【精品】校園安全演講稿模板錦集五篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的校園安全演講稿6篇，歡迎大家分享。
校園安全演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
時(shí)下，正值春季干旱季節(jié)，晴朗天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分極少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生森林火災(zāi)事故。提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字�；穑瑤Ыo人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語(yǔ)說(shuō)得好：“賊偷一半，火燒全光�！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧�(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面�；馂�(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧�。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無(wú)知或淺見。
同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的'幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”；即：
1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)
2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火
3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳
4、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法
5、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火
6、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
隨著20xx年3月“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)的實(shí)施，我們作為小主人，平時(shí)重視消防安全，提高防范意識(shí)和技能，也是在為創(chuàng)建和諧校園、社會(huì)作貢獻(xiàn)。接下來(lái)就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對(duì)大家有所幫助。
一、問(wèn)：警電話是多少？（119），
1、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá),清楚。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說(shuō)不清楚具體地址時(shí)，要說(shuō)出地理位置、周圍明 顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部
二、火災(zāi)自救知識(shí)
如果學(xué)校辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、伙食堂、保管室和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法
因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住 嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃 生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、遮蓋護(hù)身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度 、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。
三、火場(chǎng)求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信 號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
四、為了保護(hù)好我鎮(zhèn)森林資源和生態(tài)環(huán)境,根據(jù)國(guó)家林業(yè)部門及織金縣教育局有關(guān)加強(qiáng)森林防火的文件精神，以《織金縣“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)方案》教育為契機(jī)，我校開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，以“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育工作理念，加強(qiáng)學(xué)校森林防火教育工作必須引起學(xué)校和家長(zhǎng)、社會(huì)的高度重視，為此希望家長(zhǎng)作好孩子的榜樣，請(qǐng)我們牛場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的每一位學(xué)生，將《告家長(zhǎng)通知書》帶到每一位同學(xué)的家庭，對(duì)我們的家長(zhǎng)開展森林防火教育，教育完畢之后將《告家長(zhǎng)通知書》張貼在每一位同學(xué)家的門上，作為對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的時(shí)刻提醒。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證�！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園、社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實(shí)現(xiàn)共享平安和諧校園！ 同學(xué)們，你們回到教室后，老師們還要更進(jìn)一步對(duì)你們開展仔細(xì)的消防安全教育，希望你們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，讓消防知識(shí)、法規(guī)和技能通過(guò)形式多樣宣傳教育方式入腦入心，提高同學(xué)們的消防安全素質(zhì)。
謝謝！
校園安全演講稿 篇2
我們都記得：發(fā)生于俄羅斯首都莫斯科的盧蒙巴各族人民友誼大學(xué)留學(xué)生宿舍的火災(zāi)。這次火災(zāi)造成至少29留學(xué)生死亡、156人受傷，其中包括部分中國(guó)學(xué)生。透過(guò)慘痛的歷史事件，我們應(yīng)該謹(jǐn)記火災(zāi)的危害，平時(shí)更加注意。
學(xué)校是消防安全重點(diǎn)單位，一旦發(fā)生火災(zāi)，不但會(huì)危及同學(xué)們的人身安全還會(huì)影響正常的教學(xué)、科研秩序。大學(xué)生從入學(xué)之日起就整天生活、學(xué)習(xí)在校園內(nèi)，在防火安全方面需要注意：學(xué)生在宿舍里不準(zhǔn)亂拉亂接電線;不要躺在床上抽煙，不亂扔煙頭;不能點(diǎn)蠟燭看書;不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章使用大功率電器，如電茶壺、電爐、熱得快、電炒鍋等;不長(zhǎng)時(shí)間給用電器充電，要做到人走斷電、燈關(guān)。只要我們注意到生活的細(xì)節(jié)方面，時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，就可以大大的減小火災(zāi)的發(fā)生。
