教師代表發(fā)言稿【精】
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的教師代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
你們好!
我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過。對(duì)于你們來說，這是一段不凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長;朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)道路上的摯友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識(shí)豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng);一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎(jiǎng)證書，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場(chǎng)上交融……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們，是xx小學(xué)的驕傲。今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為xx小學(xué)的一名合格的'畢業(yè)生，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信，無論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起!請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得�；丶铱纯�。xx小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!同學(xué)們，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天有幸在這里代表獲獎(jiǎng)教師發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人是我們的職責(zé)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學(xué)生們，感謝你們的.積極參與和配合，感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解。
三尺講臺(tái)話冬夏，一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中，在文斗這方沃土，我們感受到了教書育人的快樂，我們享受這個(gè)過程，生活著，工作著并快樂著。我們默默耕耘，盡心栽培，慢慢收獲。我們深知我們所擔(dān)負(fù)的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教育興縣的歷史使命，從事的是幫助學(xué)生形成正確的人生價(jià)值取向、塑造美好心靈的工作。在過去的日子里，我們踐行“崇文尚德，自強(qiáng)求美”的理念，履行“一起為了師生，一切依靠師生”的承諾，發(fā)揚(yáng)“紅黃芪風(fēng)雨兼程、負(fù)重奮進(jìn)”的鐵桿精神，實(shí)現(xiàn)了“讓文斗人文起來”的初步愿望。我們?yōu)樽约耗茉谖亩愤@方熱土從事這綿延亙古、傳遞未來的事業(yè)感到驕傲和自豪！
會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！在今后的工作中，我將恪守教師行為規(guī)范，繼續(xù)努力工作，求真務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身水平，我會(huì)用青春和熱血書寫文斗九年制學(xué)校教育的新篇章！最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦！祝愿各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！謝謝！
教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行南一20xx年畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表全體老師向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書。六年的時(shí)光，二千多頁就這樣匆匆翻過�；厥壮ο嗵幍娜兆�，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里：琴棋書畫、爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，你們給母校增添著文化底蘊(yùn)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強(qiáng)書寫著自己的成長史；校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索？孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
同學(xué)們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們?cè)谶@里度過了人生最天真的童年時(shí)代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識(shí)、有智慧、有力量的大男孩；已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松?舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩“的品質(zhì)。活著，是因?yàn)楹芏嗳藥椭�；成功，是因�(yàn)楹芏嗳说闹С�，所以我們要學(xué)會(huì)感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記�。核麄兪悄阍�(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，我的學(xué)生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，南一成為你們成長的搖籃；六年后，母校還會(huì)張開雙臂，作你休憩的港灣。在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一帆風(fēng)順！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
謝謝！
xxx
20xx年5月31日
教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好。今天是第33個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時(shí)也有幾分誠惶誠恐。我知道，xx有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是xx教師隊(duì)伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。
做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當(dāng)我于1988年從xx大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。
xx年11月，懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛，我辭掉xx的工作來到xx，再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在xx工作的第十個(gè)年頭。十年來，我懷著一顆感恩的心，努力工作在xx的教學(xué)和科研工作的第一線。
在教學(xué)方面，我承擔(dān)了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學(xué)生的課程。先后獲xx教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為xx的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評(píng)國家級(jí)精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲xx年全國優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲xx年教育部精品教材，1本獲xx年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些教材已經(jīng)被全國100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》，此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首。
