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八年級英語教師家長會發(fā)言稿

時間:2024-06-09 18:44:46 煒亮 演講稿范文 我要投稿
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八年級英語教師家長會發(fā)言稿(通用5篇)

  隨著社會不斷地進(jìn)步,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的八年級英語教師家長會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級英語教師家長會發(fā)言稿(通用5篇)

  八年級英語教師家長會發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長:

  上午好!

  很高興見到大家。對于我們的家長和學(xué)生而言,的確是新老師;今天,我想利用這個機(jī)會,把我過去的一些經(jīng)驗結(jié)合這兩個月對八年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。

  從學(xué)生的家庭作業(yè)來看,我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說,都產(chǎn)生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運用。通過這兩個月的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)這一屆八年級的班主任都特別負(fù)責(zé),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,最重要的是絕大多數(shù)的`同學(xué)自尊心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度,甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”,還有拖欠作業(yè)的情況。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的讀單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣,聲音很小,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀,這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”,我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠(yuǎn)不會進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。

  3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

  4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題,但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。

  針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。

  1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,每周不少于1小時,最好能每天堅持聽10——15分鐘,這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

  2、督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文,因為在校學(xué)生的背書時間太少,所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。

  3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,并要求學(xué)生帶回家給家長過目。

  4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字,這也是為了給學(xué)生一點點壓力,讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn),八年級的很多家長都非常負(fù)責(zé),他們已經(jīng)在這么做了,而且做得很好!

  5、每一個單元都有閱讀的部分,并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

  總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。我的電話號碼是:xx

  最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長開心!

  八年級英語教師家長會發(fā)言稿 2

各位家長:

  晚上好!

  今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評指正。

  我今天的發(fā)言分三個方面。

  一、英語學(xué)習(xí)狀況分析;

  二、如何學(xué)好英語;

  三、對家長的要求。

  一、英語學(xué)習(xí)狀況分析

  首先,我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在現(xiàn)實生活中反復(fù)運用;所以小朋友們學(xué)的知識容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價值。但是,英語是國際性語言,我們在求學(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會競爭中,你不會英語可能寸步難行。

  但是,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的時間是非常有限的,只靠課堂40分鐘的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要學(xué)好英語,學(xué)校學(xué)習(xí)占40%,課后的鞏固學(xué)習(xí)占60%。那么,在課后學(xué)生要怎么做才能把英語學(xué)得更好呢?

  二、怎樣學(xué)好英語

  英語學(xué)習(xí)從哪里開始?學(xué)英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復(fù)聽同一段英語,不斷的對孩子進(jìn)行語言的輸入,為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。

  那用什么時間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學(xué)好英語,培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。

  父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源,晚上的時候,要有三十分鐘的.英語學(xué)習(xí)時間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的'錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓(xùn)練,反復(fù),持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。聽,模仿語音語調(diào),讀熟能背下來,這樣的學(xué)習(xí)對英語來說是最有效的。

  孩子是每個家庭的重心和希望。我們真誠地呼吁家長,配合學(xué)校,配合老師幫助孩子學(xué)好英語。我們要和孩子共同成長。在此,提出我對

  三、家長的要求:

  1、每天讓小孩聽,模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))

  2、每天檢查孩子的背書情況。只要檢測,不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨立性。

  3、每天看一眼孩子的作業(yè),寫得不好,一定要重寫。

  4、學(xué)習(xí)貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后越大越省心。

  5、播放一些英語動畫片給小孩看,多聽英語兒歌。

  八年級英語教師家長會發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長:

  下午好!很高興今天能和大家在一起就孩子的教育成長問題進(jìn)行探討。下面我就本班孩子英語學(xué)習(xí)情況做以簡單的介紹。我們班53個孩子,孩子們聰明、活潑、可愛、有上進(jìn)心,集體觀念較強(qiáng)。但由于孩子們年齡小,隨著年級的升高,知識難度、知識量及作業(yè)量的增加,部分孩子一時適應(yīng)不了。上課注意力不集中,小動作不斷,左顧右盼;作業(yè)拖拖拉拉,且書寫潦草,有完任務(wù)的傾向,從而不能很好的`鞏固課本知識,導(dǎo)致對知識靈活運用能力較差。針對以上問題我提出以下建議:

  一、定時抽查孩子的作業(yè),幫助孩子們養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣。

  二、為孩子營造交際氛圍,培養(yǎng)孩子的語感。

  英語與漢語一樣作為一門語言,它是用來交際的。而我們由于環(huán)境條件的`限制,孩子們口語表達(dá)只局限于課堂。因此我建議家長能抽時間為孩子提供語言交際的平臺。例如,懂英語的家長,可以利用閑余時間就課本知識和孩子們展開交際活動。不懂的家長,可以采用適當(dāng)?shù)姆椒ü膭詈⒆觽儺?dāng)你的小老師,展示自己所學(xué)。相信孩子們一定會很樂意,而且還激發(fā)了孩子們口語交際的興趣與愿望。

