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大學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-09-15 19:51:32 演講稿范文 我要投稿

【精華】大學(xué)生演講稿范文集合三篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的大學(xué)生演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】大學(xué)生演講稿范文集合三篇

大學(xué)生演講稿 篇1

各位評(píng)委,各位同學(xué),大家晚上好!

  我是來(lái)自測(cè)繪與城市空間信息系零九級(jí)的王亞輝。今天我競(jìng)選的職務(wù)是勤工助學(xué)服務(wù)中心大學(xué)生人像信息采集中心的負(fù)責(zé)人。

  還記的剛到大學(xué)的那個(gè)暑假我滿懷激情的進(jìn)入這所大學(xué),勤工助學(xué)服務(wù)中心給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái),大學(xué)生人像信息采集中心是09年由學(xué)校出資,學(xué)生自主營(yíng)業(yè)的勤工助學(xué)實(shí)踐基地!作為第一批進(jìn)入采集中心的勤工人。我對(duì)采集中心有著說(shuō)不盡的感情,以后采集中心的工作近成了我除學(xué)習(xí)外唯一的事務(wù)!

  大學(xué)生人像信息采集中心是由學(xué)校出資,學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)的勤工助學(xué)實(shí)踐基地!是學(xué)校是勤工助學(xué)服務(wù)中心給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們我們這些熱血青年去展示自己的才華。一開(kāi)始我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),走了很多彎路,也浪費(fèi)了很多精力,但是我們及時(shí)總結(jié),在我們的共同努力下,采集中心現(xiàn)在也趨于系統(tǒng)化,正規(guī)化,自然我們也在其中學(xué)到了很多知識(shí),自我也得到了提高,同時(shí)也讓我們和中心產(chǎn)生了深厚的感情!但是,中心仍然有一些不足。我個(gè)人認(rèn)為主要有以下兩方面。

  1.業(yè)務(wù)單一

  由于中心一開(kāi)始是為全校師生采集一卡通之用,所以采集中心目前的業(yè)務(wù)還是比較單一,就目前而言是只能進(jìn)行證件照的快慢沖洗,以及生活照的沖洗,由于采集中心主要是為了服務(wù)大家,所以價(jià)格比較便宜,所以由于業(yè)務(wù)過(guò)于單一很難滿足中心的發(fā)展!

  2.制度不完善和缺乏自我能動(dòng)性

  中心自成立以來(lái)一直努力完善制度建設(shè),但距離完全制度化管理還有一些差距。中心是一個(gè)營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu),缺乏獎(jiǎng)罰制度。自然會(huì)使中心成員產(chǎn)生惰性!由于中心的.工資制度是按時(shí)間分配,自然就降低了成員的自我能動(dòng)性!這方面的原因,譬如各值班人員之間缺乏交流和溝通,以致無(wú)法很好地學(xué)習(xí)和執(zhí)行某些制度。合作方面,實(shí)體和實(shí)體之間缺乏溝通合作,中心和其他學(xué)生工作團(tuán)體也缺乏溝通合作,不能充分利用和整合學(xué)校各種資源。以上原因某種程度上導(dǎo)致了采集中心經(jīng)營(yíng)能力不強(qiáng)。

  如果我當(dāng)選,我將努力拓展中心的業(yè)務(wù),建立完善的獎(jiǎng)罰制度和開(kāi)發(fā)中心成員的聰明智慧,充分發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性!確保中心向正確的方向發(fā)展。我會(huì)從以下幾方面開(kāi)展工作。

  1.加強(qiáng)中心的影響力。擴(kuò)大宣傳,拓展業(yè)務(wù)!通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)擴(kuò)大中心的影響力,譬如;開(kāi)展面向全院的攝影大賽,等等!拓展業(yè)務(wù),針對(duì)春暖花開(kāi),大多數(shù)人都有出玩的想法,我們可以借此開(kāi)展租相機(jī)的業(yè)務(wù),也可以組織外怕拍,以此來(lái)中心的業(yè)務(wù)范圍!也可以和和中心格福特合作,達(dá)到互惠互贏!

  2.加強(qiáng)制度的建設(shè)及對(duì)中心成員積極性的提高!一個(gè)好的企業(yè)必將有套完善的制度。建立一個(gè)完善的值班及獎(jiǎng)罰制度,必將平時(shí)的動(dòng)作達(dá)到事功倍的效果!并加強(qiáng)個(gè)人的能動(dòng)性,讓每一個(gè)成都能感受到自己是主人,采集中心就是自己的家!讓他們能夠發(fā)揮自己的才智,為中心的發(fā)展注入自己的一份力量!

