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我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿

時(shí)間:2023-04-28 12:56:48 演講稿范文

關(guān)于我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿范文集合七篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿范文集合七篇

我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇1

老師,同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能有機(jī)會(huì)進(jìn)行這次演講。今天我演講的題目是:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

  每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想。有的可能是擁有一種生活方式、達(dá)到某種生活狀態(tài),有的可能是成長(zhǎng)為某一類人、具有某種能力,當(dāng)然還有更多其他的夢(mèng)想。而我呢,選擇帶著自己的夢(mèng)想來(lái)到這里——西安財(cái)經(jīng)學(xué)院,選擇在這里尋找、完善并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  作為一個(gè)大一新生,關(guān)于高考的那些歲月,永遠(yuǎn)難以忘記。那些日子,傾注了多少親人的關(guān)懷和溫暖,他們的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待。挑燈苦讀的復(fù)讀之年里,太多的壓力與困苦,只因心懷著希望,依然相信著夢(mèng)想,便承載著期望風(fēng)雨無(wú)懼、勇往直前,去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。終于,我來(lái)到了大學(xué),站到了這里。

  如今,乘著高考之舟逆流而來(lái)的我們,要讓這里成為我們夢(mèng)想延續(xù)的地方,而不僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證!縱然理想與現(xiàn)實(shí)總有差距,但這更是一個(gè)我們必須要不斷奮進(jìn)的理由,而不是就此頹廢和懈怠的理由,難道不是么?所以我告訴自己,絕不能突然地迷茫,而要更加地清醒與堅(jiān)定。大學(xué)來(lái),面對(duì)幾乎全新的學(xué)習(xí)模式,我要盡全力去做好自己。所以我不斷努力著,積極地過(guò)好每一天。就像歌中所唱的那樣:“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”。于是我加入了求實(shí)社團(tuán)來(lái)鍛煉自己,報(bào)了計(jì)算計(jì)等級(jí)考試。這樣不斷砥礪自己,只為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。因?yàn)槲磥?lái)的`路就在前方,但需要我們自己去闖。

  雖然我沒(méi)有欲與天公試比高的豪氣,但我有堅(jiān)持下去的信心和對(duì)未來(lái)的信心。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,但我絕不懼怕,因?yàn)槲矣凶孕。我相信更多的?jìng)爭(zhēng)代表著更多的機(jī)會(huì)。只要你是個(gè)有夢(mèng)想的人,是個(gè)有思想并懂得堅(jiān)持的人,終有一天你會(huì)看到夢(mèng)想之花結(jié)出的燦爛果實(shí)。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,不斷去增長(zhǎng)自己的才能與學(xué)識(shí)、豐富自己的內(nèi)在、提高自己的修養(yǎng),并學(xué)會(huì)借助外在的力量,我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”。

  因?yàn)橛袎?mèng),將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守,將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕,將不再懼怕任何艱難險(xiǎn)阻!

  最后,就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是路,照亮夜航的路;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

  所以,我堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

  謝謝大家!我的演講完畢。

我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇2

尊敬的各位評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自七年級(jí)12班的夏青,今天,我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺(tái),向大家發(fā)出錚錚的誓言:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

  上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。

  我的夢(mèng)想到底是什么?記得自己懵懂的小時(shí)候,我夢(mèng)想著得到老師的`一個(gè)大紅花,于是,每一堂課上都有我高舉的小手;我夢(mèng)想著得到媽媽手中彩色的糖果,于是,我認(rèn)真地寫好每一道題目,作業(yè)本上滿是紅勾;我夢(mèng)想著得到漂亮的獎(jiǎng)狀,于是,我夜夜在燈光下與“x,y、z”作戰(zhàn)……

  如今,在春風(fēng)的輕輕吹浮下,夢(mèng)想的萌芽迎面生長(zhǎng),身體里像灌入了一鼓熱流,我知道,那叫動(dòng)力,澆灌著夢(mèng)想的萌芽。

  我現(xiàn)在的夢(mèng)想,是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng),我多次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jī)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué),我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,為了尋找我的未來(lái),我的腳步從未停留過(guò),從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩,到現(xiàn)在一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生,我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。我跟著新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地報(bào)告新聞,逐字逐句矯正自己的口型,直到練好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,我又為自己定下了更困難的目標(biāo):帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的,每一次,我都要把文章中所描寫的情景畫在紙上,再看著圖畫一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)語(yǔ)調(diào)。我不是天才,不是神童,我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。未來(lái)的路就在前方,但需要我自己去闖,哪怕會(huì)受傷,哪怕有風(fēng)浪,我都堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有迷人的芬芳。

  人生如船,夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),但我們同屬于一個(gè)國(guó)家,共有一個(gè)“中1國(guó)夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功!