在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國家“973計(jì)劃”、軍民口的“863計(jì)劃”、國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作，開展學(xué)科交叉研究，科研成果獲得了xx年國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，為我國的國防事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
xx年，我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng)，這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。
我知道，xx有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為，要成為一名好教師，第一，教師要有責(zé)任心。在暑期工作會(huì)上，徐惠斌校長報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩：一覺一堂課，一周一學(xué)期。徐校長又提出兩個(gè)問題：我們的大學(xué)出了什么問題?我們的學(xué)生出了什么問題?我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生，主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師，教書育人是天職，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師，首先要站好三尺講臺(tái)。而要站好三尺講臺(tái)，就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科，日復(fù)一日重復(fù)書本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛聽。如果在講課時(shí)，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充滿激情，學(xué)生聽課的熱情自然就會(huì)高漲，就不會(huì)出現(xiàn)“一覺一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來感染學(xué)生。第二，教師要有愛心。當(dāng)有青年教師問我怎么才能上好課時(shí)，我的回答是：把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想一下，如果臺(tái)下坐著聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然，臺(tái)下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師。記得xx名師姚小玲書記說過一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的'孩子時(shí)，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識(shí)，健康成長。第三，教師要有良心。xx招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生。家長把自己的孩子送進(jìn)xx、學(xué)生選擇xx，都期望在xx接受高水平的教育，學(xué)有所成。我作為xx的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)�、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。
其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可，就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后，都會(huì)做一次問卷調(diào)查，以期根據(jù)學(xué)生的意見和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得xx級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生，卻有道理，讓人在快樂中獲取知識(shí)，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂。看上去晦澀難懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排，而一般的課我是不會(huì)這樣的。也正是通過老師的課程，豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛好，我因此由衷地感激您�！泵慨�(dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和xx的美譽(yù)度。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由xx的教師編寫的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升，而且也會(huì)給xx帶來良好的聲譽(yù)。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當(dāng)我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門來，希望成為我的研究生，所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。
最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開來。教學(xué)做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學(xué)應(yīng)該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩，學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮，“一覺一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn)。
我認(rèn)為，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重，我們會(huì)收獲工作帶來的快樂，我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!
以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì)，今天在這里與大家分享。如有不妥，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
最后，祝xx的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。祝xx的明天越來越美好!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠代表我校暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言。
長期以來，我院高度重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作，圍繞高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新四大職能，積極引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，充分發(fā)揮了社會(huì)實(shí)踐工作的育人功能。下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家做簡要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
20xx年暑期，在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心部署和關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)院81支社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)、1500余名師生，分散到城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、自治區(qū)內(nèi)外，鍛煉真才實(shí)學(xué)、體驗(yàn)課外真知，以汗水為墨記錄了沉甸甸的實(shí)踐旅程。