  三、為孩子們學(xué)習(xí)提供必要的支持,及時督促孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

  半學(xué)期來,我發(fā)現(xiàn)個別孩子做作業(yè)時沒有筆,或不帶書本。希望家長能在孩子每晚作業(yè)后,督促孩子整理好學(xué)具,改掉馬虎的習(xí)慣。為了使孩子的英語發(fā)音更為標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確,家長可以在綠色苗圃網(wǎng)下載音頻、視頻,讓孩子跟讀,模仿。

  各位家長,不要在乎孩子本次的考試成績,要相信孩子,明天一定會比今天強(qiáng)。我們現(xiàn)在最重要的是齊心協(xié)力,培養(yǎng)孩子們做事認(rèn)真、仔細(xì)、踏實、有耐心、有愛心、有上進(jìn)心等優(yōu)良習(xí)慣。習(xí)慣決定命運,成就未來,只有當(dāng)孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,才會更優(yōu)秀。讓我們相信歲月,相信種子,行動起來。相信一位有愛心、有耐心、有責(zé)任心的家長,一定會培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的好孩子。最后,衷心的感謝各位家長對我們工作的支持與幫助。

  謝謝大家!

  八年級英語教師家長會發(fā)言稿 4

各位家長:

  晚上好,很高興和大家再次聚首,共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長。 首先我想表達(dá)下我的謝意,感謝孩子們用他們的純潔和天真,善良熏陶著我,讓我也又童真了一學(xué)期,讓我像個孩子一樣天真快樂了一個學(xué)期。感謝孩子們對我的喜歡和寬容,感動小小的他們對英語學(xué)習(xí)的積極和投入。感謝各位家長,不為您把孩子教育的多好多好好,或者感謝您對孩子的付出,這些或是您的責(zé)任。我要感謝的是您對我工作的支持、理解和包容。感謝大家在家督促孩子的聽讀,指讀。我想各位家長這份認(rèn)真的態(tài)度定能感染您的孩子。謝謝大家! 下面我就本學(xué)期孩子們英語學(xué)習(xí)情況和各位做交流幾點。

  一、進(jìn)步和不足

  無論孩子是零起點還是有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),孩子本學(xué)期的的進(jìn)步都是顯而易見的。我們都要予以肯定和表揚。(結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析)

  進(jìn)步是好事,但學(xué)習(xí)過程中也不乏問題出現(xiàn)。這個學(xué)期發(fā)現(xiàn)部分孩子指讀的習(xí)慣還做得不是很好,課堂我是要求指讀,可有的孩子讀讀,手就不指了,手空出來了嘛,那總不能閑著啊,總的.找點東西玩玩,這樣讀書就不專心,心思就不在嘴巴上,全在手上了。讀書就變成小和尚念經(jīng),有口無心。沒有太大的實際意義。

  另外,我們英語作業(yè)基本以聽讀為主,先聽,模仿錄音再讀。有些孩子對英英語的聽讀作業(yè)不以為然,覺得隨便讀一讀就算是完成作業(yè)了,甚至由于不是書面作業(yè)而自行忽略了,F(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)有的孩子語音語調(diào)很漂亮,他讀出來的英語就像錄音里面一樣的。有的孩子發(fā)音就一般,老師能教的是正確的發(fā)音,但語音語調(diào)的練習(xí)是開自己扎實聽讀,模仿、琢磨出來的。

  還有一點就是周末聯(lián)系單上的小練習(xí),英語沒有隨堂的練習(xí)冊,孩子們僅憑口頭識記難免眼高手低。為了孩子鞏固知識,檢測學(xué)習(xí)效果,還辛苦各位家長在周一早上提醒或者檢查孩子的聯(lián)系單是否帶回。另外,每次聯(lián)系單上都有家長留言板,您可以把孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài),孩子知識漏洞或者薄弱點,或者是對孩子的表揚和建議等寫上去。孩子們其實很期待您的只言片語。當(dāng)然對我的教育教學(xué)的意見和建議更歡迎大家積極留言。