  最后,就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

  我堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

  謝謝大家,我的演講完畢!

我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇3

  為什么初中三年里堅(jiān)持了兩年的勤學(xué),可只剩下最后一年中為何不堅(jiān)持到底地努力學(xué)習(xí)?但最終我未能達(dá)到父母的要求,當(dāng)我反省過(guò)來(lái)之際,太陽(yáng)已經(jīng)下山了——晚了。恍然大悟中我才意識(shí)到自己有多么后悔,看到父母那由期待而轉(zhuǎn)變?yōu)槭纳袂,我流淚了。我恨自己,憑什么浪費(fèi)光陰、荒廢學(xué)業(yè)、浪費(fèi)父母的心血。在初三那一年里無(wú)知的玩耍,忘卻了自己曾對(duì)父母許下的承諾,那兩個(gè)月的暑假,我深深地感到父母茹苦含辛,自己舍不得吃,舍不得穿而把他們用血用淚換來(lái)的少許錢花在我身上為的是什么。他們希望的是他們的女兒有一天不會(huì)再像他們那樣辛苦,重蹈他們的覆轍;每天起早摸黑,希望他們的女兒能為他們爭(zhēng)一口氣,做到自己力所能及的事?墒,他們的女兒——我,無(wú)情地把他們的那份愛(ài)拋到了腦后,世上最大的悲痛莫過(guò)于此。

  后來(lái),父母還是圓了我的夢(mèng),讓我去讀高中,在這個(gè)決議之際,我的頭緊緊低著,害怕看到父母深遂的眼里透露出的期望。因?yàn)槲乙呀?jīng)讓他們失望太深了。怎能再擔(dān)上這個(gè)重任?我膽怯?墒,在不久的今天,我找回了自我,當(dāng)父母再次用那期許的眼神看我的時(shí)候,我的`眼睛也大膽地用眼神迎了上去。我要用它告訴爸爸、媽媽:我回來(lái)了,我并沒(méi)有離你們而去,在上學(xué)的這段日子,我深切的感受到每一位教師的愛(ài),他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊摹奥浒瘛倍幂p視的眼光看待我們,反之,他們卻總在鼓舞我們讓我們找回了自信,試想,我們又何理由再去令更多的人傷心?我很慶幸,上蒼是公平的,讓我們這群學(xué)子們不再迷失自我,讓我們?cè)谕词Ш笤贀碛小坝旰蟮拇汗S”,為的是讓我們更加珍惜眼前的所有。

  請(qǐng)相信我,我的未來(lái)不是夢(mèng)。

我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇4

  戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事!币虼,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇,都會(huì)風(fēng)雨兼程,勇敢面對(duì)。為理想活著,為你的未來(lái)活著,不要成為一只迷路的羊羔,漫無(wú)目的的四處亂撞,你不清楚你想做什么,你該做什么,你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知,那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮,無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱,只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。

  徘徊在十字街口,迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適,也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷,近乎絕望。可我們因明白,追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的',人生難免經(jīng)歷起起落落,悲歡離合,但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景,我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊,我的未來(lái)不是夢(mèng),我一直未曾放棄,雖然不確定未來(lái)的成敗,但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。

  夢(mèng)想留下了希望,留下了明白,也留下了無(wú)可估量的寶藏,奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹,觸及那原本不可觸及的天空,撥開云霧,我們看見(jiàn)未來(lái)在招手,夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去,正如李蘭所說(shuō)的那樣:“我的未來(lái)不是夢(mèng),相信自己,堅(jiān)持就是勝利!”我們不是天才,不是神童,只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功,我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。