一、以人才培養(yǎng)為宗旨，不斷健全和完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育體系
大學(xué)的根本任務(wù)是育人，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育的重要途徑。在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我院在社會(huì)實(shí)踐工作中建立健全制度體系，保障質(zhì)量務(wù)求實(shí)效，采取隊(duì)長+分隊(duì)實(shí)踐內(nèi)容申報(bào)，公開招募隊(duì)員的模式，前期培訓(xùn)動(dòng)員、中期支持指導(dǎo)、后期總結(jié)激勵(lì)相結(jié)合，保障學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)有序開展，收到了實(shí)效。
二、以科學(xué)研究為依據(jù)，不斷提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，我院結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色和人才資源優(yōu)勢(shì)，組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè)，如豐泰發(fā)電有限公司、內(nèi)蒙古蒙電華能熱電股份有限公司、牙克石市興安風(fēng)電廠開展崗位見習(xí)活動(dòng)，在崗位上引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能，認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高實(shí)際操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。通過見習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們紛紛表示，要努力實(shí)現(xiàn)知行合一，用理論知識(shí)武裝頭腦，用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升能力，只有擁有真才實(shí)學(xué)，才能更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
三、以服務(wù)社會(huì)為抓手，鼓勵(lì)和堅(jiān)定學(xué)生服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)事業(yè)的決心和信心根據(jù)學(xué)院的實(shí)施方案，圓滿的完成了“追尋中國夢(mèng)”考察調(diào)研、“低碳生活和諧自然”宣講、大學(xué)生“唱、讀、講、傳”紅色文化宣傳、“科學(xué)發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)”學(xué)生黨員踐行科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研等活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了了解國情、服務(wù)社會(huì)、認(rèn)清位置、完善自我、成長成才的預(yù)期目的。
此外，把握時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)志愿服務(wù)，“牽手白鴿”社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)在社區(qū)內(nèi)開展法制知識(shí)普及活動(dòng)，為營造文明社區(qū)盡了微薄之力；霍寨溝小學(xué)支教隊(duì)為霍寨溝小學(xué)留守兒童進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、愛心捐贈(zèng)、為留守兒童撐起一方晴空；“愛之翼”社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)在和林格爾進(jìn)行關(guān)愛空巢老人愛心志愿服務(wù)，為孤寡老人送去暖暖愛意。在奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)三農(nóng)的過程中，我院大學(xué)生始終以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、銳意進(jìn)取的精神和主人翁的姿態(tài)踐行著強(qiáng)國使命，努力成長為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材！
四、以文化傳承創(chuàng)新為目的，著力增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和投身祖國事業(yè)的決心
組織小分隊(duì)再尋革命足跡，重沐紅色精神。“隨風(fēng)遠(yuǎn)航”實(shí)踐小分隊(duì)赴武川縣參觀抗日革命根據(jù)地，通過對(duì)紅色景區(qū)的參觀、學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了大青山革命根據(jù)地的歷史，重溫了那段鐵血燃燒的.歲月；為追尋先輩們抗戰(zhàn)的足跡，牽手青春獻(xiàn)愛心分隊(duì)拜訪了一位在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去雙腿的英雄，隨著英雄的回憶重溫了戰(zhàn)火紛飛的年代的故事。他們的思想上接受了一次洗禮，在弘揚(yáng)愛國主義精神、樹立正確的人生觀價(jià)值觀方面受到了更深層次的教育。
在社會(huì)實(shí)踐中，我也有幾點(diǎn)體會(huì)想和大家分享。
第一，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性
在活動(dòng)的組織方式上應(yīng)采取組織、自發(fā)相結(jié)合、分散與集中相結(jié)合以及點(diǎn)面結(jié)合等多種方式并存。在社會(huì)實(shí)踐形式、課題、項(xiàng)目和方案的確定上要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)采取招聘方式募集隊(duì)員，使全體學(xué)生機(jī)會(huì)均等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免使使社會(huì)實(shí)踐流于形式。
第二，注重社會(huì)實(shí)踐前的培訓(xùn)
在社會(huì)實(shí)踐前，我組織各實(shí)踐小分隊(duì)召開了社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)，從社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生的意義、能力導(dǎo)向、內(nèi)容形式、到怎樣提前計(jì)劃和安排、怎樣聯(lián)系實(shí)踐單位、注重社交禮儀、注重媒體宣傳、通訊稿的撰寫等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐的積極性，給予學(xué)生實(shí)踐過程中的具體指導(dǎo)，幫助社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)順利的起航。
在社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)上，我還重點(diǎn)談了談安全意識(shí)、大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、服從意識(shí)，并下發(fā)了《社會(huì)實(shí)踐安全預(yù)案》，要求實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐中要有規(guī)避危險(xiǎn)
的意識(shí)，尤其要注重人身安全。
第三，注重社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)
在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)積極與用人單位建立聯(lián)系，并以此為依托，建立社會(huì)實(shí)踐基地，把社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生畢業(yè)相結(jié)合，這不僅可以使大學(xué)生到工作中鍛煉自己，為將來畢業(yè)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備，并且還可借助社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
