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感動(dòng)主題的演講稿

時(shí)間:2023-06-15 17:43:20 演講稿范文 我要投稿
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感動(dòng)主題的演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的感動(dòng)主題的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感動(dòng)主題的演講稿

感動(dòng)主題的演講稿1

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  初夏的五月,帶著幾分青澀。多彩的季節(jié)迸發(fā)出活力與活力。懷著對(duì)未來(lái)完美的憧憬,我無(wú)怨無(wú)悔。

  青春是人一生中最耀眼的光環(huán),去追求感情、友情、親情……去追求夢(mèng)想,挑戰(zhàn)的不僅僅是自我,更是青春。

  風(fēng)華正茂的年齡,充滿好奇,充滿無(wú)限的活力,在風(fēng)靡大陸的流行音樂(lè)時(shí),有多少帥哥美女跳著街舞,舞出他們的人生,舞出他們的青春,讓街舞在他們眼中綻放光彩。只要有夢(mèng)想,去拼,去奮斗,青春才能無(wú)悔,才不會(huì)留下遺憾。

  看過(guò)了《正青春》,讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣,愛的青澀,明白到了青春真正的意義。正直青春年華,有夢(mèng)想,有追求,有愛,你僅有經(jīng)過(guò)去拼,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自我沒(méi)有白活,才發(fā)現(xiàn)自我青春一樣的完美。

  恰同學(xué)少年,青春需要交流,需要一個(gè)知己,增加彼此間的友誼,有了友誼,青春才會(huì)無(wú)悔。溝通你我,切磋知識(shí),相互學(xué)習(xí),相互借鑒,共同到達(dá)成功的彼岸。十年寒窗苦讀,增長(zhǎng)了見識(shí),滋潤(rùn)了青春,為成功埋下了壯實(shí)的根基,智慧加汗水加拼搏才能有一個(gè)無(wú)悔的青春。

  感情的種子才剛剛發(fā)芽,有幾分羞澀,又有幾分甜蜜,敞開心靈去擁抱一下,青春的萌動(dòng)從那里開始。為愛奮斗,彼此之間相互鼓勵(lì),相互加油。讓青春不要留下無(wú)悔的愛。

  青春,在血液里注入了力量,在血液中沸騰。方剛的活力,越拼越有勁。奧運(yùn)健兒們用青春說(shuō)話,愛拼才會(huì)贏,為祖國(guó)贏得了榮譽(yù);志愿者們用青春說(shuō)話,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓愛傳遞,社會(huì)才完美;工人們用青春說(shuō)話,鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,祖國(guó)才會(huì)繁榮……

  是啊,有限的青春多完美,如流星一般的.劃破長(zhǎng)空后又悄悄地流逝。珍惜這青春吧,給了我們活力,給了我們智慧,去創(chuàng)造完美明天。最美的大學(xué)生,最美的司機(jī),最美的武警戰(zhàn)士,他們青春無(wú)悔,用犧牲寫下青春最壯麗的篇章。犧牲小我,完成大家。不會(huì)忘記他們,不會(huì)忘記他們的名字,更不會(huì)忘記他們最終的身影。

  90后的我們趕上了一個(gè)活力向上的時(shí)代潮流,我相信,這份活力與活力去敢于拼,去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,你的青春才無(wú)悔。

感動(dòng)主題的演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!有那么一群人,他們是蠟燭的化身,是春雨的精靈,更是人類靈魂的工程師。當(dāng)教室坍塌時(shí),他們毫無(wú)畏懼,當(dāng)飛車襲來(lái)時(shí),他們挺身而出,他們以自己的行動(dòng)來(lái)詮釋什么是博愛!今天,我站在這里,就是為了應(yīng)聘這個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)——教師。

  我之所以敢于競(jìng)聘教師這個(gè)職業(yè),是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件:

  第一:我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著深厚的感情和無(wú)比地崇敬。一個(gè)又一個(gè)老師的感人事跡,使無(wú)私這個(gè)詞和教師緊緊地綁在了一起,也使它深深地烙在了我的心中,當(dāng)汶川地震發(fā)生以后,更堅(jiān)定了我今生要為教育事業(yè)而奮斗的決心!第二:我對(duì)教育有著充分的熱情。我有一個(gè)很大的毛病,那就是愛為人師,但是我認(rèn)為這也正是我在教育方面所具有的優(yōu)勢(shì),它既使我具有了很強(qiáng)的說(shuō)服別人的能力和自我表達(dá)能力,更使我具有了超乎常人的耐心,讓我在任何時(shí)刻都能充滿激情!