  追逐夢(mèng)想自由是方向,劃出雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航;蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望,哪怕它渺小它微不足道,我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想,不論天涯海角,只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪,即使是再小的帆,也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。

  我的夢(mèng),我的未來(lái)。也許如星空浩渺,也許如塵埃微小,也許如艷陽(yáng)耀眼,又也許如燭光溫暖。而我們要做的,就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng),努力拼搏,永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中,能粲然一笑著道,我的未來(lái)

我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇5

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  有時(shí)候,處于青春期的我們會(huì)想:“我的未來(lái)到底是怎樣的,會(huì)是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔?”我們常常會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而迷惘,有些人也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題堅(jiān)定自己的夢(mèng)想的方向,而有些人則會(huì)迷失自己的方向。

  歸根究底,我們的未來(lái)還是自己創(chuàng)造。

  當(dāng)我們仰望那些天才的光芒時(shí),是否也會(huì)羨慕他們的光芒萬(wàn)丈,心里也想有那一刻吧。當(dāng)我們開始羨慕他們的時(shí)候,我們也該為了自己的未來(lái)而努力了,也該明白自己的目標(biāo)在哪兒。他們的“天才”稱號(hào)不是因?yàn)樗麄兙哂懈咧巧潭C發(fā)給他們的,他們也曾為了自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo)不分晝夜不知疲倦的努力著,我們只看到了他們光彩照人的'那一刻,卻沒(méi)看見(jiàn)他們背后奮斗了十幾年,經(jīng)歷了多少汗水與淚水,我也想以后我能過(guò)得衣食無(wú)憂,風(fēng)生水起,可是如果我現(xiàn)在不付出努力那一切都只是空想而已,沒(méi)有意義。

  當(dāng)我看見(jiàn)在大街上那些衣著簡(jiǎn)樸,要起早貪黑出來(lái)擺攤的生意以維持生計(jì)的人們時(shí),我去想:“我以后絕對(duì)不要這樣,要做一個(gè)有出息的人!”他們過(guò)得并不好,大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意,即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開,他們得維持家里拮據(jù)的生活啊!我的未來(lái),要過(guò)上自己想過(guò)的生活,不能像他們一樣,為了不讓自己以后后悔,現(xiàn)在必須努力,一分一秒都不能浪費(fèi),我現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去為了自己的未來(lái)拼搏,我還年輕,年輕就是資本,我的未來(lái)在自己手中,自己掌握。

  現(xiàn)在不是消沉,頹廢的時(shí)候,現(xiàn)在的我應(yīng)該有夢(mèng)想,有抱負(fù)。任何人都有其存在的價(jià)值與意義,時(shí)光不能虛度,人生只有一次。如果你整天意志消沉,渾渾噩噩,那你這輩子注定了只能一事無(wú)成。如果你斗志昂揚(yáng),有著為自己的未來(lái)拼命努力的力氣,相信我,你離成功不會(huì)太遠(yuǎn)。

  相信自己,我有能力給自己想要的未來(lái),我的存在的意義,我不會(huì)虛度光陰,我會(huì)為了自己想要的未來(lái)努力,我的未來(lái)不是夢(mèng)。謝謝大家!

  

我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇6

  兒童時(shí)代正是充滿童趣的歲月,是在藍(lán)天下歡笑的夢(mèng)的季節(jié);少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫的歲月,是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié);青年時(shí)代正是激情四溢的歲月,是展開翅膀翱翔的夢(mèng)的季節(jié)?墒菈(mèng)終究是夢(mèng),是夢(mèng)醒之時(shí)我意識(shí)到自己只不過(guò)是一朵奮力掙扎的小花,一棵努力生長(zhǎng)的小樹。

  曾經(jīng)幾許黃昏,我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱;曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的煩惱,我迎著朝霞講述自己的向往。我不愿再父輩的管束下無(wú)力翱翔,而我有著自己的生活興趣和生活方式。可是,面對(duì)那些不愿付出的人,我只能說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯攀登!