第四，總結(jié)成果，交流經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)是一種極其重要的工作方法，可以將感性理解上升為理性經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中要注重實(shí)效。實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們感受深刻、收獲頗豐。實(shí)踐歸來后，我們以優(yōu)秀個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果展等多種形式，將同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中的所思、所見、所聞、所感進(jìn)一步升華，總結(jié)出適用于自身的方法和經(jīng)驗(yàn)，在今后的實(shí)踐活動(dòng)中揚(yáng)長避短，做的更好。
綜上，在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果，但在豐富實(shí)踐活動(dòng)形式、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性和吸引力等方面距離青年學(xué)生的成長需求，距離學(xué)校對(duì)我們的要求仍有很大距離，在今后的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)深入研究、不斷探索，為增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)際效果做出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿6
尊敬的余校長、吳書記、各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是六（1）班的班主任鄧?yán)蠋煛?/p>
今天是20xx的7月10日，對(duì)于我們來說，這是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)榻裉�，我�?0xx屆的學(xué)子們就要從鳳凰樹下出發(fā)，開始自己新的人生旅程。今天，對(duì)每一名同學(xué)來說，更是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槟銈兏鎰e了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代。六個(gè)春秋的人生年華將成為你們?nèi)松篮愕募o(jì)念。
六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。在這里你們共同經(jīng)歷了生命的成長，這其中有那么多的歡樂、痛苦、興奮和悲傷。在這里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你們或許結(jié)下一生的友誼，有的'雖然僅僅同學(xué)一場(chǎng)，但終究因?yàn)橛泄餐慕?jīng)歷，將來相見時(shí)，就會(huì)多了許多共同的話語。同學(xué)間的情誼永遠(yuǎn)是最純真最珍貴的。
作為老師，在今天這個(gè)離別的時(shí)刻，我有兩個(gè)詞想送給大家，那就是“希望與夢(mèng)想”。美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道：“希望是個(gè)有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒有歌詞的歌曲/永遠(yuǎn)/不會(huì)停息/在暴風(fēng)中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥/……”大家看過六（1）班班級(jí)牌上的班主任寄語嗎？“Hold fast to your dreams, for if dreams die, life will be a broken winged bird that can not fly。這句話的中文意思是：緊緊抓住你的夢(mèng)想吧，如果夢(mèng)想死了，生命就會(huì)像一只斷了翅膀的鳥兒，再也不能飛了。這就是我給大家的最后的禮物----永遠(yuǎn)心存希望，永不放棄心中的夢(mèng)想！心若在，夢(mèng)就在，只要有夢(mèng)想，一切皆可實(shí)現(xiàn)！
同學(xué)們，今天，你們跨出珠小的門檻，走進(jìn)中學(xué)的大門，將來還會(huì)走向湖海山川，走向天下世界。老師希望未來你們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，登上巔峰，當(dāng)再聚珠小時(shí)，能夠給母校帶回一份傲人的人生履歷，證明你的價(jià)值和意義。但無論將來，你能帶回什么，老師都希望，這一路上，你別丟了自己的夢(mèng)想！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎，學(xué)校每年的.六"一節(jié)，國慶節(jié)，元旦，你們積極參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，給母校增添著文化底蘊(yùn)；還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了繡惠鎮(zhèn)小。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得鎮(zhèn)小師生頌揚(yáng)的典型事例……；是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。不久的將來，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。
同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光�！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代！
繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師
教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，初三的同學(xué)們：
大家下午好！
當(dāng)歷史的時(shí)鐘指向20xx年4月14日的時(shí)候，我們距離6月15日的中考就只剩下短短的60天的時(shí)間了。我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié)；60天，一個(gè)令人倍感壓力的數(shù)字，一個(gè)催人奮進(jìn)的數(shù)字。我們不禁會(huì)問：60天，我們還能做些什么？我們?nèi)w初三教師的回答是：作為你們的老師，在中考沖刺階段，我們與你們同在！和同學(xué)們一起肩并肩，我們一同體會(huì)拼搏的60天，一同品嘗奮斗的樂趣，為你們的中考寫上濃墨重彩的一筆。
首先，我們會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，系統(tǒng)地全面地對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí)。我們的復(fù)習(xí)做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助你們構(gòu)建起全面而富有彈性的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
其次，我們老師會(huì)認(rèn)真抓好班級(jí)，最大程度的為同學(xué)們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習(xí)奮力拼搏。
最后，我們老師之間會(huì)及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，溝通信息。力爭(zhēng)使學(xué)生的各課知識(shí)全面發(fā)展，力求不落下一個(gè)學(xué)生。我們會(huì)關(guān)注你們的思想動(dòng)向，幫助你們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。三年的`奮斗，九百多個(gè)日日夜夜的積累，都是為了圓夢(mèng)。你們要配合好老師，給自己60天的努力，為自己打開一扇未來的門！認(rèn)真上好每一節(jié)課。我們不能浪費(fèi)任意的一分一秒；任何可以用來圓夢(mèng)的時(shí)間我們都要牢牢抓住，積累我們前進(jìn)的力量！