在平時(shí)，學(xué)校應(yīng)該多點(diǎn)開設(shè)有關(guān)消防知識(shí)的講座，提高同學(xué)們的'消防意識(shí)，使同學(xué)們多點(diǎn)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，如滅火器的使用。我想有很多人還不知道滅火器的種類和使用方法，比如干粉滅火器：干粉滅火器使用時(shí)只要打開保險(xiǎn)銷，把噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源，拉動(dòng)拉環(huán)后緊壓手把閥，干粉即可噴出滅火。這種滅火器適用于撲救固體、電及可燃?xì)怏w的初起火災(zāi)。又如二氧化碳滅火器：二氧化碳滅火器使用時(shí)先旋下或拔去保險(xiǎn)插銷，緊壓手把，氣體即從噴嘴射出。這種滅火器適用于撲救貴重設(shè)備、圖書檔案、儀器儀表、600伏以下的電器及油脂等火災(zāi)。但必須注意切勿逆風(fēng)使用，身體不要接近噴嘴處，避免凍傷手臂和身體。對(duì)于這些知識(shí)，不能說(shuō)沒有人不懂，但我相信，懂的人還是比較少，會(huì)有滅火器的人就更少了，所以學(xué)習(xí)這些知識(shí)顯得更重要了。
雖然我們事事謹(jǐn)慎，降低了火災(zāi)發(fā)生的機(jī)率，但也有不小心的時(shí)候，那時(shí)火災(zāi)就會(huì)發(fā)生，那么我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)：一旦發(fā)生火災(zāi)，做到盡快報(bào)警，“119”是全國(guó)統(tǒng)一火警電話。首先，打火警電話時(shí)要鎮(zhèn)定沉著。當(dāng)你聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的具體地點(diǎn)和樓層，并盡可能講清起火的具體物象、類型和范圍。第二，接通“119”火警電話后不要馬上掛機(jī)，要仔細(xì)注意對(duì)方的提問(wèn)，并把自己所用的電話號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。第三，當(dāng)被告知：“消防車來(lái)了”，即可掛機(jī)，隨后立即派人在火場(chǎng)入口處必經(jīng)的交叉路口，接引消防車迅速到達(dá)火場(chǎng)。
而當(dāng)我們被困在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們又要懂得如何逃生。逃生時(shí)必須冷靜。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該想到通過(guò)安全出口迅速逃生。被困在二層至三層的，可用手抓住窗臺(tái)往下滑，以盡量縮小高度，且讓雙腳先著地。絕對(duì)不能急于跳樓，以免發(fā)生不必要的傷亡。然而當(dāng)我們逃不出去時(shí)就應(yīng)該尋找避難場(chǎng)所。逃生通道被大火和濃煙堵截，被困人員應(yīng)暫時(shí)逃向火勢(shì)較輕的地方，向窗外發(fā)出求援信號(hào)，等待消防人員營(yíng)救。還有在逃生過(guò)程中要防止中毒。應(yīng)采取用水打濕衣服捂住口腔和鼻孔，并采用低姿行走或匍匐爬行，以減少煙氣對(duì)人體的傷害。
這都是些基本的消防知識(shí)，我們都應(yīng)該懂得，平時(shí)要注意提高警惕，做到以預(yù)防為主，防治結(jié)合，盡可能的降低火災(zāi)發(fā)生的機(jī)率。即使發(fā)生了，我們也會(huì)懂得如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)面臨這種情況時(shí)而顯得慌亂無(wú)助，不過(guò)不同情況，要有不同的處理方法，我們不僅要學(xué)會(huì)基本的消防知識(shí)，更要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，使生活更安全，生命財(cái)產(chǎn)得到有力的保障。
校園安全演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
人只活一次，所以無(wú)論如何都要珍惜生命，愛護(hù)生命，注意安全，尤其是交通安全。人不能處處沒有流量，一直在流量之間徘徊。也許，一瞬間的疏忽，會(huì)給你帶來(lái)終生的遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了我們自己，要服從交通，做一個(gè)知法守法的好公民。
交通事故是每年最可怕的'傷亡，所以必須遵守交通規(guī)則。如果你不遵守交通規(guī)則，你會(huì)后悔的。我在一篇報(bào)道里看到：在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛的球，不顧一切地直奔路中間。也許他還年輕，他單純的思想沒料到會(huì)有可悲的后果。不幸的是，一輛卡車沖了過(guò)來(lái)，把他壓得粉碎，永遠(yuǎn)壓在了深深的土地上。父母的眼淚像傾盆大雨，從天而降，誰(shuí)能聽到他們的呼喚？
有一次，我在新聞里看到一家三口走在路上，玩得很開心。突然，一輛大卡車飛馳而過(guò)。當(dāng)他們?cè)噲D逃跑時(shí)，已經(jīng)太晚了。突然，三口之家倒了，到處是血。被送進(jìn)醫(yī)院后，父母在搶救中幸免于難，但孩子始終沒有醒來(lái)。而罪魁禍?zhǔn)住ㄜ囁緳C(jī)，經(jīng)調(diào)查，是酒駕。雖然他很后悔，但一切都太晚了，迷路的卡車司機(jī)再也回不來(lái)了。
所以開車的時(shí)候，車與車之間的距離不要很近，要有一定的距離，這樣如果前面剛有人突然剎車，后面的車輛就能立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，避免發(fā)生事故。
在維護(hù)交通安全方面，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是寶貴的，但也是脆弱的。我希望每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的生活環(huán)境更加安全和美好。
校園安全演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們,我們天天都來(lái)到學(xué)校上課、學(xué)習(xí)，那么你們到底知道多少校園安全知識(shí)呢?
在外地的一所小學(xué)，下午第二節(jié)下課鈴響，同學(xué)們蜂擁下樓跑向操場(chǎng)時(shí)發(fā)生了一件慘劇，樓梯又窄又小，許多人爭(zhēng)著下樓，也沒仔細(xì)看地，不小心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級(jí)同學(xué)孫某壓在了地上，孫某不幸被壓死。
看到這里，也許你會(huì)說(shuō)：這些人實(shí)在太馬虎了，連地上有個(gè)人都不知道啊?或是：這個(gè)樓梯真應(yīng)該改大些，這樣肯定會(huì)避免慘劇的發(fā)生!
但是你可曾想到，要不是大家都爭(zhēng)先恐后上下樓，要不是都不按右邊上下樓的規(guī)則，這樣的.慘劇會(huì)發(fā)生嗎?