  第三:我有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為大一的學(xué)生,大家可能會(huì)認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)不足。但是,大家可能不知道的是,當(dāng)我選擇了師范專業(yè)以后,我就開始留心每一個(gè)可以鍛煉自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì),在高考完的那個(gè)暑假里,我就找到了一份家教,邁出了我走向教育生涯的第一步;來(lái)到學(xué)校后,我更是珍惜每一次可以鍛煉自己語(yǔ)言表達(dá)能力和教育實(shí)踐能力的活動(dòng),盡自己最大努力去參加每一個(gè)支教活動(dòng)和各種演講比賽,。

  第四:我很注意個(gè)人品德的.培養(yǎng)。為人師表是教師義不容辭的責(zé)任,教師的形象并不是自己個(gè)人的形象,他深刻影響著社會(huì)若干年后的風(fēng)氣,決定著一個(gè)民族的修養(yǎng)。然而,若教師自己沒(méi)有一個(gè)好的修養(yǎng),那必定會(huì)誤導(dǎo)許多棟梁之材,更是對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)的褻瀆!師德就是教師的靈魂!但一個(gè)人的修養(yǎng)并非一朝一夕所能養(yǎng)成,需要長(zhǎng)年累月的培養(yǎng),我正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),在平時(shí)的待人接物中,我很注意自己的方法和態(tài)度,完善自己的性格。

  我有充足的自信相信擁有以上條件的我是會(huì)被錄用的,如果我被錄用,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)我在教育事業(yè)上的夢(mèng)想:

  一、我會(huì)杜絕死讀書和讀死書的學(xué)習(xí)方法,用我那雙敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),因材而施教。俗話說(shuō)“三百六十行,行行出狀元”,每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)的方面,只是有些人發(fā)現(xiàn)了而功成名就,有些人卻因才能沒(méi)被挖掘出來(lái)而碌碌無(wú)為無(wú),我希望并力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)精明的伯樂(lè),去發(fā)現(xiàn)更多的千里馬。

  二、過(guò)去,我經(jīng)常給同學(xué)講題,發(fā)現(xiàn)有很多題目,老師怎么講他們都聽不懂,而我按自己的理解去講解,他們立刻就明白了。從中我感覺(jué)到了教與學(xué)的脫軌,因此,當(dāng)我教學(xué)時(shí),我會(huì)多嘗試著換位思考,以學(xué)生的思想來(lái)思考問(wèn)題,從中發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,不至于盲目地教學(xué)。

  三、教育就是教書和育人,當(dāng)我書本上的教學(xué)任務(wù)完成時(shí),我并不會(huì)認(rèn)為就萬(wàn)事大吉了,與教書相比,我更加注重育人,我會(huì)以自己的行為作為他們的榜樣,來(lái)提高同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì),決不讓一個(gè)同學(xué)變?yōu)楦咧巧、低素質(zhì)的學(xué)生。

  四、作為一個(gè)剛剛涉足教育領(lǐng)域的教育工作者,我會(huì)虛心地向其他老師學(xué)習(xí),來(lái)彌補(bǔ)自己在教育方面所不足的地方,盡自己的最大努力去做一個(gè)完美的追夢(mèng)人!

  在教師這個(gè)崗位上,我可能不會(huì)有譚千秋老師那樣的驚人舉動(dòng),但是,我會(huì)秉持著一顆火熱的心,滿懷激情的投入到每一件事情當(dāng)中,絕不侮辱了教師這個(gè)頭銜。我的行動(dòng)也會(huì)告訴每一個(gè)人我足以承擔(dān)得起這個(gè)頭銜!當(dāng)然,如果我沒(méi)有被錄用的話,只能說(shuō)明我還需要更多的鍛煉。這次失敗也只會(huì)成為我追夢(mèng)旅途中一支難忘的插曲,我不會(huì)因此而灰心,放棄自己的教育夢(mèng)想,而會(huì)一如既往的為了夢(mèng)想而奮斗!既然選擇了教育,便只顧風(fēng)雨兼程!謝謝!

