,而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……

  地震是不可預(yù)測的,如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū),如果咱們學(xué)會了自救,就不會有那么多的生命消失。咱們不甘心,雖然咱們不能夠預(yù)測地震的到來,但咱們卻能夠用防震知識武裝自我,來準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。

  那么,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時,咱們該怎樣辦呢?

  災(zāi)難是人們預(yù)測不到的,只能靠咱們自我來防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。

  我認(rèn)為,地震一旦發(fā)生,首先,最重要的是要堅持鎮(zhèn)靜,要堅持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點尤為重要。其次,可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,等第一輪地震波過后,迅速撤離到安全的地方,減少人員傷亡。可躲避在堅實的家具下,或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的'承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合本事強,尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。第三,千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳樓或擁堵,不能夠在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,平時要堅持樓梯、走廊等通道暢通,不能夠在過道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五,在熟悉了各種自救措施后,政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練,使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練,得以熟練操作。

  桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自我的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練,地震發(fā)生后,全校師生,包括兩千多名學(xué)生、上百名教師,從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中,全部沖到操場上,以班級為單元站好,共用時一分三十六秒,全校師生無一傷亡,創(chuàng)造了奇跡。

  全民行動起來吧,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自我,捍衛(wèi)自我的生命。

  當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪頃r,如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法,那么就會把人員傷亡降低到最小程度。為強化學(xué)校師生的安全防范意識,提高自救互助本事,按照教育局統(tǒng)一要求,遂平瞿陽二小進取制定預(yù)案,并全力部署做好充分準(zhǔn)備,于5月11日午時開展了逃生自救演練活動。本次活動主要由兩個部分組成:一分鐘課桌下防震演習(xí)活動及地震后的疏散演練?h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來觀看。

  首先,由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解學(xué)校暴力事件的安全防范的`常識,李警官結(jié)合生活實際和生動事例,從有關(guān)安全知識,講到應(yīng)對安全事故出現(xiàn)的時候如何及時進行自護自救等,并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課

  之后開始逃生自救安全演練,有四年級五個班的學(xué)生及六年級四個班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習(xí),忽然信號員發(fā)出:“地震警報”信號。(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,最終一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除”信號(哨聲):教師告知學(xué)生,地震已過,此刻撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下,孩子們不著急、不慌亂,紛紛用書本遮捂頭部,有序、快速地跑出教室,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點,成功進行了安全撤離。

  經(jīng)過這次防災(zāi)減災(zāi)的活動,師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了必須的提高,同時也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動聽從指揮和團結(jié)互助的品德。

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