  二、后續(xù)學(xué)習(xí)建議

  寒假即將開始了,有些積極的家長已經(jīng)在問我寒假作業(yè)的事情。那我現(xiàn)在也就寒假學(xué)習(xí)稍微給幾條建議。

  寒假是一個查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會,您可以讓孩子利用這個時間把自己的不足的地方去抓一抓。比如我發(fā)音不大好,那我就多模仿,多跟讀,大聲讀。假如學(xué)習(xí)小結(jié)上的重點詞匯和重點句型沒過關(guān),那么就多讀,多認(rèn)。要相信付出與收獲是成正比的,我們的孩子英語才學(xué)了一個學(xué)期,學(xué)習(xí)內(nèi)容不算多,他是很容易撿起來以前沒學(xué)好的知識的。我們低段的英語學(xué)習(xí)相對互動性和游戲性比較大,所以孩子只要入門了,知道課本上在描述什么,懂得老師在說什么,明白我們的活動要操練什么,他會非常有興趣參與。而一旦他尋獲了英語學(xué)習(xí)的甜頭,他會更加有有主動性和積極性。

  建議孩子每天在家進(jìn)行10-15分鐘聽讀,培養(yǎng)學(xué)生的語感(學(xué)習(xí)英語,語感非常重要)。為什么每天要聽讀? 小孩的短時記憶很好,長時記憶很差, 也就是一教就會,但記憶不長久。英語一周才四節(jié)課,加起來課堂時間僅僅140分鐘。且間隔時間比較長,所以這就需要家長的配合,積極做好孩子課前的預(yù)習(xí),課后 復(fù)習(xí)。每天聽讀不僅可以保持孩子對英語的敏感度,同時聽得多了,對一些內(nèi)容就可以熟悉到張口即來。聽是語言的輸入過程,只有 足夠的輸入才能保證將來的讀、寫、說的輸 出能力。

  三、方法分享:激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣的方法

  1、父母與孩子共同學(xué)習(xí)英語,虛心向孩子們請教,你們會發(fā)現(xiàn)孩子是驚人的耐心;

  2、給孩子提供展示的.機(jī)會:在家里的客廳或飯廳設(shè)立一個小角落展示孩子的英語作業(yè)或作品,墻上貼一張進(jìn)步表,孩子們認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽錄音或者得到老師的表揚獎勵都可以在上面做好記錄。

  3、親人面前讓孩子們大方展示所學(xué)的英語對話和歌曲,親人們的贊賞會大大增強(qiáng)他們的信心。

  4、讓孩子們的房間成為英語的海洋:墻上是字母表、單詞表,家具或電器上是英語名稱。

  5、多和孩子們玩英語游戲,如父母參與的課文表演。

  四、英語學(xué)習(xí)材料推薦和介紹

  洪恩Go-go’s adventure with English

  洪恩Hello Teddy

  洪恩Franklin

  北大魔力寶貝

  迪士尼神奇英語

  雙語不用學(xué)之英語一點通

  Little fox

  棒棒英語flash

  魔幻迷宮

  Billy 豬快樂奇境英語

  最后和大家分享葉圣陶的一句話:“教育不是工業(yè),教育是農(nóng)業(yè)”。孩子像芽兒一樣,會受多方因素的影響,為了孩子健康、快樂,有收獲的成長,我們需要協(xié)同努力。另外具體寒假作業(yè),我到時候會設(shè)計一份作業(yè)單,把要讀的書,要求以及怎么操作都會發(fā)給大家。再次感謝大家!

  一是感謝你們聽我說完這么多!

  二是感謝你們的孩子帶給我的快樂!

  八年級英語教師家長會發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長:

  您好,我想,今天是個很難得的機(jī)會我們能夠在這里共同探討孩子的教育,謝謝大家的到來。

  你們的孩子通過在贛州中學(xué)兩年多的.學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在八年級階段,比較突出的問題在于詞匯、聽力和閱讀。我想和各位家長分享以下幾點方法和經(jīng)驗,希望能對您的孩子有所幫助。

  1、聽力靠堅持

  提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音,多聽英文歌,多看英文原聲電影。其中,我想強(qiáng)調(diào)的是堅持聽課本錄音,錄音中的詞匯、短語和句型都是來源于課本,都是鮮活的標(biāo)準(zhǔn)的語言材料,跟著錄音去聽去說去寫,堅持下去,能力自然提高了。

  2、閱讀靠多讀

  閱讀方面,要精泛結(jié)合,各類閱讀輔導(dǎo)資料,各類報紙雜志,外文小說都是非常好的閱讀材料。

  一、多大聲朗讀,從聽覺和視覺兩方面來刺激大腦,培養(yǎng)良好語感

  二、多練閱讀題,題練得多自然能把握閱讀技巧,積累更多的詞匯,培養(yǎng)良好題感

  3、詞匯靠積累

  從七年級到現(xiàn)在,我和你們的孩子朝夕相處,看著他們一點一滴的成長和進(jìn)步,有的成績更好了,有的更懂事了,有的更自律了,作為這些孩子們的老師,我覺得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關(guān)注自己孩子的點點滴滴,從他們的成長和進(jìn)步中收獲更多的喜悅和幸福。謝謝大家!

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