感動(dòng)主題的演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師:

  我叫xx,是大康學(xué)校的教師。5月12日,地震襲來(lái)的那一刻我們學(xué)校正是下課時(shí)間,我和幾個(gè)老師正站在二樓樓梯口,忽然腳下晃動(dòng)起來(lái),李校長(zhǎng)立刻喊到:“地震了,大家快往操場(chǎng)跑。”緊接著對(duì)面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落,廚房的煙窗在搖晃中倒塌,三層的教學(xué)樓不停的搖晃,門窗框框鐺鐺的響起來(lái),操場(chǎng)上揚(yáng)起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭,亂作一團(tuán)。老師們一邊把學(xué)生喊向操場(chǎng),一邊沖向教室去。

  說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,所有的同學(xué)很快聚集到了操場(chǎng)上,清點(diǎn)人數(shù),一個(gè)也不少,所有的人懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻成立緊急抗震指揮小組,積極開展抗震工作。同學(xué)們個(gè)個(gè)面色蒼白哭個(gè)不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個(gè)孩子的頭,讓大家手牽手,說(shuō):“大家不要哭,不要驚慌,我一直會(huì)陪在你們身邊,即使有再大的困難我們一起想辦法,一定會(huì)挺過(guò)去的'!蓖瑢W(xué)們?cè)谖业陌参肯拢瑖易鲇螒、講故事。家長(zhǎng)們惶惶張張的跑來(lái),看見自己的孩子安然無(wú)恙這才平靜下來(lái),孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。

  時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間已是下午6:40。這時(shí)我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒(méi)人接,可電話怎么也打不通,再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長(zhǎng)懷里,我內(nèi)心深深的內(nèi)疚:我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀?墒俏野嗌线有兩位同學(xué)沒(méi)有接走,看著他們無(wú)助的眼神,心靈深處傳來(lái)一陣陣熟悉的聲音“老師!老師!”我毅然留了下來(lái)。

  夜幕悄悄的落了下來(lái)。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷?40幾個(gè)人的晚飯?jiān)趺崔k,廚房已經(jīng)倒塌,我和李校長(zhǎng)沖進(jìn)廚房,找出了早晨剩下的20多個(gè)雞蛋、7、8個(gè)饅頭。李校長(zhǎng)說(shuō):先發(fā)給學(xué)生每人一個(gè)雞蛋,有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個(gè)小山村,學(xué)生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里,靜的能聽到每個(gè)人的心跳,男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣,象一尊尊雕塑,守衛(wèi)這個(gè)曾經(jīng)秀麗的校園。

  余震不斷的發(fā)生,隨時(shí)從地下傳出轟隆隆的聲音,午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨,帳篷一次次被吹翻,恐懼充斥著整個(gè)校園的上空。老師們站立起來(lái)用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿,為孩子們撐起一片晴空。

  地震發(fā)生后,黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下,已經(jīng)骨折,姐姐留著淚再三請(qǐng)求他留下,黃老師來(lái)不及想什么,邊走邊說(shuō):去找鄰居幫忙,我得馬上趕往學(xué)校。牛建明老師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來(lái)的路上,聽見路旁的房子里傳來(lái)嗚嗚的哭聲,他和黎勇老師尋聲望去,看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面,腿部已經(jīng)骨折,他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來(lái),手上鮮血直流,他們顧不了自己的疼痛,立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個(gè)同學(xué)一直沒(méi)人接,李校長(zhǎng)——在余震不斷發(fā)生、隨時(shí)都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路,挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子,也有需要她照顧的年邁的父母,此時(shí)她也需要丈夫的關(guān)心,但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來(lái)源于長(zhǎng)期與孩子們朝夕相處的師生感情。

  很多老師家里房屋倒塌,他們沒(méi)有時(shí)間查看自己的房屋,沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家人,心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長(zhǎng)天天駐扎在學(xué)校,他沒(méi)時(shí)間照顧自己的家人,一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛老師把村子里的學(xué)生聚集在一起,天天給他們補(bǔ)習(xí)功課,他說(shuō):“就算天塌下來(lái),也不能耽誤了孩子們的功課!焙芏嗬蠋熢绯6:30就來(lái)到學(xué)校用手搬運(yùn)著一塊塊重重的石塊,手上起了一個(gè)個(gè)大大的血泡,烈日下,卻只能啃著方便面當(dāng)午餐,他們沒(méi)有一點(diǎn)怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點(diǎn)復(fù)課,學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。

  喬五一老師在地震發(fā)生的第二天,當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r(shí),顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親,顧不得需要他的嬌妻?粗鴦e人都從北川出來(lái),他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨(dú)自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅(jiān)持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的老師用行動(dòng)讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著老師賦予我們的神圣職責(zé)和使命.

  今天我站在這里,多少重災(zāi)區(qū)的老師再也不能登上他們心愛的講臺(tái),再也不能與親人團(tuán)聚歡笑。無(wú)數(shù)英雄老師為了搶救學(xué)生英勇犧牲,在生死關(guān)頭,他們把生的希望留給別人,把死的威脅留給了自己。 “老師”,這神圣的稱號(hào)讓我對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)涵有了刻骨銘心的感受和理解:忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,勇于奉獻(xiàn),這就是我今生無(wú)悔的選擇,這就是我永遠(yuǎn)的職責(zé)

感動(dòng)主題的演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師:

  大家好!