不會(huì)!!
我們?cè)谛@里常常會(huì)看見許多同學(xué)上下樓梯時(shí)，不是沿著扶手一路往下滑，就是一邊跑一邊上樓，或是一大步就跨兩格，在這里，我要跟這些同學(xué)說(shuō)一句，您的行為，會(huì)“埋”下許多“安全炸彈”，不小心“引爆炸彈”，就有可能被“炸”得遍體鱗傷。
所以，我們上下樓梯，一定要奉行右邊原則，一只手扶住墻或扶手，緩步下行，避免在中間行走，這樣就可以預(yù)防掌握不好平衡或是不小心被人推一下，摔下樓梯的情況發(fā)生了。
當(dāng)然，我們的校園安全知識(shí)還有很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)各位同學(xué)們，一定要注意安全，懂得保護(hù)自己噢!
校園安全演講稿 篇5
我是初三（2）班的xx，今天國(guó)旗下講話的主題是“安全、衛(wèi)生，從我做起�！�
大家都知道，我們每天生活、學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間都在校園里，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)，提供了安全舒適的環(huán)境，要保持這種環(huán)境保證同學(xué)們的安全，需要老師們和同學(xué)們大家的共同努力。尤其是作為未成年人的學(xué)生，作為受教育的我們，更應(yīng)該把自己的安全、衛(wèi)生放在心上�，F(xiàn)在學(xué)校非常重視每位同學(xué)的安全和衛(wèi)生工作，學(xué)校的老師經(jīng)常開展安全教育、衛(wèi)生宣傳。比如上星期學(xué)校開展的“11.9”逃生演練；每次大型活動(dòng)，春秋游學(xué)校都要開展專題安全教育；張主任還經(jīng)常會(huì)在各種場(chǎng)合宣傳安全的重要性，為的是讓我們每一個(gè)學(xué)生都能夠平安，做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。學(xué)校衛(wèi)生老師上個(gè)月專門在廣播里給大家宣講了“諾如病毒”的預(yù)防知識(shí)，還經(jīng)常到班級(jí)給我們講衛(wèi)生知識(shí)，是為了增加我們的衛(wèi)生常識(shí)，讓我們能保護(hù)自己。
學(xué)校的老師在努力保障我們學(xué)生的安全，那我們自己做的怎么樣呢？我們中絕大部分同學(xué)做的還是不錯(cuò)的，平時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，在學(xué)校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在飲食上做到不吃不潔食物，不吃路邊攤等來(lái)路不明的食物。但是，也有少部分同學(xué)還是會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題存在。比如：初中有個(gè)別學(xué)生下課推推搡搡，高中個(gè)別同學(xué)開玩笑過(guò)頭、同學(xué)之間有矛盾會(huì)控制不住自己的情緒等，很容易造成事故。更有個(gè)別學(xué)生嫌學(xué)校的飯菜不合口味就去叫外賣，既違反了校紀(jì)校規(guī)，又對(duì)自己的飲食衛(wèi)生不負(fù)責(zé)任。殊不知，現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)買的食品是魚龍混雜的現(xiàn)狀，有些不法商販會(huì)用偷梁換柱的方法偽裝成有經(jīng)營(yíng)許可證，從而賣一些來(lái)源不明或者衛(wèi)生狀況根本無(wú)法達(dá)標(biāo)的食品。這些情況已經(jīng)多次曝光而屢禁不止，現(xiàn)在政府正在加大打擊力度，我們都可以明顯地感覺到現(xiàn)在路邊的小商、小販少了許多，我們學(xué)校門口的.奶茶鋪也封門歇業(yè)了，歷程路靠昌里路一帶的很多餐飲店都關(guān)門大吉了。這是政府為了保障廣大市民的安全而采取的舉措。
那么，我們學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？我想在這里提出提下倡議：
1、人人自覺準(zhǔn)守校紀(jì)校規(guī)，我們大家都從小事做起，從我做起，讓我們學(xué)校有一個(gè)安全舒適的教育教學(xué)環(huán)境，讓我們正真能夠“高高興興上學(xué)，平平安安回家”
2、每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的安全負(fù)起責(zé)任，做到不做危險(xiǎn)游戲，同學(xué)之間開玩笑不出格。
3、在保障自己安全的前提下，也避免傷害他人，同學(xué)之間發(fā)生矛盾盡可能用合適的、克制的、友好的方法解決，最好請(qǐng)求老師幫助解決，也可以找心理老師開展心理輔導(dǎo)，幫助舒緩情緒。
4、大家共同來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，除了自己不破壞環(huán)境，還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止。
5、不吃路邊攤來(lái)源不明的不潔食物，不讓外賣進(jìn)校園，就從我們不叫外賣做起。
同學(xué)們，我們都已經(jīng)是初三或者高中的同學(xué)了，我們自己的安全應(yīng)該由我們自己負(fù)責(zé)，學(xué)校、老師給了我們很好的環(huán)境，接下來(lái)應(yīng)該是“安全、衛(wèi)生，從我做起”
我的話講完了，謝謝大家！
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