有關(guān)大學(xué)生演講稿模板集錦6篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的大學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生演講稿 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)親們：

　　大家好!感謝各位給了我這樣一次公平競爭村新一任村主任職務(wù)的機(jī)會，也感謝各位在百忙之中親臨會場聽取我的競職演說。

　　首先我向各位代表做一個自我介紹。我叫xxx，是一名大學(xué)生。

　　在這個競爭無處不在的時代里，選賢任能需要競爭，展現(xiàn)自我也需要競爭。我是一個喜歡競爭的人，也是一個敢于競爭的人。今天走上競爭新一任村主任的演講臺，我自信地認(rèn)為自己具有這樣的能力，也有強(qiáng)大的優(yōu)勢。

　　一是，我對xx村有著深厚的感情，有著為xx村發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生精力的滿腔熱情。我生在xx，長在xx，是xx的山水養(yǎng)育了我，是xx的人民讓我接受教育、走入軍營，三年前，又給了極大的信任，擔(dān)任村主任一職。多年來，對xx村的父老鄉(xiāng)親我充滿了感激，時時刻刻不敢忘記自己的責(zé)任。我正當(dāng)壯年，有著滿腔的工作熱情和充沛的工作精力，我要用自己的全部力量，將xx村建設(shè)得更加美好，回報她的養(yǎng)育之恩。

　　二是，我有著豐富的村委會工作經(jīng)驗和遠(yuǎn)大的發(fā)展志向。我在xx村從事農(nóng)村基層工作已經(jīng)有 年，歷任村民兵營長、村治保主任、村支部書記、村委會主任等職，對xx村的一切十分熟悉，見證了xx村日新月異的變化，并直接領(lǐng)導(dǎo)和參與了大學(xué)生公寓、廖家垸子安置小區(qū)、瀟湘大道、麓山南路拆遷等省、市重點工程建設(shè)，使xx村成為了全區(qū)兩個“小康示范村”之一，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和村民群眾的信任和好評。作為上一屆xx村的領(lǐng)導(dǎo)人，我和村委會的一班人制定了xx村的中長遠(yuǎn)規(guī)劃，這其中有些項目已在實施階段，有的還在洽談之中，我多么希望這些關(guān)系到xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、關(guān)系到xx村 名群眾切身利益的項目能在自己手中成為現(xiàn)實，為xx村插上騰飛的翅膀，實現(xiàn)自己帶領(lǐng)天馬人民共同富裕的志向。這也成為我今天走上競職演說臺的重要原因之一，希望每一位村民能支持我，給我實現(xiàn)理想的機(jī)會!

　　三是，我有著勇于開拓創(chuàng)新的精神和腳踏實地、清正廉潔的工作作風(fēng)。xx村近年來的變化是有目共睹的，在我擔(dān)任xx村上一屆村委會主任期間，敢于突破傳統(tǒng)和地域的限制，興建起了大學(xué)生公寓、綜合物業(yè)大樓和超市商場等物業(yè)，村集體經(jīng)濟(jì)大幅度增長，農(nóng)民安置小區(qū)建設(shè)在全區(qū)首屈一指，成為了農(nóng)村留地集中安置的典范。農(nóng)家出身的我，具有務(wù)實的精神、勤奮的秉性、正直的作風(fēng);接受正統(tǒng)教育的我，立場堅定、原則性強(qiáng)、公道正派;作為一名黨員干部，我時刻牢記“立黨為公、執(zhí)政為民”的`宗旨，堅持勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，近年來我多次被上級部門授予“先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號。

　　各位代表，雖然xx村正在一步步走向繁榮富裕，但是面臨的艱辛和阻力是巨大的，我今天參與村主任的競選，深知一旦當(dāng)選，自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和壓力將更加沉重。但是我不是一個遇到困難和壓力就回避的人，我將迎難而上，從無法作為處作為，從無法著手處著手。榮譽(yù)和成績屬于過去，對xx村以后的發(fā)展，我有自己的打算：

　　一是繼續(xù)以發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，壯大村級財力為己任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)新一屆村委會班子，為建設(shè)小康xx不懈奮斗。采取爭取支持興建物業(yè)和合作開發(fā)并舉的方式，使村里每一處可利用的土地發(fā)揮最大的效益，同時大力發(fā)展高新科技項目和高附加值項目，創(chuàng)出xx村的形象產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)，挖掘新的可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長點。