  3.采取按勞分配制度,以此加強(qiáng)中心成員的積極性!定期開(kāi)會(huì),討論近期的工作及經(jīng)營(yíng)狀況!改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),對(duì)變現(xiàn)突出的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)!對(duì)相對(duì)差點(diǎn)的進(jìn)行鼓勵(lì),以此互相競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步!

  4.學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),讓我們變得更專(zhuān)業(yè),多向市區(qū)同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理以及技術(shù)!以此來(lái)讓中心少走彎路!但也不能按部就班,要立自己的特色!做到城建第一!相信我就是相信未來(lái)!謝謝大家我的演講完畢!

大學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。

  在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話:我曾經(jīng)埋怨過(guò),腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……

  也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,他對(duì)你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后,當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗,你會(huì)看清,上帝是公平的,磨難也是一種財(cái)富。

  曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的`紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來(lái),讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō),紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了,但事與愿違,紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。

  經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò),而且,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?

  因?yàn)槿藗儾东@了狼,紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn),在生態(tài)環(huán)境中,沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

  張海迪胸部以下失去知覺(jué),但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),也將挫折化為了動(dòng)力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰(zhàn)勝了磨難。

  人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財(cái)富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過(guò)后便是幸福,這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。

  同學(xué)們,當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),不妨想想,上帝是公平的,有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

  我的完畢,謝謝大家!

大學(xué)生演講稿 篇3

  因而,經(jīng)過(guò)多日的考慮,我計(jì)劃在大一期間完成下面的相關(guān)內(nèi)容:

  重讀一遍四大名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

  專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《信息技術(shù)與應(yīng)用導(dǎo)論》、《c++精髓—軟件工程方法》,做好筆記,需要時(shí)查閱相關(guān)的論文和書(shū)籍,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  課程知識(shí)的學(xué)習(xí):專(zhuān)心學(xué)好本學(xué)年的所有課程,做到課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的作業(yè)與練習(xí)。

  課外知識(shí)的學(xué)習(xí):多去圖書(shū)館閱讀近期各類(lèi)雜志,例如《程序員》、《軟件學(xué)報(bào)》等,重點(diǎn)關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)報(bào)道和有關(guān)新技術(shù)新方法等的文章。

  通過(guò)實(shí)行上面的計(jì)劃,我想應(yīng)該會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。進(jìn)入大二后,我覺(jué)得重點(diǎn)就應(yīng)該放在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上了。因此,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考我制定了如下的計(jì)劃:

  抽取時(shí)間閱讀名家名篇,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

  專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《80x86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法–c++語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》,掌握查閱相關(guān)的論文和書(shū)籍,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  課程知識(shí)的學(xué)習(xí):專(zhuān)心學(xué)好本學(xué)年的所有課程,加深對(duì)《離散數(shù)學(xué)》、《數(shù)字電路》、《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》的課程的理解,掌握好相應(yīng)的.各類(lèi)實(shí)踐技能。

  課外知識(shí)的學(xué)習(xí):登陸圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)閱讀相關(guān)論文,提高自己的論文閱讀水平和理解能力。

  經(jīng)過(guò)前兩年專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),我想自己應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有了整體的了解,也初步掌握了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并擁有一定的動(dòng)手操作能力。因此,在大三的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我參照系里安排的課程做了如下的計(jì)劃:

  閱讀一些管理溝通方面的書(shū)籍,提高自己的溝通和管理組織能力。

  專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)導(dǎo)論》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《操作系統(tǒng)》,掌握查閱相關(guān)的論文和書(shū)籍,掌握有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及操作系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。

  課外知識(shí)的學(xué)習(xí):查閱信息技術(shù)論文(特別是多閱讀英語(yǔ)論文),擴(kuò)展自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)面,跟上當(dāng)前最新的技術(shù)和應(yīng)用。

  進(jìn)入大四,大部分專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課都已經(jīng)基本學(xué)完,我想重點(diǎn)應(yīng)該放在知識(shí)拓展和培養(yǎng)應(yīng)用能力上,不過(guò)還要考慮到找工作等因素。因此,在前三年所制定計(jì)劃的基礎(chǔ)上,大課外書(shū)籍閱讀與學(xué)習(xí)的比重,將是我大四需要完成的主要任務(wù)。

  四年的大學(xué)生活,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的

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