  人生的道路坎坷不平的,十四歲的我已經(jīng)深有體會(huì)。曾有一段時(shí)間,我忘不了久久期盼中等來(lái)的卻是小山屋的退稿,忘不了在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中等來(lái)的卻是成績(jī)的下降,忘不了奶奶辛勤勞動(dòng)的背影更忘不了自己的灰心的態(tài)度。當(dāng)所有的挫折與困難無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候,我的心猛烈的'搖晃,我覺(jué)得自己的夢(mèng)仿佛遙不可及。我的心墜落在了很深的低谷。我只能望月流淚,發(fā)出這樣的感慨:人生如戲,未來(lái)是夢(mèng)。作文

  直到有一天,我聽到這么一首歌——“我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng),我會(huì)珍惜每一分鐘”這首歌猶如一支熊熊燃燒的火炬,點(diǎn)燃了我心中即將熄滅的火焰,照亮了夢(mèng)的方向。我想到逆水中前進(jìn)的小舟,暴風(fēng)雨中搏擊的海燕。那些古今中外克服困難的名人。于是,便勇氣大增,信心百倍,那時(shí),我的老師、父母和同學(xué)給了我莫大的鼓勵(lì)。他們的教誨,他們的引導(dǎo),使我懂得天之闊,海之寬。詩(shī)人雪萊說(shuō)的好:過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。是啊!我的未來(lái)不是夢(mèng),而是屬于自己?侩p手去培養(yǎng),靠汗水去澆灌,靠信心去結(jié)果,那便是我的夢(mèng)之花。

  我,于是又渾身充滿力量。在今后的學(xué)習(xí)中,我要努力的學(xué)習(xí)好每一門功課,我要讓自己己的每一秒中都在理智的搏擊中度過(guò)。即使有再大的困難我也要迎難而上。我相信,我的不懈努力和追求,我會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。作文

  我要牢牢記。航裉斓暮寥憧鄷(huì)換來(lái)今后的累累碩果。我又不由得想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信會(huì)有彩虹

  啊!我的未來(lái)不是夢(mèng)!

我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  我,是一名幼兒園教師。

  記得當(dāng)初,我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列,當(dāng)上了一名我從未理想過(guò)的“孩兒王”,我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上,許多完美的人生計(jì)劃,都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來(lái),我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化:有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶,有的跳槽經(jīng)商去了,也有的找到了輕松、愜意的工作------而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我,卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望。當(dāng)他們,當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問(wèn)我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你:“因?yàn)槲覑?ài)”沒(méi)有任何理由,沒(méi)有一句句謳歌的.豪言壯語(yǔ)。在孩子中間,那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛,是多么吸引我,那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,又常給我以無(wú)窮的回味,還有那全班孩子去我家做客,認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”,又令我嬌傲萬(wàn)分,而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),所體驗(yàn)的那種成功感,是其他任何工作都無(wú)法比擬的------于是,我便漸漸愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛(ài)是我最好的教師,這種愛(ài),更是一種沉甸甸的責(zé)任。

  為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能,為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì),我毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的精力,才能和智慧。91年時(shí),我便勇創(chuàng)特色,開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂(lè)教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂(lè)課,我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟,每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂(lè)教材,自費(fèi)訂閱了《兒童音樂(lè)》、《小音樂(lè)家》等雜志、書籍,買音樂(lè)磁帶等,作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的音樂(lè)課也受到了孩子們的喜愛(ài)。而音樂(lè)作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛(ài),每一位來(lái)過(guò)我班的客人教師都會(huì)嘖嘖稱贊: “你班中孩子不一樣,真是不一樣”。

  是的,是這愛(ài),使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛(ài)中溶化了,多少時(shí)光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉,當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了,猛然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒

  教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激:看了你上課,才和幼兒教師有多辛苦,看了你教孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,何謂耐心。

  工作九年來(lái),我就這么一直;默默地努力工作著,鉆研著,榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí),青睞我時(shí),永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè),我產(chǎn)假上來(lái)便放棄了喂奶時(shí)間,把兒子全托給了我媽媽,以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng),帶教活動(dòng),我成了一個(gè)不稱職的母親,妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作,包攬了所有家務(wù),可當(dāng)她住院開刀時(shí),我卻忙得沒(méi)有送過(guò)一次飯,陪過(guò)一次夜。我深愛(ài)我的父母與家人,對(duì)他們我是最虧欠的,但我想,既然他們一向支持我,也一定會(huì)了解我,原諒我的。

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