  首先,我要感謝所有讓我今天站在這里參加這次活動(dòng)的人,包括我自己。我今天演講的題目是《感恩的心》。

  有人說(shuō)忘記感恩是人之常情。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界,沒(méi)有時(shí)間做任何事情的時(shí)候,我們開始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。

  只有懷著一顆感恩的心,我們才能懂得尊重。尊重生命,尊重勞動(dòng),尊重創(chuàng)造。帶著感激,帶著感激,詩(shī)人艾青在詩(shī)中寫道:“為什么我的眼睛里充滿了淚水,因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地!蹦懵犨^(guò)一個(gè)男人向樹道歉的故事嗎你聽過(guò)所有汽車都給狗讓路的故事嗎這些真實(shí)的故事被人們對(duì)生命的熱愛和對(duì)生命的尊重所感動(dòng)。當(dāng)我們每天享受一個(gè)干凈的環(huán)境時(shí),我們應(yīng)該感謝那些清潔工人。當(dāng)我們搬進(jìn)新房子時(shí),我們應(yīng)該感謝那些建筑工人。當(dāng)我們旅行的時(shí)候,我們應(yīng)該感謝司機(jī)……如果我們知道如何感謝,我們就會(huì)用平等的眼光看待每一個(gè)人的生活,重新看待身邊的每一個(gè)人,尊重每一份平凡的工作,更加尊重自己。

  只有懷著一顆感恩的心,我們才能更好地履行自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都有自己的職責(zé)和價(jià)值觀。當(dāng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再次被點(diǎn)燃。這個(gè)本該進(jìn)研究生的大學(xué)生,毫不猶豫地從繁華的城市走進(jìn)了大山。這個(gè)非凡的壯舉刺痛了每個(gè)人的眼睛,點(diǎn)燃了每個(gè)人心中未燃的火。他做出這個(gè)選擇的原因很簡(jiǎn)單:懷著一顆感恩的心。徐本禹懷著感恩的心,為山里的孩子們鋪了一條愛的路,點(diǎn)燃了貧窮和希望,履行了自己的職責(zé),實(shí)現(xiàn)了自己的`人生價(jià)值。擁有一顆感恩的心,不是單純的忍受和承受,更不是阿q,而是以一種寬厚的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)生活。我相信最溫暖的一天來(lái)自寒冷,我相信最溫暖的一天其實(shí)是對(duì)寒冷的一種理解,一種感恩的感覺(jué)。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活有一顆感恩的心,這樣他的心才能真正的快樂(lè)。沒(méi)有感恩,一個(gè)人的心里全是空的。“羊有跪乳之恩”,“烏鴉有回饋之恩”,“送玫瑰給別人,手里有余香”,“牽著你的手和你的兒子白頭偕老”,都是帶著一顆感恩的心芬芳馥郁。

  所以,我要感謝你,我生命中的過(guò)客,讓我懂得了如何淡化,才不會(huì)束縛我的心。感謝你,你來(lái)我往,我會(huì)珍惜你;感謝我生命中所有的老師,讓我知道了知識(shí)的價(jià)值。謝謝,每年都會(huì)記得;感謝你,我生命中的摯友,與你分享快樂(lè),與你傾聽悲傷,感謝你忙碌,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;謝謝你,我最親愛的親人,你靜靜地看著我,為我遮風(fēng)擋雨,讓我學(xué)會(huì)如何在被愛的快樂(lè)中去愛別人。感謝你,我會(huì)日夜留在心里。

  感謝日出日落,感謝幸福與痛苦,感謝天空與大地,感謝天空中所有的星星,感謝生命,感謝你得到的與失去的一切,感謝你得到的與失去的一切,讓我能在草長(zhǎng)鳥飛的季節(jié)里享受生命的美好!

  朋友們,讓我們懷著感恩的心面對(duì)這個(gè)世界吧!讓我們用感恩的心對(duì)待生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感激,充滿希望和熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)和推諉,多一些寬容和理解,少一些爭(zhēng)吵和莫莫,多一些和諧和溫暖,少一些欺騙和分心,多一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié),我們的精神家園就會(huì)永遠(yuǎn)年輕。

  最后,讓我們靜靜地聽這首歌《感恩的心》:感恩的心,感謝你陪伴我一生,讓我有勇氣做自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我也珍惜。

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