　　二是不斷完善村級財政分配制度，提高村民的福利待遇和社會保障能力。xx村經(jīng)過多年的開發(fā)征收，失地農(nóng)民增多，如何使農(nóng)民失地不減收，是新任村委會班子的重大責(zé)任。為此，我設(shè)想將村集體財產(chǎn)進(jìn)行評估統(tǒng)計、折價配股，將全部資產(chǎn)折價后分成若干股份分配到每一位村民身上，在村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，每個村民將會有一定的利潤分紅，確保村民有穩(wěn)定可靠的收入來源。同時加大對村辦幼兒園、農(nóng)民活動中心等福利設(shè)施的建設(shè)投入，完善村民子女就學(xué)支持和獎勵制度，免除村民的后顧之憂。

　　三是加大村民民主監(jiān)督的力度，規(guī)范村委會的工作制度，不斷推動村級決策民主化和村委會工作的法制化、規(guī)范化。村委會是村民群眾選舉出來的，代表了村民極大的信任，理應(yīng)為民辦事，以民為本。如果我能連任，將進(jìn)一步加大民主監(jiān)督和制度管理，做到大事由村民大會決定，一切尊重村民群眾的意愿，村委會干部決不強(qiáng)行，力戒形式主義。同時加大對村支部、村委會成員的教育力度，使其繼續(xù)保持苦干實干、廉潔高效的工作作風(fēng)，全心全意為全體村民服務(wù)。

　　四是加大全村的文明建設(shè)力度，以精神文明帶動經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使xx村成為文明富裕、健康發(fā)展的新型農(nóng)村典范。首先是進(jìn)一步加大對農(nóng)民安置小區(qū)建設(shè)的投入，通過小區(qū)的硬件建設(shè)和軟件完善，引導(dǎo)農(nóng)民向城市居民的生活方式轉(zhuǎn)變，積極開展“文明村”、“十星級文明戶”創(chuàng)評活動，將安置小區(qū)建設(shè)成區(qū)級、市級、省級的文明社區(qū);其次是做好扶貧解困工作，實現(xiàn)全村“老有所養(yǎng)、難有所解、困有所幫”;再是繼續(xù)抓好社會治安工作，為xx村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，使全村人民過得富裕、過得安心。

　　謝謝大家!

大學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　某某年9月我到村任職，時間飛逝，我從懵懂的學(xué)生變成了一個真的”村官”,近兩年的時間，我時刻保持虛心的心態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，扎根在某某鎮(zhèn)某某村，在那里我得到人生的歷練，收獲了成長。今天我在這里進(jìn)行競職演說，我很榮幸，希望各位長輩能夠支持我。假如我能夠成為支委委員我將從以下幾個方面開展工作。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識。

　　我將完成由好高騖遠(yuǎn)到腳踏實地的思想轉(zhuǎn)變。大學(xué)畢業(yè)后總以為自己什么都能干，甚至認(rèn)為什么都比別人強(qiáng)。到村任職后，有很多大膽的想法總想去實施，后來才發(fā)現(xiàn)，自己是多么的幼稚。農(nóng)村是一片廣闊的舞臺，很多人想在這里施展自己的`才華，揮灑自己的青春，然而農(nóng)村工作的復(fù)雜性，扼殺了多少青年人的夢想，很多人就在庸庸碌碌中度過了。作為大學(xué)生村官的我選擇了腳踏實地，書記時常告誡我，在農(nóng)村工作要有耐心、有恒心、有信心。我時刻牢記于心，在思想上時刻警醒自己。

　　從腳踏實地到精益求精的能力轉(zhuǎn)變。在農(nóng)村做好日常工作往往是不夠的，看似簡單的事情往往背后存在實際困難。在某某村的點點滴滴的過程中，磨礪我精益求精的性格，提升了我的精益求精的能力。

　　二、扎實工作，提升工作能力

　　土地整理項目中的小角色。百年難遇的土地整理項目落戶我們某某村了，這對于我這個大學(xué)生村官來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。書記在動員會上給我安排了任務(wù)，做好資料的收集與統(tǒng)計，同時協(xié)助書記做好一個片區(qū)的協(xié)調(diào)工作。這表明書記對我寄予了厚望，他希望我在這次土地整理過程中提升農(nóng)村工作能力。土地整理項目前后持續(xù)了7個月，整個過程我全程參與，從開始的土地整理前期準(zhǔn)備工作到后續(xù)工作，我一個不起眼的小角色，在默默的完成每項工作任務(wù)，前期收集各村民意見，白天我下到每家每戶，幫助他們丈量整理前土地面積，記錄他們提出的施工過程中應(yīng)該注意的事項，虛心向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。晚上我將收集好的意見整理成文，填寫變更項目申請表，并送到各個標(biāo)段的指揮部。雖然這些事情微不足道，但這正是我這個小角色每天的必修課。