同時(shí)希望那些平時(shí)學(xué)習(xí)沒有抓緊，知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué)不要灰心，不要放棄，現(xiàn)在行動(dòng)起來還來得及，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。在關(guān)鍵的60天里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！其實(shí)你不是不能，只是你肯不肯！我們堅(jiān)信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外！
老師們，同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的曙光就在前方。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，讓我們用激情燃燒生命，用信心掌控航向，用快樂拌靚生活，用效率鑄就未來。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！讓我們拿起我們的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考十拿九穩(wěn)的輝煌！
教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！然后，我還要代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！真誠的感謝你們！
同學(xué)們，母校歷史的.篇章記錄了我們217屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了我們母校的烙印�；叵朐谶^去的六年里，我們?cè)谥信d的成長，成長，成長，我們一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了一千多個(gè)日日夜夜。雖然，這六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是那樣的短暫，那樣的匆忙，但是卻在我們的生命里留下了難以忘懷的記憶。
你一定還記得吧？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對(duì)中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的慶祝活動(dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn)；你一定還記得吧？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng)；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！
此刻，畢業(yè)考試的號(hào)角即將吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們?nèi)w師生將會(huì)以飽滿的熱情，激昂的斗志為××學(xué)校再添光彩，親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
能作為教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個(gè)簡單的稱號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及2 4、2 5班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的'敬意。我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20 9學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對(duì)象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時(shí)也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！
教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行__屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的__多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們__屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了__學(xué)校的烙印�；叵肓陙砟銈�?cè)赺_的成長歷程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了20xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。還記得嗎?初入校園的你，哭鬧著要回家;你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對(duì)中興的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶�；顒�(dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn);還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與快樂;一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學(xué)校。是你們積極的.參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績;是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng);似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開小學(xué)，走進(jìn)初中。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿12
同學(xué)們：
今天我們聚在六年級(jí)教室里，為你們舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，我衷心祝愿你們以優(yōu)異的成績完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，你們終于邁出了人生的第一步！
這些日子我們師生都一起扎進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中，只為能取得優(yōu)異的成績作為你們進(jìn)入初中的見面禮，卻無暇回顧我們的成長，看看自己現(xiàn)在長得有多高，好些同學(xué)比老師都高，但此時(shí)你能想起自己剛剛?cè)雽W(xué)的.情景嗎？那個(gè)哭著鼻子要媽媽陪的孩子有你嗎？那個(gè)一見別人吃東西就嘴饞的孩子有你嗎？那個(gè)一見到自己喜愛的東西就悄悄裝進(jìn)自己口袋的孩子有你嗎？同學(xué)們，此時(shí)此刻我們?cè)谀X海中搜索著，一睜眼，哦，我已經(jīng)長大了。是啊，王安鎮(zhèn)中心小學(xué)有你們成長的足跡，在校園的每一個(gè)角落都曾留下你們的身影，難忘你們匆匆從食堂出來直奔教室的身影，難忘你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景，難忘你們帶病堅(jiān)持上課的一幕幕，難忘你們?cè)绯鐾須w的匆匆腳步，難忘你們六一那優(yōu)美的舞姿，難忘體育節(jié)上你們矯健的身影。多少難忘鑄就了我們優(yōu)秀的班集體，我在這里可以驕傲的說：“你們是王安鎮(zhèn)中心校歷屆畢業(yè)班中最優(yōu)秀的！”我教了你們兩年，我們之間留下了太多的回憶，也許老師因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)你們太嚴(yán)厲了，也許有時(shí)因?yàn)樾募痹┩髁四銈�，我在此�?qǐng)你們?cè)彛瑢W(xué)們，無論怎樣，請(qǐng)你們記得：老師永遠(yuǎn)愛你們！
今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但我要說的是你們的人生才剛剛開始，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬師長、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我為大家壯行。畢業(yè)這個(gè)詞并不代表著完成與結(jié)束，而是蘊(yùn)涵開始與進(jìn)步。我覺得今天我們不是在慶�！敖Y(jié)束”，而是在歡呼開始；不是在紀(jì)念“完成”，而是在宣布進(jìn)步。愿同學(xué)們，懷著對(duì)未來的憧憬和對(duì)理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓我們“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做”讓王安鎮(zhèn)中心小學(xué)因你們而精彩，我們等著你們的好消息。