　　在鎮(zhèn)黨建辦跟班學(xué)習(xí)。今年年初，我很榮幸被安排到鎮(zhèn)上黨建辦跟班學(xué)習(xí)，這正是體現(xiàn)的黨委政府對我們大學(xué)生村官的重視，在黨建辦我負(fù)責(zé)組織、人事方面工作，在業(yè)務(wù)方面我開始不熟悉，就不斷向前輩學(xué)習(xí)，虛心向他們請教。一年來，在組織工作方面，我認(rèn)真做好了黨員發(fā)展過程中的資料收集、審核，嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)，今年共發(fā)展黨員39個，轉(zhuǎn)正黨員47個。今年是基層組織建設(shè)年，我嚴(yán)格按照上級文件要求，制定一系列實施方案，組織開展各類活動。在日常的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)做好每項工作，接待群眾熱心親切。

　　三、樹立目標(biāo)，實現(xiàn)夢想。

　　兩年來的鍛煉，練就了我吃苦耐勞，堅持不懈的性格，今年組織能夠出臺大學(xué)生村官進(jìn)支委這一政策，是組織對我們大學(xué)生村官的信任與關(guān)心，我將以此為契機(jī)，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，在某某村這片廣闊的舞臺上，揮灑自己的青春，青春只有一次，現(xiàn)在的青春是用來奮斗的，將來的青春是用來回憶的。古人尚且能夠為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬事開太平，作為我們青年一代，我更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，并且朝著自己的理想不懈奮斗。要是有幸能成為支委委員，我將端正自己的態(tài)度，立足崗位，發(fā)揮特長，為我們某某村新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。

大學(xué)生演講稿 篇3

各位學(xué)弟、學(xué)妹們：

　　你們好！

　　首先感xxx老師給了我這樣一個機(jī)會，讓我有幸站在這里與大家交流。對于我是怎樣度過我的大學(xué)時光的以及我是如何求職的這樣一個話題來說，我也覺得十分沉重，因為再過幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無從知曉的答案。

　　那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢？我依舊茫然。

　　學(xué)生時代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無波瀾。回頭想來，我總覺得很不甘心，因為我知道我本可以做的更好。可是，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會。我不得不向我的大學(xué)生涯說聲再見。

　　如果說，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因為我雖說不上是一個“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說了這些似乎覺得自己就是一個平凡的學(xué)生，也沒有什么可以發(fā)光的亮點。可是，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己，并始終如一的堅守著我的理想。

　　那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢？我個人認(rèn)為，一定要做一個有個性的人，也就是說，我們要做一個有個性的學(xué)生。

　　那么，什么叫個性？

　　個性，在心理學(xué)中的解釋是：一個區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個性結(jié)構(gòu)是一個多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動的潛在可能性的特征，即能力；第二，心理活動的動力特征，即氣質(zhì)；第三，完成活動任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格；第四，活動傾向方面的特征，如動機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個整體，對人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。

　　但在日常人際交往中，我們會發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷；而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長久的回憶；而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個性在起作用。一般來說，鮮明的、獨特的`個性容易給人以深刻的印象，而平淡的個性則很難給人留下什么印象。因此，就會讓我們對個性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個性；而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個性。顯然，這種認(rèn)為是錯誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說，世界上就不存在沒有個性的人。

　　我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個性的機(jī)會以及形式都有很多的方式，例如qq個性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時候就會盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個有個性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。

　　我們是學(xué)生，這就是生命在此刻賦予我們的使命，我們的職業(yè)。那么，怎樣才能完成我們的使命以及職業(yè)目標(biāo)呢？

　　上面說，一個人的個性結(jié)構(gòu)可以分為四個層面：即能力；即氣質(zhì)；即性格；即愛好和動機(jī)。那么，若是說要做一個有個性的學(xué)生，是否也是需要從這幾個方面考慮呢？

大學(xué)生演講稿 篇4

各位同學(xué)：

　　下午好！很高興有機(jī)會能有這個機(jī)會跟大家一起分享我的一些想法和經(jīng)歷，但談不上職業(yè)規(guī)劃。很慚愧，剛聽了很多同學(xué)對自己未來職業(yè)的這么完備美好的規(guī)劃，感到非常慚愧，因為我到現(xiàn)在為止對自己的職業(yè)還沒有一個明確的定位。

　　我們中國人有一個毛�。喝四挲g越大，志向越小。在我們小的時候，可能夢想著要當(dāng)總統(tǒng)、科學(xué)家、將軍；當(dāng)我們大一些的時候，比如就是我們拿到大學(xué)通知書的時候，可能在想以后會掙不少錢，但到現(xiàn)在我們又在想什么呢：畢業(yè)后能不能找到一個月薪20xx以上的工作，能不能在幾十年后擁有一套自己的住房。我相信我們曾經(jīng)都有很遠(yuǎn)大的理想規(guī)劃，但卻總是被現(xiàn)實碾得粉碎。我也總是受打擊，還好我比較堅強(qiáng)，所以現(xiàn)在還完好的在這兒。

　　高中的時候我的理想是考軍校，希望在部隊里闖出自己的一片天地，當(dāng)時我甚至在盤算著以后能干到將軍還是師長，后來成績太差沒考上；復(fù)讀的時候我想還是得多掙點錢，那個時候“石油工程”專業(yè)非常熱門，出來的人一個月五六千，被稱為“金領(lǐng)”。所以我就報了xx大學(xué)的“石油工程”，為了保險我在本科第二批報了xx的“石油工程”，搞了個雙保險，結(jié)果我被xx錄取了。

　　xx我是報的本科第一批的第二志愿，我以為不會錄我。報xx的'財務(wù)管理都是我舅舅的主意，他說xx出來當(dāng)官的多就報了xx。為什么會選財務(wù)管理呢，當(dāng)時初選了幾個專業(yè)：農(nóng)學(xué)、城市規(guī)劃與建設(shè)、財務(wù)管理，農(nóng)學(xué)不知道是干嘛的，就報在了最后，那個時候也比較傻，不知道上網(wǎng)查查。因為我舅舅是搞會計工作的就報了財務(wù)管理，所以就和大家在一起了。

　　回顧我大學(xué)走過的兩年多時間里，我變?yōu)槭且粋�從浮躁趨于平穩(wěn)，逐漸成熟的一個過程。大一的時候，剛進(jìn)大學(xué)那陣新鮮勁兒一過，就認(rèn)為上大學(xué)沒用，還不如去上個技校學(xué)門技術(shù)來得實在，所以大一我傾注了大量時間在實驗室，花費了大量精力在電腦上，所以現(xiàn)在這方面技術(shù)還行，至少PC機(jī)能玩得轉(zhuǎn)了。

　　所以我感覺我大學(xué)的日子過得一天比一天舒坦。大一的時候，老同學(xué)經(jīng)常問我大學(xué)生活怎么樣，我的回答一般是沒什么意思，堅持“大學(xué)無用論”嘛，無聊。到了大二一般就是“一般般”，雖然對課程不滿意，但還有圖書館，至少我可以看看書嘛！上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。

　　當(dāng)然我還是有一個大體的職業(yè)規(guī)劃：畢業(yè)后就業(yè)，到私營企業(yè)，可能也進(jìn)不了國企，這樣更能全面接觸公司的各種業(yè)務(wù)流程，這對我們以后無論是轉(zhuǎn)向管理還是自己創(chuàng)業(yè)都很有幫助。以會計或者財務(wù)工作為跳板逐漸轉(zhuǎn)向管理工作，在時機(jī)成熟的時候會自己創(chuàng)業(yè)。我一直有一個夢想：開一家書店。即使將來我沒有創(chuàng)業(yè)或者創(chuàng)業(yè)沒有選擇這個項目，在我老了退休的時候也會開一家書店安度晚年。我平時沒什么特別的愛好，不打游戲，也不愛運動，也只有寫寫字，看看書了。

　　我是一個很樂觀的人，我相信按照自己的計劃一步步腳踏實地的走下去，我會有一個燦爛美好的明天，我們都會有一個美好的明天！謝謝大家！

大學(xué)生演講稿 篇5

　　生活中有這樣一個故事：

　　一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。

　　回到家鄉(xiāng)的機(jī)場，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點，一切全靠你自己�！闭f完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。

　　這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。

　　上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實現(xiàn)不了的事。

　　同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信！

　　同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)！

　　羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆；讓我們樹立“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認(rèn)真的`過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走···”

　　親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路！

大學(xué)生演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。

　　我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

　　世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發(fā)誓一定要把圖書館的'書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們?nèi)�部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

　　哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！钡拇_是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

　　最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因為只有把課內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。

　　“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學(xué)們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧!

　　謝謝大家!

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