教師代表發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸站在這里，代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。所有六年級(jí)的孩子們圓滿的完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別母校，跨入一段新的航程。在這里，我謹(jǐn)代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
看著你們一張張幸福的笑臉，過去的`一切就好像發(fā)生在昨天，忘不了鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的情景；忘不了你們紅歌節(jié)上你們引吭高歌的身影；忘不了你們用勤奮回報(bào)給老師的累累碩果，一張張大紅獎(jiǎng)狀見證了你們的成長與歡樂。
親愛的同學(xué)們，老師愿意永遠(yuǎn)做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向。老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，老師真誠的祝福你們前程似錦！永遠(yuǎn)快樂！
教師代表發(fā)言稿14
各位家長朋友，同學(xué)們：
大家上午好！又是一個(gè)紅花綠草的季節(jié)。雖然這些日子陰雨綿綿，但是由于畢業(yè)在即，對(duì)你們而言，這個(gè)夏天變得不同于以往。因?yàn)槟銈兿癯斯卉囈粯�，過了這一站就要走向下一站，去汲取更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，體悟更多的人生道理了。
六年前，你們中的一些同學(xué)剛跨出幼兒園大門有幸成為了我們外國語學(xué)校小學(xué)部首批一年級(jí)新生。我還清楚地記得，那時(shí)學(xué)校派我擔(dān)任你們的英語老師時(shí)，我多困惑！在那以前，我接觸的都是高年級(jí)的學(xué)生，每次看者一年級(jí)老師帶著孩子們學(xué)著做操、排隊(duì)、教他們上課要舉手發(fā)言等等，我慶幸自己教了英語（因?yàn)槟菚r(shí)只在高年級(jí)開設(shè)英語課）！可來到外校，我要做一年級(jí)老師了！第一次上課，就被你們打敗了！課堂亂糟糟的，老師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)只完成了一半。連續(xù)幾天都是如此！怎么辦呢？于是我去聽語文、數(shù)學(xué)老師的課，向她們學(xué)習(xí)怎樣掌控一年級(jí)的課堂。漸漸地，你們開始配合老師，我們一步步走向了和諧！英語課堂變成了同學(xué)們展示的舞臺(tái)，就這樣我們走到了現(xiàn)在！我相信在同學(xué)們腦海中有許許多多難以忘記的情景。你們?cè)谶@兒有了自己最親密的朋友，年輕的外校成為了你們的母校，你們用自己的努力為母校增添了許多榮耀。如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，里面厚愛需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實(shí)。
一、學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂情感的人。
俗話說，吃水不忘挖井人。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開知識(shí)的大門；是老師的'循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，請(qǐng)你們以熱烈的掌聲，向教導(dǎo)悉心，大愛無言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝！
二、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂觀的人。
過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長史。面對(duì)未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你緊緊相連！無論同學(xué)們走到哪兒，老師們就會(huì)把你們牽掛！都在關(guān)注著你們的進(jìn)步！六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)為你們打下了良好的基礎(chǔ)！我們所有老師都會(huì)期待著你們?cè)诔踔袆?chuàng)造輝煌！
最后，借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺(tái)詞作為我講話的結(jié)束語：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，讓老師和家長期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示吧！
教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉斓牡涠Y既標(biāo)志著同學(xué)們小學(xué)生涯的結(jié)束，又是你們邁向新階段的起點(diǎn)。今天，意味著你們已經(jīng)順利完成了小學(xué)六年的全部學(xué)業(yè)，今天結(jié)束以后，你們將去到新的學(xué)府實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此我很榮幸地表六年級(jí)教師向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!
歲月如梭，時(shí)光飛逝，六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去，還記得你們好奇的眼光，還記得你們稚嫩的臉龐。六年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們?cè)鴧挓┻^老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的'心愿!往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠(yuǎn)難以忘記。六年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在附小這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
離別在即，雛鷹即將高飛。面對(duì)即將離開母校的你們，我們衷心地提出三點(diǎn)期望：
你們要擁有思想的陽光。林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引人生正確的航向。
你們要擁有責(zé)任。人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，有陽光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。對(duì)自己，保留一份愛和寬容，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，身心會(huì)多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一份快樂和從容。對(duì)他人，奉獻(xiàn)一份愛與寬容，你們的胸懷會(huì)更加寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
六年的時(shí)間匆匆而逝，你們即將離開母校，踏入新的學(xué)校，面臨新的挑戰(zhàn)，抒寫新的人生篇章。昨天，你們?yōu)榱死硐肫D辛地付出，今天你們收獲成果和快樂，而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。同學(xué)們，母校的老師將永遠(yuǎn)記住你們的歡聲笑語，記住大家朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且期望同學(xué)們能在新的環(huán)境中，秉承和發(fā)揚(yáng)南師附小尊師勤學(xué)、團(tuán)結(jié)守紀(jì)的精神，取得更好的成績。
衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞显阶咴骄省?/p>
謝謝大家。
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